presentación powerpoint historia del arte 2 bachillerato, arte del renacimiento

1. Historia del Arte
ARTE
Arte del Renacimiento

2. 1.INTRODUCCIÓN

¿QuéentendemosporRenacimiento?

“Estesiglo,comounaedaddeoro,havueltoailuminarlasartes
liberalesquecasisehabíanextinguido:gramática,poesía,retórica,
pintura,escultura,arquitectura,música,laantiguamelodíadela
liraórfica,ytodoalavezenFlorencia.Alcanzandoloqueapreciaban
losantiguos,peroolvidadodesdeentonces,estaépocahaunidola
sabiduríaconlaelocuencia,laprudenciaconelartedelaguerra,yestoes
patenteenFederico,duquedeUrbino,comosihubierasidoungido
porlamismaPallas.Entrevosotrostambién,miqueridoPaul,estesiglo
muestraelperfeccionamientodelaastronomíay,enFlorencia,la
enseñanzaplatónicahasurgidoalaluzdesdelasombra(…)”
LecturadelacartadeMarsilioFicino
aPaulMiddelburg,en1492

3. 1.INTRODUCCIÓN

Interpretacióndelacarta:

Estacarta,leídacondetenimiento,nosmuestralostres
grandesejessobrelosquesefundamentay
desarrollaráelRenacimiento,queson:



Unextraordinarioflorecimientocultural;
Unesfuerzoconscienteporrecuperarlosvaloresformalesy
espiritualesdelaAntigüedadclásica,aspirandoaunasíntesisque
re-creaselacivilizacióngrecorromanaylacivilizacióncristiana;y
Larenovacióndelpensamientoteológicoyfilosóficoatravés
delredescubrimientodelafilosofíadePlatón(idealismo
platónico)ydelHumanismo.

4. 1.INTRODUCCIÓN

LavisióntradicionalconsiderabaelRenacimientosobre
todocomounavueltaaloclásico.Esaconcepciónestá
hoysuperadaymásbientendemosapreguntarnos:


¿QuéfenómenossedieronenEuropaoccidentalparaque
fueraposibleunanuevamiradaadeterminadosaspectosdel
mundoclásico?
¿Quéocurrióparaqueelhombresevieraasímismo,ala
naturaleza,alarte,conotrosojos?

5. 1.INTRODUCCIÓN

LacaídadeConstantinopla
yladesaparicióndel
ImperioBizantino(1453).El
últimoemperadorbizantino
ysucortedesabiosy
artistasgriegossetrasladan
aFlorencia.

6. 1.INTRODUCCIÓN

Losavancestécnicosycientíficos
(CopérnicodemuestraquelaTierragira
alrededordelSol),los
descubrimientosgeográficos
(América)ylaampliacióndelmundo
conocido.

7. 1.INTRODUCCIÓN

ElfortalecimientodelEstado(La
Monarquía)modernoyelauge
políticodelaburguesíaurbana.
Losdéspotasquegobiernaslas
ciudades-repúblicaitalianasylos
“mundanales”papasdelaépoca
deseanhacerostentacióndesu
poder.

8. 1.INTRODUCCIÓN

ElaugeculturaldelaBajaEdadMedia
yeldesarrollodelHumanismo.Las
universidadesylaimprenta
contribuyenaldesarrolloculturalyala
difusióndelconocimiento.

9. 1.INTRODUCCIÓN

Nuevasrutascomercialesydesarrollodeuna
burguesíamercantilrelacionadasconlaconquistade
nuevosterritorios(América).

10. 1.INTRODUCCIÓN

Conflictosreligiosos:Reformay
Contrarreforma,queprovocarán
enfrentamientos,persecucionesy
reaccióndelaIglesiaqueusaráelarte
comoinstrumentodeluchafrentealos
protestantes.

11. 1.INTRODUCCIÓN

¿PorquéenItalia?

EnItalialascosashabíansido
distintasdurantegranpartede
laEdadMedia.Yahemosvisto
lapocahuellaquelos
estilosmedievales
cristianos(románico,gótico)
habíandejadoensu
sensibilidad,ycómosehabía
mantenidounrepertorio
deformascuyaraíz
evidenteeraelclasicismo.

12. 1.INTRODUCCIÓN

¿PorquéenItalia?

ElTrecentoitaliano,con
Giottoalacabeza,suponeya
unclaroprecedentedela
renovaciónartísticaque
culminaenelRenacimiento.
Loscaminosqueestepintor
abreparalapinturaen
particularyparaelarte,en
general,sondeunagran
trascendencia,comoyahemos
vistoeneltemaanterior.

13. 1.INTRODUCCIÓN

¿PorquéenItalia?

Además,lasRepúblicasy
Estadositalianosyaenelsiglo
XV,precedenaEuropaenla
economíaorganizada.Sus
relacionesmercantilesentre
Europayoriente,ysubanca
cadavezmejorestructurada,la
hacenalcanzarunamodernidad
económicayunaestructura
socialmuchomásavanzaday
dinámica.Laprosperidad
económicaylaexistenciadeuna
poderosaburguesíarepercutirá
deformasignificativaenesta
expansiónartística(mecenas).

14. 1.INTRODUCCIÓN

¿PorquéenItalia?

EsItalialaquemejorofrecerá
unaalternativaalagotado
vocabulariodeformasque
Europanecesitabapara
superarelvacíodelúltimo
gótico(flamígero).Europa
acogerá,enmayoromenor
medida,elnuevoestilo.Pero
nadiediscutirálaprimacíade
Italiaeneldesarrollodelas
Artes.

15. 1.INTRODUCCIÓN

16. 1.INTRODUCCIÓN
PETRARCA
MARSILIO
FICINO
NICOLÁSCOPÉRNICO
DANTE

Entodocaso,lacontribucióndelas
eliteshumanistas-engranparte
italianos-alpatrimonioculturalde
Occidenteentre1440y1530fue
esencialalsaberexpresarvalores
adecuadosaesasociedadmás
dinámica.EseHumanismo
italiano,ligadoalasideasdeuna
burguesíamercantilyurbana,
pretendesustituirelsistemade
valoresjerárquicomedieval
porunaperspectiva-desdeel
hombreindividual-
universalistadelmundoydel
saber.

17. 1.INTRODUCCIÓN

Aceptandoesa
diversidad,entodoslos
paíseshayfactores
comunesaesemomento
detransición-
desarrollodel
capitalismomercantil,
crecimientodela
burguesía,preocupación
porelconocimientoy
explotacióndela
naturaleza
(descubrimientosyempuje
técnico-científico),cambios
sustancialesartísticos,
culturales...

18. 1.1.Contextohistórico

ElRenacimientonacióenFlorenciaenelsigloXV.
Desdeallísedifundió,primeroenItaliay,yaenelsiglo
XVI,atodaEuropa.

19. 1.1.Contextohistórico

EnItaliaalperiodorenacentistadelsigloXVsele
denominaQuattrocentoyalsigloXVICinquecento.
EnelprimerolacapitalartísticafueFlorencia;enel
segundolacapitalidadpasóaRomayelmovimiento
renacentistaseextendióporEuropa.

20. 1.1.Contextohistórico

EnelsigloXVI,apartirdelosaños30(sesueletomar
conpuntodepartidaelSacodeRomade1527,porlas
tropasdelemperadorCarlosV),sedesarrollóel
Manierismo.Denominamosasíaunatendenciaquepara
muchosautoresnoesmásqueunacrisisdel
Renacimiento,peroalaquecadavezesmásfrecuente
considerarcomounnuevoestiloartístico,quequiebrala
serenidaddelclasicismorenacentista.

21. 1.1.Contextohistórico

ElcontextohistóricodelaEuropadelRenacimiento
tienecuatroaspectosfundamentalesquesonla
recuperacióneconómicatraslacrisisbajomedieval,la
aparicióndelosllamadosEstadosmodernos,losgrandes
descubrimientosgeográficosylacrisisreligiosaproducida
porlaReformaluterana.

22. 1.1.Contextohistórico

EnItaliaesteperiodosecaracterizaporlafragmentación
políticaenpequeñosestados(Florencia,Milán,Venecia,
EstadosPontificios,etc.),eldesarrolloeconómico,elauge
urbanoylaconsolidacióndelaburguesíacomoclase
socialque,enriquecidaconlasactividadescomerciales,
intentagobernarlasciudades.

23. 1.2.ConceptodeRenacimiento

ElRenacimientosecaracterizapor:

Unanuevaconcepcióndelmundo,delapolítica,dela
cultura,delarte,delpapeldelosartistas,etc.,quetuvosu
origenenelmovimientointelectualdenominado
Humanismo.Loshumanistascrearonlasideasrenacentistasy
lasdifundieronmediantelaimprenta;losartistas,porsu
parte,llevaronestasideasalapráctica,ymuchos,Brunelleschi
oLeonardoentreellos,tambiénteorizaroncomolos
humanistas.

24. Elretornoalamedidahumana



ElHumanismoemotivoderaíz
franciscanaserásustituidoporun
Humanismoracional.
LaUniversidadylaimprenta
contribuyenalalecturaydivulgación
delosclásicosgrecolatinos.
ElAntropocentrismo(larazón)
sustituyealTeocentrismo
medieval(lafe).
Estudiodelasproporcioneshumanas.
LeonardodaVinci.

25. ElHumanismocristiano

Comenzósucarreracomoespecialistaen
lenguasantiguas,peroelestudiocrítico
delostextossagradosleconvirtióenun
expertoenreligióndegranprestigio.
Primerhumanistacristiano,partidario
deldiálogoylatolerancia,defendióla
necesidaddereformarlaIglesia,aunquesin
llegaralarupturapreconizadaporMartín
Lutero,elimpulsordelaReforma
Protestante.

Erasmoestáporlaluz,porelsentido
comúnyporelreconocimientodelmundo
talycomoes,ynocomolatradiciónnos
obligaacreer;suactitudcríticadesató
lasirasdelosestamentos
tradicionales,perocontribuiráa
desterrarelfanatismomedieval.
ErasmodeRoterdam
(1469-1536)

26. 1.2.ConceptodeRenacimiento

ElRenacimientosecaracterizapor:

Intelectualesyartistasmanifestaronsuamorporla
Antigüedadclásicaycoleccionaronobjetosdelpasado.
Intentabanrecuperarunmundoculturalyunamaneradevivir
clásicosperosinlimitarseacopiarlosdeunameraimitación
servil,sinorecreándolosapartirdelosmodelosantiguos.

27. Elredescubrimientodelaculturaclásica

Larenovaciónintelectualqueelmovimiento
humanistaemprendedelamanodehombres
comoErasmodeRoterdamsuponeuna
reaccióncontraelespírituteológicoy
autoritariomedieval,eldescubrimientodel
hombreensudimensiónclásica.


Esteantropocentrismocríticoydecarácter
laicoproducelamanifestacióndeun
individualismolibre,críticoy,amenudo,
paganizante,queimpulsarálosestudios
filosóficosyelredescubrimientodela
filosofíadePlatón.
Lasviejasvirtudesclásicasseconvierten,de
nuevo,enlosvaloresdereferenciaparael
individuocultoycrítico.Elestudiodela
literatura,lagramática,losmonumentosy
losobjetosdelaAntigüedadsedesarrollade
formaextraordinariay,conellos,lafiguradel
mecenasyelcoleccionismodeobrasantiguas.
LaAcademiadePlatón

28. 1.2.ConceptodeRenacimiento

ElRenacimientosecaracterizapor:

Elinterésporloclásicoseconcretóenlarecuperacióndelasideas
dePlatón-neoplatonismo-yenelretornoalantropocentrismo,
frentealaconcepciónteocéntricamedieval.Aunquenonegabanla
existenciadeDios,loshumanistasconsiderabanqueelhombreesel
centrodelanaturalezaylamedidadetodaslascosas;y,como
consecuencia,elarterenacentistaestablecióunconceptodebelleza
basadoenelserhumano,queexaltabaloindividual,buscabala
proporciónylaarmonía,ytendíaalnaturalismo,unasvecesrealistay
otrasmásidealizado.
Estudiodelasproporcioneshumanas.
LeonardodaVinci.

29. 1.2.ConceptodeRenacimiento

ElRenacimientosecaracterizapor:

Lamentalidaddelhombrerenacentistasebasóenla
experimentaciónyporellodabangranimportanciaalas
cienciasyespecialmentealamatemáticacuyoinflujoalcanzóa
losartistas.

30. 1.2.ConceptodeRenacimiento

ElRenacimientosecaracterizapor:

Seinicióelcaminoquellevóalosartistasasuperarelrango
demerosartesanos,hastaentoncesintegradosenlosgremios,
ysutrabajoempezóaserconsideradocomounarteliberal,
próximaalalabordelosintelectuales.DesdeelRenacimiento,
laindividualidaddelosartistassefueimponiendo,cadavezcon
mayorautonomía,sobrelascaracterísticasdelestilo
dominante.PoresodesdeelRenacimientolahistoriadelArte
escadavezmáshistoriadelosartistas.

31. ElartistadelRenacimiento

Eltrabajodelartistayanoes
meramenteartesanal,comolo
habíasidodurantelaEdadMedia.
Sutrabajoes,sobretodo,
reflexión,estudioy
experimentaciónen
cualquieradeloscamposdela
expresiónartística.Son
intelectualesyhombreslibres.

Elartedejará,desdeese
momento,deseralgoanónimoy
elgeniocreador,individual,
pasaráasituarseenelprimer
planodelasmanifestaciones
artísticas.
MiguelÁngel
Rafael
Leonardo

32. 1.2.ConceptodeRenacimiento

ElRenacimientosecaracterizapor:

LaaristocraciaylaburguesíaseunieronalaIglesiacomo
comitentes,loqueseamplióelmercadodelarte.Surgieronlos
mecenas,quefinanciabanempresasartísticasporque
acrecentabansuprestigiosocial.LosMedici,losPitti,los
MontefeltroolosPapas,competíanporlaproteccióndelos
artistas.

33. Elmecenazgoartístico,lacríticadearteyel
coleccionismo

Enlascortesrenacentistas,deseosasdeabrirsea
unmundonuevo,loshumanistassonreclamados
conveneración.Yenmanosdeellosestáel
progresodelpensamientoydelaculturay,en
ciertomodo,delarte.Porvezprimeralaobrade
arteesanalizadadesdeelpuntodevistadel
espectador.Eralógico.Lospensadoresrenacentistas
empezarondiscutiendosobrelaIdeadelaBelleza
yacabarondiscutiendosobrelaBellezamisma,
sobrelacosabella.Naceasílacríticadearte.

Sinembargo,elhumanismosienteungranrespeto
porelartista,yconfrecuenciasonamigos,cuando
noelmismoartistaesunhumanista.Lainfluencia
recíprocaesaltamentebeneficiosayunodelos
rasgosquemejordefinenelRenacimiento.Elartista
consultaalhumanistasobremitososobreel
idearioclásicoyelhumanistacomprueba
visualmenteenlaobradelartistalavalidezdesus
tesis.
G.Vasari

34. LASFORMASARQUITECTÓNICAS:
MEDIDAYPROPORCIÓN
LOSÓRDENESCLÁSICOS
ELIDEALDEBELLEZA
LASARTESPLÁSTICAS:LAREPRESENTACIÓN
DELANATURALEZADEFORMAREALISTA
ANTROPOCENTRISMO
ELCUERPOHUMANODESNUDO
LAREPRESENTACIÓNDELESPACIO:
LAPERSPECTIVALINEAL.
GRECOLATINA
LASHUELLASDELAANTIGÜEDAD:
RUINASMONUMENTALES,MONEDAS,ETC.
1.2.ConceptodeRenacimiento
ELREDESCUBRIMIENTODE LA CULTURA CLÁSICA
LALITERATURA

35. 2.ARQUITECTURARENACENTISTA

36. 2.1.Características

Predominiodeelementosdetradición
grecorromana

Elmurorecupera,respectoalgótico,sudoblevalorde
soporteydecierre.Sueleserdesillaresbienaparejados,ycon
frecuenciaalmohadillado,avecesrústico.También
encontramosmuroconstruidoenmaterialespobres,
recubiertosporplacasdemármol.

37. Elmuro
Sevaloralasuperficiedelosmuros.
Exteriormenteserealzanlossillares
medianteelclásicoalmohadillado;e,
incluso,setallancomopuntasde
diamante.
Enlosinterioresseanimalapropiasuperficie
delmuroatravésdeelementosarmónicamente
equilibrados:cornisas,pilastras,columnas
enmarcadas,etc.

38. Elaparejodelmuro
Laregularidadyelordengeométricosetrasladaala
superficieexteriordelmuro;elaparejodesillería
perfectamentelabradaeslaexpresiónracionaldela
visióngeométricadeledificio.

39. 2.1.Características

Predominiodeelementosdetradición
grecorromana

Utilizanlosórdenesclásicos,conosinestrías,exentosunas
vecesyotrascomopilastrasocolumnasadosadas.Es
frecuentelasuperposicióndeórdenescomoenelarte
romano.

40. Lossistemasdesoportes
Lacolumnafundamentalmente,tantoporsu
funciónconstructiva(sustentante),como
decorativa,bienaislada,formando
arqueríasocombinadaconpilares.
InteriordelaiglesiadelSantoEspíritude
Florencia,F.Brunelleschi.

41. Lossistemasdesoportes
Seempleaelrepertoriodeloscinco
órdenesclásicos.Lacolumnaesesencial
dadoqueelestudiodesusproporciones
esunodelosfundamentosdel
clasicismo,ysirvecomopautapara
determinartodalaproporcióndeledificio.
Estecarácterrectordelacolumnaesel
fundamentoesencialdelabelleza
arquitectónicaenlaconcepciónrenacentista.
Seutilizantodoslosórdenesromanos,desde
elrústicoalcompuesto,enriquecidoel
corintio,queeselmásutilizado.
InteriordelaiglesiadelSantoEspíritude
Florencia,F.Brunelleschi.

42. 2.1.Características

Predominiodeelementosdetradición
grecorromana

Enlascubiertasprefierenlassolucionesabovedadas:bóveda
decañónconcasetones,dearista,baíday,sobretodo,cúpula
sobrepechinas,contamborylinterna.Elarcoesdemedio
punto.

43. Elsistemadecubiertas
Lacúpula,labóvedademediocañónconcasetonesylacubiertaplana(artesonado)con
casetones

44. Elsistemadecubiertas
Enlossistemasdecubiertaseproduce
unaprofundarenovación,yaseanestasde
maderaodepiedra.Enlascubiertasde
maderaeltipomásutilizadoesel
artesonado:unasuperficieplanaquese
divideencasetones,quepuedenser
cuadrangularesopoligonales,yencuyo
centrosesuelecolocarunafloruotro
motivodecorativo,generalmentedoradoo
policromado.Enlascubiertasdepiedra
seempleanpreferentementelasbóvedas
decañón,lasdearistaylasrebajadaso
vaídas;entodasellasesfrecuentequeel
casquetedelabóvedanosequedeliso,
sinoquesedecoreconcasetones,
comoenlaarquitecturaromana.
IglesiadeSanLorenzodeFlorencia,
F.Brunelleschi.

45. Elarcodemediopunto
Elarquitectovuelveautilizar,deformasistemática,elarcodemediopunto.
Sostenidoporelegantescolumnasdeordenclásicoyformandogaleríaso
logias,surepeticiónrítmicacontribuyeasubrayarlaclaridadracionaldelosedificios
renacentistas.

46. 2.1.Características

Predominiodeelementosdetradición
grecorromana

Emplearontambiénlascubiertasplanasconcasetones,y
vanosadintelados;éstossuelenestarenmarcadospor
columnasadosadasopilastrasenlasqueseapoyanpequeños
frontones.

47. 2.1.Características

Predominiodeelementosdetradición
grecorromana

Elempleodeelementosdecorativosy,sobretodo,su
intensidadvaríamuchodeunosautoresaotrosyentreunos
momentosuotrosdelperiodorenacentista.Utilizanórdenes
adosados,frontones,guirnaldas,medallones,grutescos(motivos
vegetalesenformaderoleosjuntoconfrutas,figuras
zoomorfas,amorcillos…),floreros,balaustres(pequeñascolumnas
torneadas),etc.

48. Ladecoración
Elrepertoriodecorativoseinspiraenlos
modelosdelaAntigüedad.Ladecoración
detipofantástico,enlaqueelartistafunde
caprichosamentelosdiversosreinosdela
naturalezacreandoseresmonstruosos,en
parteanimales,enpartehumanosyen
partevegetalesoinanimados,recibeel
nombredegrutescos.Cuandoesa
decoraciónseordenaentornoaun
vástagovertical,quelesirvedeeje,recibe
elnombredecandelabro.Lostallos
ondulantesascendentes,porlogeneralcon
roleoslaterales,quesuelenusarseenlas
pilastras,recibenelnombredesubientes.
Flores,frutos,trofeosyobjetosdiversos
pendientesdecintas,festones,coronasy
medallones,sontambiénelementos
frecuentesenladecoraciónrenacentista.

49. Repertoriodecorativorenacentista

50. 2.1.Características

Principiosestéticos

ElRenacimientoreivindicalaindividualidaddelartista,que
buscadesolucionespropias,aunquesiempredentrodeunos
parámetroscomunes.Noespuesunestiloenelquelasobras
sesucedendeformaimitativa,sinoquecadaarquitecto
aportasupropiaoriginalidad.

51. 2.1.Características

Principiosestéticos

Pretendenunaarquitecturaracionalbasadaenla
proporción,laarmoníaylaclaridaddeformas,características
queresultandelaaplicacióndeuncuidadosocálculo
matemático.Seconsideraquelaproporciónmásperfectaesel
númerodeOro(proporciónáureaodivina),quesebasaenla
relación1/1’61.Acausadeesteinterésporloracional,fuemuy
grandelainfluenciadeltratadistaromanoVitrubio,queenDiez
librossobrelaArquitecturahabíaanalizadolasproporcionesde
losedificiosysuspartes.Losarquitectosrenacentistas,como
Alberti,yPalladio,tambiénpublicarontratados.

52. Laproporciónáurea
Laproporciónáureaesuna
relaciónentrelongitudes.Se
representaconlaletragriegaΦ,su
valoraproximado
Φ≈1,618...
Lasecciónaurea

53. Elredescubrimientodelaproporción
Laidearenacentistadebellezay
perfecciónsebasaenunracionalismo
orientadomatemáticamente,deformaquela
TeoríadelaProporciónintentallevaraun
denominadorcomúnelcanonde
proporcionesdelcuerpohumanoylas
leyesmatemáticasdelasformas
geométricasbásicas,comola
circunferenciayelcuadrado,y
expresarlasenreglasdeproporciónde
validezuniversal.

54. 2.1.Características

Principiosestéticos

Elespaciointeriorintentaserunitarioparaobtenerarmonía
ydiafanidadespacial.Seprefierenporellolosplanescentrales,
aunquelafuncionalidaddeledificioexigemuchasvecesla
plantalongitudinal;cuandoseempleaestaúltima,tambiénse
buscaenellalaamplitudylaclaridaddelespacio.Enelexterior
predominanlosvolúmenesdeformasgeométricassimples,
unasvecescerradosytectónicos,perootrasabiertospor
pórticosomiradores.

55. Losinteriores:elespacioperspectivo
Lasimetríayregularidaddelos
elementosconstructivosylaunidad
deconjunto,sematerializanenlas
líneasdeperspectivaqueguían
lamiradadelobservadoryotorgan
alespacioamplitudy
profundidad.

56. Laperspectiva
Laperspectiva

57. 2.1.Características

Principiosestéticos

Eledificioidealdeberíasersimétricoenplantayalzado(de
plancentral),deformasgeométricasbiendefinidas,ycubierto
porunacúpulaperfecta.Pocasvecesconstruyeronedificiosasí,
puesexperimentarenarquitecturaesmuycaro;peroaparecen,
imaginados,ennumerosaspinturas.

58. Lacúpula
Noobstante,lomásimportante
serálaprimacíaquesele
concedealacúpulacomo
formaidealconstructiva
(derivadadelaadmiraciónque
siempresuscitólacúpula
semiesféricadelPanteónde
Agripa,enRoma;asícomola
influenciadelaarquitectura
bizantinaqueirradiabaSan
MarcosdeVenecia).Lacúpulase
elevasobrepechinasy
generalmentecontambor,
enelqueseabrenventanas,y
sueleestarrematadacon
linternaqueleproporcionaluz
cenital.

59. 2.1.Características

Tiposdeedificios

Hayunagrandiversidad.Lasiglesiassontantodeplanta
central(másacordesconlosprincipiosteóricosrenacentistas)
comobasilical(seadaptanmejoralafunciónreligiosa);unasy
otrasconcúpula.Tienenmuchaimportancialospalacios
urbanos,enlosqueprefierenlaplantacuadrada,devarios
pisos,conunpatiocentral.Lascasasdecampoovillasse
rodeandejardinesalosqueseabrenmiradores.Tambiénhay
ejemplosdepórticos(logias),hospitales,etc.

60. 2.2.Arquitecturaitalianadel
Quattrocento(SigloXV)

Laarquitecturarenacentistanació,acomienzosdelsiglo
XVenFlorencia,bajoelmecenazgodelosGremios
Mayoresydepoderosasfamiliasdecomerciantescomo
losMediciolosPitti.AmediadosdelsigloXVcomenzó
sudifusiónporLombardía,elVénetoyotrasregiones
italianas.

61. Florencia,centrodelRenacimientoenel
sigloXV

62. FlorenciayelQuattrocento(sigloXV)



Florenciaseconvierteenelcatalizador
delmovimientohumanísticoitaliano.
Filósofosyartistasseagrupanentornoala
cortedelafamiliaMédicis,mecenas
porexcelenciadeestaépocadoradadela
culturaeuropea.
Arquitectos,pintoresyescultoresse
empeñanenunaprofundayfructífera
renovaciónartísticaqueserá,sobre
todo,unarevolución;eldiseñoyla
perspectiva,larecuperacióndeldesnudo
humano,laconquistadela
representaciónnaturalistadela
realidad,sonalgunosdesuslogros.
LacúpuladelacatedraldeSantaMaríade
lasFlores,obradeFilippoBrunelleschi,es
elbuqueinsigniadeesteperíodo.

63. FlorenciaenelsigloXV

64. FlorenciaenelsigloXV

65. LAUTILIZACIÓNY
REINTERPRETACIÓNDELLENGUAJE
ARQUITECTÓNICODELA
ANTIGÜEDADCLÁSICA
(ARCODE1/2PUNTO,COLUMNASY
PILASTRASCONLOSÓRDENESCLÁSICOS,
LABÚSQUEDADELA
UNIDADESPACIAL
(CONCEPCIÓNGLOBAL
DELEDIFICIO)
PROPORCIONALIDAD
YARMONÍAMATEMÁTICA
ENTABLAMENTOS,DECORACIÓNDE
CASETONES,ETC.
LAINSERCIÓNDELEDIFICIO
ENELENTORNOURBANO(ESTUDIOS
DEURBANISMO)
2.2.Arquitecturaitalianadel
Quattrocento(SigloXV)
LOSGRANDESARQUITECTOS:
•FILIPOBRUNELLESCHI(1377-1446)
•LEÓNBAUTISTAALBERTI(1406-1472)

66. 2.2.Arquitecturaitalianadel
Quattrocento(SigloXV)

FilippoBrunelleschieselprotagonistadela
renovaciónarquitectónicaflorentina.Fuetambiénellíder
queaglutinóaartistascomoDonatello,Masaccio,
GhibertioMichelozzoqueconsuobradieronorigenal
arterenacentista.Desdesusprimerasobrassentólas
basesdelracionalismoclásico.Empezócomoescultor
hastaquetraselestudiodelasruinasdeRomase
entusiasmóconlaarquitectura.

67. 2.2.Arquitecturaitalianadel
Quattrocento(SigloXV)

EnFlorenciarecibióelencargodelaCúpuladela
CatedraldeSantaMaríadelFiore,paralaqueseinspiró
enlabóvedadelPanteóndeRoma.Laconstrucciónse
llevóacabosincimbras,loqueasombróasus
contemporáneos.Esunamonumentalcúpulade42mde
luz,dispuestasobreuntamboroctogonal,fabricadocon
sillaresdeareniscaunidosporgrapasdehierro.Lacúpula
esdeladrillo,conochonerviosdemármolquearrancan
desdelosvérticesdeloctógonohacialaclave.Constade
undoblecasqueteparaqueresultemásligera.Está
culminadaporunalinternaqueiluminaelóculocenital.
Porsusinsólitasdimensionesyporsugrandiosasencillez
correspondealanuevamentalidadrenacentista.

68. CúpuladeSantaMaríadelasFlores,de
Brunelleschi

69. CúpuladeSantaMaríadelasFlores,de
Brunelleschi
LevantadaenelsigloXIV.Debía
cubrirelespaciodelcimborrio
conunacúpulade42metros,
comoladelPanteóndeAgripa,en
laqueseinspira.Sobreuntambor
octogonalde13m,congrandes
ventanasredondas,definalesdel
XIV:necesidaddeingeniosas
solucionesparaqueeltambor
soportelosempujesoblicuos;la
cúpulaconstadedoscascarones,
elexteriordemásalturapara
ejercerunempujemásvertical;
ademásutilizaladrilloshuecos
paraaligerarelpeso.Obra
maestraporsuingenio
constructivo,porsubellezaypor
lapurezadesusformas.

70. CúpuladeSantaMaríadelasFlores,de
Brunelleschi

71. linterna
casquete
exterior
nervio
plemento
tambor
octogonal
óculo
CúpuladeSantaMaríadelasFlores,de
Brunelleschi

72. casquete
interior
nervios
principales
nervios
secundarios
anillos
detracción
tambor
octogonal
casquete
exterior
Cúpuladeperfilapuntado
quecabalgasobreuntambor
octogonalde8paños
42m.dediámetro
CúpuladeSantaMaríadelasFlores,de
Brunelleschi
óculo

73. CúpuladeSantaMaríadelasFlores,de
Brunelleschi

74. CúpuladeSantaMaríadelasFlores,de
Brunelleschi

75. CúpuladeSantaMaríadelasFlores
(interior),deBrunelleschi

76. 2.2.Arquitecturaitalianadel
Quattrocento(SigloXV)

LasiglesiasdeSanLorenzoydelSantoEspíritu
constituyenmagníficosejemplosdeequilibrioentrela
diafanidaddelasdimensionesylasensacióndeespacio
camino.Ambastienenplantabasilicaldetresnaves,
separadasporairosascolumnascorintias,ytranseptoque
dibujaunacruzlatinaperfecta;elespacio,rigurosamente
ordenadoyarmónico,estádiseñadoconcriteriosde
perspectivalineal.TambiénfueronobrasdeBrunelleschiel
hospitaldelosInocentes,cuyafachadatieneunalogia
porticada,yelpalacioPitti,connotablesmodificaciones
posteriores.

77. IglesiadeSanLorenzoenFlorencia,de
Brunelleschi

78. IglesiadeSanLorenzoenFlorencia,de
Brunelleschi

79. IglesiadeSanLorenzoenFlorencia,de
Brunelleschi

80. IglesiadeSanLorenzoenFlorencia,de
Brunelleschi

81. IglesiadeSanLorenzoenFlorencia,de
Brunelleschi
Contodosloselementos
arquitectónicosclásicos:columnas,
arcosdemediopunto,etc.Conelfinde
conseguircolumnasmásesbeltas
introduceentreelcapitelyelarcouna
porcióndeentablamentoparadar
mayoraltura.
Inspiradaenlasbasílicasromanas,de
plantadecruzlatina,perodesglosada
encompartimentoscuadrados
(volúmenesgeométricos),bellezaenla
proporciónentrelaspartesdeledificio.
Ejemplodelavisiónunitariadel
Renacimiento,puedecontemplarse
desdeunsolopuntodeledificio.
Tambiéncambialadecoración,temas
animalesyvegetalesgrotescamente
entrelazados,denominados"grutescos".

82. CapillaPazzi,deBrunelleschi
Concúpula
sobre
pechinas
sobreplanta
cuadraday
pequeñas
bóvedasde
mediocañón
enlosbrazos,
muycortos.
Destacasu
exterior,con
pórticode
entradaenel
queelarco
centralrompe
eldintel.

83. CapillaPazzi,deBrunelleschi

84. CapillaPazzi(exterior),deBrunelleschi

85. CapillaPazzi(interior),deBrunelleschi

86. CapillaPazzi(interior),deBrunelleschi

87. CapillaPazzi(interior),deBrunelleschi

88. CapillaPazzi(interior),deBrunelleschi

89. CapillaPazzi,deBrunelleschi

«Observamosenseguidaqueestacapillatienemuy
pocoencomúnconcualquiertemploclásico,pero
menostodavíaconlasformasempleadasporlos
arquitectosgóticos.Brunelleschicombinócolumnas,
pilastrasyarcosensupropioestiloparaconseguirun
efectodelevedadygraciadistintodetodolorealizado
anteriormente.Detallescomoelesquemadelapuerta,
consufrontónclásico,muestrancuánatentamente
habíaestudiadolasruinasdelaAntigüedadyedificios
comoelPanteón.(...)Aúnvemosestoconmásclaridad
cuandoentramosenlaiglesia.Nadaenestebrillantey
bienproporcionadointeriortienequeverconlos
rasgosquelosarquitectosgóticosteníanentanalta
estima.Nohaygrandesventanales,niágilespilares.En
lugardeellos,lablancaparedestásubdivididapor
grisespilastrasquecomunicanlaideadeun“orden
clásico”,yaquenodesempeñanningunafunciónenla
estructuradeledificio.Brunelleschisólolaspusoallípara
destacarlaformayproporcionesdelinterior.»
ErnstGombrich

90. IglesiadelSantoEspírituenFlorencia,de
Brunelleschi

91. IglesiadelSantoEspírituenFlorencia,de
Brunelleschi

92. IglesiadelSantoEspírituenFlorencia,de
Brunelleschi

93. IglesiadelSantoEspírituenFlorencia,de
Brunelleschi

94. Fda.delHospitaldelosInocentesde
Florencia,deBrunelleschi
Destacansuhorizontalidadyelpórticodearcosycolumnasclásicascontondos
policromadosenlasenjutas.

95. CAPITELES
CORINTIOS
FUSTES
LISOS
ARCOSDE
MEDIOPUNTO
FRONTÓN
TRIANGULAR
Fda.delHospitaldelosInocentesde
Florencia,deBrunelleschi

96. PalacioPitti,deBrunelleschi
Modelodepalaciotípicamenterenacentista,sinlatorrecaracterísticadelosgóticos.
Destacasuaspectodesolidezgraciasalosparamentosdesillaresalmohadilladosyal
predominiodelahorizontalidad.

97. PalacioPitti,deBrunelleschi

98. ¿Cuáleshansidolasclavesdelestilo
innovadordeBrunelleschi?

99. ¿Cuáleshansidolasclavesdelestilo
innovadordeBrunelleschi?
Elredescubrimientodelaproporción:
Eltodoeslasumadelaspartes
(laSecciónÁureaoelNúmerodeOro)
Laproporcionalidadmatemática
delconjuntoarquitectónico(planta,
alzado,columnas,capiteles,
entablamentosycornisas),convierte
losedificiosdelrenacimientoen
construccionesracionalmente
comprensibles,cuyaestructura
internasecaracterizaporlaclaridad
Lasrelacionesarmónicasdemedidadelaobra
humanadeberíanseroreflejarlaarmoníadivina
deluniverso

100. 2.2.Arquitecturaitalianadel
Quattrocento(SigloXV)

Michelozzosudiscípulo,construyóelpalacioMedici
Riccardi,inspiradoenelPitti.Esunedificiodetrespisos
biendiferenciadosporcornisillas,coronadoporuna
poderosacornisavolada;suvolumenexteriorcúbico
tieneclarocaráctertectónico,peroelpatiointeriorse
abreenelegantesarqueríasqueledanunaspectoligero,
atectónico,equilibradoeíntimo.

101. PalacioMédici-RicardideFlorencia,de
Michelozzo

102. PalacioMédici-RicardideFlorencia,de
Michelozzo

103. 2.2.Arquitecturaitalianadel
Quattrocento(SigloXV)

LeónBautistaAlbertifueelprimertratadistadel
Renacimiento.EnDeReAedificatoriaexplicaquelabelleza
arquitectónicaresideenlaarmoníayéstaprocededela
proporciónmatemática.Prefierelasfachadasinspiradasen
losarcosdetriunfo,comoocurreenSanAndrésde
Mantua.

104. TemplodeSanAndrésdeMantua,de
Alberti
Sebuscauntipodetemploqueaúnela
utilizacióndeloselementosclásicosylas
necesidadesderivadasdelcultoylaliturgia
cristiana.Eraprecisocompaginarlagrandiosidad
delosedificiosclásicosyelcarácteraéreodela
arquitecturagótica;puessilaprimeraimponíapor
susolidez,lasegundasedistinguíaporla
luminosidaddesusinteriores.Silosarquitectos
góticoslograron,obuscaron,desmaterializarel
cuerpodeledificioyborrarloslímitesespaciales,el
arquitectorenacentistaseinspiraráenlas
formasgeométricasbásicas,queyase
encontrabanenlosedificiosclásicos.Elcírculoyel
cuadrado,elcuboylaesfera,elcilindro,sonlas
formasmásadecuadas,graciasasuperfecta
regularidadyracionalidad.Ladinámicalinealy
ascendentedelgóticoserádesplazadaporla
lógicaclaridaddelclasicismo.

105. TemplodeSanAndrésdeMantua,de
Alberti
Ensufachadapotencialaideade
Rímini,máspuramenterenacentista,
arcodetriunforomanoytemplo
clásicofundidosenarmoníaperfecta,
destacandosusdosescalasdistintasde
pilastras,loqueledamovilidadala
decoracióndelafachada.Aunquela
iglesiaseterminósiglosdespuésel
proyectoylasarmoniosas
proporcionesdelconjuntosedebena
Alberti.

106. LAIGLESIA:FACHADA.
El“OrdenGigante”
Lafachadaestáconstituidaporelgrandiosoarcode
mediopuntoqueencierralaportada,flanqueadopor
dospilastrascorintiasacadalado.Labóvedade
cañónquerecubreestevanoestádecoradacon
casetonesclásicos.
TemplodeSanAndrésdeMantua,de
Alberti

107. SanAndrésdeMantua,1470.
L.B.Alberti.
TemplodeSanAndrésdeMantua,de
Alberti

108. TemplodeSanAndrésdeMantua,de
Alberti
ElconceptodePÓRTICOMONUMENTALde
losarcosdetriunforomanos,inspiróaAlberti
paradiseñarlafachadadeestaiglesia,rematada
porunfrontóntriangularenlugardelático
clásico.

109. TemplodeSanAndrésdeMantua,de
Alberti

110. InteriordeSanAndrésde
Mantua:
Vistadelanaveydela
cúpuladel
Crucero.
TemplodeSanAndrésdeMantua,de
Alberti

111. TemplodeSanAndrésdeMantua,de
Alberti
Templodeunasolanavecubiertaporunapoderosabóvedadecañón,conpequeñas
capillaslateralesycúpulaenelcrucero,seráelprecedenteilustredelaiglesiajesuítica
deVignola.

112. 2.2.Arquitecturaitalianadel
Quattrocento(SigloXV)

EnFlorencia,enSantaMaríaNovella,creóunmodelo
defachada,quefueimitadaenmuchasiglesiasposteriores.
Tienedoscuerposcuadrangularessuperpuestos,el
superiormásestrechoycoronadoconfrontón;para
suavizarladiferenciadeanchuradelosdospisos,los
enlazamediantegrandesvolutaslaterales.Enelpalacio
Rucellaiutilizapilastrasadosadasysuperposiciónde
órdenes.

113. FachadadelaIglesiadeSantaMaría
NovelladeFlorencia,deAlberti
Albertidiseñólagran
puertacentral,losfrisosy
elcomplementosuperior
delafachada,enmármol
blancoyverdeoscuro,
armonizandoloselementos
previosgóticosconlos
nuevos,puramente
renacentistas.

114. FachadadelaIglesiadeSantaMaría
NovelladeFlorencia,deAlberti
DestacanlasdosS,volutasgigantes,queunificanlosdoscuerposdelafachada.

115. FachadadelaIglesiadeSantaMaría
NovelladeFlorencia,deAlberti

116. FachadadelaIglesiadeSantaMaría
NovelladeFlorencia,deAlberti

117. FachadadelaIglesiadeSantaMaría
NovelladeFlorencia,deAlberti

118. PalacioRucellaideFlorencia,deAlberti
Ruccellai,mercaderflorentinoleencargael
proyectodesupalacioen1466,quese
organizaentornoaunpatiocentral
siguiendoladisposicióndeunadomus
romana.Lanovedadeslafachadaorganizada
entrespisosseparadosporsendos
entablamentos.Paraevitarlaexcesiva
monotoníadelospisoslosdecoracon
pilastrasverticales.Enlaplantabajasonde
ordentoscano,enelsegundopisojónicasy
enelpisosuperiorcorintias.Superposición
deórdenesquedenotanlainfluenciadel
Anfiteatro.

119. PalacioRucellaideFlorencia,deAlberti

120. Elpalaciorenacentista
Sonedificiosconcebidoscomoun“Bloque”
deformacerrada,aunqueabiertosalaciudad
eintegradosenelespaciourbano(módulo
deproporcionalidadyperspectivas).
Murosexterioresalmohadilladosconsillares
rehundidosenlasaristas.
Superposicióndelosdiferentesórdenes
clásicosenlostrespisosdelafachada
(comoenelColiseoromano).
Losdiferentespisosseseparanpormediode
entablamentos.
Ventanas“albertinas”(ventanasbíforas,
rematadasenarcodemediopunto,
englobadosenunomayorencuyotímpano
sehallaunóculo).

121. TemploMalatestianodeRímini,deAlberti
Temploinacabadoen
elquetransponelos
elementosclásicos,
comolafachada
comounarcode
triunforomano.

122. TemploMalatestianodeRímini,deAlberti

123. TemploMalatestianodeRímini(interior),de
Alberti

124. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

EnelsigloXVIelcentroartísticodelRenacimientose
desplazóaRoma,bajoelmecenazgopapal.

125. LaRomadelospapasyelCinquecento
(sigloXVI)


DuranteelsigloXVI(Cinquecento),
elfocoartísticosedesplazaaRoma,
lacapitaldelosdominiospapales.Esel
llamadoAltoRenacimiento.
Elpapadoseconvierteenelgran
mecenasdelosartistasitalianos:el
arte,aunquenoabandonasusraíces
clasicistas,quedainmersoenun
contextoysimbologíapuramente
católicos.

126. LaRomadelospapasyelCinquecento
(sigloXVI)


El“SacodeRoma”(1527)porlastropas
imperialesmarcaelepílogodeesta
segundafasedelRenacimiento.Esta
segundafasesuponelamadurezenla
consecucióndeloslogrosalcanzados
duranteelQuattrocento.Lasobrasdela
nuevaBasílicadeSanPedroen
Roma,capitaldelEstadoVaticano,se
conviertenenelgranpolodeatracción
paralosartistas.
MaestroscomoLeonardodaVincio
Rafaelalcanzanlagloriaenestosaños.Es
duranteestaetapacuandolasformas
renacentistassalendeItaliay
empiezana“colonizar”otrospaíses,
comoEspañaoFrancia.

127. ITALIASIGUESIENDOELPRINCIPALFOCOARTÍSTICO
DEEUROPA,PEROLASCIRCUNSTANCIASHANCAMBIADO:
•Intervenciónmilitarypolíticadelasgrandes
potenciasdelaépoca:EspañayFrancia.
•RupturadelaIglesiaCatólica(Reforma
Protestante)einiciodelaContrarreforma
(ConciliodeTrento)
•DecadenciarelativadealgunasRepúblicas
Italianas(Florencia).
•RecuperaciónpolíticadelPapado(JulioII,LeónX
yClementeVII),convertidoenelnuevomecenas
delasartes.EstehechoconvierteaRomaenla
capitaldelartedelAltoRenacimiento.
•Florenciasiguesiendocunadegrandesartistas,
comoLeonardooMiguelÁngel,peroyanotiene
laprimacíaartística.
AltoRenacimiento:nuevascircunstancias
históricas

128. AltoRenacimiento:nuevascircunstancias
históricas
SemantienevivoelinterésporlaAntigüedadClásica
(lasruinasyrestosarqueológicossonestudiadosde
formasistemática.Seproducennuevosdescubrimientos,
comoelgrupoescultóricodelLaocoonte).
Seestudianlasteoríasdelostratadistasantiguos,como
Vitrubio,yselescomparaconlosnuevosplanteamientos
artísticos.
Elantropocentrismosiguesiendoelparadigma
fundamental,peroelarte,sobretodoenarquitecturay
escultura,tiendealamonumentalidad(propagandade
laFeCatólica….).
Laobradearteseconcibe,cadavezmás,comounaforma
deexploracióncientíficadeloselementosqueenella
intervienen(LeonardodaVinciesfundamentalenestavía).
Elartistaseconvierteenunpersonajedeprimer
orden,aumentandosucotizaciónyladelaobradearte.Se
sistematizalaenseñanzayelaprendizajeartístico
(germendelasfuturasAcademiasdeArte).

129. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

LaarquitecturadelCinquecentosecaracterizadurante
loscuarentaprimerosañosdelsigloporla
monumentalidad,elequilibriodeproporcionesy
lasimplicidaddecorativa.Predominan,asimismo,las
plantascentralesocentralizadoras.

130. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

Elmáximorepresentantedelclasicismodelprimerterciodel
sigloXVIfueDonatoBramantecuyaobraarquitectónicaes
sinónimodeorden,medidayproporción.ElTempletedeSan
PietroinMontorio(1502),queestáubicadoenellugaren
quesegúnlatradiciónhabíasidocrucificadoSanPedro,estal
vezelmejorexponentedelosidealesdelRenacimiento.Tiene
plantacircularsobreunbasamentoescalonado,yunpórtico
dedieciséiscolumnasdeordentoscano.Sobrelaparte
porticadasedisponeunabalaustradaqueiniciaunsegundo
piso,cubiertoconunacúpulasobretambor.Lascuidadosas
proporcionesáureas,susimetría,lapurezadelosvolúmenes,la
austeridaddecorativa,lamonumentalidad,ylasabiduríaenel
juegodelucesysombras,hacendelTempleteelparadigmadel
clasicismo.Bramantelodiseñóparaqueocuparaelcentrode
unpatiocircularporticadoquenollegóaedificarse.

131. SanPietroinMontorio,deBramante
Fueerigidoenellugarenelque,segúnla
tradición,habíasidocrucificadoSan
Pedro.
LefueencargadoporlosReyesCatólicos,
paraconmemoraryagradecerelhabertenido
descendenciamasculina.

132. Eledificioseasientasobreunacrepidoma
circulardevariosescalones.Sobreella
Bramantecoloca16columnasdeorden
dóricotoscano,quesostienenunfrisode
triglifoscoronadoporunabalaustrada.El
conjuntosecompletaconuntambor,enel
quealternanlashornacinasconlosnichos
rectangulares,yunacúpulasemiesférica
enlaqueapenasseinsinúanlosnervios,
coronadaporunalinterna.
SanPietroinMontorio,deBramante

133. SanPietroinMontorio,deBramante
Conelloseconjuganarmónicamentelos
elementosarquitrabadosylos
abovedadosdelaarquitecturaromana.La
obradestacaporsusobriedadyausteridad
decorativa.
Lasformasarquitectónicasclásicasse
muestranpurasyclaras.Eledificiose
configuracomounconjuntounitariotratado
comosifueraunaescultura.
Estassonlasformasquesedifundiránpor
todaEuropa.

134. SanPietroinMontorio,deBramante

135. SanPietroinMontorio,deBramante

136. Elpequeñotemplo
presentaplantacircular
yunasolacella,de
simetríacentral,la
mejorexpresióndel
racionalismo
renacentista.
Ensuproyecto,el
templetesesituabaenel
centrodeunclaustro
circular,rodeadodeuna
columnata,quenuncase
construyó.
Laobra,apesardesus
pequeñasdimensiones,
recuerdalatrazadeun
THOLOSgriegooel
templodeVesta,enRoma.
SanPietroinMontorio,deBramante

137. SanPietroinMontorio,deBramante

138. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

ElPapaJulioIIencargóaBramanteelproyectoyla
direccióndelasobrasdeSanPedrodelVaticano.
Concibióunaplantadecruzgriega,conunacúpula
centraldominandoelespacioarquitectónicoyotras
menoresentrelosbrazosdelacruz.Apartirdesu
muerteen1514,lesucedieronenladireccióndelas
obrasRafael,MiguelÁngelyDellaPorta,cadaunodelos
cualesmodificóelproyectodelosanteriores.

139. Arquitectosquetrabajaronenelproyecto:Bramante,Rafael,AntonioSangalloel
jovenyMiguelÁngelBuonarroti(1546).
LafachadafuerealizadaporG.Maderno.
ProyectodeSanPedrodelVaticano

140. ProyectodeSanPedrodelVaticano,de
Bramante
Labasílicaantiguaestabaruinosayseplaneauna
reconstruccióntotal.JulioIIconcibedestruirlamayor
partedelabasílicayconstruirungranedificioque
fuerasutumba,ladeotrosPapasyladeSanPedro.
Tuvodetractoresperolologróyencargóelproyectoa
Bramante,queconcibeunaiglesiadeplanta
centralizadaconcruzgriegainscrita,conunaenorme
cúpulade40metrosdeanchoperomuchomásalta.La
cúpulaseapoyabaengrandescolumnasyconcapillas
alrededor.
Eselconceptodemartiriatrasladadoaungrantemplo.
Seabrencuatropórticosalexterior(querepresentan
lospuntoscardinales,Norte,Sur,Este,Oeste).Se
conservapartedelaantiguabasílica.Elresultadosería
unjuegodemuros,entrantesysalientes,conunagran
cúpulayfuertesaborclásico.PerocuandoBramante
muere,sinacabarlaobra,losmurossontodavíade
arranque.Estabasílicateníaciertoparecidoconlos
dibujosdeDaVinci.

141. ProyectodeSanPedrodelVaticano,de
Bramante

142. Medallónquerecuerdalas
intencionesdeBramanteparala
BasílicadeSanPedro
Suproyectocontieneungrancubo,
quesimbolizalaTierra,coronado
porunagrancúpula,quesimboliza
elCielo.
TierrayCielosimbolizanelUniverso.
Laperfecciónencarnadaporestas
formassimplesypurasseerigenenel
grantemplodelaCristiandad.
ProyectodeSanPedrodelVaticano,de
Bramante

143. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

MiguelÁngelaportaalaarquitecturaelsentido
monumentalyplásticodesuconcepciónescultórica.
CuandosehizocargodelasobrasdeSanPedroen1546,
mantuvolaplantadecruzgriegadeBramante,peroacentuóel
protagonismodelacúpula,ampliandoeldiámetrodelabasey
reforzandolospilares.Realzólacúpulasobreunesbelto
tamborarticuladoconrobustoscontrafuertes,quedecora
exteriormenteporparesdecolumnascorintias;enellosse
apoyanlospoderososnervios,quesostieneneldoblecasquete
yculminanenlalinterna.Paradecorareltambordispuso
sobrelascolumnas,guirnaldasdetradiciónromanay,enlos
vanos,frontonestriangularesycurvos.Aunquemuriósinverla
terminada,laCúpuladeSanPedroesobradelgeniode
MiguelÁngel,quelogra,manteniendounaaparienciaclásica,un
tensojuegodeentrantesysalientes,delucesysombras,
propiodelaestéticamanieristayantecedentedelbarroco.

144. AlamuertedeBramante,la
direccióndelasobrasrecaesobre
Rafael,queoptaporunaplantade
cruzlatina,lomismoquesusucesor,
AntonioDaSangalloelJoven.
Alamuertedeéste,sehacecargo
MiguelÁngel,quepartiódela
plantadecruzgriegadelproyecto
originaldeBramante,peroreforzó
loselementosconstructivospara
levantarunacúpulamuchomás
elevada(131m)sobreungran
tamborcilíndrico,eliminando,además
loscuatropórticos
exterioresparadejarsólolafachada
occidental.
San Pedro del Vaticano, de Miguel Ángel

145. San Pedro del Vaticano, de Miguel Ángel
MiguelÁngel
recuperalaideade
plantacentralyel
predominiodela
espectacularcúpula
queesundiseño
suyoaunquela
termine25añostras
sumuerte,G.della
Porta.
Seconservalaidea
deunafachada.

146. SanPedrodelVaticana,fachadaproyectada
porMiguelÁngel

147. SanPedrodelVaticano,plantadefinitiva
posterior

148. SanPedrodelVaticano,plantadefinitiva

149. CúpuladeSanPedrodelVaticano,de
MiguelÁngel

150. CuandofallecióelúltimoSangalloen1546,el
PapapusoenmanosdeMiguelÁngella
conclusióndelaobra.Elsistemadeequilibrio
exigidoporlacúpulacoincideconlasolución
bizantinadecontrarrestarlaconcuatro
cúpulasmenorestraslospilares,conloque
sedisponíannavesenplantacuadradaen
tornoalochavocentraldondesedispondráel
altardelaConfesiónsobrelatumbadeSan
Pedro
CúpuladeSanPedrodelVaticano,de
MiguelÁngel

151. Lacúpulanervadafuelaevoluciónlógicade
sumodelodedoblecascarónflorentino;
circular,envezdeoctogonal,yovaladaen
lugardeapuntada.Lalinterna,deperfilmuy
agudo,compensaelachatamientodela
cúpula.
Tiene42m.dediámetro;elevadasobre
pechinasycongrandiosotambor,lacúpula
sesostienesobrecuatrorobustospilares
ochavadosquedelimitanelespaciocentral.
CúpuladeSanPedrodelVaticano,de
MiguelÁngel

152. Tambiénrealizanlafunciónde
contrarrestolamacizaestructuradel
tambor(caracterizadoporeltrazado
cóncavo-convexodelosábsides)y,ala
manerabizantina,cuatrocúpulas
adyacentes.Dosdelascúpulasyelacceso
sobresalientedesaparecieronconlareforma
deMaderno.
CúpuladeSanPedrodelVaticano,de
MiguelÁngel

153. CúpuladeSanPedrodelVaticano,de
MiguelÁngel
Lagrandiosidaddelespaciointeriordela
BasílicadeSanPedrosevesubrayadaporla
luminosidadqueirradialamajestuosa
cúpulalevantadaporMiguelÁngela131m
delsuelo.

154. CúpuladeSanPedrodelVaticano(interior),
deMiguelÁngel

155. CúpuladeSanPedrodelVaticano(interior),
deMiguelÁngel

156. SanPedrodelVaticano(interior)

157. SanPedrodelVaticano,fachadaactual

158. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

MiguelÁngeleselprimermanierista.Laplazadel
Capitolio,enRoma,esunmodelodeefectismovisual,
ideadoparaacentuarlasensacióndeperspectiva.Tiene
formadetrapecio,abiertoensuladomenoralquese
accededesdeunagranescalinata,ycerradoenlosotros
portresfachadasdepalacios,decoradasconorden
gigante.Tambiénesmanieristalaescaleradela
BibliotecaLaurenciana,quehizoenFlorencia,por
encargodelosMedici.Esunaescalerainterior,de
peldañosabiertosenabanico,dispuestossobreunfondo
muraldefinidocomosifueraunafachada;conello
pretendehacernosverelespaciomásprofundodeloque
esenlarealidad.

159. OrdenacióndelaPlazadelCapitolioen
Roma,deMiguelÁngel
SigueelejemplodelaPlazadePienzade
Rosellino,elconjuntourbanísticomásacabado
delQuattrocento.
Plazarodeadadeedificiossolemnesy
venerables,adinteladosydecoradoscon
pilastras;enelcentrolaestatuaecuestrede
MarcoAureliosobreunpedestal
especialmentehechoparaellaporél;deplanta
trapezoidalparadarmásénfasisala
perspectiva,enconjuntoproduceunefectode
decoraciónescénica.

160. EscaleradelaBibliotecaLaurenciana,de
MiguelÁngel
Enunescasoespaciologra
darlaimpresióndegigantesca
majestadymuestraserun
maestroenelmanejodelas
masas,losespaciosylaluz.
Muyoriginaleslaalternancia
deescalonesdedinámicas
curvasconotrosdeestáticas
rectas,llenándoladeritmoy
movimiento.
Revolucionarioaltransformar
lasnormasclásicas:tímpanos
rotos,pilastrasinvertidasy
adelgazadasenlaparte
inferior,columnas
introducidasenelparamento
delmuroydeningúnorden
concreto.

161. EscaleradelaBibliotecaLaurenciana,de
MiguelÁngel

162. EscaleradelaBibliotecaLaurenciana,de
MiguelÁngel

163. EscaleradelaBibliotecaLaurenciana,de
MiguelÁngel

164. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

ApartirdeMiguelÁngel,enlasegundamitaddelsiglo
XVI,seimpusolatendenciamanierista.ElManierismo
rompíaconelidealclásicointentandoprovocarsorpresa,
poniendoencontactoformascontradictorias,
generalizandoelusodelordengiganteybuscando
efectosdeprofundidadficticia.

165. ElManierismo(1525-finaldelsigloXVI)


Alcanzadalaplenitudclasicistaque
inauguróelRenacimiento,seiniciauna
épocacaracterizadaporladiversidad,
yaquesepierdeelcarácterunitario
delprimerRenacimiento.
Losartistaspugnaránpormostrarsu
maestríaindividual,sugeniosingular.
Querrándiferenciarsemostrándonossu
propia“maniera”dehacerlascosas;de
ahíqueaestaépocaselaconozcacomo
“Manierismo”;expresiónquehemos
deutilizarsinningúntipode
connotaciónnegativa.
PARMIGIANO:
Madonnadellargocuello

166. ElManierismo(1525-finaldelsigloXVI)


Cronológicamente,estaetapase
prolongaduranteelrestodelsiglo
XVI.
Deentretodoslosmaestrosque
trabajaronendiferentesfocosdela
geografíaitaliana,sobresalelafigura
deungigante,MiguelÁngel
Buonarroti,arquitecto,escultor,
pintorypoetagenial,quedejarásu
improntapersonalentodoelsiglo,y
cuyainfluenciaseguiráirradiando
muchossiglosmás.
PARMIGIANO:
Madonnadellargocuello

167. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

EntrelasobrasdeVignola,ningunatuvotantainfluencia
comoelGesú,laiglesiadelosjesuitasenRoma,que
sirviódemodeloamuchostemplosbarrocos.Tienenave
única,monumentalcúpulaenelcruceroycapillas
laterales,quesecomunican,entreloscontrafuertes.La
fachadafuediseñadaporDellaPortaimitandoladeSanta
MaríaNovella,deAlberti.

168. IglesiaIlGesúenRoma,deVignola
EncargadaporFranciscodeBorja,jesuita.Fueconcebidaparaservirdesepulcroparaelfundador
delosjesuitas,SanIgnaciodeLoyola.Contrastaenelinteriorlapenumbradelashornacinas
lateralesconlaespectacularluminosidaddelazonadelpresbiterio(altar)semicilíndrico.Pilastras
enormes.Seconvirtióenmodelodetodalaarquitecturajesuíticaydelacontrarreforma.

169. IglesiaIlGesúenRoma,deVignola

170. IglesiaIlGesúenRoma,deVignola

171. IglesiaIlGesúenRoma,deVignola

172. VillaFarneseenCaprarola,deVignola
Edificiodeplantapentagonalypatiointeriorcircular.

173. VillaFarneseenCaprarola,deVignola

174. 2.3.CinquecentoyManierismo(Siglo
XVI)

PalladiotrabajóenelVéneto.Sumonumental
arquitecturareivindicaelusodelacolumnaclásicacomo
elementosustentanteydelaesculturaornamental,conla
queornamentalascornisas.Suobramásadmiradaesla
VillaCapra,unacasadecampoconocidacomoLa
Rotonda:nocabeunasimetríamáspuraycompletapues
elcuerpocentral,queescúbicoperocubiertoconcúpula,
estárodeadoporcuatropórticosqueparecenfachadas
detemplosromanos.EnVicenzaconstruyóelTeatro
Olímpico.

175. VillaCapra(laRotonda),dePalladio

176. VillaCapra(laRotonda),dePalladio
LaVillaeslaresidencia
campestredecarácterseñorial
quesegeneralizaentrelasclases
pudientesdeestaépoca.Seaparta
porcompletodelmodelotradicional
devillafortificada,creándoseun
marcoarquitectónico
perfectamenteadaptadoala
vidacampestre.Esdeplantade
cruzgriegainscritaenuncuadradoy
cúpula;concuatrofachadasidénticas,
comopórticosdetemplos.
Eledificiosefundeconelpaisaje,
asentandounsencillocubosobre
unzócalo,unalogiaabiertaque
formaunaterrazatendidaen
tornoalbloquecúbicodela
casa.

177. VillaCapra(laRotonda),dePalladio

178. Laconstrucción,organizadaen
tornoaunasalacircular
cubiertaporunacúpula,queda
insertaenunaplantacuadrada.
Acadaunodelosladosseabre
unpórticoHexástilode
columnasjónicas.
Eledificiocombinaeleje
centralizado(cúpulayespacio
circular)conloscuatroejes
longitudinalesdelospórticos.
Elespaciomonofocalquecreabaeltemplo
romanoseharotoporlosmúltiplesfocosque
generansuscuatrofachadas.
VillaCapra(laRotonda),dePalladio

179. VillaCapra(laRotonda),dePalladio

180. VillaCapra(laRotonda),dePalladio

181. VillaCapra(laRotonda),dePalladio
Laestructuradelpórticodela
fachadaseasemejaaladel
temploromano.Espróstila,
hexástilaydeordenjónico,
rematadaenunfrontón.Seaccedea
élatravésdeunaescalinata,yaque
elpisonobleseasientasobreun
zócalooplantabajaquesemejael
podiumdeltemploromano.

182. IglesiadeSanJorgedeVenecia,dePalladio
Enestetemploapreciamoslautilizaciónen
sufachadadelllamadoORDEN
GIGANTE,quesuponelautilizaciónde
unacolumnaqueocupadospisosdel
edificio.

183. IglesiadeSanJorgedeVenecia,dePalladio

184. TeatroOlímpicodeVicenza,dePalladio

185. TeatroOlímpicodeVicenza,dePalladio

186. TeatroOlímpicodeVicenza,dePalladio

187. TeatroOlímpicodeVicenza,dePalladio

188. TeatroOlímpicodeVicenza,dePalladio

189. TeatroOlímpicodeVicenza,dePalladio

190. 3.ESCULTURARENACENTISTA

191. 3.1.Característicasgenerales

EnelRenacimientolaobraescultóricaadquirióinterésy
autonomíaporsímisma.Aunquesiguióhaciéndose
esculturamonumentaldestinadaaadornarla
arquitectura,otrosgénerosprotagonizanesteperiodo:
bustos,retratosecuestres,monumentosurbanos,
fuentespúblicas,mausoleos,puertasdebronce,
estatuasdealtar…Losmaterialespreferidosfueron
elmármol,cincelado,yelbronce,alaceraperdidasegún
latradiciónclásica.Másrarassonlasobrasenmadera,en
marfilyenterracotapolicromada.

192. 3.1.Característicasgenerales

Semuestrauninteréspreferenteporlafigurahumana,
porsubellezaanatómica,porsupotencialidadexpresiva,
porlosrasgosindividuales;porellohastaenlostemas
religiososanteponenelaspectohumanoalosvalores
trascendentes.Tambiénrepresentantemasmitológicosy
alegóricos.

193. 3.1.Característicasgenerales

Estilísticamente,lasfigurassonnaturalistas,
frecuentementeidealizadas.Estudiancontodocuidadolas
proporcionesentrelaspartesdelcuerpoylarelación
equilibradaentreelmovimientocorporalylaexpresión.
Enlasfigurasdebultoredondoseacentúanlosvalores
tridimensionalesycorpóreosparahacerlasmás
plásticas;enlosrelievesseprefierenlosefectos
espacialesdecarácterpictórico.

194. Evolucióndelaesculturarenacentista

195. 3.2.ElQuattrocento(SigloXV)


LaesculturadelQuattrocentosedesarrolló,sobretodo,
enFlorencia.
ElprimergranescultoreselbroncistaLorenzoGhiberti.
Sehabíaformadoeneltallerdeorfebreríadesupadre,lo
queexplicasuvirtuosismotécnico.Sufamaarrancadel
concursoque,en1401,convocóelGremioMayorde
comerciantesdepañosdeFlorencia,pararealizarlas
segundaspuertasdelbaptisteriodelacatedral,alque
tambiénsepresentóBrunelleschi.Laobralefue
adjudicadaylarealizóconescenasenmarcadasen
cuadrifoliosgóticos.

196. SegundasPuertasdelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
En1401seconvocaunconcursopararealizarlas
puertasquefaltabandelBaptisteriodeFlorencia,
sepresentanimportantesartistas,entreellos
Brunelleschi,peroelconcursologanaGhiberti.
Puertaconescenasevangélicasfundidaenbronce,
tantoelmarcocomolacomposiciónconservan
elementosdelGóticointernacional,curvasdelas
figurasypaisajeacartonado,perotambién
innovacionesclásicas,comoelvolumen.

197. Ghiberti
Brunelleschi
ElsacrificiodeIsaac
Concurso
SegundasPuertasdelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti

198. SegundasPuertasdelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
En1401,Ghibertiobtuvosuprimer
encargoimportante,larealizaciónde
lasegundapuertadebroncedel
baptisteriodelaCatedralde
Florencia(lasprimeraspuertashabían
sidorealizadasacomienzosdelsiglo
XIVporAndreaPisano).

199. 3.2.ElQuattrocento(SigloXV)

En1425leencargaronlasterceraspuertasdelbaptisterio,
alasqueMiguelÁngelconsideródignasdeserlas
PuertasdelParaíso.Estánfundidasenbroncedorado,
divididasenrectángulosconmarcosfestoneadosde
flores,frutas,animalesybustosenmedallones.Entreellos
colocadiezpanelesquerepresentanlasescenasbíblicas
delacreacióndeAdányEva,elsacrificiodeIsaacy
SalomónylareinadeSaba,entreotras.Muestranun
cuidadosorelievepictóricocuyomodeladodecrece
progresivamentedesdeelrelievealtoalcasiplano.El
artistaestudiaconsumocuidadolasposturas,integra
perfectamenteelfondoconlasfigurasyaplicacon
sabiduríalosefectosdelaperspectivalineal.

200. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
TansatisfechaquedólaGuildaconlaprimerapuertade
Ghiberti,quesuestatusartísticoysocialcrecióde
unmodoextraordinario,paraelquenohabía
precedentes.Ascendiódemeroartesano(yesta
afirmacióndelartistaesmuyimportanteenelaspecto
sociológicodelArte),alacategoríadearquitecto,
expertoengeometría,ycientífico,supervisorde
laconstruccióndelaCatedral,y,en1425,unaño
mástarde,seleencomendólaotrapuerta,queserá
entregadaen1452.Yaparaésta,pudoexigirsus
propiostérminos,sustituirlaarcaicaforma
lobuladadondeseinsertabanlosrelieves,porotrade
formacuadrada,yreducirradicalmenteelnúmerode
paneles,de28,ameramente10.

201. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
Adiferenciadelasotraspuertas,por
primeravezejecuta,nounasolaescena,sino
enalgoconproyecciónrealmente
"cinematográfica",varias"acciones"
dentrodeunamisenscène,ycontres
técnicasdistintas,lostresrelieves,
“alto”,“medio”y(relieveschacciato)
“bajo”.
Fueoriginalísimoenelsentidodequecada
gestodelosprotagonistascoincidía
exactamenteconlaedadyelsexodel
personaje.

202. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti

203. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
Instaladasen1425,laspuertasfueronmuy
alabadasporsutrabajo.Auténticarevelaciónde
laesculturarenacentista,formatocuadrado,
distintoallobuladotradicional.Concepción
pictóricadelrelieve,incluyendoperspectiva,
paisaje,arquitecturasclásicaseincluso
atmósfera.Relievecomoespaciotridimensional,
consiguiendolosefectosdeprofundidad
graduandolosvolúmenesyladefinicióndelos
contornos.

204. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
Compartimento1
LaCreacióndeAdányEva,LaTentación,La
Expulsión
Compartimento2
Eldiluvio,Lasalidadelarca,ElsacrificiodeNoe,
LaembriaguezdeNoe
Compartimento3
EsaúseacercaaIsaac,RaquelyJacob
IsaacbendiciendoaJacob
Compartimento4
MoisésrecibiendolastablasdelaLey
Compartimento5
Labatallacontralosamonitas,
DavidcontralacabezadeGoliat

205. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
LacreacióndeAdány
Eva.
Latentación.
Laexpulsión

206. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti

207. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
Noé
borracho

208. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
Compartimento6
Adánarandolatierra,CaínyAbeltrabajando
LossacrificiosdeCaínyAbel,LamuertedeAbel
Compartimento7
Abrahamrecibealostresángeles,Saraenlatienda,
Agareneldesierto,ElsacrificiodeIsaac
Compartimento8
JoséysushermanosenEgipto,Hallazgodelacopa
deplataenlabolsadeBenjamín
Compartimento9
ElArcadelaAlianzallevadaporlasmurallasdeJericó
JosuécruzaelríoJordán
Compartimento10
SalomónencuentraalareinadeSabaeneltemplo

209. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
CaínyAbel

210. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
Ghibertimaterializóenlas
PuertasdelParaísoelrelieve
«pictórico»,sirviéndosedela
convergenciadelíneas,pero
tambiéndegradandoel
salientedeformainsensibley
continua.Hizolomismoque
lospintores,peroafrontando
mayoresdificultadestécnicas.
LahistoriadeJosé

211. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
Hayquedestacarsumaestríaenla
entoncesllamada“Cienciadela
Óptica”,quelepermitióproduciruna
perspectivatransparenteydefinirun
ordenespacialcoherente,dentro
delcuallasfigurassedistribuyena
partirdepuntosfocalesfirmemente
establecidos,contraunbellopaisaje
natural,ocontraunimpecable
montajearquitectónico.Todoesta
tratadoconunprimorosoamoral
detalleque,enlasfiguras,nosólolo
unennecesariamenteasus
contemporáneosPierodellaFrancesca,
Baldovinetti,FraAngélico,FilippoLippiy
Veneziano,sinoqueloanclan,enel
tiemporemoto,alaeleganciaenel
drapeadoyelongacióndelos
cuerposdelgriegoLisipo.
Elclasicismodesuscomposicionesyla
calidadtécnicadesuobraloconvierten
endignoherederodelatradición
escultóricagrecorromana.

212. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti
Salomónencuentraalareinade
Sabaeneltemplo

213. PuertasdelParaísodelBaptisteriode
Florencia,deGhiberti

214. 3.2.ElQuattrocento(SigloXV)

Donatello(1386-1466)eselmásimportantedelosescultores
florentinosdelQuattrocento,elprimeroplenamenterenacentista.
Suestiloexpresivo,estilizadoynervioso,secentróenla
representacióndelhombrealqueesculpiócondiversosestadosde
ánimoyendiferentesedades.Fueelprimeroque,desdelos
romanos,seatrevióarepresentaruncuerpodesnudo.Lohizoenel
David,unaesculturadebroncequemuestraalpersonajebíblico
casiniño,conelpiesobrelacabezadeldecapitadoGoliat.Elsuave
contrapostoenSaportaeleganciaysensualidadalapostura.Aunque
eljovenaparecedesnudo,portaundetallenaturalistaenel
sombrerofloridotípicodeloscampesinosdelaToscana:sediceque
simbolizaalarepúblicadeFlorencia,contodounfuturojuvenilpor
delante.OtrasobrasimportantesenFlorenciafueronlosrelievesde
lacantoríadelacatedralySanJorge.Paralacantoríahizoun
relieveamododesarcófagoromanoenelquevariosniñosjuegan
pletóricosdevida.ElSanJorge,enmármol,aparececomoun
guerrerojovenymajestuoso,arquetipodelhéroecristiano.

215. SanMarcos,deDonatello
Ensusobras
inicialesaún
formas
estilizadasy
curvadas
propiasdel
Gótico
internacional,
destacaporque
lafigura
definitivamente
sehace
independiente
desuposición
arquitectónica.

216. David,deDonatello
Jovenpensativoymelancólicoytocadoconelsombrero
típicotoscano,lacomposicióninvitaarodearloy
admirarlodesdetodoslospuntosdevistayes
plenamenteclásica,apareciendodesnudo,encontraposto,
desnudo.

217. David,deDonatello

218. David,deDonatello

219. RelievesdelaCantoríadeFlorencia,de
Donatello
Abandonaeneste
casoelinterés
pictóricode
Ghiberti.Narrala
alegríainfantil,
predominandoel
equilibrio
compositivo
marcadoporlas
columnas,que
contrastaconla
tensióny
movimientodelas
figuras.

220. SanJorge,deDonatello
EsculpidaporencargodelgremiodelosarmerosparaOrSan
Michele,laestatuadelsantocaballeroporantonomasiay
protectordelgremiofuecolocadaenunahornacinagótica
adornadaporunfrontóndondeapareceDiosPadrey,enlabase,
porunbajorrelievedemármol"dondeelsantomataaldragón"
(Vasari).ElSanJorgesehaconvertidoenparadigmadela
estatuariadelQuattrocento.Laplenituddelvolumenenlazaaquí
conlalecciónolvidadadelasformasestablesydotadasdepeso
quesoncaracterísticasdeGiotto,renovadasporelescultor.
Estaobraposeeunadimensiónradicalmenteequilibrada.Se
traducelaideadelclasicismoenmonumentalidadypresencia
compactadelvolumen.Todoellotratadoconlaarmoníaque
proporcionalaverticalidaddelafigurayelequilibrio
compositivodelacruzdelescudo.Lafiguraparecemoverse
dentrodelapiedra.

221. ElProfetaHabacuc,deDonatello
ElProfetaHabacuc(Zuccone)asíllamado(pepino)porsucalvicie.
Laobraestácargadadeintensidad.Suaspectodeloco,conla
bocaentreabiertayelcuerpofibroso,eseldeunhombrequeoye
ensuinteriorlavozdeDios,deunhombreatormentado.

222. 3.2.ElQuattrocento(SigloXV)

TrabajóuntiempoenPaduadondefundióenbroncela
estatuadelcondotieroGattamelata,unafiguraecuestre,
deaparienciaequilibradayserena,cuyomodelofuela
estatuadeMarcoAurelio.Conellaresurgeelretratoa
caballoylaestatuariaurbana.

223. CondottieroGattamelata,deDonatello
Estatua(debultoredondofundidaenbronce)
representaaErasmodaNarni(1370Paduay
falleceen1443)caudilloitaliano,acaballo,
vestidodesoldadoromanoconlariendaensu
manoizquierdayelbastóndemandodeoficial
enladerecha.MercenarioalserviciodeVenecia,
luchócontraMilánalmandodeunejército
mercenario.En1347fuenombradocapitán
generaldeVenecia.FuesuhijoGianAntonio
quientrassumuerte(muriódeapoplejíamuy
joven)leencargóaDonatellorealizarsuestatua
ecuestreenpagoalosserviciosprestadosala
RepublicadeVenecia.
RealizadaenlaciudaddePadua(aúnpermanece
allíenlaplazadelaciudad)en1453;estáhecha
debronceytieneunaalturade3,40metros
aproximadamente.Laobrarepresentaelideal
denoblezaencarnadoenunpersonajereal.

224. CondottieroGattamelata,deDonatello
ElCondotiero“Gattamelata”manifiestade
formaplásticalosconceptosderealismoe
idealización,conunestudionaturalistadela
figurahumana.Estáinspiradaenlaestatua
ecuestrededicadaalemperadorMarco
Aurelio,queestáfrentealaBasílicadeLetrán
enRoma.

225. CondottieroGattamelata,deDonatello
Laobraconstituyeunclaro
ejemploderecuperacióndelo
antiguo,desarrollandounatipología
deretratoecuestrequetendrá
unaprofundainfluenciaenla
esculturaposterior.
Laobranosofreceuna
ostentaciónvisualdelaimagendel
poder,queseráimitadaapartirde
esemomentopormonarcasy
caudillosmilitares.

226. 3.2.ElQuattrocento(SigloXV)

EnlasegundamitaddelQuattrocentodestacaron
DellaRobbiayVerrocchio.LucadellaRobbiafueel
creadordeunanuevatécnica,elbarrococidoesmaltado,
contemascomolaVirgenconelNiño,degran
delicadezaydulzuraenlaexpresión.Tambiénhizo,en
mármol,enunestilomuydiferenteaDonatello,los
relievesparaotracantoríadelacatedraldeFlorencia.

227. CantoríadelaCatedraldeFlorencia,de
LucadellaRobbia

228. 3.2.ElQuattrocento(SigloXV)

AndreaVerrocchiodebemuchoaDonatello,perosu
DavidesmásrefinadoyelColleoni,estatuaecuestrede
uncondotieroquehizoenVenecia,esmásdinámicay
fogosaqueelGattamelata.

229. David,deVerrochio
EncargodeLorenzoyJulianodeMédicisen1476.ElDavid
esmenordeedad,yestávestidoconmodestia,en
contrasteconelprovocativoDaviddeDonatello.Labelleza
algogótica,idealista,delosrasgosestámáscercanaen
espírituaGhibertiquealinnovadorDonatello.

230. CondottieroColleoni,deVerrochio
En1478Verrocchiocomenzólaestatua
ecuestredelcondottieroColleoni,quien
habíamuertotresañosantes.Laobrafueun
encargodelaRepúblicadeVenecia.Fueel
primerintentoderepresentarelcaballocon
unadelaspatasenelaire.Laestatuadestaca
porlaexpresiónenelrostrodeColleoni,
queobedeceaunaobservacióncuidadosa,y
quereflejaunmandosevero.Deestaestatua
sobresaletambiénlamagníficaplasmación
delmovimiento.

231. CondottieroColleoni,deVerrochio

232. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

233. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

LaprimeramitaddelsigloXVIlaacaparalapersonalidad
artísticadeMiguelÁngel(1475-1564).Seformóenla
FlorenciadelosMedici,dondeentróencontactoconlas
ideasneoplatónicas,queunidasaunprofundo
sentimientoreligioso,marcaronsuobra.Fuearquitecto,
pintor,poeta,ysobretodoescultor.

234. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

MiguelÁngelentendíalaobraescultóricacomola
expresióndeunaidea:elartistaluchacontralamateria
paraarrancarlelaformabellaconcebidaensumente.La
aplicacióndeesteplanteamientofueronesculturaslimpias
ysinañadidos,hechasenmármolconunatécnica
excelente.Leinteresabaespecialmenteelhombre,tanto
laanatomíacomolosestadosdeánimo.Susfiguras,casi
siempredesnudas,presentancuerpospoderososy
monumentales,yestánpreñadasdedramatismoytensión
contenida(terribilitá).

235. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

Evolucionóalolargodesulargavida,porloquepodemos
establecervariasetapasartísticas:

EnlasprimerasobrasescultóricasMiguelÁngelnosmuestrasu
maestríatécnica,suvirtuosoacabadodelmármol,suafánde
conseguirlabellezaideal.Aestaetapapertenecenelrelievepictórico
delaVirgendelaEscalera,laPiedaddelVaticanoyelDavid.En
1496viajóaRomadondeesculpiólaPiedaddelVaticano,ungrupo
deesquemapiramidal.Susentidodelabellezaesidealizado,conla
figuradelaVirgendeaparienciamásjovenydemayortamañoqueel
Hijomuerto.Esunarealizaciónserena,quemuestraunclaro
contrasteentrelosropajesampliosdeMaríayelcuerpodesnudode
Cristo.ElestudioanatómicodelafiguradeJesúsescuidadosoy
detallado,apenasdeformadoporelsufrimiento,comosiestuviera
plácidamentedormido.ElacabadoformaldelaPiedaddelVaticanoes
deunvirtuosismoirreprochable.

236. VirgendelaEscalera,deMiguelÁngel
Larealizacon16añosdeedad.Obramaestradel
schiacciatotalladaenláminademármol.
Enellaaparece,quizáporprimerayúltimavez,el
recursoperspectivopictórico.
LaVirgenseencuentrarepresentadasentada,
encimadeuncubodepiedra,elNiñoseencuentra
deespaldassentadosobresuyoymamando.Una
escalerapuestaenlaparteizquierda,secree,que
hacereferenciaaunlibropublicadoen1477:Libro
delaescaleradelParaíso,conlametáforaatribuida
aSanAgustínporlaquelaVirgenseconvierteen
escaleraparalabajadadeJesúsalatierrayalavez
porlaquepuedensubirlosmortales,alcielo.
Tambiénsecreequeloscincoescalones
representanlascincoletrasdelnombredeMaríay,
siguiendoconlossímbolos,lapiedracuadrada
dondeestásentadapodríareferirseaSanPedro,la
rocasobrelaquelaiglesiafuefundada.

237. PiedaddelVaticano,deMiguelÁngel
Reflejodesusestudiosde
obrasclásicasalllegara
Roma.Soberbiaobrade
perfectoequilibrioentreuna
concepciónmonumental,de
volúmenespurosycerrados,
yunacabadorefinadísimoy
delicado;debelleza
neoplatónicaycomposición
racional,triangular.Sorprende
laextremadajuventuddela
Virgenenlaquequiso,sin
duda,expresarnolaVirgen
real,madredolientey
madura,sinolaVirginidad
eternaysinedad.

238. PiedaddelVaticano,deMiguelÁngel

239. PiedaddelVaticano,deMiguelÁngel

240. PiedaddelVaticano,deMiguelÁngel

241. PiedaddelVaticano,deMiguelÁngel

242. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

En1501elGremiomayordelalanadeFlorencialeencargóel
David.Vasarinosdicequeloesculpióparaponerlojuntoal
palaciodelaSeñoríaparaque,lomismoqueDavidhabía
defendidoasupuebloylohabíagobernadoconjusticia,quien
gobernaseaquellaciudadladefendieraconlamismajusticiaycon
elmismoánimo.UtilizóunbloquedemármolblancodeCarrara
decuatrometrosymediodealto.Laobrarepresentaaun
jovendesnudo,deanatomíacuidadosamenteestudiada,
pletóricodefuerza,coneltorsoligeramentevueltohaciael
ladoderechoylacabezagiradaalaizquierda.Esun
monumentoalajuventudtriunfante.Suexpresiónes
concentrada,laactitudtensayelmovimientocontenido.Esuna
esculturasinañadidoscomoélmismorecomendaba:por
esculturaentiendoaquelloquesehaceafuerzadequitar,pueslo
quesehaceafuerzadeañadirseparecemásalapintura.

243. David,deMiguelÁngel
Desnudoheroico,detamañomayorqueelnatural,
impresionanteensugrandiosidad,rompiendolaiconografía
tradicional,quelorepresentabacomoadolescente.
Realizadosobreunenormebloquedemármol,perode
formaalargadayestrecha,loqueleobligaahacerunaobra
casiplana.
Enélapreciamoslosrasgosdesuarte:la“terribilitá”,el
carácterterribleyamenazadordesusfiguras;latensiónde
laanatomía,elmovimientocontenidoycentrípeto,conlos
miembroshaciaadentro;lafaltadesimetríaenlapostura;la
pasióndelrostroyelperfectoestudioanatómico,dandola
sensacióndequelafiguraestáviva.
Laposturaeshelénica,perolasmanos,elgestoterrible,la
disposiciónenzigzagdelcuerpo,comunicanunatensiónque
noesclásica,sinopuntodepartidadelManierismo.

244. David,deMiguelÁngel

245. David,deMiguelÁngel

246. David,deMiguelÁngel

247. David,deMiguelÁngel
“Ydeverdadquequienvea
estaobradeescultura
yanohacefalta
porquesepreocupe
verninguna
otradeningúnartista,
yaseadenuestrotiempo,
yasea
decualquierotrotiempo”
(Vasari,S.XVI)
“Essuperioratodaslasestatuas
modernasoantiguas,
tantoromanascomogriegas(…)”
(Vasari,S.XVI)

248. David,deMiguelÁngel

249. David,deMiguelÁngel
«Cuandoelfilisteo(Goliat)
miróyvioaDavid,
lodespreció(…)»
«“¿Acasosoyyounperro
paraqueteacerquesamí
conuncayado?(…).
Venhastamí,quevoya
entregartuscarnes
alasavesdelcielo
yalasfierasdelcampo”»
(ISamuel17)

250. Expresionesdistintasdelmismorostro
David,deMiguelÁngel

251. David,deMiguelÁngel

252. amor
odio
aversión
alegría
dolor
tristeza
nostalgia
esperanza
pesadumbre
valor
miedo
desesperación
ironía
temor
ira
cólera
compasión
lástima
confianza
misericordia
crueldad
reflexión
altanería
soberbia
humildad
David,deMiguelÁngel
“pathosdramático”
(sentimientos,emotividad,estadodeánimo)

253. David,deMiguelÁngel

254. David,deMiguelÁngel

255. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

Laplenituddelgenio(1505-1534).Enesteperiodo,trasel
impactoqueleprodujoelLaocoonte,reciéndescubierto,su
obraadquieremásplasticidadyunaintensaexpresividad
contenida,laterribilitá.

256. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

En1505elPapaJulioIIlellamóaRomaporparaencargarle
sumausoleo.JulioII,genuinomecenasdelRenacimiento,
pretendíaqueelarquitectomásprestigioso,Bramante,le
edificaraelnuevoSanPedro,queRafaeldecorarasuspalaciosy
queMiguelÁngellehicieraelsepulcromásgrandioso.Elartista
concibióelmausoleocomounenormemonumento
rectangular.Proyectabasituarenlaparteinferiorvariasfiguras
deesclavos,simbolizandoalossereshumanosaprisionados
porlamateria;enlazonaintermediairíanpersonajesbíblicos
quealzaronsuvozenarasdelalibertadcomoMoisésySan
Pablo;enloaltoestaríaelsarcófagosostenidoporlasalegorías
delCieloydelaTierra;porúltimo,enunacámaraovalsituada
enelinteriordelmausoleo,reposaríanlosrestosdelPapa.En
totalseproponíaesculpirunascuarentafigurasenmármolde
Carrara.

257. Moisés,deMiguelÁngel
Elambiciosoproyecto,unvasto
monumentoconmásde40estatuasalque
MiguelÁngelsereferíacomola"tragedia
deunasepultura",noestuvoterminadoala
muertedelpapa;sussucesoresse
opusieronaqueelartistacontinuaralas
obras-noleteníanmuchoaprecio-ylos
restosdeJulioIIterminaronenlaBasílica
deSanPedro.LastresestatuasdeMiguel
Ángelfueroncolocadassinrespetarla
ubicacióndelproyectoinicial.
Lasotrasdosestatuasdestinadasadecorar
latumbadelpapaJulioIIrepresentanalas
dosmujeresdeJacobo:Raquel,que
simbolizalavidaactiva;yLía,quesimboliza
lavidacontemplativa.Larepresentaciónde
lapersonalidaddelPapa.

258. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

Peroelproyectonollegónuncaarealizarseyfuelatragediade
suvida:sufrióvariasinterrupcionesyprogresivasreducciones
paraacabaradosadoaunmurodelaiglesiadeSanPedroin
Vincoli.Delproyectoinicialseconservanvariosesclavos
inacabados(Esclavomoribundo,delLouvre)yelMoisés,que
eslafiguracentraldelactualsepulcro.Elpatriarcabíblico
contemplaairadocómoelpuebloisraelitahacaídoenla
idolatría.Impresionalafuerzacontenidaylapoderosaysevera
miradadelpersonaje.Enlaobraseadviertelainfluenciade
KlausSluterydelLaocoonte.

259. Moisés,deMiguelÁngel
ElMoisés:motivocentraldelatumbadeJulioII,
obracapitaldefuerzacontenidaygrandiosidad
terrible,pensativoysereno,reflexivoyprudente,
elidealdelRenacimiento,peroenlafierezadesu
miradadestellalaterribilitámiguelangelesca.

260. Moisés,deMiguelÁngel
SanJerónimo,esesantoestudiosorepresentadocomoun
penitenteconsuleónysutúnicaroja,sededicógran
partedesuvidaaestudiarlostextossagrados.Élfueel
encargadodetraducirdelhebreoallatín(lenguacomún
enaqueltiempo)dichasnarraciones.
CuandoMoisésbajódelMonteSinaí(recordemosqueallí
estabalazarzaardiente/sagrada)llevabalastablasdelaley
enlasmanos.EnlostextosdelAntiguoTestamento,lo
narrabancomoquebajóconrayosdeluz,seguramente
paraindicarqueéleraeliluminado-elegido.
Sinembargo,lapalabra"rayos"enhebreoesmuyparecida
alapalabracuernos.Poreso,cuandoSanJerónimo
tradujolostextos,prefirióhacerloporlapalabra
"cuernos".HayquetenerencuentaqueJesucristoerael
iluminadoporDios,eraelelegido.Nopodríatener
competencia,pareciópensarSanJerónimo.Poreso,
prefirióponer"cuernos"envezde"rayos".

261. Moisés,deMiguelÁngel
EsunposibleautorretratodeMiguelÁngel.
Labarbafluidarepresentaelagua,mientrasque
elcabellorepresentaríaelfuego.Lafierezadela
miradasubrayalaindignacióndelgesto.Esta
irritaciónpuedecorresponderseconel
momentorepresentado:momentosantesde
queMoisésdestruyalasTablasdelaLey,cuando
descubrequesupueblohatraicionadoaDios;
o,talvez,cuandoDiosleprofetizaqueno
pisarálaTierraPrometida.

262. Moisés,deMiguelÁngel

263. Losesclavos,deMiguelÁngel
LosEsclavos:Debíanir
tambiénenelMausoleode
JulioII,peroquedaron
inacabados:hondamente
patéticos,expresanel
esfuerzoporliberarsedelas
cadenas.Mientraslos
realizabasedescubrióen
RomaelLaocoonte,que
supusoparaMiguelÁngely
todoslosescultoresdesu
tiempounaverdadera
revelación.Apartirdeeste
momentolaexpresiónensus
figurasseharámásintensa,
lasactitudesmásviolentasy
unhalodedramático
pesimismovelarálosrostros.

264. Losesclavos,deMiguelÁngel

265. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

En1520,denuevoenFlorencia,recibióelencargodevariastumbas
paraunacapillafuneraria,enlaiglesiadeSanLorenzo.EstasTumbas
delosMédicisonotradesusobrasmaestrasporlaperfecta
simbiosisentrelaspoderosasyplásticasformasanatómicasyla
expresióntensaycontenida.Identificamostambiénrasgos
manieristascomolasensacióndeinestabilidaddelasfiguras
alegóricas,ylaopresión,porfaltadeespacio,delospersonajes
sentados.Lasdostumbastienenlamismacomposición:enlaparte
superior,enunnichoangosto,sesitúalaefigiesedentedeldifunto;en
lainferiorestáelsarcófagosobrecuyasuperficiecurvaserecuestan
dosfigurasalegóricas.Enunadelastumbas,Giuliano,elguerrero,el
activo,quedaflanqueadoporlaspoderosasimágenesdelDíaydela
Noche;elsombríorostrodeldifuntonosrecuerdaquelaguerra
puedeconduciraladerrota,quelaacciónacabaenelreposodela
muerte.LaotraeslatumbadeLorenzo,el“pensativo”,acompañado
delaAurorayelCrepúsculo.

266. CapillafunerariadeLosMédici,deMiguel
Ángel

267. CapillafunerariadeLosMédici,deMiguel
Ángel
Integraarquitecturay
esculturaenlosSepulcrosde
LorenzoyGiulianoMédici,
sentados,unodesafiante,el
otropensativo:nosólo
dominiodelaanatomía,es
másimportanteel
sentimientoquetransmiten.
Asuspies,recostadassobre
lossarcófagos,otrascuatro
figuras,dosydos,laAuroray
elCrepúsculo,elDíayla
Noche,entendidascomo
robustoscuerposdesnudos,
desdelajuventud
esplendorosadelaAurora,a
lapoderosavejezdel
Crepúsculo.

268. SepulcrodeLorenzodeMédici,deMiguel
Ángel

269. Nuevade
SanLorenzo,
Florencia
ELCREPÚSCULO
CAPILLA
MEDICI
LAAURORA
SepulcrodeLorenzodeMédici,deMiguel
Ángel
LORENZO
Sacristía

270. SepulcrodeLorenzodeMédici,deMiguel
Ángel
EnelsigloXVI,LorenzorecibióelapododeIl
Pensieroso;laenfermedadmentalqueelduque
deNemourssufriódurantelosúltimosaños
desuvidapudofomentarestaasociación.Se
llevalamanoalabarbillayeldedoquecruza
loslabiosesunainvocaciónalsilencio.Elcodo
queapoyasobreelcofrecillocerradoessigno
deavaricia.
Sufigura,segúnPanofsky,seríalaplasmación
delavidacontemplativa.Estáacompañadopor
ElCrepúsculoyLaAurora.

271. SepulcrodeLorenzodeMédici,deMiguel
Ángel
Estaescultura,
juntoconElDía,
seasociaconun
estadode
transicióne
incertidumbrey,
portanto,conla
Vida
contemplativa
encarnadaen
Lorenzo.
Elcrepúsculo

272. Representacióndela
Auroraenlatumba
delduqueLorenzo
(1530).Asociadacon
laimagendelavida
contemplativade
Lorenzo,esunadelas
figuras
completamente
acabadas,salvoalguna
zonaquesequedó
sinpulir.
SepulcrodeLorenzodeMédici,deMiguel
Ángel

273. SepulcrodeGiulianodeMédici,deMiguel
Ángel

274. ELDÍA
TUMBADE
LOSMÉDICI
SacristíaNueva
deSanLorenzo,NOCHE
Florencia
LA
SepulcrodeGiulianodeMédici,deMiguel
Ángel
GIULIANO

275. SepulcrodeGiulianodeMédici,deMiguel
Ángel
Lasestatuasdelosduquesnosonretratos,sino
efigiesidealizadas,algofrecuenteenelarte
funerario.
ParaPanofsky,seríalarepresentacióndelaVida
Activa.Lasmonedasesparcidasensuregazo
indicansugenerosidadencuestionesdedinero.

276. RepresentacióndelDíaenla
tumbadelduqueGiuliano.
Conservamosuntextode
MiguelÁngelenelqueélhabla
deunadesusobras,éstaen
concretoydiceasí:«ElDíayla
Nochehablanydicen:con
nuestrocursovelozhemos
llevadoalduqueGiulianoala
muerte:esjustoquetome
venganzasobrenosotros,comolo
hace.Ylavenganzaesésta:que
habiéndolenosotrosmatadoaél,
él,muerto,noshaquitadolaluz;
consusojoscerradoshacerrado
losnuestros,quenobrillanya
sobrelatierra.¿Quéhabríahecho
puesconnosotrosenvida?»
SepulcrodeGiulianodeMédici,deMiguel
Ángel

277. RepresentacióndelaNocheen
latumbadelduqueGiuliano.
Encontramosunacualidad
táctilquenovemosenninguna
otradesusesculturas,una
capacidaddeusar
expresivamenteelmodelado,
notantoparaevocardiferentes
texturas,comoparasubrayar
lasformasmáselocuentesde
lafigura.Eneltorsonoscuesta
reconciliarnosconla
peculiaridaddelgustode
MiguelÁngelparaeseaspecto
delabellezafemenina,peroel
rostroyelgestohansido
admirados.
SepulcrodeGiulianodeMédici,deMiguel
Ángel

278. 3.3.EsculturadelCinquecento:Miguel
Ángel

Últimasobras(1550-1564).Trasunosañosenquesededicó
alurbanismo(plazadelCapitolio),alapintura(frescodelJuicio
Final)yalaarquitectura(SanPedro),retomólaactividad
escultóricayseenfrentódenuevoeltemadelaPiedad,como
enladelacatedraldeFlorenciayenlaPiedadRondanini,
suúltimaobrainacabada.EnellaMiguelÁngelsedespreocupa
delosvaloresformales,dejandomuchassuperficiesesbozadas,
yacentúalosrasgosmanieristasparaconseguirunintenso
patetismo.LosrestoscorpóreosdeCristoaparecencasi
fundidosconlosdeMaría,comosifueranunamismamasay
unmismosufrimiento,yparecequeseescurrenoque
ascienden,recorridosporunejellameante,serpentinato.
Podríamosdecirqueeslamásatormentadamanifestación
plásticadelasoledaddelosúltimosañosdelartistayunade
lasesculturasmásdesgarradasdelarteuniversal.

279. PiedaddelDuomodeFlorencia,deMiguel
Ángel
Midemásdedosmetrosdealtura.Representael
cuerpodeCristosostenidoporNicodemo,abrazado
porlaVirgenMaríayalaizquierdadelgrupo,María
Magdalena.EnelrostrodeNicodemoelartistarealizó
supropioautorretrato.
Adiferenciadelaserenidadquerepresentóensu
primerarealizacióndelaPiedaddelVaticano,enesta
demuestrasuestadoanímicopresentandoel
dramatismodelamuerteconlaangustiaenlos
personajes.Losrepresentandentrodeunacomposición
piramidal,elCristosemuestracomounafigura
“serpentinata”propiadelmanierismo.MiguelÁngel
insatisfechoporsuobra,empezóadestruirlasiendo
detenidoporsucriado,aúnactualmenteesposiblever
algunasroturasenelcuerpodeCristoenelbrazoyen
lapiernaizquierdayenlosdedosdelamanodela
Virgen.LafiguradelaMagdalena,alaizquierdadel
grupo,fueterminadaporTiberioCalcagni,sualumno.

280. PiedaddelDuomodeFlorencia,deMiguel
Ángel
Estaobraseiniciatraslamuerte
deVittoriaColonna.Elartista
habíahechoparaellaacomienzos
deladécadaunaPiedaddibujada.
Seintentamostraralmáximoel
cuerpodeCristo.Lasfiguras
estánrepresentadasadistintas
escalas.Ladelgadezdelaspiernas
delcuerpodeCristorespondea
unafasedelproyectoquees
posterioraldelrestodelas
figuras.Ladireccióndelcambio
ibaenelsentidodeunareducción
detamaño,omejordicho,de
volumen;unadesmaterialización
quehabríaacentuadoaúnmásla
expresividaddeestaescultura.

281. PiedaddelDuomodeFlorencia,deMiguel
Ángel
Enestaobrasenosofreceuna
posiciónalavezfrontalyforzada,
comosielexageradodeseodel
escultordeponerantenuestros
ojosloqueocurrehubiera
quebradolacomposición
provocandoyuxtaposiciones
disonantesdeformasy
volúmenes.

282. PiedaddelDuomodeFlorencia,deMiguel
Ángel

283. PiedaddelDuomodeFlorencia,deMiguel
Ángel

284. PiedadRondanini,deMiguelÁngel
Enlosúltimosañosdesuvidasienteuna
fuertereligiosidad,porloquesesentirá
atraídoporeltemadelaPiedad.Lasúltimas
querealizasondramáticas,cadavez
muestranmayordolorydesesperación,
sobretodoésta,quenollegóaterminar.En
éstalaexpresividadllegaadeformarlas
proporcionesylatécnicaempleadaes
sumariaysugestiva(comoenlosescultores
impresionistasdelsigloXX).

285. PiedadRondanini,deMiguelÁngel
Iniciadacuandorondabalos80años,vemosunaobraincompletay
modificada.Enelmantoquecubrelacabezapuedendistinguirse
lashuellasdelaversiónanterior,enlaqueelrostrodelavirgen
estabavuelto,enungestodedolorydesesperación,haciaelcielo.
Enlaúltimaversiónincompleta,MiguelÁngelrenunciaalaideadel
contrasteentrelosvivosylosmuertos.Renunciatambién,
adelgazandoydesmaterializandoelcuerpodeCristo,ala
sensacióndeesfuerzoimplícitaenlamaneradeconfigurarla
escena:laMadreque,depie,sostiene,vertical,alHijomuerto.
Asícomolasdoscabezasrepitenelgestoquelasborraenla
sombra,losdoscuerpossefundenenunaverticalidadingráviday
nocturna.

286. 3.4.Esculturamanierista

HacialaterceradécadadelsigloXVI,elarterenacentista
desembocóenunareacciónanticlásica,elManierismo.
Lapalabraprocededelaexpresiónitaliana“allamaniera
de…”,esdecir,loquesehacealamaneradelosgrandes
maestros.Fueunmovimientovisibleentodaslasramas
delarte,complejoeintelectual,quesustituyólabúsqueda
delabellezaporlorefinado,loconceptual,locrípticoylo
sorprendente.ElManierismocoincidióconlacrisisde
valoresqueseprodujoenEuropacomoconsecuenciade
laReformaluterana,delasguerrasreligiosasydela
confusiónprovocadaporel“sacodeRoma”,elsaqueode
lacapitaldelaCristiandadporlosejércitosdel
emperadorCarlosV.

287. 3.4.Esculturamanierista

Laesculturasecaracterizóporlapreferenciaporlas
figurasserpentinatasoenespiral,conposturasartificiosas,
exageraciones,efectismosycomposicionescomplejascon
múltiplespuntosdevista.

288. 3.4.Esculturamanierista

LosescultoresmanieristasmásconocidosfueronJuan
deBoloniayBenvenutoCellini.J.DeBolonia,enel
RaptodelasSabinasmuestraunacomplicadatrabazón
decuerposderitmohelicoidalygestosteatrales.
BenvenutoCellinifuesobretodoorfebre.ElPerseo,
fundidoenbronce,esunaobracapitaldelmanierismo,
porlaexageracióndelasformasanatómicasysus
efectismospictóricos(lasangrequechorreadelcuello,
porejemplo).

289. RaptodelasSabinasdeJuandeBolonia
ElraptodelasSabinaspresentaunoriginaly
rebuscadoesquemacompositivovertical,acordeconel
alargamientopropiodelmanierismo,asimismoesun
buenexponentedelaforma“serpentinatta”.Otrorasgo
manieristaesquelaluchacarecedetododramatismo,
comosifueraunaescenacircense

290. RaptodelasSabinasdeJuandeBolonia
JuandeBoloniafuecolaboradorenmuchostrabajosde
MiguelÁngel.Embellececonestatuasalgunosjardines
florentinos.

291. PerseoconlacabezadeMedusade
BenvenuttoCellini
ElPerseodegollandoaMedusa,fuefundido
enbronceyfinalizadoen1554,mide320
cms,laesculturamuestralagallardaactitud
dePerseo,semidiosyhéroedelamitología
griega,enestaesculturarepresentala
personificacióndeltriunfodeCosmeIde
Médicissobresusoponentesrepublicanos,
ademásdelafuerzadelafiguraprincipal
destacatambiénelelaboradopedestal
marmóreoconarpíasymáscarasentrelas
queseabrencuatrohornacinascon
dinámicasyelegantesfigurasalusivasalmito
dePerseo,esunadelascimasexpresivasdel
manierismomaduro,unaobraenlaquese
muestraninfluenciasdelaescuelaflorentina,
deMiguelÁngelydeRafael.

292. PerseoconlacabezadeMedusade
BenvenuttoCellini
AlcontrarioqueMiguelÁngel,sepreocupamás
pormostrarlahermosuradelcuerpoquela
grandezadelaacción.

293. PerseoconlacabezadeMedusade
BenvenuttoCellini

294. 4.PINTURADELRENACIMIENTO

295. 4.1.Característicasgenerales

LapinturaitalianadelossiglosXVyXVInoesniunitaria
nihomogénea;secaracterizaporlavariedad,como
consecuenciadelaindividualidaddelosartistasydela
multiplicidaddeescuelas.

296. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticas
comunes.Lasmássignificativassonlassiguientes:

Lostemassonvariados:laiconografíareligiosasigue
siendoimportanteperorecibeuntratamientosecularizador,
demodoqueimportamáslabellezaformalqueelsentimiento
religioso.Tambiénsepintantemasdemitologíapagana,quees
asumidaporelhumanismo,especialmenteenelcírculo
neoplatónicodeLorenzoelMagnífico.Otrostemasfrecuentes
sonalegorías,retratos,hechoshistóricos,etc.

297. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticas
comunes.Lasmássignificativassonlassiguientes:

Empleanunagranvariedaddetécnicas.Semantienela
tradicióndelapinturamuralalfresco,quecultivancasitodos
losgrandesmaestros.Lapinturadecaballetelarealizanal
templesobretabla,sobretodoenelsigloXV.Pasadalamitad
delsiglo,seintroduceprogresivamenteelóleo,procedentede
Flandes,primerosobretablayenelsigloXVIsobrelienzo.

298. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticas
comunes.Lasmássignificativassonlassiguientes:

Esunapinturarealista,quepretendelacaptacióndela
realidad.EnelRenacimiento,elarteintentaimitarala
naturalezapues,comodecíaLeonardo,lapinturamáselogiable
esaquellaquetienemásparecidoconlacosarepresentada.Pero
noaspiraaserunameracopiadelarealidadsinoasublimarla
mediantelaracionalizaciónylaidealización.

299. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticas
comunes.Lasmássignificativassonlassiguientes:

Valoranlaexpresión,intentandoreflejarlosestadosdeánimo
(tristeza,indignación,ternura…),eltemperamento(emotivo,
indeciso,melancólico…)ylosvalores(magnanimidad,
prudencia…).

300. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticas
comunes.Lasmássignificativassonlassiguientes:
Concepciónunitaria.Laobraconstituyeunaunidad
indivisible,queseintentaconseguirmediantelaarmoníay
elequilibriodelaspartes.Elartistanodetieneal
espectadorenlosdetalles,alcontrarioleobligaaabarcar
simultáneamentelatotalidaddelaobra.Poresoconjuga
composición,luz,espacio,marcoarquitectónico,volumen,
etc.,enunfincomún.

301. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticascomunes.Lasmás
significativassonlassiguientes:
Laperspectivalinealfueunadelasgrandesaportacionesdel
Renacimiento.Laentendíancomounaformaderepresentarelespacio,
regidoporleyesrigurosamentegeométricas,ycaptadodesdeunavisión
monocularyestática.Enlaprácticaconsisteenseleccionarunpuntode
fugaúnico,normalmenteenelcentrodelcuadro,cuyaalturamarcael
horizontedelavisióndelespectador,yalqueconfluyentodaslaslíneasdela
composiciónespacial.Lasfigurasqueaparecenenprimerplanosonmás
grandesydisminuyenprogresivamenteenlosplanosmásprofundos.Secrea
deestemodolailusiónópticatridimensionalysedaunidadalcuadro.El
descubrimientodelaperspectivasedebióaBrunelleschi,quien
proporcionóalospintoreslosmediosparacrearunespacioracional.El
primeroquelaformulóporescritofueAlberti.ElQuattrocentofueuna
épocadetanteoseinvestigación,peroqueaúnadolecíadeimperfecciones.
SesueleseñalaraLeonardodaVincicomoelcreadordefinitivodela
representacióndelespacio:ensuTratadodelaPinturasistematizaloslogros
desusantecesores,ylaperfeccionacondosnuevoselementos,laperspectiva
delcolor,odifuminadodeloscoloresenrelaciónconladistancia,yla
perspectivamenguanteopérdidadedeterminacióndelasformasenlalejanía.

302. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticas
comunes.Lasmássignificativassonlassiguientes:
Nuevotratamientodelaluz.Representanlaluznatural,
nosimbólica,quesedistribuyedemanerauniforme,crea
volumenenlasfigurasydasensacióndeprofundidad.El
artistaquemejorpersonificalosvaloreslumínicosfue
PierodelaFrancesca.

303. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticas
comunes.Lasmássignificativassonlassiguientes:
Interésporelmovimiento.Consideranqueel
movimientocorporalreflejaelequilibriointerior,ypor
elloprefierenqueseamajestuosoyequilibrado.Para
conseguirsolucionesverosímilesestudianyrepresentan
escorzos:AndreaMantegnallevaelescorzoalextremoen
obrascomoCristomuerto.

304. 4.1.Característicasgenerales

Tiene,sinembargo,numerosascaracterísticas
comunes.Lasmássignificativassonlassiguientes:
Elestudiocompositivosehaceenfuncióndelaunidadde
laobra.Lacomposiciónestableceelnexoentretodos
loselementoscreandounasensacióndeequilibrioy
armonía.Lospintoresaplicanesquemasgeométricos,con
preferenciatriangularesycirculares,enlosqueinscriben
lasformas.

305. 4.2.PinturaitalianadelQuattrocento
(sigloXV)

Primerageneraciónflorentina

MasaccioretomóelinterésdeGiottoporlosvalores
plásticos,alosqueañadióloshallazgosqueenotrasramas
artísticasaplicabanBrunelleschiyDonatello.Encolaboración
conBrunelleschiinvestigósobreperspectiva.Suactividad
pictóricasedesarrollóentre1422y1428(murióalos
veintisieteaños)creandounnuevosistemaderepresentación
basadoenlaaplicacióndelaperspectivalineal,enla
proporciónyenelanálisisdelaincidenciadelaluzsobrelos
cuerpos,paraarticularlosvolúmenesysituarlosenelespacio.
Asimismoordenabaconminuciosocuidadoladisposición
compositiva.ConMasaccioarranca,ensentidoestricto,la
pinturadelRenacimiento.

306. 4.2.PinturaitalianadelQuattrocento
(sigloXV)

Primerageneraciónflorentina

LaTrinidad,enSantaMaríaNovella,eslaprimeraobra
pictóricaarquetípicamenterenacentista:laperspectiva
conviertelaimagenenuntrompel’oeil(engañovisual)que
confundeloslímitesdelespaciorealydelpintado.Representa
unagranhornacina,conunabóvedadecañóndecoradacon
casetones,enperspectivaconelpuntodefugabajo.Enlaparte
inferior,enprimerplano,sesimulaunaltary,sobreun
pedestal,aparecenlosdonantes.Enelsegundoplano,dentro
delacapillahornacinaqueseabrebajounarcodemedio
punto,apareceelCrucificadoflanqueadoporlaVirgenySan
Juan;trasellos,entercerplano,estálafiguradeDiosPadre.
Lailuminaciónproyectadadefrenteacentúalasformasyel
volumendelasfiguras.

307. SantísimaTrinidad,deMasaccio
AyudadoporBrunelleschienloqueaperspectivase
refiererealizóenSta.MªNovellaelfrescodeLaTrinidad
(1426-28),quesepuedeconsiderarcomoelprimeroenel
queintervieneestaformaderacionalizarelespacio.El
ilusionistaescenariodelacomposiciónestáformadopor
arquitecturasclásicas:unabóvedadecañónconcasetones
y,enmarcandolacomposición,unarcodemediopunto
sobrecolumnasflanqueadasporpilastras;eneste
escenarioaparecenlasfigurasdelaVirgenyS.Juanylos
donantesarrodilladosenelprimertérminoque
proporcionanunelementobásicoenlailusiónóptica,pues
altaparlaspilastrasdanlaimpresióndeocuparrealmente
eseprimertérmino.Estefrescoconstituyóuna
experienciaorientadaaconfigurarunsistemade
representaciónclásico,científicoyuniversal,puesmuchos
delosaspectosenéldesarrolladosfueronrecogidosy
sistematizadosposteriormenteporAlbertiensutratado
DellaPittura(1436).

308. SantísimaTrinidad,deMasaccio
Lareducción
delespacio
profundoal
plano.La
perspectiva
lineal.

309. SantísimaTrinidad,deMasaccio

310. SantísimaTrinidad,deMasaccio

311. 4.2.PinturaitalianadelQuattrocento
(sigloXV)

Primerageneraciónflorentina

AlacapillaBrancacci,suobramaestra,pertenecenlasescenas
deLaexpulsióndeAdányEvadelParaísoyEltributode
lamoneda,pintadasalfresco.Enestaúltima,lasfiguras,vistas
yadesdeunaperspectivahorizontal,sedisponenencírculo,
dominandoelespaciosinlanecesidaddeforzarelmarco
arquitectónico.Empleacomorecursosplásticos,eltamaño
decrecientedelasfiguraspropiodelaperspectivalineal,el
modeladodelasformas,ylaluz.

312. CapillaBrancacci,deMasaccio