Taller 1 creatividad
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Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos como la creatividad, el estímulo hedónico, la indagación analítica, la intuición, los límites del método, el aprendizaje, el análisis, las ideas innovadoras, el temperamento, la personalidad, las herramientas primitivas, el sello personal y la generación de ideas. Las respuestas definen estos términos clave y explican conceptos como que la creatividad es crear algo de la nada, la intuición es un mensaje del más allá, y
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El arroz es un alimento básico cultivado en la costa y selva peruana, siendo Lambayeque y Piura los mayores productores. Recientemente, la producción nacional ha aumentado pero los precios también, afectando a los consumidores. Mientras los precios al productor han bajado, los precios al consumidor continúan subiendo debido a factores como el clima y el aumento de los costos de fertilizantes. Se recomienda apoyar más a los productores para que la oferta siga creciendo y contrarreste las alzas
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Este relatório descreve o lançamento do NESD-Lx, uma organização que visa apoiar estudantes da Região Autónoma da Madeira que vivem em Lisboa. O relatório detalha os objetivos, membros, atividades planejadas e realizadas do NESD-Lx, incluindo um inquérito online, recepções, e campanhas para eleições. Planos futuros incluem um roteiro de Lisboa e uma série de debates.
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La creatividad es la capacidad de crear cosas nuevas y resolver problemas de forma original. Implica llegar a conclusiones nuevas de manera intencionada para lograr un objetivo. Puede expresarse a través de formas artísticas u otras adaptaciones originales.
Mi proyecto de vida vanessa
Vanessa Yeidi Soto Jaramillo nació en 1997 en Cocorna, Antioquia. Actualmente estudia en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla, Antioquia. Sus materias favoritas son el inglés y la ortografía. Sus planes a futuro incluyen estudiar inglés para ser profesora.
Proyecto de tecnologia
El documento presenta un proyecto de investigación realizado por 6 estudiantes del colegio IETISD. El objetivo general es reducir la cantidad de jóvenes que consumen drogas en el colegio, mediante objetivos específicos como campañas de formación, compromiso comunitario y vigilancia. Se justifica el proyecto para mejorar la seguridad del municipio. Finalmente, se analizan conceptos como drogadicción, riesgos de las drogas, efectos, y estrategias de prevención.
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Maribel rojas montoya
El documento describe la historia y características del helicóptero. Explica que Leonardo da Vinci fue el primero en diseñar un helicóptero teórico, mientras que el primer vuelo exitoso lo realizó Paul Cornu en 1907. Luego detalla las principales ventajas del helicóptero, como su capacidad de despegar y aterrizar verticalmente sin necesidad de pista y mantenerse estacionario en el aire, lo que los hace útiles para el rescate y transporte en zonas aisladas. Finalmente, define al helicóptero como
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Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
This document contains grades for various assignments, workshops, tests, and class participation for students in the 7th grade class. It lists assignments like timelines, research frameworks, concept maps, blogs, and a cumulative exam. Grades for each student's work on individual assignments and their final grade are provided on a scale of 1 to 5. The document also includes students' full names.
000. guia 3 de computadores9
Este documento presenta la guía de trabajo para la asignatura de Informática del grado 9° para el tercer periodo. Los estudiantes aprenderán a aplicar investigación científica e incorporar las TIC en proyectos de mejoramiento del entorno familiar, escolar y social. Realizarán varios talleres utilizando herramientas como Prezi, Cmap-Tools, Excel y Word para construir proyectos de investigación y líneas de tiempo. Estos trabajos serán publicados en blogs y páginas web. Al final del periodo presentarán y expondrán de forma
000. guia 3 de computadores7º
Este documento presenta las guías de trabajo por asignatura e periodo para Informática en los grados 7° y 9°. Los estudiantes realizarán una serie de talleres utilizando herramientas tecnológicas para construir proyectos de investigación sobre temas como el mundial de fútbol y su proyecto personal. Los proyectos serán evaluados y publicados en páginas web o blogs.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que asistieron tres estudiantes, que realizaron sus tareas asignadas de investigación de forma individual, y que no hubo dificultades en el equipo. El acta fue elaborada por uno de los estudiantes y debe subirse al blog del equipo.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que nadie faltó a clase esta semana, Juan Pablo elaboró el acta semanal, y Yeison, Estefania y Jhonatan trabajaron en el marco teórico de cómo se construye, mientras que David hizo preguntas y respuestas. El equipo debe terminar los trabajos asignados y mejorar el rendimiento en las próximas clases.
acta de desempeño
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Nuevo documento de microsoft word
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de un semillero de investigación en informática. Reporta la asistencia, el trabajo realizado individualmente por los miembros del equipo, los compromisos individuales y posibles dificultades. El equipo reconoce que debe mejorar en no hablar tanto en clases futuras y trabajar más para lograr los objetivos de todos los períodos.
Gdgbd
El documento describe los pasos para formar ocho equipos de trabajo estudiantil y realizar una investigación. Los estudiantes generarán ideas sobre problemas, seleccionarán cinco preguntas clave y elegirán una pregunta principal para guiar su proyecto de investigación. Luego, definirán el método de investigación, incluidos instrumentos como entrevistas y ensayos, y desarrollarán un proyecto de texto que incluya una portada, título, justificación y marcos teórico y metodológico.
Informe del proyecto de investigacion
El documento presenta los métodos de aprendizaje individual "lluvia de ideas" y de trabajo en equipo. Define el trabajo en equipo como un proceso en el que cada persona aporta sus habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común, requiriendo comunicación, paciencia y corrección mutua.
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
Este cronograma de actividades para los grados 7° y 9° durante el primer semestre incluye 30 actividades programadas para las 16 semanas entre enero y junio. Las actividades cubren temas como ambientación del área de tecnología e informática, conformación de equipos de trabajo, talleres sobre razonamiento lógico-matemático y pensamiento abstracto, construcción de móviles robóticos, estrategias de investigación científica y desarrollo de proyectos que integran las tecnologías de la información.
Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
El documento presenta el contenido del informe final de un proyecto de tecnología, incluyendo 29 secciones que detallan la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, variables, metodología, posibles soluciones, presupuesto, conclusiones y bibliografía del proyecto.
Ruta de investigacion
El documento describe un ejercicio de lluvia de ideas para explorar problemas e investigaciones potenciales. Los participantes se dividen en 8 equipos de trabajo que deben seleccionar las 5 mejores preguntas de investigación de una lista de 40 problemas propuestos, refinar una pregunta central y desarrollar un proyecto que incluya una justificación y objetivos del estudio seleccionado.
Más de IE Simona Duque (20)
Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
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Taller 1 creatividad
- 1. PREGUNTAS:<br />¿Que es creatividad?<br />R= es crear o producir algo de la nada.<br />¿que es el estimulo hedonistas?<br />R= es una motivación esencial que motiva al hombre.<br />¿En que consiste la indagación analítica?<br />R= consiste en ordenar de una determinada y coherente manera ciertos concejos.<br />¿Que es la intuición?<br />R= Un mensaje del mas allá.<br />¿Qué son los limites del método? <br />R= son métodos necesarios para conocer, recopilar y ordenar.<br />¿Qué es aprender?<br />R= es muchas veces solo descubrir lo que ya sabíamos.<br />¿A que conduce el análisis?<br />R= al mejor conocimiento de lo que ya sabemos.<br />¿Qué es una idea innovadora?<br />R= inesperable y no pude producirse como deducción lógica.<br />¿Qué es el temperamento?<br />R= es la base o sustrato fisiológico que cada individuo hereda.<br />10. ¿Que es personalidad?<br />R= un estilo propio de cada individuo.<br />¿Qué fueron las toscas herramientas?<br />R= los primeros implementos por los primeros hombres.<br />¿Qué es el sello personal?<br />R= la personalidad y el temperamento.<br />¿Cómo se genera una idea? <br />R= en torno a los conocimientos.<br />¿Qué es crear o producir algo de la nada?<br />R= creatividad.<br /> <br />¿Qué es una idea?<br />R= es pensar algo que nos pueda servir.<br />