Este documento presenta una introducción a varios temas clave relacionados con el entrenamiento deportivo. Incluye secciones sobre la preparación del deportista, la forma deportiva, la planificación y periodización del entrenamiento, y el control del entrenamiento. También cubre conceptos como la sesión de entrenamiento y los principios metodológicos del entrenamiento deportivo.
El documento trata sobre la preparación física. Explica que la preparación física se define como el proceso de desarrollo de las capacidades físicas, las cuales incluyen capacidades condicionales como la resistencia, fuerza y velocidad, y capacidades coordinativas como la orientación, agilidad y equilibrio. También habla sobre la movilidad articular y la flexibilidad.
Este documento define la competencia administrativa como el conjunto de poderes, facultades y funciones que la ley otorga a los órganos administrativos para que puedan actuar legalmente. Explora las características de la competencia administrativa, incluyendo que es otorgada por la ley, irrenunciable y está sujeta a principios como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad. Finalmente, concluye que la competencia distingue las diferentes ramas de la administración pública y debe ser ejercida por los órganos a los que les fue asignada
Evolucion de los Recursos en la Tecnologia EducativaFuerza Aerea
La educación ha evolucionado a través de los siglos, transmitiendo valores culturales de generación en generación inicialmente de forma oral y a través de la observación. En las décadas de 1950 y 1970 se abrieron las escuelas a las niñas y se establecieron bibliotecas y becas escolares. En los años 1980 y 1990 surgió el concepto de tecnología educativa aunque a veces fue aplicado de forma descontextualizada, y en el siglo XXI se implementaron nuevas tecnologías educativas y métodos de aprendizaje.
Fuerza Aérea Ecuatoriana, Historia Ilustrada. 1910 - 1999hugoidrovo
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea en la era digital. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal, como usar contraseñas seguras y software antivirus actualizado. También enfatiza que las empresas deben implementar políticas claras sobre cómo protegen los datos de los clientes.
El documento describe los componentes clave de una sesión de entrenamiento deportivo. Explica que una sesión incluye un calentamiento, trabajo específico y enfriamiento. El calentamiento prepara el cuerpo para el esfuerzo y aumenta la temperatura y frecuencia cardíaca de forma gradual. El trabajo específico se enfoca en los objetivos de entrenamiento a través de cargas que incluyen volumen, intensidad y densidad. El enfriamiento ayuda a que el cuerpo regrese a un estado de calma y mejora la flexibilidad a través de est
Este documento describe varios principios pedagógicos para el entrenamiento deportivo. Explica principios como la individualización, la adaptación progresiva, la multilateralidad y la especialización. También describe los diferentes tipos de ciclos de entrenamiento como ciclos simples, dobles y triples que involucran períodos de preparación, competición y transición.
El documento habla sobre la preparación física dentro del entrenamiento deportivo. Explica que la preparación física es el desarrollo de las capacidades físicas necesarias para el deporte y nivel del deportista. Describe las principales capacidades físicas como las condicionales (fuerza, resistencia, velocidad), coordinativas (equilibrio, agilidad) y la movilidad. También discute la distribución recomendada de la preparación física general y específica en el entrenamiento de acuerdo al nivel del deportista
El documento habla sobre la preparación física de los deportistas. Explica que la preparación física incluye el desarrollo de capacidades físicas como la fuerza, velocidad, resistencia y coordinación. También cubre aspectos como la preparación técnica, táctica y teórica del deportista. Finalmente, menciona diferentes métodos de entrenamiento para desarrollar las capacidades físicas.
El documento trata sobre la preparación física. Explica que la preparación física se define como el proceso de desarrollo de las capacidades físicas, las cuales incluyen capacidades condicionales como la resistencia, fuerza y velocidad, y capacidades coordinativas como la orientación, agilidad y equilibrio. También habla sobre la movilidad articular y la flexibilidad.
Este documento define la competencia administrativa como el conjunto de poderes, facultades y funciones que la ley otorga a los órganos administrativos para que puedan actuar legalmente. Explora las características de la competencia administrativa, incluyendo que es otorgada por la ley, irrenunciable y está sujeta a principios como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad. Finalmente, concluye que la competencia distingue las diferentes ramas de la administración pública y debe ser ejercida por los órganos a los que les fue asignada
Evolucion de los Recursos en la Tecnologia EducativaFuerza Aerea
La educación ha evolucionado a través de los siglos, transmitiendo valores culturales de generación en generación inicialmente de forma oral y a través de la observación. En las décadas de 1950 y 1970 se abrieron las escuelas a las niñas y se establecieron bibliotecas y becas escolares. En los años 1980 y 1990 surgió el concepto de tecnología educativa aunque a veces fue aplicado de forma descontextualizada, y en el siglo XXI se implementaron nuevas tecnologías educativas y métodos de aprendizaje.
Fuerza Aérea Ecuatoriana, Historia Ilustrada. 1910 - 1999hugoidrovo
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea en la era digital. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal, como usar contraseñas seguras y software antivirus actualizado. También enfatiza que las empresas deben implementar políticas claras sobre cómo protegen los datos de los clientes.
El documento describe los componentes clave de una sesión de entrenamiento deportivo. Explica que una sesión incluye un calentamiento, trabajo específico y enfriamiento. El calentamiento prepara el cuerpo para el esfuerzo y aumenta la temperatura y frecuencia cardíaca de forma gradual. El trabajo específico se enfoca en los objetivos de entrenamiento a través de cargas que incluyen volumen, intensidad y densidad. El enfriamiento ayuda a que el cuerpo regrese a un estado de calma y mejora la flexibilidad a través de est
Este documento describe varios principios pedagógicos para el entrenamiento deportivo. Explica principios como la individualización, la adaptación progresiva, la multilateralidad y la especialización. También describe los diferentes tipos de ciclos de entrenamiento como ciclos simples, dobles y triples que involucran períodos de preparación, competición y transición.
El documento habla sobre la preparación física dentro del entrenamiento deportivo. Explica que la preparación física es el desarrollo de las capacidades físicas necesarias para el deporte y nivel del deportista. Describe las principales capacidades físicas como las condicionales (fuerza, resistencia, velocidad), coordinativas (equilibrio, agilidad) y la movilidad. También discute la distribución recomendada de la preparación física general y específica en el entrenamiento de acuerdo al nivel del deportista
El documento habla sobre la preparación física de los deportistas. Explica que la preparación física incluye el desarrollo de capacidades físicas como la fuerza, velocidad, resistencia y coordinación. También cubre aspectos como la preparación técnica, táctica y teórica del deportista. Finalmente, menciona diferentes métodos de entrenamiento para desarrollar las capacidades físicas.
El documento describe la evolución histórica de los métodos de entrenamiento deportivo desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Explica que inicialmente los deportistas entrenaban de forma continua y uniforme, pero que luego se adoptaron métodos intermitentes como el entrenamiento fraccionado. También describe diferentes tipos de métodos de entrenamiento como los continuos, discontinuos y de circuito.
El documento describe la evolución histórica de los métodos de entrenamiento deportivo. Se inició con entrenamientos de larga duración continuos, luego se adoptaron métodos alternos y fraccionados. En el siglo XX se desarrollaron métodos sistemáticos como el interval training y entrenamiento en circuito. Actualmente los métodos se clasifican en continuos o discontinuos dependiendo de si la carga es constante o variable.
El documento habla sobre la velocidad en el deporte. Define la velocidad como la capacidad de realizar acciones motrices en el menor tiempo posible. Explica que la velocidad puede ser simple, como un solo movimiento, o compleja, como una secuencia de movimientos. También describe los diferentes tipos de velocidad como cíclica, acíclica y de reacción, así como los factores que influyen en la velocidad como la herencia, sexo, edad, entre otros.
La periodización del entrenamiento deportivo se divide en periodos preparatorio, competitivo y de transición. El periodo preparatorio incluye etapas de preparación general y especial para desarrollar capacidades físicas. El periodo competitivo se enfoca en mantener la forma deportiva óptima a través de competencias. El periodo de transición reduce la carga para evitar acumulación de fatiga.
Este documento describe las características y factores que influyen en el desarrollo de la forma deportiva de un atleta. La forma deportiva se logra mediante el aumento progresivo de la carga de entrenamiento y causa cambios fisiológicos, biológicos y psicológicos. Se pasa por tres fases: la primera crea las bases, la segunda mantiene la forma óptima y la tercera es una pérdida temporal. El rendimiento físico, comportamiento fisiológico, factores bioquímicos y
El documento describe los diferentes tipos de resistencia desde varias perspectivas como la fisiológica, el sistema muscular involucrado, la duración e intensidad del esfuerzo y el metabolismo energético. Se definen conceptos como la resistencia aeróbica, anaeróbica, de fuerza y velocidad. También se explica la evolución de la resistencia a lo largo de la vida y los beneficios del entrenamiento de resistencia para el sistema cardiovascular, respiratorio y muscular.
El documento habla sobre los procesos de preparación del deportista. Explica que la preparación se divide en periodos y aspectos como la preparación física, técnica, táctica, psicológica y teórica. Detalla los diferentes tipos de capacidades físicas como la resistencia, fuerza, velocidad, coordinación y flexibilidad, así como la importancia de la preparación física general y específica.
Este documento presenta una guía metodológica para el entrenamiento con pesas que incluye cinco fases: 1) adaptación anatómica, 2) fuerza máxima, 3) fuerza explosiva, 4) resistencia muscular, y 5) mantenimiento de la fuerza. Cada fase tiene objetivos específicos, ejercicios recomendados y progresiones de carga. Además, explica conceptos como intensidad, series, repeticiones, velocidad y recuperación, los cuales son variables interdependientes en el entrenamiento de fuerza
El documento habla sobre la teoría y metodología del entrenamiento deportivo. Explica que la preparación deportiva es fundamental para el desarrollo humano y garantiza el dominio de habilidades y efectividad en la competencia. Describe los periodos del entrenamiento deportivo y los aspectos de la preparación del deportista, incluyendo la preparación física, técnica, táctica, psicológica y teórica. Finalmente, discute las capacidades físicas requeridas como la fuerza, velocidad, resistencia, coordinación y movil
El documento presenta una guía metodológica para el entrenamiento con pesas que incluye cinco fases: 1) adaptación anatómica, 2) fuerza máxima, 3) fuerza explosiva, 4) resistencia muscular, y 5) mantenimiento de la fuerza. Cada fase tiene objetivos específicos, ejercicios recomendados y progresiones de carga. También describe métodos de entrenamiento y variables clave para el desarrollo de la fuerza.
El documento habla sobre los diferentes procesos y aspectos de la preparación del deportista. Explica las etapas de la preparación como la iniciación, especialización, perfeccionamiento y alto rendimiento. También describe las diferentes áreas de preparación como la física, técnica, táctica, psicológica y teórica. Finalmente, detalla algunas de las capacidades físicas más importantes como la resistencia, fuerza y velocidad.
El documento presenta los resultados de una prueba de Cooper de 1.5 km realizada por un individuo. La distancia fue de 10 km y el tiempo fue de 34 minutos y 30 segundos. Esto corresponde a un VO2max de 61.77 ml/kg/min. También muestra la correspondencia entre el porcentaje de VO2max y el porcentaje de la frecuencia cardíaca máxima para el entrenamiento.
This document contains data from a running test involving 34 participants. It includes each participant's number, name, age, distance run, time, classification, speed, and kilometers per hour. The participants ranged from age 10 to 22 and ran distances of either 1000 or 2000 meters. Their times ranged from 3 to 7 minutes and their classifications included excellent, very good, good, and fair.
This document provides a table for monitoring running training for a 21km race based on a 1000m time trial. The table lists times in seconds that correspond to distances from 200m to 1200m for increasing speed levels from 8.4 km/h to 30.45 km/h. These speeds are divided into five training zones: Regenerative (A1), Aerobic Medium (A2), Lactate Threshold (A3), VO2 Max (A4), Anaerobic (A5), and Max Speed (A6).
The document contains the results of several running tests performed by Alexander Pinargote Acuña on August 10, 2005 at various distances ranging from 50 meters to 4 kilometers. For each test distance, it provides the times recorded when running at intensities from 50% to 100% of their maximum effort.
El documento describe la evolución histórica de los métodos de entrenamiento deportivo desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Explica que inicialmente los deportistas entrenaban de forma continua y uniforme, pero que luego se adoptaron métodos intermitentes como el entrenamiento fraccionado. También describe diferentes tipos de métodos de entrenamiento como los continuos, discontinuos y de circuito.
El documento describe la evolución histórica de los métodos de entrenamiento deportivo. Se inició con entrenamientos de larga duración continuos, luego se adoptaron métodos alternos y fraccionados. En el siglo XX se desarrollaron métodos sistemáticos como el interval training y entrenamiento en circuito. Actualmente los métodos se clasifican en continuos o discontinuos dependiendo de si la carga es constante o variable.
El documento habla sobre la velocidad en el deporte. Define la velocidad como la capacidad de realizar acciones motrices en el menor tiempo posible. Explica que la velocidad puede ser simple, como un solo movimiento, o compleja, como una secuencia de movimientos. También describe los diferentes tipos de velocidad como cíclica, acíclica y de reacción, así como los factores que influyen en la velocidad como la herencia, sexo, edad, entre otros.
La periodización del entrenamiento deportivo se divide en periodos preparatorio, competitivo y de transición. El periodo preparatorio incluye etapas de preparación general y especial para desarrollar capacidades físicas. El periodo competitivo se enfoca en mantener la forma deportiva óptima a través de competencias. El periodo de transición reduce la carga para evitar acumulación de fatiga.
Este documento describe las características y factores que influyen en el desarrollo de la forma deportiva de un atleta. La forma deportiva se logra mediante el aumento progresivo de la carga de entrenamiento y causa cambios fisiológicos, biológicos y psicológicos. Se pasa por tres fases: la primera crea las bases, la segunda mantiene la forma óptima y la tercera es una pérdida temporal. El rendimiento físico, comportamiento fisiológico, factores bioquímicos y
El documento describe los diferentes tipos de resistencia desde varias perspectivas como la fisiológica, el sistema muscular involucrado, la duración e intensidad del esfuerzo y el metabolismo energético. Se definen conceptos como la resistencia aeróbica, anaeróbica, de fuerza y velocidad. También se explica la evolución de la resistencia a lo largo de la vida y los beneficios del entrenamiento de resistencia para el sistema cardiovascular, respiratorio y muscular.
El documento habla sobre los procesos de preparación del deportista. Explica que la preparación se divide en periodos y aspectos como la preparación física, técnica, táctica, psicológica y teórica. Detalla los diferentes tipos de capacidades físicas como la resistencia, fuerza, velocidad, coordinación y flexibilidad, así como la importancia de la preparación física general y específica.
Este documento presenta una guía metodológica para el entrenamiento con pesas que incluye cinco fases: 1) adaptación anatómica, 2) fuerza máxima, 3) fuerza explosiva, 4) resistencia muscular, y 5) mantenimiento de la fuerza. Cada fase tiene objetivos específicos, ejercicios recomendados y progresiones de carga. Además, explica conceptos como intensidad, series, repeticiones, velocidad y recuperación, los cuales son variables interdependientes en el entrenamiento de fuerza
El documento habla sobre la teoría y metodología del entrenamiento deportivo. Explica que la preparación deportiva es fundamental para el desarrollo humano y garantiza el dominio de habilidades y efectividad en la competencia. Describe los periodos del entrenamiento deportivo y los aspectos de la preparación del deportista, incluyendo la preparación física, técnica, táctica, psicológica y teórica. Finalmente, discute las capacidades físicas requeridas como la fuerza, velocidad, resistencia, coordinación y movil
El documento presenta una guía metodológica para el entrenamiento con pesas que incluye cinco fases: 1) adaptación anatómica, 2) fuerza máxima, 3) fuerza explosiva, 4) resistencia muscular, y 5) mantenimiento de la fuerza. Cada fase tiene objetivos específicos, ejercicios recomendados y progresiones de carga. También describe métodos de entrenamiento y variables clave para el desarrollo de la fuerza.
El documento habla sobre los diferentes procesos y aspectos de la preparación del deportista. Explica las etapas de la preparación como la iniciación, especialización, perfeccionamiento y alto rendimiento. También describe las diferentes áreas de preparación como la física, técnica, táctica, psicológica y teórica. Finalmente, detalla algunas de las capacidades físicas más importantes como la resistencia, fuerza y velocidad.
El documento presenta los resultados de una prueba de Cooper de 1.5 km realizada por un individuo. La distancia fue de 10 km y el tiempo fue de 34 minutos y 30 segundos. Esto corresponde a un VO2max de 61.77 ml/kg/min. También muestra la correspondencia entre el porcentaje de VO2max y el porcentaje de la frecuencia cardíaca máxima para el entrenamiento.
This document contains data from a running test involving 34 participants. It includes each participant's number, name, age, distance run, time, classification, speed, and kilometers per hour. The participants ranged from age 10 to 22 and ran distances of either 1000 or 2000 meters. Their times ranged from 3 to 7 minutes and their classifications included excellent, very good, good, and fair.
This document provides a table for monitoring running training for a 21km race based on a 1000m time trial. The table lists times in seconds that correspond to distances from 200m to 1200m for increasing speed levels from 8.4 km/h to 30.45 km/h. These speeds are divided into five training zones: Regenerative (A1), Aerobic Medium (A2), Lactate Threshold (A3), VO2 Max (A4), Anaerobic (A5), and Max Speed (A6).
The document contains the results of several running tests performed by Alexander Pinargote Acuña on August 10, 2005 at various distances ranging from 50 meters to 4 kilometers. For each test distance, it provides the times recorded when running at intensities from 50% to 100% of their maximum effort.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
T y m entre dep. lcdo. pinargote
1.
2. TEORIA Y METODOLOGIA
DEL ENTREN. DEPORTIVO
PERFIL DEL CAPÍTULO
LA PREPARACIÓN DEL DEPORTISTA
LA FORMA DEPORTIVA
PRINCIPIOS METODOLOGICOS DEL
ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
LA PERIODIZACION DEL ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO
3. TEORIA Y METODOLOGIA
DEL ENTREN. DEPORTIVO
PERFIL DEL CAPÍTULO
PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO.
LA SESIÓN DE ENTRENAMIENTO.
CONTROL DEL ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO
4. PODER Y POLITICA
ES LA CAPACIDAD DE
UN INDIVIDUO PARA
INDUCIR O
PODER INFLUENCIAR EN LAS
CREENCIAS O
ACCIONES DE OTRAS
PERSONAS.
5. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
CONTRASTE
LIDERAZGO PODER
LOS LIDERES LOGRAN
METAS Y EL PODER ES UN
MEDIO PARA FACILITAR
SU ALCANCE
6. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
CONTRASTE
LIDERAZGO Poder
La Compatibilidad de Metas
Necesita la
No necesita
congruencia entre
la Compatibilidad.
las metas del líder y la
Necesita la
de sus subordinados
Dependencia.
7. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
CONTRASTE
LIDERAZGO PODER
La dirección de la Influencias
Se enfoca en
la influencia descendente
con los subordinados y
No lo hace
minimiza la influencia
lateral y ascendente.
8. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
CONTRASTE
LIDERAZGO PODER
Énfasis en la investigación
Busca como
debe apoyar un líder, se enfoca
Cuantas decisiones debe En la táctica para
Tomarse con los Obtener la
Subordinados. Dependencia.
9. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
BASES DEL PODER
SEGÚN FRENCH Y RAVEN
Coercitivo De Referencia
De Recompensa De Expertos
Legítimo
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
10. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
El PODER COERCITIVO
BASES
DEL Es el poder que se basa en el
temor, y su aplicación a través
PODER de la amenaza
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
11. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
El PODER DE LA RECOMPENSA
BASES
Es buscar la obediencia con
DEL base en la habilidad de
distribuir recompensas que
PODER otros consideran valiosas
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
12. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
El PODER LEGÍTIMO
BASES
Es el ejercer poder como
DEL resultado de su puesto
en la jerarquía formal
PODER de una organización.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
13. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
El PODER DE EXPERTOS
BASES
Se refiere a la influencia
DEL basadas en habilidades
especiales o conocimientos
PODER que le da una pericia.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
14. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
El PODER DE REFERENCIA
BASES
DEL Influencia basada en la posesión
de recursos por parte de un
PODER
Individuo o características
Personales deseadas
!Admirar a otra persona!
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
15. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
PODER COERCITIVO
PODER DE RECOMPENSA
BASES
PODER LEGÍTIMO
DEL
PODER PODER DE EXPERTOS
PODER DE REFERENCIA
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
16. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA DEPENDENCIA LA CLAVE DEL PODER
Cuando uno posee algo que los
demás lo necesitan y que usted lo
controla, esto hace que ellos
dependan de usted
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
17. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
La dependencia
¿QUÉ CREA se incrementa cuando
DEPENDENCIA el recurso que usted
controla es importante,
escaso y no
sustituible.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
18. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
¿QUÉ CREA LA DEPENDENCIA?
La Importancia La Insustitubilidad
La Escasez
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
19. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
¿QUÉ CREA LA DEPENDENCIA?
LA IMPORTANCIA
Si nadie quiere lo que
usted tiene, no creará dependencia.
Por eso las cosas que uno controla
deben percibirse como
importante
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
20. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
¿QUÉ CREA LA DEPENDENCIA?
LA ESCASEZ
Para que un recurso cree
dependencia, debe percibirse como
Escaso; si hay abundancia
no incrementa el poder
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
21. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
¿QUÉ CREA LA DEPENDENCIA?
LA INSUSTITUBILIDAD
Cuando menos sustituto tenga
Un recurso, más poder tendrán los
que controlan ese recurso.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
22. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA IMPORTANCIA
LO QUE CREA
DEPENDENCIA LA ESCASEZ
LA INSUSTITUBILIDAD
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
23. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
Identificación de donde está el Poder
A nivel A nivel
Departamental Gerente Individual
Proviene de la
Proviene del habilidad de interceder
departamento de una en forma favorable
organización en beneficio de
alguien.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
24. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
RAZON
TÁCTICAS AMISTAD
DEL
COALICION
PODER
ASERTIVIDAD
SANCIONES
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
25. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA RAZON
TÁCTICAS
DEL
Presentación lógica o
PODER racional de ideas.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
26. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA AMISTAD
TÁCTICAS
Basarse en la adulación,
DEL buena voluntad, acción
PODER humilde y amistosa
antes de hacer una
petición.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
27. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA COALICIÓN
TÁCTICAS
DEL Obtener apoyo de otras
personas y en la organización
PODER para respaldar
las peticiones.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
28. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA ASERTIVILIDAD
TÁCTICAS
Utilizar un método directo
DEL
y demandante como exigir el
PODER cumplimiento de las
solicitudes, hacer
repetidos recordatorios.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
29. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LAS SANCIONES
TÁCTICAS
DEL
Utilizar las recompensas o
PODER sanciones en la organización,
para dominar al individuo
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
30. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
CUIDADO CON EL PODER DE LOS
SUBORDINADOS
Los jefes no son los únicos
con poder en la organización;
los subordinados también tienen poder.
donde ellos pueden ser sutiles ,
criticarlos o excluirlos
de decisiones importantes.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
31. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA POLÍTICA El poder en acción
El uso del poder para afectar
la toma de Decisiones.
Comportamiento que tiene
objetivos egoísta sin ser
sancionado por las
Agita Sao Paulo
organizaciones
ESPE-CDP 18
32. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
Comportamiento Político
Positivo Negativo
El comportamiento El comportamiento
Político legítimo Político ilegítimo
Que se establece Comp. Extremo y viola
Como política Las reglas de
normal. juego
33. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA REALIDAD DE LA POLÍTICA
La política es un hecho en la vida
de las organizaciones y está a la
vista de todos
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
34. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
La política en los ojos del observador
Etiqueta Política Etiqueta del gerente “Efectivo”
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
35. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
Etiqueta Política
•Culpa a los demás
•Adular y Crear conflictos
•Delatar
•Ambicioso
•Oportunista
•Arrogante
•perfeccionista, etc.
Agita Sao Paulo ESPE-CDP 18
36. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
Etiqueta del gerente “Efectivo”
•Fomenta relaciones de trabajo
•Demuestra lealtad
•Alienta el cambio y decisiones
•Planea
•De mente práctica y Seguro de sí mismo
•Delega autoridad
Agita •Facilita
Sao Paulo el trabajo de equipo, etc. ESPE-CDP 18
37. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
Factores del Comportamiento Político
Individuales Organizacionales
• Redistribución de recursos
• Introspectivos.
• Oportunidad de promoción
• Locus de control interno
• Baja confianza
• Alto maquiavelismo.
• Ambigüedad de puestos
• Inversión organizacional
• Sistema de evaluación poco
• Alternativas del puesto.
claro
• Expectativas de éxito
• Gerente atiende sus intereses.
38. CAPITULO 11
PODER Y POLITICA
LA ÉTICA DE COMPORTARSE POLÍTICAMENTE
¿La acción ¿la acción
Política está política
motivada por los ¿la acción Respeta los
intereses propios política Derechos de los
Que incluyen las Respeta los Individuos
Metas de las Derechos de los Afectados?
organizaciones? Individuos
Afectados?
39. PODER Y POLITICA
8 Sugerencias Políticas para su Organizaciòn
1. Enmarque los argumentos en términos de las
metas organizacionales.
2. Desarrolle la imagen adecuada.
3. Obtener el control de los recursos de la organización
4. Parezca indispensable.
5. Sea visible.
6. Desarrolle aliados poderosos.
7. Evite a los miembros contaminados.
8. Apoye a su jefe.