Esta es la clase de hoy

3. • Identificar los componentes que integran un sistema de computadora y el uso de cada uno y las
funciones principales de un sistema operativo y la interfaz del usuario.
• Identificar y describir las funciones principales de un editor de texto o procesador de palabras y
enumerar no menos de tres de uso frecuente en la actualidad.
• Aprovechar las plantillas (“templates”) de Microsoft Word para elaborar documentos en estilos
predeterminados, tales como estilo APA, resumes, faxes y otros
• Usar Microsoft Word para generar, guardar e imprimir un documento sencillo que contenga
imágenes.
• Utilizar las funciones básicas de edición de Microsoft Word para realzar, alinear, y modificar las
características principales del juego de caracteres (“font”) utilizado, y para incluir el encabezado
(“header”) y pie de página (“footer”) en un documento.
• Obtener una imagen total o parcial de la pantalla utilizando herramientas del sistema operativo
Windows e insertarla en un documento de MS Word.

4. • Leer e interpretar textos relacionados con el contenido del taller.
• Escribir documentos en español para responder preguntas específicas relacionadas
con el contenido del taller.
• Participar en las discusiones orales en clase.
• Mejorar su vocabulario con no menos de 10 términos vinculados al contenido del
taller

5. Este es el vocabulario de
hoy. Trabajo en grupo. 20
minutos

6. English Definición Español
Procesador de palabras
Software libre
Plantilla
Código abierto
Encabezado
Pie de página
Libre Office
Descargar
Cargar-subir
Red

7. alimentar
resultado
programas
hardware

8. ENTRADA SALIDA

9. INPUT OUTPUT

11. ANDROID

12. FUNCIONES:
Los procesadores de palabras son programas de
computadoras que permiten crear y modificar
documentos cuyo contenido principal son textos.
EJEMPLOS:
Note Pad
Windows
Writer
LibreOffice

13. • Aprovechar las plantillas (“templates”) de
Microsoft Word para elaborar documentos en
estilos predeterminados, tales como estilo APA,
resumes, faxes y otros
• Usar Microsoft Word para generar, guardar e
imprimir un documento sencillo que contenga
imágenes.
• Utilizar las funciones básicas de edición de
Microsoft Word para realzar, alinear, y modificar
las características principales del juego de
caracteres (“font”) utilizado, y para incluir el
encabezado (“header”) y pie de página (“footer”)
en un documento.
• Obtener una imagen total o parcial de la pantalla
utilizando herramientas del sistema operativo
Windows e insertarla en un documento de MS
Word.

14. • Plantilla de estilo APA (Buscarla en NEW, cuando se va a comenzar un nuevo trabajo. Si no la ve,
vaya al campo de búsquedas y bájela)
• Encabezados y pie de página. (Hacer click en el margen superior e inferior)
• Insertar imágenes (Menú Insertar)
• Herramienta de Referencias o References Tool (Vaya al menú References)
• Tabla de Contenido. (En el menú References)

15. 15 minutos

16. Buscar una imagen en Google imágenes sobre el
tema y pegarla sobre el título

17. https://web.whatsapp.com/
10 minutos

18. un minuto cada uno 20 minutos

19. 10 minutos

20. • Identificamos y describimos las funciones principales de un editor de texto o procesador de palabras
y enumeramos no menos de tres de uso frecuente en la actualidad.
• Practicamos con las plantillas (“templates”) de Microsoft Word para elaborar documentos en estilos
predeterminados, tales como estilo APA, resumes, faxes y otros
• Usamos Microsoft Word para generar, guardar e imprimir un documento sencillo que contenga
imágenes.
• Utilizamos las funciones básicas de edición de Microsoft Word para realzar, alinear, y modificar las
características principales del juego de caracteres (“font”) utilizado, y para incluir el encabezado
(“header”) y pie de página (“footer”) en un documento.
• Obtuvimos una imagen total o parcial de la pantalla utilizando herramientas del sistema operativo
Windows y la insertamos en un documento de MS Word.

21. Entre a la aplicación de SUAGM en su teléfono móvil
y vaya al final de Semana 2