El documento presenta un resumen de las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Define qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan y menciona ventajas y desventajas. Luego describe formatos como SCORM e IMS y menciona 10 herramientas específicas, resaltando sus características. Finalmente, explica EXeLearning como una herramienta para crear y publicar contenidos y describe sus actividades y acciones.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker, entre otras. Finalmente, describe a eXeLearning en más detalle, resaltando sus características e importancia y las actividades que permite realizar.
Asignación 2 herramientas para la creaciónanyelo mena
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Define qué son estas herramientas, cuáles son sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe las ventajas y desventajas de las mismas, sus características, paquetes Scorm e IMS, y menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características. Finalmente, analiza la herramienta eXeLearning definiendo sus características, importancia y actividades.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Menciona herramientas como eXeLearning, Constructor, GLO Maker y describe sus características. También explica los paquetes SCORM e IMS.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Define las herramientas como medios digitales que facilitan la transmisión de conocimiento e ideas de forma atractiva. Luego menciona 10 herramientas específicas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker y describe sus características. Finalmente, destaca a eXeLearning como una herramienta libre que permite a profesores crear contenido didáctico sin experiencia en programación.
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas. También menciona 10 herramientas específicas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker y describe las características de eXeLearning.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Algunas de las herramientas mencionadas son eXeLearning, GLO Maker, Hot Potatoes y JClic. Estas herramientas permiten a los profesores diseñar actividades interactivas y recursos educativos multimedia para su uso en cursos en línea. El documento también discute los estándares SCORM e IMS, que permiten compartir paquetes de contenido entre sistemas de gestión de aprendizaje.
herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosyomely
Las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital facilitan el aprendizaje en línea al permitir diseñar materiales atractivos e innovadores que involucren a los estudiantes. Funcionan en varias plataformas y ofrecen múltiples actividades educativas. Ventajas incluyen facilidad de uso y publicación, así como contenido multimedia e interactividad; desventajas son la necesidad de capacitación docente y que los estudiantes estén abiertos a nuevas tecnologías.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje online. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades como la creación de actividades, organización de contenido y exportación a formatos como SCORM.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker, entre otras. Finalmente, describe a eXeLearning en más detalle, resaltando sus características e importancia y las actividades que permite realizar.
Asignación 2 herramientas para la creaciónanyelo mena
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Define qué son estas herramientas, cuáles son sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe las ventajas y desventajas de las mismas, sus características, paquetes Scorm e IMS, y menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características. Finalmente, analiza la herramienta eXeLearning definiendo sus características, importancia y actividades.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Menciona herramientas como eXeLearning, Constructor, GLO Maker y describe sus características. También explica los paquetes SCORM e IMS.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Define las herramientas como medios digitales que facilitan la transmisión de conocimiento e ideas de forma atractiva. Luego menciona 10 herramientas específicas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker y describe sus características. Finalmente, destaca a eXeLearning como una herramienta libre que permite a profesores crear contenido didáctico sin experiencia en programación.
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas. También menciona 10 herramientas específicas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker y describe las características de eXeLearning.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Algunas de las herramientas mencionadas son eXeLearning, GLO Maker, Hot Potatoes y JClic. Estas herramientas permiten a los profesores diseñar actividades interactivas y recursos educativos multimedia para su uso en cursos en línea. El documento también discute los estándares SCORM e IMS, que permiten compartir paquetes de contenido entre sistemas de gestión de aprendizaje.
herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosyomely
Las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital facilitan el aprendizaje en línea al permitir diseñar materiales atractivos e innovadores que involucren a los estudiantes. Funcionan en varias plataformas y ofrecen múltiples actividades educativas. Ventajas incluyen facilidad de uso y publicación, así como contenido multimedia e interactividad; desventajas son la necesidad de capacitación docente y que los estudiantes estén abiertos a nuevas tecnologías.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje online. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades como la creación de actividades, organización de contenido y exportación a formatos como SCORM.
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos, incluyendo eXeLearning, Hot Potatoes, Edilim, y LAMS. Explica que estas herramientas permiten a los profesores diseñar materiales didácticos de forma sencilla sin necesitar conocimientos técnicos avanzados. También menciona características como la capacidad de incluir diferentes tipos de actividades interactivas, publicar los contenidos en línea, y compartirlos fácilmente.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que son programas o aplicaciones que permiten a los educadores desarrollar materiales educativos de forma digital y publicarlos en línea sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Luego menciona diez herramientas específicas como eXeLearning, Edilim, Ardora, entre otras, resaltando sus características y usos.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosWanda Guzman
Este es un documento donde busco dar a conocer de manera abierta los que son: Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos.
Espero que le sirva de ayuda esta información.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona 10 herramientas como Edmodo, Moodle, Hot Potatoes y eXeLearning, resaltando sus características. Explica que eXeLearning es una herramienta de código abierto que permite crear contenidos educativos sin experiencia en programación a través de árboles de contenido, actividades interactivas y exportación a múltiples formatos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.luceylin
El documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como EXeLearning, que permite a profesores crear y publicar contenidos sin experiencia en HTML, así como Hot Potatoes y JClic, que facilitan la creación de actividades interactivas. También describe características de estas herramientas como su facilidad de uso, capacidad de publicación instantánea y permitir la comunicación entre usuarios.
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion kkkk.Kenni Segura
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona 10 herramientas como Cuademia, EdiLim, Hot Potatoes, Lams y explica brevemente sus características. También describe cómo funciona la herramienta eXeLearning destacando sus actividades y acciones como la edición de páginas multimedia y exportación a formatos como SCORM.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosMaria Cristo Feliz
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, Edilim, Ardora y Cuademia, destacando sus características como la facilidad de uso, la capacidad de incluir diferentes tipos de actividades y recursos multimedia, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en la web. También explica brevemente los estándares SCORM e IMS para paquetes de contenido reutilizables en diferentes sistemas de aprendizaje en línea.
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peñajesseniap29
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo eXeLearning, Edilim, Ardora, Cuademia, Hot Potatoes, LAMS, MALTED y Squeak. Explica que eXeLearning es un programa gratuito y de código abierto que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como XHTML, HTML5, ePub y paquetes SCORM sin necesidad de experiencia en programación.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, Edilim, Ardora y Cuademia, que permiten a los docentes crear materiales educativos interactivos sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. También discute estándares como SCORM e IMS para empaquetar y compartir contenidos entre sistemas de aprendizaje.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje a través de formatos digitales. Luego, analiza varias herramientas específicas como SlideShare, Hot Potatoes y EXeLearning, resaltando sus características y funcionalidades para diseñar material educativo.
Kelsi tarea 3 de tecnología aplicada a la educaciónkelsi hernandez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material educativo interactivo que puede publicarse en línea. También analiza ventajas y desventajas de estas herramientas, así como ejemplos específicos como EXeLearning y sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y la transmisión de conocimiento de manera digital. También menciona objetivos como asistir en las actividades de aprendizaje y proporcionar criterios de control. Luego procede a nombrar y describir brevemente más de 10 herramientas populares como Google Drive, Hot Potatoes, Ardora y LIM.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten desarrollar contenidos integrados con imágenes, audio, video y otras tecnologías para facilitar la transmisión del conocimiento. Luego menciona ejemplos como eXeLearning, Cuadernia, Edilim y describe brevemente sus características y usos. Finalmente, destaca la importancia de estas herramientas para apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnolog
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticosmiguelina1992
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos? Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare. Explica que son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento. Luego menciona 10 herramientas como eXeLearning, Ardora y LAMS resaltando sus características. Finalmente, describe las funcionalidades importantes de eXeLearning como crear contenidos educativos y exportarlos a diferentes formatos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
Este documento discute las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas son programas que permiten diseñar materiales educativos y publicarlos en línea de forma interactiva. Luego describe varias herramientas populares como eXeLearning y Prezi, resaltando sus características. También analiza cómo se pueden integrar programas comunes como Word, Excel y PowerPoint en la educación.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona eXeLearning como una herramienta de autor que facilita la construcción de contenidos educativos y actividades interactivas. También describe 10 herramientas adicionales como Ardora, Constructor y Lams, resaltando sus características. Finalmente, proporciona más detalles sobre eXeLearning, incluidas sus acciones como la maquetación por columnas y la capacidad de exportar en formatos como SCORM y ePub.
El documento habla sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona varias herramientas como EXeLearning, Hot Potatoes, Lams y Squeak, describiendo sus características y funciones. También describe actividades que se pueden realizar con EXeLearning como crear un árbol de navegación y agregar texto, imágenes, sonidos y videos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje online. También describe algunas de estas herramientas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker, Hot Potatoes, JClic y LLAMS, resaltando sus características principales.
Tecnología aplicada a la educación tarea 3Melina Moronta
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada en la sociedad digital. Algunas de estas herramientas son eXeLearning, Ardora, Constructor y EXe Learning, las cuales permiten crear contenidos multimedia como textos, imágenes, videos y actividades interactivas para ser publicados en línea u offline. Estas herramientas proveen ventajas como la facilidad de publicación y el fomento del aprendizaje, pero también requieren que
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos, incluyendo eXeLearning, Hot Potatoes, Edilim, y LAMS. Explica que estas herramientas permiten a los profesores diseñar materiales didácticos de forma sencilla sin necesitar conocimientos técnicos avanzados. También menciona características como la capacidad de incluir diferentes tipos de actividades interactivas, publicar los contenidos en línea, y compartirlos fácilmente.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que son programas o aplicaciones que permiten a los educadores desarrollar materiales educativos de forma digital y publicarlos en línea sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Luego menciona diez herramientas específicas como eXeLearning, Edilim, Ardora, entre otras, resaltando sus características y usos.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosWanda Guzman
Este es un documento donde busco dar a conocer de manera abierta los que son: Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos.
Espero que le sirva de ayuda esta información.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona 10 herramientas como Edmodo, Moodle, Hot Potatoes y eXeLearning, resaltando sus características. Explica que eXeLearning es una herramienta de código abierto que permite crear contenidos educativos sin experiencia en programación a través de árboles de contenido, actividades interactivas y exportación a múltiples formatos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.luceylin
El documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como EXeLearning, que permite a profesores crear y publicar contenidos sin experiencia en HTML, así como Hot Potatoes y JClic, que facilitan la creación de actividades interactivas. También describe características de estas herramientas como su facilidad de uso, capacidad de publicación instantánea y permitir la comunicación entre usuarios.
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion kkkk.Kenni Segura
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona 10 herramientas como Cuademia, EdiLim, Hot Potatoes, Lams y explica brevemente sus características. También describe cómo funciona la herramienta eXeLearning destacando sus actividades y acciones como la edición de páginas multimedia y exportación a formatos como SCORM.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosMaria Cristo Feliz
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, Edilim, Ardora y Cuademia, destacando sus características como la facilidad de uso, la capacidad de incluir diferentes tipos de actividades y recursos multimedia, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en la web. También explica brevemente los estándares SCORM e IMS para paquetes de contenido reutilizables en diferentes sistemas de aprendizaje en línea.
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peñajesseniap29
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo eXeLearning, Edilim, Ardora, Cuademia, Hot Potatoes, LAMS, MALTED y Squeak. Explica que eXeLearning es un programa gratuito y de código abierto que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como XHTML, HTML5, ePub y paquetes SCORM sin necesidad de experiencia en programación.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, Edilim, Ardora y Cuademia, que permiten a los docentes crear materiales educativos interactivos sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. También discute estándares como SCORM e IMS para empaquetar y compartir contenidos entre sistemas de aprendizaje.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje a través de formatos digitales. Luego, analiza varias herramientas específicas como SlideShare, Hot Potatoes y EXeLearning, resaltando sus características y funcionalidades para diseñar material educativo.
Kelsi tarea 3 de tecnología aplicada a la educaciónkelsi hernandez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material educativo interactivo que puede publicarse en línea. También analiza ventajas y desventajas de estas herramientas, así como ejemplos específicos como EXeLearning y sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y la transmisión de conocimiento de manera digital. También menciona objetivos como asistir en las actividades de aprendizaje y proporcionar criterios de control. Luego procede a nombrar y describir brevemente más de 10 herramientas populares como Google Drive, Hot Potatoes, Ardora y LIM.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten desarrollar contenidos integrados con imágenes, audio, video y otras tecnologías para facilitar la transmisión del conocimiento. Luego menciona ejemplos como eXeLearning, Cuadernia, Edilim y describe brevemente sus características y usos. Finalmente, destaca la importancia de estas herramientas para apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnolog
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticosmiguelina1992
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos? Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare. Explica que son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento. Luego menciona 10 herramientas como eXeLearning, Ardora y LAMS resaltando sus características. Finalmente, describe las funcionalidades importantes de eXeLearning como crear contenidos educativos y exportarlos a diferentes formatos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
Este documento discute las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas son programas que permiten diseñar materiales educativos y publicarlos en línea de forma interactiva. Luego describe varias herramientas populares como eXeLearning y Prezi, resaltando sus características. También analiza cómo se pueden integrar programas comunes como Word, Excel y PowerPoint en la educación.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona eXeLearning como una herramienta de autor que facilita la construcción de contenidos educativos y actividades interactivas. También describe 10 herramientas adicionales como Ardora, Constructor y Lams, resaltando sus características. Finalmente, proporciona más detalles sobre eXeLearning, incluidas sus acciones como la maquetación por columnas y la capacidad de exportar en formatos como SCORM y ePub.
El documento habla sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona varias herramientas como EXeLearning, Hot Potatoes, Lams y Squeak, describiendo sus características y funciones. También describe actividades que se pueden realizar con EXeLearning como crear un árbol de navegación y agregar texto, imágenes, sonidos y videos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje online. También describe algunas de estas herramientas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker, Hot Potatoes, JClic y LLAMS, resaltando sus características principales.
Tecnología aplicada a la educación tarea 3Melina Moronta
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son herramientas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada en la sociedad digital. Algunas de estas herramientas son eXeLearning, Ardora, Constructor y EXe Learning, las cuales permiten crear contenidos multimedia como textos, imágenes, videos y actividades interactivas para ser publicados en línea u offline. Estas herramientas proveen ventajas como la facilidad de publicación y el fomento del aprendizaje, pero también requieren que
Herramientas para publicacion de contenidos didacticosHijaurys
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo, incluyendo Edmodo, Moodle, Hot Potatoes, JClic, Constructor y eXeLearning. Explica que estas herramientas permiten integrar multimedia, facilitar la comunicación, y crear ejercicios y actividades educativas de manera flexible. También menciona ventajas como la facilidad de uso y compartir contenido, y desventajas como la distracción potencial.
El documento proporciona información sobre las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son, sus objetivos, cómo funcionan y menciona sus ventajas y desventajas. También describe características clave como la organización de contenidos y niveles de usuario. Finalmente, nombra 10 herramientas populares destacando brevemente sus características.
El documento presenta la tarea 3 de Santa Rodríguez para la asignatura de Tecnología Aplicada a la Educación. La tarea consiste en investigar sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Se responden 8 preguntas sobre este tema, describiendo qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas, características, contenidos digitales y procesos de aprendizaje, paquetes SCORM e IMS, y mencionando 10 herramientas con sus característic
Este documento presenta una tarea sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Incluye preguntas sobre qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas, características, contenidos digitales y procesos de aprendizaje, paquetes SCORM e IMS, y menciona 10 herramientas destacando sus características. También describe la herramienta eXeLearning, su importancia y actividades.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma dinámica e innovadora y menciona ejemplos como eXeLearning, que permite a los profesores crear y publicar contenido educativo sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. También resalta las ventajas de estas herramientas como facilitar la publicación rápida de contenido y permitir diferentes formatos multimedia e interactivos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Exe Learning, Cuaderna y Edilim que permiten crear materiales educativos multimedia como libros digitales, actividades y recursos reutilizables. También destaca las ventajas de estas herramientas como facilitar la publicación y comunicación, y sus características como ser de uso gratuito y permitir organizar contenidos de manera cronológica y temática.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe los objetivos de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y guiar el contenido educativo. Luego, menciona 10 herramientas como eXe Learning, Ardora y Constructor, resaltando sus características. Finalmente, detalla las funciones de eXe Learning como crear pá
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan y ventajas/desventajas. También describe características clave de estándares como SCORM e IMS y menciona 10 herramientas populares como Constructor, eXeLearning, GLO Maker y sus funcionalidades.
El documento presenta una investigación sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Define estas herramientas como facilitadoras de la transmisión de conocimiento e integración de proyectos en entornos digitales. Luego describe varias herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y Xerte, resaltando sus características y usos para diseñar material educativo. Finalmente, analiza EXeLearning en más detalle destacando su importancia y las actividades y acciones que permite realizar.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico, incluyendo SlideShare y Constructor. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma accesible. También discute las ventajas y desventajas de estas herramientas, así como características como su uso gratuito y organización de contenido. Luego proporciona ejemplos de 10 herramientas como Ardora, Constructor y Hot Potatoes, resaltando sus características.
Un trabajo para enriquecer el intelecto de aquellos que estan en la necesidad de agigantar sus conocimientos, y que quieran escalar a otro nivel de superioridad para ser diferentes en una sociedad carente de intelectualidad.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. También menciona objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar guías y criterios de evaluación. Además, describe características como la organización temática del material y el intercambio de ideas entre usuarios. Finalmente, resalta herramientas como eXeLearning que permiten crear contenido educativo multimedia de forma sencilla.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Menciona herramientas como Constructor, eXeLearning, GLO Maker y Hot Potatoes, y describe sus características y usos. También discute los objetivos, funcionamiento, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como sus características y la importancia de crear contenido digital para procesos de aprendizaje.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos, incluyendo eXeLearning, Edilim, Ardora, Cuademia, Hot Potatoes, LAMS, MALTED y Squeak. Define las características y objetivos de estas herramientas, así como sus ventajas y desventajas. También explica conceptos como paquetes SCORM e IMS, y proporciona ejemplos de 10 herramientas destacando sus características.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e interactiva. Luego, menciona algunas herramientas como ExeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo. Finalmente, detalla las ventajas y desventajas, así como las características generales de estas herramientas digitales.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e interactiva. Luego, menciona algunas herramientas como ExeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo. Finalmente, detalla las ventajas de ExeLearning para diseñar recursos didácticos que incluyen texto, multimedia e interactividad.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son programas que permiten a los profesores desarrollar materiales educativos de forma fácil e integrarlos en entornos digitales. También menciona algunas herramientas específicas como LAMS, Malted y Hot Potatoes, resaltando sus características. Finalmente, describe a eXeLearning como una herramienta libre que permite crear contenidos sin necesidad de conocimientos técnicos y exportarlos a diferentes formatos.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)
Nombre
Tomas Sosa Castillo
Matricula
16-0121
Asignatura
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Tema
Tarea III
Facilitadora
Lucitania Henríquez
Fecha
23/07/2018
2. Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III:
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
(Este tema no está en el programa de la asignatura)
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos facilitará la transmisión de nuestras
ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad
de la Información y el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad
para captar el interés y atraer la atención de todo
tipo de público. Además, no debe olvidarse que las características de los
materiales multimedia están vinculadas a los elementos descriptivos de los
entornos digitales y las nuevas tecnologías facilitando una conexión emocional
realmente eficaz entre destinatario y comunicador. Diseñando contenidos
estimulantes se conseguirá motivar a sus receptores y de este modo se llevará
a cabo un modelado conductual más efectivo que adecúe la situación real a
nuestras esperanzas
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos servir de guía a los contenidos y a
las actividades de aprendizaje, y proporcionar
criterios para el control de estas actividades. Otro
aspecto relevante que se debe considerar en la
formulación de los objetivos didácticos es su
adecuación a la diversidad del alumnado. Las
unidades didácticas deben permitir distintos grados
de adquisición de un contenido y la participación de
todos en una tarea común, para atender al conjunto
del alumnado, en la medida de lo posible, en el marco
ordinario.
¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip. En la web de la
Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete
de recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en
3. los propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del
alumnado.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas:
Facilidad de uso.
Facilita la publicación.
Instantánea de entradas “post”.
Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar.
Contenidos de hipertextos.
Contenido multimedia (audio, video, animación).
Permite comunicación real a través del chat y otros medios.
Desventajas
Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a que las
referencias de consulta no se limitan a las notas de clase.
Dispersión de la información: Internet es una fuente inagotable de
información, que fácilmente puede llegar a desbordar a cualquiera, y
donde la calidad de los materiales accesibles es sumamente variable.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol del usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
4. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
SCORM Con SCORM se hace posible crear contenidos que puedan importarse
dentro de sistemas de gestión de aprendizaje
diferentes, siempre que estos soporten la
norma SCORM. Los principales requerimientos
que el modelo SCORM trata de satisfacer son:
Accesibilidad: capacidad de acceder a los
componentes de enseñanza desde un sitio
distante a través de las tecnologías web, así
como distribuirlos a otros sitios. Adaptabilidad:
capacidad de personalizar la formación en función de las necesidades de las
personas y organizaciones
IMS
Es un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas,
incluyendo material para e-learning (enseñanza en línea). La especificación del
paquete de contenido IMS hace posible que se almacén bultos de material en
un formato estándar, que puede ser re-utilizado en diferentes sistemas, sin
necesidad de convertir el material a nuevos formatos.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características
Constructor Con Constructor 2.0 podrás diseñar actividades interactivas de un
modo rápido y eficaz, consiguiendo resultados enormemente atractivos con la
utilización de sus múltiples plantillas, y las imágenes y animaciones que pone
a nuestra disposición la herramienta. También podrás decidir hacerlas
públicas, compartidas con la comunidad, o privadas, para tu uso exclusivo.2.
eXeLearning Es un programa de creación de actividades educativas de código
abierto de sencillo manejo y que incorpora una gran cantidad de herramientas.
Es uno de los programas más usados para la creación de recursos didácticos
y, presenta una ventaja muy importante en su uso, que es la innecesaridad de
conocimientos de programación (aunque si tenemos un poco de idea sobre
html, nos puede hacer su uso más fácil) GLO Maker.
GLO Maker
Es una de esas herramientas que existen para que uno mismo pueda
realizar recursos propios basados en “objetos de aprendizaje”. Esos “objetos”
consisten en un recurso didáctico en formato digital, reusable en diversos
contextos como unidad mínima que pueda combinarse con otras para formar
bloques de instrucción acordes a las necesidades de un currículo específico.
5. Hot Potatoes Es una aplicación bastante útil para elaborar ejercicios
para nuestros alumnos, y poderlos poner a su disposición. Se trata de un
conjunto de seis herramientas para crear actividades que se pueden realizar a
través de navegadores (pensadlos usuarios de Moodle, que disponéis de un
módulo “Hot Pot”, para administrar los ejercicios elaborados con esa
herramienta), lo cual permite que una sola instalación sea accesible para todos
los alumnos.
JClic
Es un entorno para la creación, realización y evaluación de
actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java.
Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven
para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas,
asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas.
LLAMS
Es una herramienta opensource para diseñar, gestionar y distribuir en línea
actividades de aprendizaje colaborativas. El sistema está pensado para que los
profesores o educadores puedan diseñar actividades de aprendizaje dirigidas a
todo un grupo. Mediante una pantalla de gestión de la actividad es posible ver
lo lejos que ha llegado cada estudiante en la secuencia de actividades que
constituyen la unidad y saber qué dificultades se presentan o cómo les
va.
Lim
Se trata de un entorno para la creación de materiales educativos, formado por
un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato
XML (libro) que defina las propiedades del libro y las páginas que lo componen.
Malted
Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de
unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el
alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.
Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de
idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo
escolar.
Squeak
Es un entorno en el que se pueden realizar y ejecutar aplicaciones
multimedia. Es un entorno gráfico de manejo muy intuitivo en el que se emula
el mundo y en el que se puede interactuar con los objetos que nos rodean.
6. Xerte
Es uno de los pocos “creadores de contenidos” preparados para trabajar de
manera muy cómoda y, con la misma funcionalidad que eXeLearning
(el que para muchos es la herramienta de autor por excelencia). Eso sí,
en este caso no os libraréis de la necesidad de utilizar algunas líneas de código
para obtener un producto de altísima calidad, y muy interactivo y modificable,
para con pequeños cambios adaptarlo a cualquier necesidad de aula.
EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a
los docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que
permite a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en
soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni
convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
Importancia
EXeLearning puede ser usado por los
profesores en la creación de
ambientes de aprendizaje para los
estudiantes bajo un esquema
didáctico y pedagógico adecuado,
permitiendo además la creación de
tutórales y libros electrónicos con
estos fines. Para la construcción de un
Medio de Enseñanza con eXeLearning es importante la integración de recursos
informáticos (texto, hipertextos, imágenes, audio, video, gráficos), que permita
la obtención de un producto para publicar en ambientes cerrados (CD O DVD)
o en ambientes abiertos (plataforma de tele formación).
Describir cada una de sus actividades. Para la construcción de un Medio de
Enseñanza con eXeLearning es importante la integración de recursos
informáticos (texto, hipertextos, imágenes, audio, video, gráficos), que permita
la obtención de un producto para publicar en ambientes cerrados (CD O DVD)
o en ambientes abiertos (plataforma de tele formación). Resaltas otras
acciones que se puede hacer en esta herramienta. Permite incluir imágenes,
pero no es un editor de imágenes como Photoshop o Gimp. Sonidos, pero
deben estar grabados previamente con otra aplicación. De espacios en
blanco... embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones, textos o
audios.