El documento presenta un taller sobre temas de sociales que incluye: la definición de conceptos como democracia, gobierno escolar, constitución y derechos del niño; preguntas sobre mecanismos de participación democrática, funciones del gobierno escolar y contenido de la constitución; y preguntas de selección múltiple para evaluar el conocimiento sobre estos temas.

1. Taller de sociales
CONSULTAR, LEER Y ANALIZAR.
1. TEMA: DEMOCRACIA:Defino ysintetizosobre el tema:
a. Concepto;
b. Origen;
c. Historia;
d. Reglasyprincipios democráticos;e. Respondo¿Por qué la democracia es una forma de vida?
F. Describo algunos de mis comportamientos que denotanactitudes democráticas.
2. Tema, GOBIERNO ESCOLAR, Respondo:
a. ¿Qué es?b. ¿Cuáles son los órganos? c. Funcionesde cada órgano;d. Importanciadel gobierno escolar;
3. Tema, CONSTITUCIÓN:Respondo:a. ¿Qué es la constitución?;b. Importancia de conocerla;
c. Características generales de la constituciónde 1.991;d. Elaborouna carta sobre ¿Cuál es la importancia de la constitución en Colombia?
4. Tema, DERECHOS DEL NIÑO:a. ¿Cuáles son los derechos del niño según la constitución?
b. ¿Cómo se violanestos derechos enColombia;
c. Realizouna historieta sobre los derechos del niño.
d. A cada derechole corresponde un deber, anoto los deberes que tengocomo ciudadano, hijode familia yen el colegio.
e. Reconoce uncomportamiento tuyoque haya vulnerado algúnderechode otra persona, Escribe una reflexiónal respecto.
F. Consulta enqué consiste la Acciónde tutela. g. Leer enla constituciónlos artículos 43 y44 que hablande derechos fundamentales en el
individuoescríbelos yexplica cada uno de ellos.
5. Definocada uno de los siguientes términos:DEMOCRACIA, DERECHO, DEBER,
CONSTITUCIÓN, CIUDADANO, NACIÓN, PAÍS.
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON MULTIPLE RESPUESTA. MARCA LA LETRA CORRESPONDIENTE A LAS RESPUESTASCORRECTAS,
TENIENDO EN CUENTA LAS
SIGUIENTES PAUTAS:
1. Son mecanismos de participación democrática
1. Protesta
2. Voto
3. Tutela
4. Plebiscito
2. Entre las funcionesdel personero estudiantilse destacan
1. Presentar propuestasal consejodirectivo
2. Elegir al representante de los estudiantes
3. Promover el cumplimientode los deberes yderechos de los estudiantes
4. Recibir yevaluar lasquejas yreclamos que presentenlos educandos
3. Son órganos del gobiernoescolar
1. Consejo directivo
2. Consejo estudiantil
3. Personero
4. Comunidadeducativa
4. .El gobiernoescolar es la participaciónyorganizaciónde la comunidad educativa que tiene comofin
1. Participar enlas determinacionespedagógicas
2. Estimular el desarrollosocio-afectivo del estudiante
3. Conocer el decreto1860
4. Iniciar al estudiante en la vida cívica ydemocrática
5. El rector como unórgano delgobiernoescolar le corresponde entre sus funciones.
1. Dar las orientacionespedagógicas
2. Ejecutar las decisionesdel gobierno escolar
3. Orientar la ejecución delproyecto educativoinstitucional PEI
4. Tomar decisiones que afectenel funcionamiento de la institución.

2. 6. La constituciónes:
1. La carta fundamental de un estado
2. El conjunto de normasjurídicas
3. El estatutopor el cual se rige una nación
4. Las recomendaciones para gobernar la nación.
7. Son reglas de la democracia
1. Regla de la minoría
2. Regla del derechoal voto
3. Regla de la igualdad
4. Regla de la responsabilidad
8. Según el artículo44 de la constitución, el niño tiene derechoa
1. Adquirir, administrar yheredar bienes
2. Un nombre yuna nacionalidad
3. A participar en la conformaciónycontrol político
4. Ser protegidocontra toda forma de abandonoyviolencia
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA.LAS PREGUNTAS DE ESTE TIPO CONSTAN DE UN ENUNCIADO Y DE CUATRO
POSIBILIDADES DE RESPUESTAENTRE LAS CUALES DEBE ESCOGER LA QUE CONSIDERE CORRECTA
9. Corresponde al consejoestudiantil
A. Velar por el cumplimiento delProyecto educativoP.E.I.
B. Elegir el representante de los estudiantes.
C. Tomar decisionesque afectenel funcionamientodel colegio.
D. Adoptar el manual de convivenciade la institución
10. El derechopolíticode los ciudadanos para dar por terminadoel mandato de ungobernante, es una definiciónque corresponde a unmecanismo
de participaciónenColombia, denominado
A. Consulta popular
B. Cabildoabierto
C. Iniciativa legislativa
D. Revocatoria del mandato
11. El sistema gubernamentaldel estadocolombianoes
A. Monárquico
B. Autocrático
C. Democrático
Si 1 y 2 son correctas marca A
Si 2 y 3 son correctas marca B
Si 3 y 4 son correctas marca C
Si 2 y 4 son correctas marca D
12. Quienes elaboraron la constitución de 1.991 fueron
A. 70 miembros de la asamblea constituyente
B. El equipo de trabajo delpresidente César
Gaviria
C. Algunos miembros de la corte suprema de justicia
D. Un grupo de partidos políticos
13. La primera democracia organizada haciael siglo V. antes de Jesucristofue en
A. Roma
B. Inglaterra
C. Francia
D. Ciudadestado de Atenas
14. Teniendo en cuenta, que haces parte de la comunidad ycuentascon el derechoa elegir lasdiferentes instancias de participaciónque como
estudiante se tienen en la institución, se abren espacios de que te brinda el colegiopara que ejerzas tu derechoa elegir yser elegido;nosería uno
de ellos
A. Eleccióndel consejodirectivo
B. Eleccióndel Personero

3. C. Eleccióndel representante al consejo estudiantil
D. Elección del representante de curso
15. A lo largode la historia de Colombia, la carta magna ha cambiado en varias ocasiones. Estoha ocurridoporque nuestro país ha adquirido
concienciade la importancia de ser cada vez más respetuosos de los derechos humanos. La constituciónque hoynos rige ¿Cuándo fue hecha? ,
Durante el gobiernode que presidente y¿como consecuencia de que proceso jurídico?
A. En 1.982, durante el gobierno de Belisario
Betancur, convocada por referéndum
B. En 1.882, durante el gobiernode Rafael Núñez , por una acciónde tutela
C. En 1.991, durante el gobiernode César
Gaviria Trujillo, por la asamblea nacional
D. En 2002, durante el gobiernode ÁlvaroUribe, por decreto de la suprema corte
16. En los sistemasdemocráticos se combina el principioliberal conel principiode igualdad, locual quiere decir que todos
A. Tenemos lasmismas costumbres
B. Somos igualmente insignificantes
C. Somos igualesante la leyylos gobernantes
D. Aspiramos a las mismas cosas
17. En democracia no se debe criticar a nadie porque exprese sus ideas por muydiferentesque seana lasnuestras, por tanto, la democracia
consiste en
A. Aceptar las opinionesydeseos de los demás, pues nohacerlosería antidemocrático
B. Opinar diferente e intentar convencer a los demásdel valor de los argumentos
C. Vivir en armonía, paz yfelicidadpermanente
D. Discutir de forma permanente yhacer debates en todomomentopara tomar decisiones
18. Un joven deja de perfeccionar la democracia cuando
A. Es tolerante con los que piensandistinto
B. Desarrolla valores democráticos
C. Su actituddescansa enel respeto a los demás
D. Presenta actos agresivos e intolerantes
19. La democracia ateniense fue la primera experiencia de unsistema político democrático en la historiaoccidental. Sinembargo, bajoeste sistema
no existe una verdadera soberanía del pueblo, porque
A. Periclesgobernaba como untirano, conla fachada de la democracia ateniense
B. Los esclavos ymetecos , solo contabancon algunos representantesenla asamblea mientras que los atenienses eranla mayoría
C. El poder estaba concentradoenla figura del reyde Atenas
D. Era una democracia representativa unos pocos ciudadanos representabanlos intereses de toda la sociedad
20. La constituciónde 1.991
A. Aprobó la extradición
B. Ampliola carta de derechos ygarantías de los ciudadanos
C. Unió la funciónlegislativa yadministrativa
D. Aumento los auxilios parlamentarios