El documento presenta las actividades del Grupo No5 para el Módulo 3 de la asignatura Universidad y Buen Vivir. Incluye una discusión sobre los deberes ciudadanos y cómo estos se traducen a los deberes de un estudiante universitario, con una matriz comparativa de ambos. También incluye respuestas a preguntas sobre el rol del estudiante y cómo puede impactar positivamente a la sociedad.

1. Grupo Nº5
Universidad y Buen Vivir
Nombres: María José Pazmiño, Carlos Pinta, Gabriel Robalino, Víctor Salazar, Gilson
Simbaña
Actividades Módulo 3:
MATRIZ GUÍA:
1. Al interior del grupo hagan un debate y escojan el mejor análisis de 500
palabras y las mejores respuestas del numeral 5 para que las suban al
blog para ser evaluadas.
Fueron quienes tomaron la iniciativa con todas las revoluciones y
manifestaciones que se llevaron a cabo en esos tiempos. Sin su intervención no
podríamos hablar de cambios o logros como lo son: los derechos de la mujer, ya
sea al voto o a tomar decisiones también, el derecho al estudio y al voto tanto a
mujeres como a personas negras, el respeto hacia la diferente orientación
sexual y la libertad a decidir cuándo comenzar una vida sexualmente activa
como pedían los estudiantes en Francia. Sin estas manifestaciones de personas
valientes como lo fueron las antes mencionadas, el mundo seguiría siendo
oprimido y simplemente tendría que obedecer órdenes o márgenes de
comportamiento a los cuales tienen derecho a decidir si quieren apegarse o no.
Aquellas pequeñas o grandes revoluciones dieron paso a una sociedad más
justa y democrática, donde no solo la opinión de ciertas personas cuenta, sino la
de todos los que habitamos en los diferentes países, pues la democracia no se
da solo en un lugar. Estas personas se dieron cuenta de las injusticias que se
estaban cometiendo contra ellos y lo poco que podían opinar respecto a
diferentes temas, así que decidieron hablar y expresar de alguna manera su
descontento con esta manera de llevar el país que tenían las personas en el
poder. Pienso que estos actos de libertad de expresión son muy importantes y
debemos tomarlos en cuenta, para no dejar que nos opriman en un futuro.
Somos una cantidad enorme de personas habitando este mundo y todas
merecemos ser escuchadas y respetadas.
Si elegimos personas para representarnos y ver que todas las leyes se cumplan,
aquellas personas están en la obligación de respetar nuestras opiniones así
como nosotros confiamos en su capacidad de liderazgo y les concedimos el
poder para dar orden y regir nuestro país.
La democracia que ellos ayudaron a crear es algo muy valioso que todos
deberíamos valorar, ya que no todos somos capaces a veces de decir todo lo
que pensamos y por miedo, escondemos nuestras opiniones bajo el silencio
causando que las demás personas sobre nosotros, ya sean jefes o gobernantes
piensen que pueden mandar sobre nosotros a su voluntad y eso es lo que
ocasiona que existan dictaduras y malos gobiernos.
El valor de estas personas nos enseña a ser libres y nos deja de moraleja que
jamás debemos sucumbir ante la presión de un gobierno.

2. Hoy en día se ven mujeres libres, estudiando y desempeñando funciones
importantes en nuestras sociedades en lugar de pasar encerradas en sus casas
y siendo maltratadas ya sea por sus esposos o personas en general machistas
como lo eran antes. Se ven personas negras igual de exitosas que las personas
blancas y eso antes no era posible pues se pensaba que ellos solo podían ser
esclavos cuando la realidad nunca fue esa.
Se ve el respeto hacia las diferentes orientaciones sexuales, la liberad de estas
personas de salir a la calle mostrando lo que son sin miedo a que los juzguen.
En pocas palabras se ve la libertad y fueron estas personas quienes ayudaron a
crear una mejor sociedad.
Escribe la respuesta a estas preguntas:
1. ¿Cuál es mi rol como estudiante universitario/a en el presente del
Ecuador?
Ser un exente estudiante, siempre dando lo mejor de mi ante todo y todos nunca
darse por vencido ante las dificultades que la vida nos pondrá día a día porque
solo aquellos que se levantan y superan esas adversidades serán capaces de
llegar al camino glorioso.
2. ¿Cómo puedo impactar en el futuro de mi sociedad de manera positiva
además de ser excelente estudiante?
Siendo emprendedor, un profesional de excelencia desarrollando oportunidades
para la gente y el país.
No ser mediocre y siempre pensar en el futuro y sus posibilidades sin descuidar
el presente para poder ayudar al país.
3.- De la Constitución de la República analiza el Artículo 83.- Son deberes y
responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos.... Sigue las siguientes
instrucciones:
 Construye una matriz con dos columnas: (1) Deberes ciudadanos y (2)
Deberes del estudiante universitario.
 En la Primera escribe los numerales del 1 al 17 que corresponden al Art.
83
 En la segunda traduce estos deberes ciudadanos a las responsabilidades
que ha adquirido al ingresar a la educación superior como estudiante.
Debate con tu grupo y sube una matriz por el grupo al blog para
evaluación.

3. DEBERES DEL ESTUDIANTE
UNIVERSITARIO
1. Cumplir con la ley y respetar las decisiones de
las autoridades.
2. No ser ocioso, no mentir y no robar.
3. Defender y respetar a mi pais, incluyendo la
naturaleza que nos rodea.
4. No causar conflictos ni formar parte de ellos.
5. Respetar a los demas y respetar sus derechos.
6. Cuidar de la naturaleza y consrvarla de la mejor
manera.
7. Pensar en todos y no solo en uno mismo.
8. Cuidar de los espacios publicos y denunciar si
alguien no lo hace.
9. Ser justo con los derechos de cada persona.
10. Promover la igualdad entre todos los habitantes
del pais.
11. Aceptar los errores que cometemos y el castigo
que eso implica.
12. Estudiar de manera honrada y responsable.
13. Conservar y cuidar de los espacios publicos.
14. Respetar diferentes pensamientos y etnias
aparte de las mias.
15. Cooperar con el Estado siendo responsable.
16. Apoyar a mis padres cuando me necesiten, asi
como ellos me apoyan a mi.
17. Ser honesto en la participación ciudadana.
DEBERES CIUDADANOS
1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las
decisiones legítimas de autoridad competente.
2. Ama killa, ama llulla, ama shwa. No ser ocioso,
no mentir, no robar.
3. Defender la integridad territorial del Ecuador y
sus recursos naturales.
4. Colaborar en el mantenimiento de la paz y de
la seguridad.
5. Respetar los derechos humanos y luchar por su
cumplimiento.
6. Respetar los derechos de la naturaleza,
preservar un ambiente
sano y utilizar los recursos naturales de modo
racional, sustentable y sostenible.
7. Promover el bien común y anteponer el interés
general al interés particular, conforme al buen
vivir.
8. Administrar honradamente y con apego
irrestricto a la ley el patrimonio público, y
denunciar y combatir los actos de corrupción.
9. Practicar la justicia y la solidaridad en el
ejercicio de sus derechos y en el disfrute de
bienes y servicios.
10. Promover la unidad y la igualdad en la
diversidad y en las relaciones interculturales.
11. Asumir las funciones públicas como un
servicio a la colectividad
y rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad, de
acuerdo con la ley.
12. Ejercer la profesión u oficio con sujeción a la
ética.
13. Conservar el patrimonio cultural y natural del
país, y cuidar y mantener los bienes públicos.
14. Respetar y reconocer las diferencias étnicas,
nacionales, sociales, generacionales, de género, y
la orientación e identidad sexual.
15. Cooperar con el Estado y la comunidad en la
seguridad social, y pagar los tributos establecidos
por la ley.
16. Asistir, alimentar, educar y cuidar a las hijas e
hijos. Este deber es corresponsabilidad de madres
y padres en igual proporción, y corresponderá
también a las hijas e hijos cuando las madres y
padres lo necesiten.
17. Participar en la vida política, cívica y
comunitaria del país, de manera honesta y
transparente.