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TEMA:
LA TEORÌA DE GESTALT
ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑADOR
INTEGRANTES:
• CHICAIZA RIVERA NATALY
• CODENA MÒNICA
AULA: G405
NRC: 2477
No son visibles,
no tienen
existencia
física.
PUNTO
Indica posición. No tiene largo ni ancho. No
ocupa una zona en el espacio. Es el principio y fin
de una línea, y es donde dos líneas se cruzan.
LÍNEA
Cuando un punto se mueve, su recorrido se
transforma en una línea. Tiene largo pero no
ancho. Tiene posición y dirección. Está limitada por
puntos. Forma los bordes de un plano
PLANO
El recorrido de una línea en movimiento (en una
dirección distinta a la suya intrínseca) se convierte en
plano. Un plano tiene largo y ancho, pero no grosor.
Tiene posición y dirección. Está limitado por líneas.
Define los límites extremos de un volumen.
VOLUMEN
El recorrido de un plano en movimiento (en una
dirección distinta a la suya intrínseca) se convierte
en un volumen. Tiene una posición en el espacio y
está limitado por planos. En un diseño bí-
dimensional, el volumen es ilusorio.
Cuando los elementos conceptuales
se materializa se hacen visibles. Los
elementos visuales forman la parte
más importante de un diseño,
porque son lo que realmente vemos.
Forma
Todo lo que puede ser
visto posee una forma
que aporta la
identificación principal en
nuestra percepción
1.Medida
2.Todas las formas tienen
un tamaño. El tamaño es
físicamente mensurable,
aunque resulta relativo
cuando es comparado .
1. Color
2.Una forma se distingue
de sus cercanías por
medio del color.
1.Textura
2.La textura se refiere a
las características de la
superficie de una forma.
Elementos de
Relación Este grupo de
elementos gobierna
la ubicación y la
interrelación de las
formas en un diseño.
Espacio:
Las formas ocupan un espacio. El
espacio puede estar ocupado o
vacío. Puede ser pleno o ilusorio
para sugerir una profundidad.
Posición:
La posición de una forma es
juzgada por su relación respecto
al cuadro o la estructura.
Dirección:
Depende de cómo está
relacionada con el observador,
con el marco que la contiene o
con otras formas cercanas.
Gravedad:
No es visual sino psicológica:
atribuimos a las formas pesadez o
liviandad, estabilidad o
inestabilidad.
Elementos
Prácticos Los elementos
prácticos subyacen
en el contenido y el
alcance de un
diseño.
Cuando una forma
deriva de la
naturaleza o de algo
hecho por el ser
humano, es
representativa.
• Representación
Todo diseño
transporta un
mensaje. Todos los
elementos significan.
• Significado
Un diseño debe servir
a un determinado
propósito .
• Función
La Teoría de la Gestalt se refiere a como el ser
humano percibe las figuras, palabras o
representaciones que dan a entender un
mensaje, esto significa como se percibe en la
mente los objetos conocidos en la vida diaria.
El ser humano utiliza la percepción, en el
proceso del aprendizaje.
Los psicólogos de la Gestalt dicen que buen
parte del aprendizaje humano es por insight,
esto significa que el paso de la ignorancia al
conocimiento ocurre con rapidez, “de
repente”.
Ley de la buena forma:
la cual lo que percibimos con mayor
exactitud y rapidez son aquellas formas
más completas pero, al mismo tiempo,
más simples o simétricas.
La ley de la figura-fondo:
No podemos percibir una misma forma
como figura y a la vez como fondo de
esa figura. El fondo es todo lo que no se
percibe como figura.
Ley de la continuidad:
Si varios elementos parecen estar
colocados formando un flujo orientado
hacia alguna parte, se percibirán como
un todo.
Ley de la proximidad:
Los elementos próximos entre sí tienden a
percibirse como si formaran parte de una unidad.
Ley de la similitud:
Los elementos parecidos son percibidos como si
tuvieran la misma forma.
La ley de cierre:
Una forma se percibe mejor cuanto más cerrado
está su contorno.
Ley de la compleción:
Una forma abierta tiende a percibirse como
cerrada.
La repetición de una
experiencia se
acumula sobre las
experiencias
anteriores solo si el
segundo evento se
reconoce como una
recurrencia del
anterior.
Práctica:
Aceptaron la ley empírica
del efecto, acerca del
papel de las recompensas y
los castigos. Creían que los
efectos secundarios no
actuaban de “modo
automático e inconsciente”
para fortalecer los actos
previos. Más bien, el efecto
tenía que percibirse como
perteneciente al acto
previo..
Motivación:
Aprendizaje
más rápido,
mayor
retención.
Comprensión:
Transposición. Un
patrón de relación
dinámica
descubierto o
comprendido en
una situación es
aplicable a otra.
Transferencia:
Esta representado por una
pareja donde según las
experiencias de cada
individuo, se puede entender
o percibir de diferente
manera como amor, lujuria,
sexo, enojo etcétera.
En la foto del espejo se
muestra como una persona al
verse, puede tener
percepciones distintas.
Representa claramente la ley
de la Gestalt “el todo es más
que la suma de las partes”,
con esto nos referimos a que
agrupando las ideas, se
llegará más fácil al mensaje u
objetivo deseado.
El ojo es la representación
de los sentidos, ya que
percibimos a través de ellos.
Las demás imágenes ejemplifican la
percepción, de cómo una imagen puede tener
diferentes sentidos o significados, dependiendo
de la experiencia del individuo, siendo solo un
mensaje.

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  • 1. TEMA: LA TEORÌA DE GESTALT ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑADOR INTEGRANTES: • CHICAIZA RIVERA NATALY • CODENA MÒNICA AULA: G405 NRC: 2477
  • 2.
  • 3. No son visibles, no tienen existencia física.
  • 4. PUNTO Indica posición. No tiene largo ni ancho. No ocupa una zona en el espacio. Es el principio y fin de una línea, y es donde dos líneas se cruzan. LÍNEA Cuando un punto se mueve, su recorrido se transforma en una línea. Tiene largo pero no ancho. Tiene posición y dirección. Está limitada por puntos. Forma los bordes de un plano PLANO El recorrido de una línea en movimiento (en una dirección distinta a la suya intrínseca) se convierte en plano. Un plano tiene largo y ancho, pero no grosor. Tiene posición y dirección. Está limitado por líneas. Define los límites extremos de un volumen. VOLUMEN El recorrido de un plano en movimiento (en una dirección distinta a la suya intrínseca) se convierte en un volumen. Tiene una posición en el espacio y está limitado por planos. En un diseño bí- dimensional, el volumen es ilusorio.
  • 5. Cuando los elementos conceptuales se materializa se hacen visibles. Los elementos visuales forman la parte más importante de un diseño, porque son lo que realmente vemos.
  • 6. Forma Todo lo que puede ser visto posee una forma que aporta la identificación principal en nuestra percepción 1.Medida 2.Todas las formas tienen un tamaño. El tamaño es físicamente mensurable, aunque resulta relativo cuando es comparado . 1. Color 2.Una forma se distingue de sus cercanías por medio del color. 1.Textura 2.La textura se refiere a las características de la superficie de una forma.
  • 7. Elementos de Relación Este grupo de elementos gobierna la ubicación y la interrelación de las formas en un diseño.
  • 8. Espacio: Las formas ocupan un espacio. El espacio puede estar ocupado o vacío. Puede ser pleno o ilusorio para sugerir una profundidad. Posición: La posición de una forma es juzgada por su relación respecto al cuadro o la estructura. Dirección: Depende de cómo está relacionada con el observador, con el marco que la contiene o con otras formas cercanas. Gravedad: No es visual sino psicológica: atribuimos a las formas pesadez o liviandad, estabilidad o inestabilidad.
  • 9. Elementos Prácticos Los elementos prácticos subyacen en el contenido y el alcance de un diseño.
  • 10. Cuando una forma deriva de la naturaleza o de algo hecho por el ser humano, es representativa. • Representación Todo diseño transporta un mensaje. Todos los elementos significan. • Significado Un diseño debe servir a un determinado propósito . • Función
  • 11.
  • 12. La Teoría de la Gestalt se refiere a como el ser humano percibe las figuras, palabras o representaciones que dan a entender un mensaje, esto significa como se percibe en la mente los objetos conocidos en la vida diaria. El ser humano utiliza la percepción, en el proceso del aprendizaje. Los psicólogos de la Gestalt dicen que buen parte del aprendizaje humano es por insight, esto significa que el paso de la ignorancia al conocimiento ocurre con rapidez, “de repente”.
  • 13. Ley de la buena forma: la cual lo que percibimos con mayor exactitud y rapidez son aquellas formas más completas pero, al mismo tiempo, más simples o simétricas. La ley de la figura-fondo: No podemos percibir una misma forma como figura y a la vez como fondo de esa figura. El fondo es todo lo que no se percibe como figura. Ley de la continuidad: Si varios elementos parecen estar colocados formando un flujo orientado hacia alguna parte, se percibirán como un todo.
  • 14. Ley de la proximidad: Los elementos próximos entre sí tienden a percibirse como si formaran parte de una unidad. Ley de la similitud: Los elementos parecidos son percibidos como si tuvieran la misma forma. La ley de cierre: Una forma se percibe mejor cuanto más cerrado está su contorno. Ley de la compleción: Una forma abierta tiende a percibirse como cerrada.
  • 15. La repetición de una experiencia se acumula sobre las experiencias anteriores solo si el segundo evento se reconoce como una recurrencia del anterior. Práctica: Aceptaron la ley empírica del efecto, acerca del papel de las recompensas y los castigos. Creían que los efectos secundarios no actuaban de “modo automático e inconsciente” para fortalecer los actos previos. Más bien, el efecto tenía que percibirse como perteneciente al acto previo.. Motivación: Aprendizaje más rápido, mayor retención. Comprensión: Transposición. Un patrón de relación dinámica descubierto o comprendido en una situación es aplicable a otra. Transferencia:
  • 16. Esta representado por una pareja donde según las experiencias de cada individuo, se puede entender o percibir de diferente manera como amor, lujuria, sexo, enojo etcétera. En la foto del espejo se muestra como una persona al verse, puede tener percepciones distintas.
  • 17. Representa claramente la ley de la Gestalt “el todo es más que la suma de las partes”, con esto nos referimos a que agrupando las ideas, se llegará más fácil al mensaje u objetivo deseado. El ojo es la representación de los sentidos, ya que percibimos a través de ellos. Las demás imágenes ejemplifican la percepción, de cómo una imagen puede tener diferentes sentidos o significados, dependiendo de la experiencia del individuo, siendo solo un mensaje.