Taller de Dibujos
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•2,920 vistas
El taller tuvo como objetivo repasar y aclarar la unidad 1 "Figura Humana" mediante una conversación sobre los dibujos realizados por los estudiantes en la sesión anterior con un modelo el 11 de junio.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Línea de Ciencias 2017
Este taller busca que los estudiantes conozcan la naturaleza en Chile aplicando técnicas de estudio y debatiendo sobre distintas temáticas al respecto. A través de actividades prácticas y discusiones, los estudiantes aprenderán sobre la flora y fauna dentro y fuera del salón de clases, y cómo animales y plantas se relacionan con su entorno considerando las condiciones del país. El taller será dictado por el profesor José Infante Varela.
Línea de Letras 2017
El documento describe dos talleres literarios. El primer taller, dirigido por Pietro Galleani y Diego Varela, tiene como objetivo general reflexionar sobre la creación literaria y fortalecer la expresión escrita de los estudiantes a través del análisis, discusión y producción de textos. El taller se organiza en torno a tres ejes temáticos relacionados con los procesos de creación escrita, la ficción y el estilo literario y científico. El segundo taller, dirigido por Paz Santibáñez, tiene como objetivo
Línea de Desarrollo Humano 2017
Este documento describe dos talleres. El primer taller trata sobre sexualidad y afectividad, con el objetivo de generar una actitud placentera, responsable y respetuosa hacia estas temáticas a través del autoconocimiento y conocimiento de los demás. El segundo taller analiza el desarrollo humano individual y social, con el objetivo de reconocer la identidad propia y su rol en la comunidad, a partir de las relaciones diarias con otros. Ambos talleres abordan estas temáticas desde experiencias personales y cotidianas.
Linea de Matematicas 2017
El primer documento describe un taller sobre probabilidad y estadística que explorará cómo influyen las probabilidades en la vida y si podemos predecir eventos a partir de condiciones iniciales mediante la creación y simulación de diversas situaciones. El segundo documento describe un taller de álgebra que desarrollará el pensamiento lógico matemático a través del conocimiento y aplicación del álgebra, abordando temas como números naturales, sumatorias y números racionales para ir más allá de los conocimientos matemáticos básicos.
Línea de Artes 2017
Este documento presenta la descripción de tres talleres ofrecidos en la EP. Paulo Freire - Línea de Artes. El primer taller se enfoca en la creación de cómics y enseña diferentes técnicas de dibujo. El segundo taller trata sobre malabarismo y artes circenses para su desarrollo personal y como opción laboral. El tercer taller invita a los estudiantes a aprender y tocar instrumentos musicales individualmente o en grupo para valorar su aprendizaje y progreso musical.
Línea de Ciencias Sociales
Este documento presenta la descripción de 5 talleres de la línea de Historia y Ciencias Sociales del EP Paulo Freire. Los talleres cubren temas como filosofía, historia de Chile, cine, introducción a la política y poder, política y corrupción. Cada taller tiene un objetivo general y una breve descripción de los contenidos y enfoque. Los profesores a cargo son Martín Gaete, Francisco Brown, Claudio Peña, Bianca Sandoval y Nicolás Santibáñez.
Linea de artes 2016
Este documento presenta la descripción de varios talleres relacionados con las artes que se ofrecerán en la Escuela Paulo Freire. Los talleres incluyen composición para medios audiovisuales, karate, acuarela, malabarismo callejero, guitarra básica y dibujo. Cada taller describe brevemente sus objetivos, contenidos y enfoques.
Linea de historia y cs 2016
El primer documento describe un taller sobre el movimiento estudiantil chileno en el siglo XX, el cual analizará hitos clave a través de clases expositivas y participativas usando fuentes bibliográficas, fotografías, videos y dinámicas. El segundo documento describe un taller sobre cómo el pensamiento filosófico, social y político de diferentes autores afectó la visión del mundo, el cual explorará ideas filosóficas en su contexto histórico a través de meditación, debate y diálogo. El tercer documento describe un taller sobre los des
Recomendados
Línea de Ciencias 2017
Este taller busca que los estudiantes conozcan la naturaleza en Chile aplicando técnicas de estudio y debatiendo sobre distintas temáticas al respecto. A través de actividades prácticas y discusiones, los estudiantes aprenderán sobre la flora y fauna dentro y fuera del salón de clases, y cómo animales y plantas se relacionan con su entorno considerando las condiciones del país. El taller será dictado por el profesor José Infante Varela.
Línea de Letras 2017
El documento describe dos talleres literarios. El primer taller, dirigido por Pietro Galleani y Diego Varela, tiene como objetivo general reflexionar sobre la creación literaria y fortalecer la expresión escrita de los estudiantes a través del análisis, discusión y producción de textos. El taller se organiza en torno a tres ejes temáticos relacionados con los procesos de creación escrita, la ficción y el estilo literario y científico. El segundo taller, dirigido por Paz Santibáñez, tiene como objetivo
Línea de Desarrollo Humano 2017
Este documento describe dos talleres. El primer taller trata sobre sexualidad y afectividad, con el objetivo de generar una actitud placentera, responsable y respetuosa hacia estas temáticas a través del autoconocimiento y conocimiento de los demás. El segundo taller analiza el desarrollo humano individual y social, con el objetivo de reconocer la identidad propia y su rol en la comunidad, a partir de las relaciones diarias con otros. Ambos talleres abordan estas temáticas desde experiencias personales y cotidianas.
Linea de Matematicas 2017
El primer documento describe un taller sobre probabilidad y estadística que explorará cómo influyen las probabilidades en la vida y si podemos predecir eventos a partir de condiciones iniciales mediante la creación y simulación de diversas situaciones. El segundo documento describe un taller de álgebra que desarrollará el pensamiento lógico matemático a través del conocimiento y aplicación del álgebra, abordando temas como números naturales, sumatorias y números racionales para ir más allá de los conocimientos matemáticos básicos.
Línea de Artes 2017
Este documento presenta la descripción de tres talleres ofrecidos en la EP. Paulo Freire - Línea de Artes. El primer taller se enfoca en la creación de cómics y enseña diferentes técnicas de dibujo. El segundo taller trata sobre malabarismo y artes circenses para su desarrollo personal y como opción laboral. El tercer taller invita a los estudiantes a aprender y tocar instrumentos musicales individualmente o en grupo para valorar su aprendizaje y progreso musical.
Línea de Ciencias Sociales
Este documento presenta la descripción de 5 talleres de la línea de Historia y Ciencias Sociales del EP Paulo Freire. Los talleres cubren temas como filosofía, historia de Chile, cine, introducción a la política y poder, política y corrupción. Cada taller tiene un objetivo general y una breve descripción de los contenidos y enfoque. Los profesores a cargo son Martín Gaete, Francisco Brown, Claudio Peña, Bianca Sandoval y Nicolás Santibáñez.
Linea de artes 2016
Este documento presenta la descripción de varios talleres relacionados con las artes que se ofrecerán en la Escuela Paulo Freire. Los talleres incluyen composición para medios audiovisuales, karate, acuarela, malabarismo callejero, guitarra básica y dibujo. Cada taller describe brevemente sus objetivos, contenidos y enfoques.
Linea de historia y cs 2016
El primer documento describe un taller sobre el movimiento estudiantil chileno en el siglo XX, el cual analizará hitos clave a través de clases expositivas y participativas usando fuentes bibliográficas, fotografías, videos y dinámicas. El segundo documento describe un taller sobre cómo el pensamiento filosófico, social y político de diferentes autores afectó la visión del mundo, el cual explorará ideas filosóficas en su contexto histórico a través de meditación, debate y diálogo. El tercer documento describe un taller sobre los des
Linea de basica 2016
El documento describe 4 talleres de educación básica en la Escuela Paulo Freire. Cada taller cubre una materia diferente (física, lenguaje y comunicación, matemáticas y geometría, e historia y geografía) y tiene como objetivo desarrollar habilidades en los estudiantes para comprender mejor los contenidos de las clases.
Linea de letras 2016
El documento describe tres talleres literarios ofrecidos en la Escuela Paulo Freire. El primer taller enseña el idioma y cultura rusa a través de clases didácticas sobre escritura, lectura, gramática y cultura rusa. El segundo taller busca fortalecer la expresión creativa de los estudiantes mediante la escritura de textos literarios. El tercer taller tiene como objetivo fortalecer la expresión oral a través de la lectura y creación de textos dramáticos latinoamericanos e improvisación.
Linea de ciencias 2016
El taller introduce conceptos básicos de álgebra como números naturales, sumatorias, números racionales, teoría modular, polinomios y trigonometría para disminuir la brecha entre el álgebra de colegio y universidad y motivar a estudiantes científicos. El profesor Eric Villagra enseñará estas herramientas matemáticas avanzadas.
Linea de desarrollohumano2016
Este documento describe dos talleres. El primer taller, impartido por Natalia Morales, abordará la sexualidad y afectividad humana a través del autoconocimiento y conocimiento de los demás para generar una actitud de responsabilidad y respeto. El segundo taller, impartido por Matías Rojas, discutirá propuestas desde la psicología educacional para mejorar la calidad de la educación, incluyendo la relación entre profesores y alumnos y la inclusión de alumnos con necesidades especiales. Ambos talleres buscan contribuir al desarrollo humano
Violencia de genero (5º año) 2015
Este documento define la violencia y sus tipos principales. La violencia se manifiesta en conductas o situaciones que causan daño físico, sexual, verbal o psicológico a un individuo o grupo. Existen cuatro tipos principales de violencia: física, psicológica, sexual y económica y patrimonial. Cada tipo causa un daño específico, ya sea daño físico, emocional, a la autonomía sexual o a los recursos económicos de una persona.
Reforma del código civil (6º año) 2015
Este documento resume los principales aspectos del nuevo Código Civil y Comercial de Argentina relacionados con menores e incapaces. Explica que los menores son personas menores de 18 años que tienen capacidad restringida, y que pueden emanciparse por matrimonio, título profesional u otros medios. También describe los procesos judiciales de declarar a una persona incapaz o con capacidad restringida, así como los roles de tutores y curadores. Finalmente, resume los lineamientos sobre identidad y apellidos de las personas.
6 Algunos metodos para filosofar
Este documento describe varios métodos filosóficos, incluyendo la mayéutica de Sócrates que usa preguntas para revelar la verdad interior, la dialéctica platónica que mejora hipótesis a través del diálogo, la demostración lógica aristotélica que aplica las leyes del pensamiento racional, y el método cartesiano que usa la duda metódica para llegar a verdades claras.
Adh art 06 arte románico
Este documento presenta una introducción al arte románico. Explica que floreció entre los siglos XI y XII en Europa Occidental, con variantes regionales. Destaca que la arquitectura románica era principalmente religiosa, con iglesias y monasterios caracterizados por gruesos muros de piedra, pilares, bóvedas de cañón y arcos de medio punto. También menciona algunos edificios civiles como castillos y puentes construidos durante esta época.
Adh he al andalus
presentación powerpoint para historia de españa 2 de bachillerato sobre la unidad didáctica Al-Andalus
Adh art 09 arte del renacimiento
El documento resume el Renacimiento en 3 oraciones:
1) El Renacimiento se caracterizó por un renovado interés en la cultura clásica de Grecia y Roma, así como por un énfasis en el humanismo y el antropocentrismo frente a la visión teocéntrica medieval.
2) Los artistas renacentistas establecieron un concepto de belleza basado en el ser humano, buscando la proporción y armonía, y dando gran importancia a las ciencias como las matemáticas.
3) El Renacimiento marcó el
Adh art 03 arte griego
1) La civilización griega se desarrolló en la península de los Balcanes y se caracterizó por el antropocentrismo, el racionalismo y el amor por la belleza entendida como armonía.
2) Los griegos establecieron colonias por el Mediterráneo y su cultura se expandió ampliamente. El arte griego alcanzó su apogeo en el periodo clásico del siglo V a.C. en Atenas.
3) Tras la muerte de Alejandro Magno, la cultura griega continuó flo
English powerpoint presentation
Studying English provides students opportunities to improve their knowledge and reduce grammatical errors. It boosts vocabulary and improves writing skills. The more one studies, the more knowledge they gain. Reading books makes one more literate and prevents addiction to online games or violent films, which can harm development. English also enables correct sentence construction, self-esteem, and is important for business communications and seeking international jobs, as most software is in English as well. Research shows reading habits can lead to better academic performance than for non-readers, so parents and schools should encourage reading.
Adh art 08 arte gótico
Este documento presenta una introducción al arte gótico en Europa. Explica que el estilo gótico dominó en Europa Occidental desde mediados del siglo XII hasta el siglo XVI. También describe los orígenes del término "gótico" y los contextos histórico, económico y cultural en que surgió este estilo. Finalmente, resume brevemente los principales desarrollos arquitectónicos góticos como las catedrales, iglesias cistercienses y el florecimiento de la arquitectura civil.
Adh art 04 arte romano
1. El documento describe la historia del arte romano, desde sus orígenes hasta su expansión por el Imperio Romano.
2. La civilización romana evolucionó de una monarquía etrusca a una república que conquistó grandes territorios, y finalmente a un imperio que se extendió por Europa, África y Oriente Medio.
3. El arte romano estuvo influenciado por las culturas etrusca y griega, y se caracterizó por la monumentalidad, el funcionalismo y la propaganda del poder de Roma.
Pecha kucha. Subway
This case study analyzes the international marketing strategies of Subway. Subway has experienced fast growth through low prices, personalized service, and fresh, high-quality ingredients. However, it faces threats such as legal barriers in expanding to new markets and increasing competition from many other fast food restaurants. The case study recommends Subway focus on expanding into the growing European and Asian healthy fast food markets to take advantage of increasing demand for healthier options.
Adh art 10 renacimiento en españa
El documento describe la historia del arte del Renacimiento en España. Se introducen tres etapas: el Plateresco entre 1500-1530 caracterizado por su decoración detallada; el Purismo entre 1530-1560 que se enfocó en formas arquitectónicas claras; y el Manierismo entre 1560-1600 que combinó elementos clásicos y complejidad. Algunos de los principales exponentes del Plateresco fueron Lorenzo Vázquez, Álava y Covarrubias, mientras que Covarrubias también trabajó en el estilo Purista.
BuddyDrive
BuddyDrive is an online file sharing system that allows users to access and share documents from any location. The document provides instructions on how to access one's BuddyDrive account and profile through the SoSafe Pros website. It then explains how to open folders, view documents, and share files by copying the link provided. The training cautions users not to edit file names or locations without permission.
Adh art 14 la pintura del siglo xx
El documento resume los principales movimientos artísticos de principios del siglo XX como el Fauvismo, Expresionismo y Cubismo. El Fauvismo se caracterizó por el uso de colores vibrantes y formas simplificadas, mientras que el Expresionismo puso énfasis en la subjetividad y la deformación expresiva. Artistas como Matisse, Derain, Vlaminck, Munch y Kirchner fueron figuras clave de estas corrientes pictóricas que transformaron el arte moderno.
TTE. JESSICA MERCADO PRESENTACIÓN DEL MODULO III
Este documento presenta las bases científicas de la prevención integral de las drogas. Describe la prevención como un proceso activo para mejorar la calidad de vida de las personas y promover la resistencia al consumo de drogas. Además, detalla los diferentes tipos de prevención como la primaria, secundaria y terciaria, así como la prevención universal, selectiva e indicada. Finalmente, explica los objetivos y modalidades de la prevención en entornos como la escuela, la familia, la comunidad y el trabajo.
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
poesía al Perú por sus 200 años de libertad.pdf
Poesía en el día de la patria para nuestro amado Perú
Más contenido relacionado
Destacado
Linea de basica 2016
El documento describe 4 talleres de educación básica en la Escuela Paulo Freire. Cada taller cubre una materia diferente (física, lenguaje y comunicación, matemáticas y geometría, e historia y geografía) y tiene como objetivo desarrollar habilidades en los estudiantes para comprender mejor los contenidos de las clases.
Linea de letras 2016
El documento describe tres talleres literarios ofrecidos en la Escuela Paulo Freire. El primer taller enseña el idioma y cultura rusa a través de clases didácticas sobre escritura, lectura, gramática y cultura rusa. El segundo taller busca fortalecer la expresión creativa de los estudiantes mediante la escritura de textos literarios. El tercer taller tiene como objetivo fortalecer la expresión oral a través de la lectura y creación de textos dramáticos latinoamericanos e improvisación.
Linea de ciencias 2016
El taller introduce conceptos básicos de álgebra como números naturales, sumatorias, números racionales, teoría modular, polinomios y trigonometría para disminuir la brecha entre el álgebra de colegio y universidad y motivar a estudiantes científicos. El profesor Eric Villagra enseñará estas herramientas matemáticas avanzadas.
Linea de desarrollohumano2016
Este documento describe dos talleres. El primer taller, impartido por Natalia Morales, abordará la sexualidad y afectividad humana a través del autoconocimiento y conocimiento de los demás para generar una actitud de responsabilidad y respeto. El segundo taller, impartido por Matías Rojas, discutirá propuestas desde la psicología educacional para mejorar la calidad de la educación, incluyendo la relación entre profesores y alumnos y la inclusión de alumnos con necesidades especiales. Ambos talleres buscan contribuir al desarrollo humano
Violencia de genero (5º año) 2015
Este documento define la violencia y sus tipos principales. La violencia se manifiesta en conductas o situaciones que causan daño físico, sexual, verbal o psicológico a un individuo o grupo. Existen cuatro tipos principales de violencia: física, psicológica, sexual y económica y patrimonial. Cada tipo causa un daño específico, ya sea daño físico, emocional, a la autonomía sexual o a los recursos económicos de una persona.
Reforma del código civil (6º año) 2015
Este documento resume los principales aspectos del nuevo Código Civil y Comercial de Argentina relacionados con menores e incapaces. Explica que los menores son personas menores de 18 años que tienen capacidad restringida, y que pueden emanciparse por matrimonio, título profesional u otros medios. También describe los procesos judiciales de declarar a una persona incapaz o con capacidad restringida, así como los roles de tutores y curadores. Finalmente, resume los lineamientos sobre identidad y apellidos de las personas.
6 Algunos metodos para filosofar
Este documento describe varios métodos filosóficos, incluyendo la mayéutica de Sócrates que usa preguntas para revelar la verdad interior, la dialéctica platónica que mejora hipótesis a través del diálogo, la demostración lógica aristotélica que aplica las leyes del pensamiento racional, y el método cartesiano que usa la duda metódica para llegar a verdades claras.
Adh art 06 arte románico
Este documento presenta una introducción al arte románico. Explica que floreció entre los siglos XI y XII en Europa Occidental, con variantes regionales. Destaca que la arquitectura románica era principalmente religiosa, con iglesias y monasterios caracterizados por gruesos muros de piedra, pilares, bóvedas de cañón y arcos de medio punto. También menciona algunos edificios civiles como castillos y puentes construidos durante esta época.
Adh he al andalus
presentación powerpoint para historia de españa 2 de bachillerato sobre la unidad didáctica Al-Andalus
Adh art 09 arte del renacimiento
El documento resume el Renacimiento en 3 oraciones:
1) El Renacimiento se caracterizó por un renovado interés en la cultura clásica de Grecia y Roma, así como por un énfasis en el humanismo y el antropocentrismo frente a la visión teocéntrica medieval.
2) Los artistas renacentistas establecieron un concepto de belleza basado en el ser humano, buscando la proporción y armonía, y dando gran importancia a las ciencias como las matemáticas.
3) El Renacimiento marcó el
Adh art 03 arte griego
1) La civilización griega se desarrolló en la península de los Balcanes y se caracterizó por el antropocentrismo, el racionalismo y el amor por la belleza entendida como armonía.
2) Los griegos establecieron colonias por el Mediterráneo y su cultura se expandió ampliamente. El arte griego alcanzó su apogeo en el periodo clásico del siglo V a.C. en Atenas.
3) Tras la muerte de Alejandro Magno, la cultura griega continuó flo
English powerpoint presentation
Studying English provides students opportunities to improve their knowledge and reduce grammatical errors. It boosts vocabulary and improves writing skills. The more one studies, the more knowledge they gain. Reading books makes one more literate and prevents addiction to online games or violent films, which can harm development. English also enables correct sentence construction, self-esteem, and is important for business communications and seeking international jobs, as most software is in English as well. Research shows reading habits can lead to better academic performance than for non-readers, so parents and schools should encourage reading.
Adh art 08 arte gótico
Este documento presenta una introducción al arte gótico en Europa. Explica que el estilo gótico dominó en Europa Occidental desde mediados del siglo XII hasta el siglo XVI. También describe los orígenes del término "gótico" y los contextos histórico, económico y cultural en que surgió este estilo. Finalmente, resume brevemente los principales desarrollos arquitectónicos góticos como las catedrales, iglesias cistercienses y el florecimiento de la arquitectura civil.
Adh art 04 arte romano
1. El documento describe la historia del arte romano, desde sus orígenes hasta su expansión por el Imperio Romano.
2. La civilización romana evolucionó de una monarquía etrusca a una república que conquistó grandes territorios, y finalmente a un imperio que se extendió por Europa, África y Oriente Medio.
3. El arte romano estuvo influenciado por las culturas etrusca y griega, y se caracterizó por la monumentalidad, el funcionalismo y la propaganda del poder de Roma.
Pecha kucha. Subway
This case study analyzes the international marketing strategies of Subway. Subway has experienced fast growth through low prices, personalized service, and fresh, high-quality ingredients. However, it faces threats such as legal barriers in expanding to new markets and increasing competition from many other fast food restaurants. The case study recommends Subway focus on expanding into the growing European and Asian healthy fast food markets to take advantage of increasing demand for healthier options.
Adh art 10 renacimiento en españa
El documento describe la historia del arte del Renacimiento en España. Se introducen tres etapas: el Plateresco entre 1500-1530 caracterizado por su decoración detallada; el Purismo entre 1530-1560 que se enfocó en formas arquitectónicas claras; y el Manierismo entre 1560-1600 que combinó elementos clásicos y complejidad. Algunos de los principales exponentes del Plateresco fueron Lorenzo Vázquez, Álava y Covarrubias, mientras que Covarrubias también trabajó en el estilo Purista.
BuddyDrive
BuddyDrive is an online file sharing system that allows users to access and share documents from any location. The document provides instructions on how to access one's BuddyDrive account and profile through the SoSafe Pros website. It then explains how to open folders, view documents, and share files by copying the link provided. The training cautions users not to edit file names or locations without permission.
Adh art 14 la pintura del siglo xx
El documento resume los principales movimientos artísticos de principios del siglo XX como el Fauvismo, Expresionismo y Cubismo. El Fauvismo se caracterizó por el uso de colores vibrantes y formas simplificadas, mientras que el Expresionismo puso énfasis en la subjetividad y la deformación expresiva. Artistas como Matisse, Derain, Vlaminck, Munch y Kirchner fueron figuras clave de estas corrientes pictóricas que transformaron el arte moderno.
TTE. JESSICA MERCADO PRESENTACIÓN DEL MODULO III
Este documento presenta las bases científicas de la prevención integral de las drogas. Describe la prevención como un proceso activo para mejorar la calidad de vida de las personas y promover la resistencia al consumo de drogas. Además, detalla los diferentes tipos de prevención como la primaria, secundaria y terciaria, así como la prevención universal, selectiva e indicada. Finalmente, explica los objetivos y modalidades de la prevención en entornos como la escuela, la familia, la comunidad y el trabajo.
Destacado (19)
Último
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
poesía al Perú por sus 200 años de libertad.pdf
Poesía en el día de la patria para nuestro amado Perú
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA CIUDAD DE ÚBEDA
7.8.9 JUN 2024Exposición de la pintora Ana Zulaica. Museo Zabaleta.
Exposición de la pintora Ana Zulaica. Museo Zabaleta.Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
Exposición de la pintora Ana Zulaica en la Sala de exposiciones temporales del Museo Zabaleta de Quesada (Jaén).
Del 7 al 30 de junio de 2024.Cuento-Feliz-y-El-Ejercito-de-Napoleon-de-Emmanuel.pptx
cuento de nuestra llegada a Chepén en Perú animándola en una historia divertida
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
En este documento se encuentran mis trabajos más representativos.
CASTAS DE NUEVA ESPAÑA SOCIEDAD NOVOHISPANA
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Texto de catálogo
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Último (20)
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
Exposición de la pintora Ana Zulaica. Museo Zabaleta.
Exposición de la pintora Ana Zulaica. Museo Zabaleta.
Cuento-Feliz-y-El-Ejercito-de-Napoleon-de-Emmanuel.pptx
Cuento-Feliz-y-El-Ejercito-de-Napoleon-de-Emmanuel.pptx
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
6°_Guia_IETECI_2021_ (1)-1.pdf GUIA DE DIBUJO TECNICO
6°_Guia_IETECI_2021_ (1)-1.pdf GUIA DE DIBUJO TECNICO
Mapa mixto acerca de diseño gráfico y el computador
Mapa mixto acerca de diseño gráfico y el computador
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Texto de catálogo
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Texto de catálogo
Taller de Dibujos
- 1. Sesión, 11 Jun Taller de Dibujos Objetivo: Repasar y Aclarar la unidad 1 “Figura Humana”, mediante una conversación en torno a la exposición de los dibujos realizados por los estudiantes la sesión con modelo el 11 de jun. pasado.