Este documento describe los pasos para realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet y encontrar un artículo específico en una revista. Primero, se define la pregunta de búsqueda y se desarrolla un comando de búsqueda utilizando operadores lógicos. Luego, se introduce el comando en Dialnet y se filtran los resultados a artículos de los últimos cinco años. Por último, se busca el artículo requerido en el catálogo de la biblioteca universitaria y se accede al texto completo a través de la rev
TAREA 2 ESTADÍSTICA: Cómo realizar una búsqueda de información en la base de datos Dialnet de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre:
“¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?”
TAREA 2 ESTADÍSTICA: Cómo realizar una búsqueda de información en la base de datos Dialnet de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre:
“¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?”
Búsqueda en la base de datos de Dialnet de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre: ¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?.
Búsqueda en la base de datos de Dialnet de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre: ¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
2. En primer lugar, para poder
realizar nuestra búsqueda,
entraremos en la base de
datos de Dialnet.
3. PLAN DE
ESTRATEGIA
Realizaremos la búsqueda de esta cuestión: ¿Qué
aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la
utilización de los blogs y las redes sociales?
• Para ello, se introduce un comando de búsqueda en
Dialnet, usando operadores como AND, OR, NOT, las
comillas, sinónimos, los paréntesis y el truncamiento
(*).
• Además, se debe deducir las palabras claves. En este
caso son: aportan, docencia, aprendizaje,
enfermería, blogs y redes sociales.
• En base a estas palabras y usando los operadores,
obtenemos: (aport* OR contribu*) AND (docencia
OR enseñ* OR aprend* OR estudi*) AND enfermer*
AND (blog* OR “redes sociales”).
4. Se introduce en el buscador de
Dialnet el comando de búsqueda.
Nos piden que sea un artículo
de los últimos cinco años. Este
requisito se debe introducir
en las opciones de búsqueda
avanzada.
6. En segundo lugar, realizaremos la búsqueda de
la revista que se nos pide.
Para ello, iremos a la página de la biblioteca de la Universidad
de Sevilla, buscaremos en el catálogo y así podremos acceder
al documento de la revista Metas de enfermería.
7. Accederemos al acceso parcial al
texto completo de algunos de sus
números.
Introduciremos el año de publicación
(2015) y seleccionaremos el número de
la revista solicitada (nº 7).
8. Seleccionamos ‘ver en pdf’.
Buscamos en el sumario de la
revista la página del documento
deseado.