La fábula describe cómo Dios le ordenó a un rey construir un arca en un mes. Expertos crearon varias agencias burocráticas para administrar el proyecto, incluyendo Maderarca, Superarca y Gerarca. Estas agencias se enfocaron en ganancias en lugar de construir el arca. El viejo Noé construyó su propio arca y fue el único en terminarla a tiempo cuando comenzó un diluvio.
Hay 4 animalitos que la Biblia los llama "sabios"...lo cual quiere decir que tienen características de las cuales podemos aprender y poner en práctica.
La historia de salvación - Catequesis infantil.pptxBelnCarillan
Breve repaso de la historia de salvación del pueblo de Israel, hasta el naciento de Jesús.
Está planteada y diseñada a partir de un mapa que va haciendo un recorrido por los acontecimientos más relevantes de esa historia, apartir de los relatos biblícos del antiguo testamento.
Recordando que estos relatos son simbólicos y explican metaforicamente cómo surgió, y se fue desarrollando la relacion entre Dios y su creación, la humanidad.
Esta plateado para ser trabajado con niños de catequesis de primera comunión.
El capítulo 3 de Daniel nos habla de la fe, de los tres jóvenes hebreos, que no quisieron arrodillarse ante la estatua de Nabucodonosor, la sierva del Señor nos dice que esta será una prueba para los guardadores del sábado puesto que representa la imagen de la bestia para el último tiempo, así que entendiendo esta historia nos podemos dar una idea de como será la imagen de la bestia de nuestro tiempo.
! ATENCIÓN HERMANO!
El arma más destructora de las iglesias, es la MURMURACIÓN. Vea con mucho discernimiento esta presentación. Es un mensaje de alerta.
Hay 4 animalitos que la Biblia los llama "sabios"...lo cual quiere decir que tienen características de las cuales podemos aprender y poner en práctica.
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Está planteada y diseñada a partir de un mapa que va haciendo un recorrido por los acontecimientos más relevantes de esa historia, apartir de los relatos biblícos del antiguo testamento.
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El capítulo 3 de Daniel nos habla de la fe, de los tres jóvenes hebreos, que no quisieron arrodillarse ante la estatua de Nabucodonosor, la sierva del Señor nos dice que esta será una prueba para los guardadores del sábado puesto que representa la imagen de la bestia para el último tiempo, así que entendiendo esta historia nos podemos dar una idea de como será la imagen de la bestia de nuestro tiempo.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. LA FABULA DEL ARCA
En cierta ocasión hizo Dios llamar
al cielo al rey de un país. “No voy a
darte mayores detalles”, le dijo,
“pero necesito que hagas construir
en un plazo de un mes un arca
bien grande”. El rey regresó a su
palacio y le contó a un amigo la
orden que le había dado Dios. “No
te preocupes” contestole su
amigo,” al otro lado de las
montañas vive un viejo fabricante
de arcas. Él te solucionará el
problema. El viejo fue llamado
entonces al Palacio y el Rey le mandó fabricar el arca más grande de que fuese
capaz. El anciano recibió la orden taciturno, y regresó a su taller donde, por
generaciones, se habían construido las mejores arcas del reino. Pero uno de los
sabios del Consejo Real, encontró conveniente aconsejar al Rey al respecto.
“Majestad”, le dijo, “si se trata de la voluntad de Dios, me parece imprudente adjudicar
al viejito la construcción del arca. Su técnica es artesanal, y está superada
ampliamente por el Know-how moderno. Le recomiendo organizar un grupo de trabajo
interdisciplinario e intersectorial que coordine el Proyarca como podríamos denominar
al proyecto.
A los quince días el viejito ya tenía lista la madera, pero los técnicos dudaron de su
calidad. Por tal motivo recomendaron al Rey crear una compañía que investigase los
bosques delReino y se encargase del aprovisionamiento de esta para el proyecto. Se
decidió entonces crear la Maderarca, una empresa que tendría ventaja adicional de
concurrir al mercado y obtener ganancias. Pero como la empresa no podía quedar al
árbitro de un grupo de expertos, se creó una superintendencia a la que se denominó
Superarca. A los 20 días se descubrió un gigantesco robo de materiales en la
Superarca que ya para entonces disponía de 12.000 empleados. Para evitar nuevos
desfalcos se creó una gerencia de control, de la que se responsabilizó a un
funcionario muy honrado, y a la que se denominó con el nombre de Gerarca. El
gerente despidió 2.000 empleados con la colaboración de los 5.000 que contrató.
Pasados 25 días del encuentro del Rey con Dios, la Maderarca había producido 2.000
millones de pesos en ganancias, superadas ligeramente por las ganancias obtenidas
por la Superarca en las fincas de apoyo que mantenía para contribuir al proyecto.
Mientras tanto el viejito, olvidado por los sabios y los expertos, fue a la capital por
recursos para continuar con su labor. Pero allí se enteró de que el dinero, que
inicialmente le habían asignado, había sido trasladado al Departamento de Relaciones
e Imagen Imarca responsable de la imagen publicitaria del proyecto. Se presentó
entonces donde el virrey, que por esa época había sido nombrado Presidente de una
2. compañía subsidiaria, la Comarca, encargada de la comercialización de productos. Al
presentar sus argumentos fue acusado de oponerse al sistema Proarca, controlado
por computadores y, con suerte, pudo evitar ser detenido por oponerse a la
programación.
Cumplido el plazo, el Rey fue llamado nuevamente ante Dios. “¿Y el arca?”. “Señor,
tienes que darme 15 días más. Tenemos 25.000 hombres trabajando día y noche en
el proyecto. Aún no hemos comenzado el montaje, pero aprovechando la versatilidad
de los expertos hemos logrado obtener pingües ganancias”. “Muy bien”, accedió Dios,
no sin antes alertarlos a “tener el arca concluida dentro del nuevo plazo”. De regreso al
palacio el Rey convocó a sabios y expertos y determinó que la Comarca apresurase
su labor. Para tal efecto fue constituido un comité interinstitucional. Se trabajó sin
descanso y, pasados 10 días, se contaba ya con la estructura del arca; a los 12 se
perfilaba la proa, a los 13, la popa. A los 14 días el Coordinador, en una ceremonia
ampliamente cubierta e ilustrada en “La Gaceta”, inauguró la puesta de la primera
tabla. Al día siguiente se enteró el Rey de que sería necesario solicitar un nuevo
aplazamiento de 10 días para la entrega del arca. Y, contra su voluntad, no tuvo más
remedio que acudir al cielo para tal propósito. Sin embargo, Dios no lo recibió. Le
envió un santo, quien le comunicó la mala noticia: “no habrá aplazamiento. Dice Dios
que ya le dio suficiente tiempo para cumplir el compromiso.”
De regreso a su reino el empezó a sentir una llovizna que poco a poco cambió
convirtiéndose en una fuerte lluvia. Pasados tres días seguía lloviendo. El gran salón
dorado estaba inundado, así como todo el país. La gente, desconcertada, tenía el
agua hasta la cintura. Estaba reunido el Rey con sus sabios, técnicos y expertos para
analizar la situación, cuando uno de ellos divisó, a través de una ventana, una
pequeña mancha que asomaba en el horizonte. Era un barco, ¡un arca! “Y esa arca?”,
preguntó el Rey. “¿Quién es el dueño?”. Era el anciano Noé quien en su arca solo
llevaba animales. Pasó lentamente frente a ellos mientras el Rey, los Ministros, los
Sabios y los Técnicos, continuaban reunidos, con el agua al cuello buscándole una
solución al problema.
Taller.
1. Lee atentamente la fábula.
2. Responde las siguientes preguntas.
a. ¿crees que el viejito Noé se comportó como un emprendedor? ¿Por qué?
(explica la respuesta)
b. ¿Qué opinas del señor que hablo mal de Noé?
c. ¿Qué cualidades demostró el anciano en la fábula?
d. ¿Qué opinión te merece el texto de la fábula? (¿cómo te pareció-por qué?)
e. ¿Qué relación encuentras entre la lectura y el área de emprendimiento?
3. Construya una sopa de letras con los diferentes nombres que le dan a cada empresa y
diga a que se dedicará cada una (ejemplo: PROYARCA: es el nombre del proyecto de
construcción del arca de Noé)
4. Elabora una historieta con el texto la fábula del arca.
Taller emprendimiento. Fabula del arca