El documento habla sobre la importancia de los padres como maestros de vida para los niños. Los padres están en una posición única para guiar a sus hijos debido a su cariño desinteresado y su capacidad de construir el crecimiento y la autonomía de los niños. Los padres deben enseñar valores como la prudencia, la honestidad y la responsabilidad a través de su ejemplo diario y asegurándose de que sus hijos tengan experiencias placenteras que estimulen su desarrollo. También es importante que los padres reconoz
La educación de los padres clave para una vida adulta feliz y saludable.David Saavedra Pino
La educación de los padres es clave para que los hijos tengan una vida adulta feliz y saludable. Los padres deben educar a los hijos con una mezcla equilibrada de amor, ejemplo, autoridad y coherencia entre lo que dicen y hacen. Las cinco virtudes fundamentales para educar son comprender, amar, proteger, enseñar y liberar a los hijos. La educación debe enseñar a los hijos a pensar y decidir por sí mismos para que sean responsables y dueños de su propia vida.
Este documento presenta un resumen de una reunión y charla formativa para padres y madres de estudiantes de 9° y 10° grado. La reunión incluyó presentaciones sobre los cambios en la adolescencia y la sexualidad, así como cinco pasos para tener un hogar feliz. La psicoorientadora Gloria Ortiz habló sobre el papel de los padres frente a la adolescencia y sexualidad de sus hijos, e instó a los padres a mantener su guía y amor a pesar de los cambios.
1) El documento habla sobre temas relacionados con los problemas que enfrentan los hijos y la responsabilidad de los padres y maestros de estar atentos y ayudarlos. 2) Describe algunos principios para que los padres ganen autoridad sobre los hijos de manera positiva y también cómo promover la obediencia a través de elogios y recompensas. 3) Explica los factores que contribuyen al éxito escolar como el deseo, habilidad y voluntad de estudiar, y el papel de los padres en apoyar el apre
Este boletín trata sobre el valor y la importancia de la familia. Explora temas como aprender a amar, las funciones del amor en la familia, y consejos para enseñar a pensar a los hijos. También discute la diferencia entre padres buenos y buenos padres, y pastillas para amar a la familia. El objetivo general es resaltar la familia como un centro fundamental de amor, intimidad y desarrollo personal.
El documento describe los principales enfoques y fundamentos de la educación inicial. Explica que el desarrollo infantil depende de factores biológicos, cognitivos y socioemocionales, y es influenciado por aspectos culturales. También describe 7 principios clave para el aprendizaje y desarrollo de los niños, como la salud, el respeto, la seguridad y la comunicación. El juego libre y el movimiento son fundamentales según este enfoque educativo.
Frases Seleccionadas Amame Para Que Me Pueda Irguest438f1e
Este documento presenta extractos de un libro sobre la ecología emocional en las relaciones entre padres e hijos. En las primeras secciones, se discute la importancia de que los padres se construyan a sí mismos y resuelvan sus propias relaciones con sus padres antes de tener hijos. También se enfatiza que los hijos no deben ser vistos como propiedad de los padres. Las secciones posteriores cubren temas como la necesidad de establecer límites saludables, comunicarse de manera efectiva y enseñar a los hijos a ser
Consejos para padres de hijos adolescentesceipdeautol
Este documento describe los cambios físicos, emocionales, de razonamiento y de comportamiento que ocurren durante la adolescencia. También discute algunos problemas comunes como problemas emocionales, sexuales y de conducta. Finalmente, ofrece varias orientaciones para ayudar a los adolescentes a enfrentar estos cambios, incluyendo establecer límites, enseñar compromiso, motivarlos en los estudios y estar atentos a sus necesidades.
Se puede formar hijos responsables porque fueron diseñados con potencialidad para este fin.
En el desarrollo de la responsabilidad en el hijo, las rutinas y hábitos son elementos esenciales en su proceso de crecimiento.
Las rutinas y hábitos son límites, pero también es cierto que todos los hijos necesitan esos límites, ya que le proporcionan seguridad y confianza al saber que esperar dentro del hogar (un hogar libre solo les genera desconfianza e incertidumbre).
La educación de los padres clave para una vida adulta feliz y saludable.David Saavedra Pino
La educación de los padres es clave para que los hijos tengan una vida adulta feliz y saludable. Los padres deben educar a los hijos con una mezcla equilibrada de amor, ejemplo, autoridad y coherencia entre lo que dicen y hacen. Las cinco virtudes fundamentales para educar son comprender, amar, proteger, enseñar y liberar a los hijos. La educación debe enseñar a los hijos a pensar y decidir por sí mismos para que sean responsables y dueños de su propia vida.
Este documento presenta un resumen de una reunión y charla formativa para padres y madres de estudiantes de 9° y 10° grado. La reunión incluyó presentaciones sobre los cambios en la adolescencia y la sexualidad, así como cinco pasos para tener un hogar feliz. La psicoorientadora Gloria Ortiz habló sobre el papel de los padres frente a la adolescencia y sexualidad de sus hijos, e instó a los padres a mantener su guía y amor a pesar de los cambios.
1) El documento habla sobre temas relacionados con los problemas que enfrentan los hijos y la responsabilidad de los padres y maestros de estar atentos y ayudarlos. 2) Describe algunos principios para que los padres ganen autoridad sobre los hijos de manera positiva y también cómo promover la obediencia a través de elogios y recompensas. 3) Explica los factores que contribuyen al éxito escolar como el deseo, habilidad y voluntad de estudiar, y el papel de los padres en apoyar el apre
Este boletín trata sobre el valor y la importancia de la familia. Explora temas como aprender a amar, las funciones del amor en la familia, y consejos para enseñar a pensar a los hijos. También discute la diferencia entre padres buenos y buenos padres, y pastillas para amar a la familia. El objetivo general es resaltar la familia como un centro fundamental de amor, intimidad y desarrollo personal.
El documento describe los principales enfoques y fundamentos de la educación inicial. Explica que el desarrollo infantil depende de factores biológicos, cognitivos y socioemocionales, y es influenciado por aspectos culturales. También describe 7 principios clave para el aprendizaje y desarrollo de los niños, como la salud, el respeto, la seguridad y la comunicación. El juego libre y el movimiento son fundamentales según este enfoque educativo.
Frases Seleccionadas Amame Para Que Me Pueda Irguest438f1e
Este documento presenta extractos de un libro sobre la ecología emocional en las relaciones entre padres e hijos. En las primeras secciones, se discute la importancia de que los padres se construyan a sí mismos y resuelvan sus propias relaciones con sus padres antes de tener hijos. También se enfatiza que los hijos no deben ser vistos como propiedad de los padres. Las secciones posteriores cubren temas como la necesidad de establecer límites saludables, comunicarse de manera efectiva y enseñar a los hijos a ser
Consejos para padres de hijos adolescentesceipdeautol
Este documento describe los cambios físicos, emocionales, de razonamiento y de comportamiento que ocurren durante la adolescencia. También discute algunos problemas comunes como problemas emocionales, sexuales y de conducta. Finalmente, ofrece varias orientaciones para ayudar a los adolescentes a enfrentar estos cambios, incluyendo establecer límites, enseñar compromiso, motivarlos en los estudios y estar atentos a sus necesidades.
Se puede formar hijos responsables porque fueron diseñados con potencialidad para este fin.
En el desarrollo de la responsabilidad en el hijo, las rutinas y hábitos son elementos esenciales en su proceso de crecimiento.
Las rutinas y hábitos son límites, pero también es cierto que todos los hijos necesitan esos límites, ya que le proporcionan seguridad y confianza al saber que esperar dentro del hogar (un hogar libre solo les genera desconfianza e incertidumbre).
1º seminario encuentro de los padres celd "Relación Padres e hijos"valleber
Este documento describe la relación entre padres e hijos desde una perspectiva espiritista. Explica que los hijos son seres espirituales que ya existían antes y que renacen, no nacen, para continuar su desarrollo. Aunque los padres producen el cuerpo físico, no crean el espíritu del hijo, el cual es único. Los padres tienen el deber temporal de cuidar a los hijos, pero estos pertenecen a Dios. El documento también sugiere que los hijos problemáticos llegan para que los padres liberen
Educar para el éxito requiere cuatro pilares fundamentales: la disciplina, la responsabilidad, la perseverancia y el trabajo. Los padres deben modelar estas cualidades y crear un ambiente que fomente el estudio y el esfuerzo. Solo así los estudiantes podrán enfrentar los retos del aprendizaje y lograr sus metas educativas.
Este documento presenta un taller para padres sobre la importancia de conocer a sus hijos. Incluye dinámicas grupales para que los padres reflexionen sobre su propia adolescencia y estrategias como la comunicación y explorar los intereses de los hijos para conocerlos mejor. También enfatiza la importancia de que los padres se conozcan a sí mismos para poder aceptar a sus hijos.
Este documento explora si es posible querer demasiado a los hijos y analiza diferentes formas en que el amor excesivo puede manifestarse, como la sobreprotección, el tomar demasiadas decisiones por los hijos, el rescate constante, la permisividad, el control excesivo y ser posesivos. Advierte que aunque los padres aman a sus hijos, estos tipos de amor pueden ser dañinos y llevar a problemas en el desarrollo de los niños.
Este documento resume la tercera parte de un taller para padres sobre la escuela de padres. El Dr. Rogelio Argüello responde preguntas de los padres sobre temas como la adolescencia, los miedos sobre la adolescencia, las discusiones entre padres e hijos, y cómo establecer límites y dar permiso a los hijos.
Este documento presenta las respuestas del Dr. Rogelio Argüello a preguntas frecuentes de padres sobre el comportamiento de sus hijos. Ofrece consejos sobre cómo lidiar con berrinches, preferencias de los hijos por uno de los padres, el manejo de las emociones de los padres y la importancia de establecer límites claros. También enfatiza la necesidad de respetar las elecciones de amistades de los hijos y fomentar relaciones sanas.
El rol del maestro en el desarrollo socioemocional 2Cristy López
El documento describe el rol del maestro en satisfacer las necesidades socioemocionales de los niños. Explica que los niños necesitan sentirse aceptados, protegidos y queridos para desarrollarse adecuadamente. Un maestro debe comprender estas necesidades y brindar afecto, seguridad y un sentido de pertenencia a todos los estudiantes.
Este documento discute el papel de la familia con hijos adolescentes. Explica que la familia es el principal agente de socialización y que debe proporcionar una base sólida para que los jóvenes puedan enfrentar el futuro. También describe diferentes tipos de familias como la nuclear, monoparental y compuesta. Finalmente, señala que durante la adolescencia los padres deben permitir más libertad pero con límites, y cambiar de imposición a más diálogo y negociación.
Riesgos sociales en adolescentes by nidi-octubre-2017Nidiyare Zarate
Este documento discute los riesgos sociales que enfrentan los adolescentes y los factores que pueden contribuir a conductas de alto riesgo. Identifica a la familia ausente o tóxica como el principal factor de riesgo, ya que puede llevar a los adolescentes a buscar atención a través de conductas peligrosas. También señala varios indicadores de alerta a observar, como el desempeño escolar deficiente, el abuso de sustancias y dispositivos digitales, y las interacciones antisociales. El documento enfat
El documento presenta una discusión sobre la importancia de inculcar valores como la obediencia, el respeto, la sinceridad, la responsabilidad, la generosidad y la voluntad en los niños desde una edad temprana. Explica que los padres deben dar el ejemplo a través de sus propias acciones y crear un clima de amor y seguridad para que los niños puedan interiorizar estos valores.
Boletín de valores del 3er. Bimestre año 2015 - 2016 del Colegio Salvadoreño Inglés.
La familia y la formación de los hijos.
Al pensar en la familia, no puedo dejar de traer en mente lo más bello de ella que son los hijos. Los niños son los que dan alegría a la casa. Una casa...
Este documento describe 7 necesidades básicas de los niños: 1) Sentirse importante, 2) Seguridad, 3) Ser aceptados, 4) Amar y ser amado, 5) Alabanza, 6) Disciplina, 7) Relacionarse con Dios. Cada sección explica por qué esa necesidad es importante para el desarrollo del niño y ofrece consejos para que los padres satisfagan esa necesidad en sus hijos. El documento enfatiza que los niños necesitan sentirse valorados, seguros y aceptados incondicionalmente para desarrollar una bu
El documento trata sobre los derechos de los niños y la importancia de proteger su bienestar. En primer lugar, resume los principales derechos que tienen los niños según la ley colombiana, como el derecho a la vida, la salud, la educación, etc. Luego, habla sobre los retos que enfrenta la niñez en Colombia como la pobreza, la violencia y el maltrato. Finalmente, enfatiza la necesidad de que el Estado y la sociedad colombiana hagan más esfuerzos para garantizar una infancia feliz y el buen trato
Este documento discute la educación versus el condicionamiento de los hijos. Argumenta que la función de los padres debe ser acompañar a los hijos para que crezcan sanos, libres e independientes, pero que muchos padres imponen sus normas y creencias, dificultando que los hijos se conviertan en quienes son. También enfatiza la importancia de que los padres eduquen a los hijos de manera consciente y amorosa en lugar de tratarlos como una prolongación de sus propios egos.
Este documento describe los valores más importantes para las familias. Define 13 valores clave como la pertenencia, flexibilidad, respeto, honestidad, perdón, generosidad, curiosidad, comunicación, responsabilidad, tradiciones, amistad, solidaridad y paz. Explica brevemente cada uno de estos valores y por qué son importantes para el desarrollo y la unidad familiar.
Este documento proporciona una guía para padres sobre la adolescencia. Resume los principales cambios físicos, emocionales y mentales que experimentan los adolescentes, así como consejos sobre la comunicación efectiva, la autonomía, los amigos y la escuela secundaria. También aborda problemas más serios como las drogas y ofrece una conclusión resumiendo los puntos clave.
El documento ofrece consejos sobre cómo enseñar a los niños a ser responsables. Explica que la responsabilidad implica tomar decisiones adecuadas y autonomía. Sugiere establecer normas claras, asignar tareas, ser coherente y recompensar el buen comportamiento. También destaca la importancia de desarrollar la sensación de poder de los niños ayudándolos a tomar decisiones.
Boletin de valores 3er bimestre 2014 2015 la familia como agente transformadorColegio Salvadoreño Inglés
Este documento trata sobre la importancia del diálogo familiar y la educación en valores para transformar la sociedad. En primer lugar, destaca que la familia es la primera educadora y donde los niños aprenden comportamientos sociales y valores. Luego, enfatiza que el diálogo es fundamental para fomentar valores como la tolerancia y resolver conflictos de manera adecuada. Finalmente, resalta que una comunicación efectiva en la familia basada en el respeto construye buenas relaciones interpersonales y una sociedad mejor.
Este documento discute los derechos de los niños y la situación de la niñez en Colombia. 1) La ley colombiana protege los derechos y deberes de la infancia a través de códigos que garantizan su desarrollo y protección. 2) Sin embargo, la niñez colombiana ha sido vulnerable y olvidada, siendo víctima de injusticias y maltratos. 3) Se destaca la importancia de aplicar la ley a todos los niños sin distinción para protegerlos adecuadamente.
Este documento discute los derechos y la protección de los niños en Colombia. 1) Los niños tienen derecho a una protección especial para desarrollarse de manera saludable y en condiciones de libertad y dignidad. 2) Han sido víctimas de injusticias y maltratos, pero el estado colombiano protege sus derechos a través de leyes como el Código de la Infancia y la Adolescencia. 3) Todos los niños deben ser protegidos independientemente de su situación socioeconómica.
Este documento presenta un taller para padres sobre cómo formar hábitos responsables en hijos de 7 a 17 años. Explica que los hábitos se forman a través de la repetición de acciones y destaca la importancia del modelo parental, el tiempo en familia, las rutinas y la adquisición de hábitos como el estudio. También analiza las características evolutivas de los niños en diferentes etapas y ofrece consejos para cada rango de edad. Finalmente, incluye un cuestionario para que los padres evalúen sus propias conductas.
El documento habla sobre la importancia de fortalecer la educación de los hijos. Los padres deben pasar tiempo de calidad con sus hijos, orientarlos y prevenirlos de posibles riesgos. También deben generar confianza en los hijos a través del afecto y el buen ejemplo. La familia es la primera escuela de valores y los padres deben educar a los hijos en la fe y valores éticos de manera paciente.
1º seminario encuentro de los padres celd "Relación Padres e hijos"valleber
Este documento describe la relación entre padres e hijos desde una perspectiva espiritista. Explica que los hijos son seres espirituales que ya existían antes y que renacen, no nacen, para continuar su desarrollo. Aunque los padres producen el cuerpo físico, no crean el espíritu del hijo, el cual es único. Los padres tienen el deber temporal de cuidar a los hijos, pero estos pertenecen a Dios. El documento también sugiere que los hijos problemáticos llegan para que los padres liberen
Educar para el éxito requiere cuatro pilares fundamentales: la disciplina, la responsabilidad, la perseverancia y el trabajo. Los padres deben modelar estas cualidades y crear un ambiente que fomente el estudio y el esfuerzo. Solo así los estudiantes podrán enfrentar los retos del aprendizaje y lograr sus metas educativas.
Este documento presenta un taller para padres sobre la importancia de conocer a sus hijos. Incluye dinámicas grupales para que los padres reflexionen sobre su propia adolescencia y estrategias como la comunicación y explorar los intereses de los hijos para conocerlos mejor. También enfatiza la importancia de que los padres se conozcan a sí mismos para poder aceptar a sus hijos.
Este documento explora si es posible querer demasiado a los hijos y analiza diferentes formas en que el amor excesivo puede manifestarse, como la sobreprotección, el tomar demasiadas decisiones por los hijos, el rescate constante, la permisividad, el control excesivo y ser posesivos. Advierte que aunque los padres aman a sus hijos, estos tipos de amor pueden ser dañinos y llevar a problemas en el desarrollo de los niños.
Este documento resume la tercera parte de un taller para padres sobre la escuela de padres. El Dr. Rogelio Argüello responde preguntas de los padres sobre temas como la adolescencia, los miedos sobre la adolescencia, las discusiones entre padres e hijos, y cómo establecer límites y dar permiso a los hijos.
Este documento presenta las respuestas del Dr. Rogelio Argüello a preguntas frecuentes de padres sobre el comportamiento de sus hijos. Ofrece consejos sobre cómo lidiar con berrinches, preferencias de los hijos por uno de los padres, el manejo de las emociones de los padres y la importancia de establecer límites claros. También enfatiza la necesidad de respetar las elecciones de amistades de los hijos y fomentar relaciones sanas.
El rol del maestro en el desarrollo socioemocional 2Cristy López
El documento describe el rol del maestro en satisfacer las necesidades socioemocionales de los niños. Explica que los niños necesitan sentirse aceptados, protegidos y queridos para desarrollarse adecuadamente. Un maestro debe comprender estas necesidades y brindar afecto, seguridad y un sentido de pertenencia a todos los estudiantes.
Este documento discute el papel de la familia con hijos adolescentes. Explica que la familia es el principal agente de socialización y que debe proporcionar una base sólida para que los jóvenes puedan enfrentar el futuro. También describe diferentes tipos de familias como la nuclear, monoparental y compuesta. Finalmente, señala que durante la adolescencia los padres deben permitir más libertad pero con límites, y cambiar de imposición a más diálogo y negociación.
Riesgos sociales en adolescentes by nidi-octubre-2017Nidiyare Zarate
Este documento discute los riesgos sociales que enfrentan los adolescentes y los factores que pueden contribuir a conductas de alto riesgo. Identifica a la familia ausente o tóxica como el principal factor de riesgo, ya que puede llevar a los adolescentes a buscar atención a través de conductas peligrosas. También señala varios indicadores de alerta a observar, como el desempeño escolar deficiente, el abuso de sustancias y dispositivos digitales, y las interacciones antisociales. El documento enfat
El documento presenta una discusión sobre la importancia de inculcar valores como la obediencia, el respeto, la sinceridad, la responsabilidad, la generosidad y la voluntad en los niños desde una edad temprana. Explica que los padres deben dar el ejemplo a través de sus propias acciones y crear un clima de amor y seguridad para que los niños puedan interiorizar estos valores.
Boletín de valores del 3er. Bimestre año 2015 - 2016 del Colegio Salvadoreño Inglés.
La familia y la formación de los hijos.
Al pensar en la familia, no puedo dejar de traer en mente lo más bello de ella que son los hijos. Los niños son los que dan alegría a la casa. Una casa...
Este documento describe 7 necesidades básicas de los niños: 1) Sentirse importante, 2) Seguridad, 3) Ser aceptados, 4) Amar y ser amado, 5) Alabanza, 6) Disciplina, 7) Relacionarse con Dios. Cada sección explica por qué esa necesidad es importante para el desarrollo del niño y ofrece consejos para que los padres satisfagan esa necesidad en sus hijos. El documento enfatiza que los niños necesitan sentirse valorados, seguros y aceptados incondicionalmente para desarrollar una bu
El documento trata sobre los derechos de los niños y la importancia de proteger su bienestar. En primer lugar, resume los principales derechos que tienen los niños según la ley colombiana, como el derecho a la vida, la salud, la educación, etc. Luego, habla sobre los retos que enfrenta la niñez en Colombia como la pobreza, la violencia y el maltrato. Finalmente, enfatiza la necesidad de que el Estado y la sociedad colombiana hagan más esfuerzos para garantizar una infancia feliz y el buen trato
Este documento discute la educación versus el condicionamiento de los hijos. Argumenta que la función de los padres debe ser acompañar a los hijos para que crezcan sanos, libres e independientes, pero que muchos padres imponen sus normas y creencias, dificultando que los hijos se conviertan en quienes son. También enfatiza la importancia de que los padres eduquen a los hijos de manera consciente y amorosa en lugar de tratarlos como una prolongación de sus propios egos.
Este documento describe los valores más importantes para las familias. Define 13 valores clave como la pertenencia, flexibilidad, respeto, honestidad, perdón, generosidad, curiosidad, comunicación, responsabilidad, tradiciones, amistad, solidaridad y paz. Explica brevemente cada uno de estos valores y por qué son importantes para el desarrollo y la unidad familiar.
Este documento proporciona una guía para padres sobre la adolescencia. Resume los principales cambios físicos, emocionales y mentales que experimentan los adolescentes, así como consejos sobre la comunicación efectiva, la autonomía, los amigos y la escuela secundaria. También aborda problemas más serios como las drogas y ofrece una conclusión resumiendo los puntos clave.
El documento ofrece consejos sobre cómo enseñar a los niños a ser responsables. Explica que la responsabilidad implica tomar decisiones adecuadas y autonomía. Sugiere establecer normas claras, asignar tareas, ser coherente y recompensar el buen comportamiento. También destaca la importancia de desarrollar la sensación de poder de los niños ayudándolos a tomar decisiones.
Boletin de valores 3er bimestre 2014 2015 la familia como agente transformadorColegio Salvadoreño Inglés
Este documento trata sobre la importancia del diálogo familiar y la educación en valores para transformar la sociedad. En primer lugar, destaca que la familia es la primera educadora y donde los niños aprenden comportamientos sociales y valores. Luego, enfatiza que el diálogo es fundamental para fomentar valores como la tolerancia y resolver conflictos de manera adecuada. Finalmente, resalta que una comunicación efectiva en la familia basada en el respeto construye buenas relaciones interpersonales y una sociedad mejor.
Este documento discute los derechos de los niños y la situación de la niñez en Colombia. 1) La ley colombiana protege los derechos y deberes de la infancia a través de códigos que garantizan su desarrollo y protección. 2) Sin embargo, la niñez colombiana ha sido vulnerable y olvidada, siendo víctima de injusticias y maltratos. 3) Se destaca la importancia de aplicar la ley a todos los niños sin distinción para protegerlos adecuadamente.
Este documento discute los derechos y la protección de los niños en Colombia. 1) Los niños tienen derecho a una protección especial para desarrollarse de manera saludable y en condiciones de libertad y dignidad. 2) Han sido víctimas de injusticias y maltratos, pero el estado colombiano protege sus derechos a través de leyes como el Código de la Infancia y la Adolescencia. 3) Todos los niños deben ser protegidos independientemente de su situación socioeconómica.
Este documento presenta un taller para padres sobre cómo formar hábitos responsables en hijos de 7 a 17 años. Explica que los hábitos se forman a través de la repetición de acciones y destaca la importancia del modelo parental, el tiempo en familia, las rutinas y la adquisición de hábitos como el estudio. También analiza las características evolutivas de los niños en diferentes etapas y ofrece consejos para cada rango de edad. Finalmente, incluye un cuestionario para que los padres evalúen sus propias conductas.
El documento habla sobre la importancia de fortalecer la educación de los hijos. Los padres deben pasar tiempo de calidad con sus hijos, orientarlos y prevenirlos de posibles riesgos. También deben generar confianza en los hijos a través del afecto y el buen ejemplo. La familia es la primera escuela de valores y los padres deben educar a los hijos en la fe y valores éticos de manera paciente.
Este documento contiene consejos para padres y maestros brillantes. Resalta la importancia de educar las emociones, enseñar a los niños a pensar en lugar de repetir información, y formar su personalidad en lugar de solo nutrir su cuerpo. También enfatiza la necesidad de dialogar en lugar de solo conversar, contar historias en lugar de solo dar información, y nunca desistir de educar.
El documento discute varios valores importantes para los estudiantes como la honestidad, la responsabilidad, el respeto, la humildad y la solidaridad. Explica la importancia de estos valores y cómo se manifiestan en el comportamiento de una persona. También analiza algunos de los desafíos actuales relacionados con la falta de valores en los jóvenes y la sociedad.
La educación en valores es fundamental para el desarrollo armónico de los niños y jóvenes. La familia y la escuela juegan un papel clave en enseñar valores como el respeto, la tolerancia, la solidaridad, el trabajo duro y el diálogo. Al practicar estos valores, los niños aprenden a valorarse a sí mismos y a los demás, y desarrollan la capacidad de resolver problemas de manera pacífica.
Este documento resume una reunión de padres de familia en una institución educativa. La reunión incluyó presentaciones sobre los cambios en la adolescencia y la sexualidad, la importancia de mantener normas en el hogar, y cinco pasos para tener una familia feliz. El rector también dio recomendaciones académicas y disciplinarias para el éxito estudiantil.
Este documento resume las presentaciones realizadas en una reunión de padres y madres de estudiantes de 9o y 10o grado. La psicoorientadora Gloria Ortiz habló sobre el desarrollo adolescente y la sexualidad, enfatizando la importancia del apoyo y la guía de los padres durante esta etapa. También se discutieron cinco pasos para tener un hogar feliz, incluyendo compartir durante la cena familiar sin distracciones. El objetivo general fue orientar a los padres en su rol de guiar a los adolescentes.
El documento ofrece consejos y orientación para padres sobre la crianza de adolescentes. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios fisiológicos y emocionales profundos, y que los padres deben acompañar a sus hijos durante esta transición manteniendo su papel de guía pero respetando también la autonomía creciente del adolescente. Además, enfatiza la importancia de la comunicación asertiva y del diálogo entre padres e hijos.
El documento ofrece consejos y orientación para padres sobre la crianza de adolescentes. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios fisiológicos y emocionales profundos donde los jóvenes dejan de ser niños e inician su desarrollo hacia la adultez. Recomienda que los padres acompañen a sus hijos durante este proceso con comprensión, confianza en su capacidad y respeto por su autonomía.
Este documento presenta siete hábitos de los padres brillantes: 1) dar su propio ser en lugar de obsequios, 2) nutrir la personalidad en lugar del cuerpo, 3) enseñar a pensar en lugar de corregir errores, 4) preparar para enfrentar fracasos en lugar de aplausos, 5) dialogar como amigos en lugar de conversar, 6) ser contadores de historias en lugar de dar informaciones, y 7) nunca desistir de los hijos en lugar de dar oportunidades.
Este documento resume las presentaciones y discusiones de una reunión de padres de familia en el Colegio Sabanalarga CODESA. La reunión incluyó presentaciones sobre la adolescencia y la sexualidad, así como cinco pasos para tener un hogar feliz. Los psicoorientadores orientaron a los padres sobre cómo guiar a sus hijos adolescentes y mantener la comunicación y normas en el hogar.
Este documento describe los conceptos clave de la paternidad responsable y la educación. Explica que educar es más que cuidar e instruir, sino ayudar a los hijos a desarrollar su voluntad de manera adecuada. Ser padre requiere comportamientos como acoger, orientar, estar en sintonía emocionalmente y brindar contención. También incluye preguntas para que los padres reflexionen sobre cómo desarrollan su rol y cómo pueden mejorar.
Este documento habla sobre la importancia de los valores en los niños. Explica que los valores son fundamentales en la formación de los niños y que influyen en sus decisiones y comportamientos a lo largo de su vida. Luego, enumera los 5 valores más importantes que se deben inculcar en los niños: 1) la honestidad, 2) la lealtad, 3) la gratitud, 4) el esfuerzo y 5) la paciencia. Para cada valor, brinda más detalles sobre por qué es importante y cómo se puede enseñar a los niños.
Este documento ofrece consejos para educar a los hijos desde el amor. Recomienda no tener ideas preconcebidas sobre cómo deberían ser los niños y evitar comparaciones, para que los padres puedan descubrir la individualidad de cada hijo. Además, sugiere que los padres sirvan de modelo transmitiendo hábitos emocionales e intelectuales positivos a través de sus propias acciones. Finalmente, propone compartir experiencias apropiadas con los hijos y escuchar su punto de vista para fortalecer la confianza y el entendimiento mutuo
Este documento presenta la información de contacto de los responsables de un proyecto editorial y una lista de artículos de interés para padres sobre temas de educación infantil. Incluye la dirección de la editorial, los nombres de los directores y el equipo de producción, así como los derechos de autor y una nota sobre el lenguaje inclusivo.
Este documento contrasta las características de dos tipos de padres: los "Padres Buenos" y los "Padres Brillantes". Los Padres Buenos se enfocan principalmente en proveer cosas materiales a sus hijos, pero les dan poco afecto. Por otro lado, los Padres Brillantes educan de manera más integral, enseñando valores, desarrollando la capacidad de pensamiento crítico y la personalidad de sus hijos, y estableciendo una relación basada en el afecto y la comunicación emocional.
Este documento ofrece consejos pedagógicos para acompañar el crecimiento de un estudiante. 1) Se enfatiza la importancia de ser exigente con ternura y firmeza. 2) El educador debe creer en sí mismo y en la capacidad de los estudiantes. 3) Se debe ver a cada estudiante como un diamante en bruto y creer en su potencial de aprendizaje.
Formando hábitos y actitudes en el hogar y en el colegioISFFAMILIA
Los hijos deben pasar de la dependencia absoluta a la independencia absoluta, en un proceso ascendente de responsabilidades, libertades y desarrollo de inteligencias, actitudes, habilidades y destrezas.
Conozca las recomendaciones importantes para educar a un hijo con hábitos y actitudes.
El documento habla sobre la importancia de la educación en la familia. Explica que la familia es la primera educadora y que los valores y conducta de los padres se proyectan en los hijos. También destaca que una familia unida por valores morales correctos puede educar bien a los hijos, independientemente de si existe la figura paterna o materna. Por último, ofrece algunas pautas para que los padres eduquen a los hijos de manera positiva y los ayuden a desarrollar su autonomía e identificar sus sentimientos.
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La familia es el elemento clave en la educación y el desarrollo de los individuos. Sin embargo, existe una crisis en la educación actual debido a que los padres dedican menos tiempo a supervisar e involucrarse en la formación de sus hijos. Para mejorar la situación, se requiere que las familias enfoquen más tiempo y esfuerzo en la educación de los niños a través del diálogo, el involucramiento y el establecimiento de valores compartidos.
La disciplina se refiere a la capacidad de actuar y trabajar de manera ordenada, secuencial y perseverante para lograr objetivos. La disciplina positiva es un enfoque educativo que se basa en el afecto, el diálogo y la comprensión para guiar la conducta de los niños de manera respetuosa. La disciplina requiere establecer hábitos a través de estrategias que involucren saber, ser y hacer.
La convivencia pacífica comienza en el hogar a través de relaciones familiares respetuosas que hacen que todos los miembros se sientan amados, protegidos y aceptados. Los niños aprenden valores como la paz mediante el ejemplo de sus padres, educadores y compañeros. Enseñar a los niños a controlar el enojo, desarrollar la empatía y cuidar el medio ambiente garantiza una convivencia armoniosa.
El documento discute la importancia de la educación para la vida. Explica que la responsabilidad parental no se limita solo a lo económico y educativo, sino también a enseñar valores, habilidades sociales y emocionales. Resalta que la familia debe ayudar a los hijos a conocerse a sí mismos y desarrollar su autoestima. Finalmente, enfatiza que pasar tiempo de calidad en familia es fundamental para la formación de los hijos.
Este boletín contiene información sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reciclar. Explica que el medio ambiente se compone de tres partes: físico, biológico y socioeconómico. También describe pequeñas acciones que las personas pueden tomar para ayudar al medio ambiente como apagar las luces cuando no se usan, ahorrar agua, y reciclar. Finalmente, proporciona estadísticas sobre problemas ambientales globales como la pérdida de bosques y especies en peligro de extin
El documento define la no violencia y discute sus efectos positivos en la familia. Explica que la no violencia implica resolver problemas de manera asertiva sin dañar la dignidad de las personas involucradas. También describe las tres formas comunes de violencia en la familia (psicológica, verbal y física) y cómo la no violencia, al enfocarse en la no agresión y el razonamiento, puede generar un cambio de conducta positivo y fortalecer las relaciones familiares.
El documento describe la importancia de educar en igualdad desde la familia. Resalta que la familia debe enseñar valores como el respeto, la independencia y la tolerancia para promover la igualdad de género. También ofrece estrategias como eliminar estereotipos, distribuir tareas domésticas equitativamente y responder preguntas sobre género de manera que no promuevan la desigualdad.
El documento habla sobre la importancia de educar a los niños en la igualdad y el respeto entre ambos sexos desde una edad temprana. Señala que la familia y la escuela desempeñan un papel clave en inculcar valores como el respeto mutuo y la igualdad de oportunidades. También ofrece algunas recomendaciones como evitar etiquetas destructivas, aceptar la individualidad de cada niño y niña, y enseñar tareas del hogar de forma equitativa a todos los miembros de la familia.
El documento proporciona consejos para enseñar valores como la cooperación y responsabilidad a niños. Sugiere que los padres deben modelar este comportamiento, explicar la importancia de ayudar a otros, y asignar tareas del hogar apropiadas para la edad del niño. También destaca que tanto los padres como los niños deben colaborar juntos, y que la responsabilidad y cooperación son necesarias para lograr grandes objetivos.
El documento discute el tema del éxito y cómo se construye. Según Carlos Slim y Steve Jobs, el éxito se basa en la genuinidad, gestionar el conocimiento, tener disciplina, trabajar duro y buscar la excelencia. El documento también enfatiza la importancia de la moral, el conocimiento y la disciplina como pilares para lograr el éxito personal y el bienestar.
Este boletín de valores del primer bimestre de 2017-2018 trata sobre la importancia de valores como la moral, el conocimiento y la disciplina. Resalta la necesidad de educar a los niños y jóvenes sobre estos valores a través del ejemplo y el diálogo. También incluye enlaces a sitios web sobre estos temas.
Este documento discute la importancia del desarrollo de competencias socioemocionales y la amistad en el contexto académico y personal. Explica que las competencias socioemocionales se desarrollan a través del entorno familiar, social y las diferencias individuales, y que la amistad ayuda a los estudiantes a ser más competitivos, solidarios y tolerantes en la escuela. También destaca que la interacción social mejora el rendimiento académico al facilitar la adquisición de nuevos hábitos como la lectura.
Boletín de valores correspondiente al tercer bimestre del período lectivo 2015 - 2016 del Colegio Salvadoreño Inglés. El seno de la familia, hace referencia al espacio donde se desarrollan sus miembros, bajo la cobija de la confianza, la lealtad, el amor, la seguridad y el apoyo. Nadie esta tan seguro en ningún lugar como en el seno familiar, un lugar donde siempre se puede regresar...
Hace algún tiempo mi hija me dijo: mamá no soy perfecta, no importa como me quede la tarea, así la voy a dejar. Entonces le dije: comprendo, pero puedes mejorar y no acostumbrarte a la mediocridad.
Este documento discute la importancia de la disciplina positiva como estrategia para lograr el éxito académico. Explica que la disciplina debe implementarse de una manera flexible que permita la elección propia en lugar de usar castigos. También destaca cinco criterios clave de la disciplina positiva como ser amables y firmes, desarrollar sentido de pertenencia, enseñar habilidades sociales y de vida, y ayudar a los niños a descubrir sus propias capacidades.
Este documento discute la educación integral y sus componentes. Promueve el desarrollo de todas las capacidades de los niños de manera holística. Explica que la educación integral involucra a la familia, la escuela, la interacción social y al individuo. También destaca los beneficios de este enfoque como formar personas emocionalmente estables y líderes.
El documento habla sobre la importancia de la paz interior, la autoestima y la resolución pacífica de conflictos. Resalta que una persona con alta autoestima puede resolver conflictos de mejor manera y contribuye a una familia armoniosa. También distingue entre autoestima y egocentrismo, señalando que el egocentrismo se enfoca en los propios intereses sobre los de los demás.
La familia es la base fundamental de la sociedad y el lugar donde se aprenden los primeros valores. La Constitución y el Código de Familia establecen que la familia debe fundamentarse en la unidad, igualdad de derechos e integridad de sus miembros. Además, la familia es un espacio educativo que vela por el bienestar colectivo, no solo de la reproducción.
El documento habla sobre la tecnología y la creatividad humana. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos científicos que permiten diseñar bienes y servicios para adaptarse al medio ambiente y satisfacer necesidades humanas. Luego señala que la creatividad es inherente al ser humano, quien busca formas de suplir sus necesidades de maneras prácticas o complicadas. Finalmente plantea que la tecnología no es mala en sí misma, sino que depende del uso que se le dé si es saludable o dañina
El documento discute que originalmente se creía que el coeficiente intelectual (CI) determinaba el rendimiento académico, pero estudios posteriores encontraron que personas con alto CI a menudo tenían dificultades en otras áreas de la vida. También existen personas exitosas socialmente pero no académicamente. La inteligencia emocional, no el CI, es la clave para el éxito, ya que implica el autocontrol y autoconocimiento.
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Revista de valores infants y juniors 2do bimestre 2012-2013
1. Buscando la Excelencia
Colegio Salvadoreño Inglés
Boletín de Valores No.2 Infants y Juniors Segundo Bimestre 2012-2013
Mis padres: mis maestros de vida
C
Pensamiento: recer y madurar no es tarea fácil, representa para todos un gran reto, indepen-
“Enseñar exige respeto a los dientemente seamos adultos/as o niños y niñas, porque nunca dejamos de hacer-
saberes de los educandos. lo. Para llevar a cabo bien esta tarea, será necesario contar con la ayuda de perso-
nas con experiencia.
Enseñar exige la corporiza-
ción de las palabras por el En nuestro medio existe un dicho coloquial, citado por personas mayores que dicen
ejemplo.
a quien le escucha, usualmente más joven: “Cuando tú vas yo ya vine”, haciendo referencia
Enseñar exige respeto a la a que la experiencia de la vida que le da la ventaja del conocimiento. Qué mejor maestro y
autonomía del ser del edu- consejero que aquellos que con intensión de guiar por el mejor camino, se detienen a acon-
cando. sejar y guiar como los padres y madres. Ellos y ellas gozan de esta
relación de intimidad única que exclusivamente se da dentro de la
Enseñar exige seguridad,
capacidad profesional y ge- dinámica familiar, y que permite todo tipo de interrelaciones per-
nerosidad. sonales: afecto, ayuda, orientación.
Enseñar exige saber escu- Son los padres y madres quienes están en una posición
char. más ventajosa a causa de su cariño desinteresado. Son capaces de
construir crecimiento y autonomía en sus hijos, y por tanto lograr
Nadie es, si se prohíbe que la madurez en el respeto, la prudencia y en el crecimiento
otros sean”
emocional. Como veremos en este número, el desarrollo de los valores anteriores son
Paulo Freire, educador señal de crecimiento continuo, no importa la edad que se tenga. Tienen también la caracte-
rística de ser estimulados mediante el trato diario con otros, es decir, mientras se está en
comunidad. Es por esto que suele decirse que en una familia, todos educan y todos
son educados.
Contenido:
Mis padres, mis maestros
de vida
1 Cuadro de ejes transversales y valores
Ni sumisión ni agresión: 2
¡Asertividad! Ejes Transversales: Valores:
Ser niño/a en estos días... 3 Honestidad Orden
Educación para la igualdad de Humildad Calidad
Consejos para lidiar con 3 oportunidades de ambos sexos
sus emociones Lealtad Higiene Personal
Educación en Población Justicia Salud Mental y Emocional
Tu familia, la sociedad en 4
pequeño Educación para el consumo Prudencia
inteligente
¿Sabías qué…? 5 Responsabilidad
Educación para la salud
Legalidad
Sitios de enlace y Biblio- 6
grafía de interés
2. PÁGINA 2 COLEGIO SALVADOREÑ O INGLÉS B O LE T Í N D E V A L O R E S NO.2
Ni sumisión ni agresión: ¡Asertividad!
“Un Rey soñó que había perdido todos los dientes. Mandó llamar a un Sabio para que interpretase
su sueño.
- ¡Qué desgracia mi señor! – exclamó el Sabio – Cada diente caído representa la pérdida de un pa-
riente de vuestra majestad.
- ¡Qué insolencia! – gritó el Rey enfurecido – ¿Cómo te atreves a decirme seme-
jante cosa? ¡Fuera de aquí!
Llamó a su guardia y ordenó que le dieran cien latigazos. Más tarde ordenó que
le trajesen a otro Sabio y le contó lo que había soñado. Este, después de escuchar
al Rey con atención, le dijo:
- ¡Excelso señor! Gran felicidad os ha sido reservada. El sueño significa que so-
brevivirás a todos vuestros parientes.
Se iluminó el semblante del Rey con una gran sonrisa y ordenó que le dieran
cien monedas de oro. Cuando éste salía del Palacio, uno de los cortesanos le dijo
admirado:
- ¡No es posible! La interpretación que habéis hecho de los sueños es la misma que el primer Sabio.
No entiendo porque al primero le pagó con cien latigazos y a ti con cien monedas de oro.
-Recuerda bien amigo mío – respondió el segundo Sabio – que todo depende de la forma en el de-
cir… la verdad debe ser dicha en cualquier situación, de esto no cabe duda, mas la forma con que
debe ser comunicada es lo que provoca en algunos casos, grandes problemas.”
L a forma de decir las cosas puede cambiar el ánimo y disposición de quienes te escuchan. La asertivi-
dad equivale a saber decir las cosas con prudencia. Por tanto decimos que una persona asertiva es
capaz de ejercer y/o defender sus derechos personales, como por ejemplo, decir “no”, expresar desacuer-
dos, dar una opinión contraria y/o expresar sentimientos ya sean positivos o negativos sin manipular ni
violar los derechos de los demás, como hace puede hacerlo una persona con rasgos agresivos.
Este valor tan importante, es característica de quien es cauteloso en su decir y actuar. Tanto en
adultos como en los niños y niñas, la prudencia madura con la experiencia. Por ejemplo: hay una pruden-
cia natural que notamos desde el momento en que el niño comienza a aprender a caminar. Si tiene una
experiencia dolorosa, tardará mucho en volver a intentar la aventura de dar los primeros pasos. Por tanto,
se procura lograr experiencias placenteras con el fin de estimular la iniciativa a crecer en todas las áreas
de la vida.
La prudencia se adquiere. Es la familia
esa escuela donde se aprende a aprovechar las ¿Cómo se logra transmitir este valor?
oportunidades buenas que la vida nos presen-
ta. Así pues, será necesario sembrar en nuestra
niñez la costumbre de pensar antes de actuar. Ayudarles a reflexionar si se siente feliz y satisfecho del
fruto de sus decisiones y sus actos.
Las virtudes primero son costumbres,
después hábitos y muy posteriormente se Prepararlos para que antes de emprender una acción,
convierten en virtudes o valores humanos. considere necesario identificar con qué medios cuenta
Por eso hay que irlos inculcando desde pe- para realizarla del mejor modo para que tenga éxito.
queñitos, para que cuando salgan de casa, Ejercitar en ellos la reflexión de desconfiar siempre de
no se dejen arrastrar por el ruido, las mu- las “maravillosas oportunidades” que nos ofrecen fáci-
chedumbres, ni por los entretenimientos les ganancias.
vacíos.
Revelarles que la prudencia, está íntimamente relacio-
nada , en algunas ocasiones, con el silencio.
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B O LE T Í N D E V A L OR E S N O. 2 COLEGIO SALVADOREÑ O INGLÉS
Ser niño/a en estos días...
E s un deseo natural en los padres el querer que
sus hijos e hijas tengan éxito, que lleguen a
ser buenas personas y que sean felices. Por
eso se les busca un buen colegio, se vigila su alimen-
Esto podría provocar que el niño o la
niña llegue a creer como cierto las afirmacio-
nes que remarcan sólo sus defectos, hasta
convertirse en realidad mediante la forma-
tación, etc. Pero la educación no estará completa si ción de una identidad poco autovalorada y
se descuida la salud emocional. con baja estima.
A menudo los hijos e hijas se sienten presio- Si los padres se encuentran atrapados
nados por tener que llegar a la altura de las expecta- en esta situación, pueden intentar dar un giro
tivas de sus padres. Ser competente y exitoso en to- a su perspectiva, y esforzarse por hallar lo
dos los niveles es lo que más se valora en la actuali- que les gusta de sus hijos e hijas.
dad, y la niñez no escapa de este afán generalizado.
Sin embargo, mientras un niño no logre estar con- Todos tenemos cualidades y talentos.
tento consigo mismo y sienta que los demás también Si se empieza a tener mayor fe en el niño o la
lo están, inevitablemente será infeliz. niña, y se hace el hábito de reconocérsele
La primera función de los padres para con los verbalmente sus cualidades por encima de
sus defectos es más probable que él o ella res-
crecer en salud Emocional : ponda con una conducta acorde a esta ima-
alimenta su autoestima gen más satisfactoria de sí mismo. O como
mínimo, se le dará mayores oportunidades de
hijos e hijas es proveer una buena base de afecto y formarse una identidad saludable.
valoración. Sin esta nutrición emocional los niños y
niñas se transforman en personas inseguras.
Consejos para lidiar con sus emocio-
La pieza clave para lograr el equilibrio emo- nes, y transmitirles el ejemplo a sus
cional es una buena autoestima. Quienes se valo- hijos:
ran a sí mismos son físicamente más sanos, se rela- 1. Aprenda a expresar sus sentimien-
cionan mejor, son más expresivos y corren menor tos en formas adecuadas. Es impor-
riesgo de volverse dependientes, ya sea a sustancias, tante que la gente que está cerca de usted
personas o cualquier conducta adictiva. sepa cuando hay algo que le está moles-
tando. Guardar sentimientos de tristeza o
Muchas veces, los padres centran su atención de rabia, consume energía adicional y pue-
en los fallos de sus hijos. Con buena voluntad les re- de causar problemas en sus relaciones fa-
marcan lo que conviene corregir. Es verdad que miliares e incluso laborales.
siempre es necesario corregir para mejorar, pero es-
ta actitud debe ir acompañada además por el recono- 2. Piense antes de actuar. Las emociones
cimiento verbal de destrezas, cualidades y logros. pueden ser muy fuertes. Pero antes que
usted se deje llevar por sus emociones y
De lo contrario, podría caerse en provocar el diga o haga algo de lo cual podría arrepen-
“Efecto Pigmalión”. tirse, tómese tiempo para pensar las cosas.
Esfuércese por hacer el ejercicio de abor-
Este efecto, consiste en la darlas bajo una perspectiva diferente.
emisión de una expectati-
va que incita a las perso- 3. Empéñese por lograr llevar una vida
nas a actuar en formas balanceada. Saque tiempo para hacer las
que hacen que dicha ex- cosas que disfruta. Concéntrese en las co-
pectativa se vuelva cierta. sas positivas en su vida. Todos y todas te-
nemos cosas por las cuales dar gracias.
4. PÁGINA 4 COLEGIO SALVADOREÑ O INGLÉS B O LE T Í N D E V A L O R E S NO.2
Tu familia: la sociedad en pequeño
T odos sabemos que nuestra familia es nuestra primera comunidad.
“Comunidad” es una palabra que nos habla de tener algo en común.
En la familia, si bien sabemos que cada uno/a es diferente (en edad, tempe-
ramento, gustos, habilidades etc.) también sabemos que cada quien en la
medida de sus fuerzas y capacidades , ayuda al bien común de acuerdo con el
papel que desempeñamos en esa pequeña familia-comunidad. Así recibimos
el fruto de esos esfuerzos en forma de felicidad.
Pongamos un ejemplo: la familia entera se va vacaciones a la playa.
Todo mundo juega un papel importante en los preparativos de la vacación.
Si sucede que si una de esas piezas del engranaje que llamamos comunidad, deja de hacer lo que le corres-
ponde (empacar cada quién su ropa, dejar la casa segura, preparar el carro, comprar comida, llevar docu-
mentos de identificación, incluso llevar botiquín, si son precavidos) es seguro que la dinámica de ese gru-
po se descompensa. Cada quién entonces deberá estar pendiente de sus responsabilidades para que
todos tengan una vacación divertida.
¿Qué es ser responsable?
Se le llama “responsable” a quien cumple con su obligación sin
presiones inmediatas. Responsable es una persona libre que sa-
be usar su capacidad de elegir. El responsable es consciente de su tarea y está convencido/a que de su ac-
ción depende el beneficio de otros; más aún, cumple movido por un noble sentimiento de interés por sí
mismo o por su prójimo.
Por ejemplo: cuando un miembro de la familia cumple responsablemente con su compromiso, to-
da la familia se beneficia, pero cuando un miembro de la familia es irresponsable y no cumple con su con-
tribución, toda la familia sufre deterioro. ¿Podaríamos decir que la responsabilidad surge dese el momen-
to mismo que nos damos cuenta que otros necesitan de mí? Esto es cierto si tomamos en cuanta que este
valor es un hábito que se forma no sólo por la repetición mecánica de acciones, sino también por la toma
de conciencia de mi propio bienestar y de la felicidad de los seres que amamos.
Para hacer hijos e hijas responsables, deberá:
1. Hacerles ver que el trabajo de cada quién y los labores del hogar no son una carga que se haga por
obligación, sino por amor, por ayudar a los otros de su misma “comunidad”.
2. Cumplir junto con ellos/as los deberes patrios, sociales, religiosos y familiares.
3. Revisar que hagan sus tareas completas y bien.
4. No castigarlos/as haciendo que falten a un compromiso que como papás aceptaron: prohibirles ir al
equipo deportivo, al grupo de la iglesia o al grupo cultural.
5. Una vez que se impone un castigo, hacer que lo cumplan, porque si no, ustedes pierden autoridad.
Por otro lado, si se le da cierta dosis de autoridad a un hermano/a sobre los demás, exigir que se le
respete y cuidar de que éste miembro no abuse de esa condición.
6. Enseñarlos a cuidar sus juguetes, su ropa y los bienes comunes.
5. PÁGINA 5 COLEGIO SALVADOREÑ O INGLÉS B O LE T Í N D E V A L O R E S NO.2
Sabías qué...?
L as amistades en la vida de sus hijos e hijas son parte del
desarrollo de una buena salud mental. Al jugar con
otros, los niños y niñas descubren sus fortalezas y debili-
dades, desarrollan un sentido de pertenencia, y aprenden cómo llevarse bien con otras personas. Una forma
de estimular su vida social, es por ejemplo: permitir reuniones familiares donde puedan interactuar con sus
primos y primas, buscar la forma de organizarse con otros padres de familia para organizar citas de juegos
reglados, estimular a que su niño/a asista a las fiestas de cumpleaños donde el ambiente se presta para la
interacción y el juego.
Si nota que su hijo o hija pasa mal rato a la hora de entablar amistad
ya que lo nota demasiado tímido, inseguro/a, violento/a o ansioso/a cuando
está con otros pares, es momento para que usted padre o madre de familia in-
tervenga en la dinámica. Cuál es la forma más pertinente de abordaje? Incluir-
se en el juego es la respuesta correcta. Existe un dicho que reza: “Una acción
dice más que mil palabras”. En vez de aconsejar verbalmente sobre “cómo
portarse bien con otros”, modelar frente a su hijo/a las actitudes correctas de
socialización por medio del juego, hará que la lección sea más clara para él/
ella.
Programa de Valores, elaborado por:
Lic. Evelyn Anaya
Sitios de Enlace y Bibliografía de interés:
Revisión técnica: encuentra.com/reflexiones
Lic. Concepción Paz de Arias,
http://www.milenium3w.com/e-cultura/
Dr. José Mario Arias, ebooks/Walter%20Riso%20-%20Cuestion%
Equipo Técnico. 20de%20Dignidad.pdf
Riso, Walter (2002) “Cuestión de Dignidad:
Contenido de Boletín de Valores para aprenda a decir NO, y gane autoestima siendo
Infant y Junior: asertivo”. Editorial Norma, Bogotá, Colombia.
Lic. Onix Landaverde
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