Este documento describe los componentes del bloque inicial de un aula virtual y cómo editarlos. El bloque inicial contiene elementos como un banner, tablón de noticias, foro de preguntas para estudiantes, una evaluación de conocimientos previos, presentación del curso, bibliografía, glosario y recursos generales. Explica cómo agregar y editar contenido en cada uno de estos componentes.

1. Taller 3
Edición del bloque inicial
De acuerdo a la plantilla institucional, en el
bloque inicial del aula virtual de la asignatura,
es donde se disponen algunos recursos
generales de la materia en desarrollo.

2. Bloque inicial
Descripción de componentes
En el bloque inicial del aula virtual de la asignatura,
se disponen de los siguientes recursos:
• Banner: elemento gráfico que identifica la
asignatura.
• Tablón de noticias: foro del docente desde el
cual se mantiene informados a los estudiantes
del desarrollo de la asignatura.
• Pregunte al docente: foro en el cual los
estudiantes pueden preguntar al docente.
• Conductas de entrada: evaluación de entrada
para conocer los conocimientos previos de la
asignatura.
• Presentación de la asignatura: recurso de libro
en el cual se organiza la información de la guía
programática de la materia.
• Bibliografía: página en la cual se relaciona la
bibliografía de la materia.
• Glosario de términos: aquí se anotan los
términos mas utilizados.
• Recursos generales de la asignatura: espacio
donde se disponen los documentos de interés
para la asignatura.

3. Edición bloque inicial
Foro: Tablón de noticias
El tablón de noticias del aula virtual es un foro en el Cada mensaje que sea
cual solo el docente puede realizar las colocado aquí, será
publicaciones respectivas. enviado
posteriormente a todas
las direcciones de
correo electrónico de
cada estudiante que
se encuentre
matriculado en el
curso.

4. Edición bloque inicial
Foro: Pregunte al docente
El foro de pregunte al docente, se ha diseñado para que se canalicen las diferentes
inquietudes que tengan los estudiantes en el desarrollo de la asignatura a lo largo del
periodo académico.
Este foro será de uso exclusivo entre el docente y los estudiantes matriculados en la
asignatura, incluso si el aula virtual esta configurada por grupos separados, cada grupo
es totalmente independiente en cuanto al manejo de los mensajes con el docente.

5. Edición bloque inicial
Cuestionario: Conductas de entrada
El cuestionario de conductas
de entrada se diseño para
validar los conocimientos
previos que el estudiante
debe tener al ingresar a la
asignatura.
Es una prueba que no tiene
peso dentro de la estructura
evaluativa del curso y
permitirá al estudiante
conocer aquellos aspectos
en los cuales debe reforzar
teóricamente.

6. Edición bloque inicial
Libro: Presentación de la asignatura 1/4
Tomando como base el documento de la guía
programática de la asignatura, en el recurso de
presentación de la asignatura, se debe relacionar la
justificación, los objetivos, las competencias, el
contenido temático, la metodología y la evaluación.

7. Edición bloque inicial
Libro: Presentación de la asignatura 2/4
Para agregar la información correspondiente en cada uno de los ítems
de la tabla de contenido, deberá presionar el botón Activar edición, lo
que activará los iconos de edición al lado izquierdo.

8. Edición bloque inicial
Libro: Presentación de la asignatura 3/4
Para agregar la información respectiva en cada uno de los ítems,
presione el icono en forma de mano con lápiz y se activará un espacio
para incluir la información.

9. Edición bloque inicial
Libro: Presentación de la asignatura 4/4
Antes de copiar desde Word y pegar en el aula virtual, es
importante llevar la información al Bloc de notas de
Windows, para filtrar códigos HTML que pueden afectar
la presentación de la información y finalmente del Aula
Virtual.

10. Edición bloque inicial
Página de texto: Bibliografía
En este enlace se debe
relacionar toda la
bibliografía de base para
la asignatura.
Para editar el contenido de la bibliografía,
presione el botón Actualizar Recurso
ubicado en la parte superior derecha.

11. Edición bloque inicial
Glosario de términos 1/2
En el glosario de la asignatura, se deben registrar los términos mas importantes y
relevantes para la asignatura. Los conceptos aquí almacenados, podrán ser
consultados de manera directa en este enlace o desde el bloque de glosario en la
página principal del aula. Para agregar un nuevo término, debe presionar el botón
Agregar entrada.

12. Edición bloque inicial
Glosario de términos 2/2
En este formulario se deben completar mínimo los campos que se encuentran
resaltados en rojo. El primer campo que es el concepto y la definición
correspondiente, que es el campo mas extenso. Como complemento, podrá
agregar palabras clave a este concepto y adjuntarle un archivo.

13. Edición bloque inicial
Recursos generales de la asignatura 1/2
El último enlace del bloque inicial, corresponde a los recursos generales de la
asignatura. En este espacio podrá colocar aquellos archivos que considere
pertinentes para la materia, como por ejemplo el archivo del parcelador,
documentos o lecturas complementarias generales, entre otros.

14. Edición bloque inicial
Recursos generales de la asignatura 2/2
Para agregar los archivos que considere pertinentes, presione el botón Editar
archivos.
Para agregar los archivos que considere pertinentes, presione el botón Editar
archivos y posteriormente proceda a subir lo que necesite..