El documento describe 6 rasgos del mundo actual y 6 retos para formar a niños y jóvenes ante esos rasgos. Los rasgos incluyen un mundo de cambios acelerados e incertidumbre, conocimiento que se transforma rápidamente, un mundo competitivo con oportunidades escasas, relaciones impersonales y soledad, vacío ético que permite la corrupción, y un mundo gobernado por la industria del entretenimiento. Los retos son formar personas con pensamiento flexible, autodidactas, competentes, con habilidades afectivas, inteligencia

2. RASGO 1 RETO 1
Formar niños y jóvenes
Un mundo de cambios con pensamiento flexible
acelerados, donde el y con una actitud valerosa
vértigo nos sumerge en para asumir los inevitables
un mar de riesgos de todo camino
incertidumbre.
incertidumbre inédito.

3. RASGO 2 RETO 2
Un mundo en el que el Formar niños y jóvenes
conocimiento está autodidactas, con
autodidactas
transformando pasiones intelectuales y
incesantemente el hábitos de trabajo
aparato productivo y investigativo, para que
con él las demandas del sean hábiles usuarios y
mercado laboral.
laboral productores de
conocimiento.

4. RASGO 3 RETO 3
Formar niños y jóvenes
Un mundo competitivo competentes, con
y exigente, en el que talento y vocación, con
las oportunidades son espíritu de logro y
cada vez más escasas. esfuerzo sostenido para
alcanzar elevados
desempeños.

5. RASGO 4 RETO 4
Un mundo de Formar niños y jóvenes
relaciones con competencias
impersonales, de afectivas
inestabilidad afectiva, intrapersonales e
con una pandemia interpersonales, con
galopante de soledad y ganas de vivir, amar y
depresión. trabajar.

7. RASGO 5 RETO 5
Un mundo en el que el Formar niños y jóvenes
vacío ético y el con inteligencia
relativismo moral dejan espiritual para valorar las
el camino libre a la cosas por su esfuerzo y
idolatría del dinero significado, que entiendan
con su ilimitado poder que hay muchas formas
de corrupción. de riqueza y que el dinero
es sólo un medio.

9. RASGO 6 RETO 6
Un mundo convertido Formar niños y jóvenes,
en paraíso psicoactivo cuya pasión por el arte, el
donde las drogas ilícitas deporte, la ciencia y la
y la industria cultura, los lleve a
farmacéutica sacan comprometerse con
provecho de la proyectos de
fragilidad humana. autodesarrollo (placer
ligado a esfuerzo)

11. RASGO 7 RETO 7
Un mundo gobernado Formar niños y jóvenes
por la industria de la que comprendan e
diversión, que viene interioricen la diferencia
imponiendo “la cultura entre felicidad (sentido
de la rumba” como el radical y pasión del vivir) y
libre mercado de la simple diversión
sensaciones extremas. (experiencia gratificante y
efímera).

13.  Serpadre es más que el título o el
nombre, es un estilo de vida.

28. SER UN
ADULTO
COMPETENTE
Condiciones
de un buen TENER
papá y una UNA
buena mamá MISIÓN
UN SER
QUE DA
VIDA

29. Estructura de valores y
principios no negociables.
Establece unas metas
claras.
SER UN Tiene capacidad de
ADULTO
COMPETENT
autogestión.
E
Tiene habilidades de
convivencia
Tiene una actitud
responsable.

30. Brindar apoyo en las necesidades afectivas
Acompañar en la exploración y desarrollo
de talentos.
Transformarlos en la mejor versión de sí
mismos
Brindar protección
Desarrollo de la voluntad
Enseñar a responsabilizarse de la propia
vida.
Desarrollar inteligencia
espiritual.

31. AFECTIVIDAD AUTORIDAD
La seguridad que les
Sentirse amados
brindamos es el suelo
es la condición
firme para que
para aprender a
despeguen en el vuelo
amar y a amarse NECESIDADES de la libertad
BÁSICAS DE
NUESTROS
HIJOS
APOYO HÁBITOS
El andamiaje que les Son las rutinas las que
ofrecemos asegura que abonan el terreno para la
la estructura se sostenga pasión y el talento
cuando ya no estemos

32. Necesidades
básicas
Pubertad y
Primera infancia • Afecto adolescencia
0 – 7 años • Autoridad 10 – 14 años
Pk a 1º • Apoyo 5º a 8º
• Hábitos
Segunda infancia
7- 10 años
2º a 4º