Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como eXeLearning. Define eXeLearning como un programa gratuito que facilita la elaboración de libros digitales para visualizarse a través del navegador web de forma online u offline. Detalla algunas de sus características como la mejora de la accesibilidad, formato de exportación XML abierto, y generación de paquetes SCORM editables. También resalta su importancia al permitir crear recursos didácticos interactivos que despierten el interés de los estudiant
Son herramientas que nos facilitan transmitir nuestras ideas y a su vez compartir con los demás nuestros conocimientos integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital, para lograr el aprendizaje al utilizarla, proporcionar criterios para el control de estas actividades y servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizajes facilitando el aprendizaje online en los alumnos.
Son herramientas que nos facilitan transmitir nuestras ideas y a su vez compartir con los demás nuestros conocimientos integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital, para lograr el aprendizaje al utilizarla, proporcionar criterios para el control de estas actividades y servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizajes facilitando el aprendizaje online en los alumnos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicaciónde ContenidosDidácticos?
Es una herramientaque facilitael desarrolloycontinuidadde lacreaciónypublicaciónde contenidos
didácticos.Sonherramientasque facilitanlatransmisiónde nuestrasideas,integrandoconfacilidadlos
proyectosdesarrolladosenel ámbitodigital de laSociedadde laInformación,sucapacidadparacaptar
el interésyatraer laatenciónde todotipode público.
¿Cuálesson losobjetivosde estastecnologías?
Son losque por mediosde elloslesayudaalosalumnoscomoherramientayguía para el desarrollodel
aprendizaje-significativo,entre ellosestán:
Facilitarel aprendizajeonline enlosalumnos.
Servirde guía a loscontenidos ya lasactividadesde aprendizaje.
Proporcionarcriteriosparael control de estasactividades.
¿Cómo funcionanestas Herramientaspara la Creación y Publicaciónde ContenidoDidácticos?
FuncionaenWindowsyLinux,enlocal o enun servidor.Tiene 53modelosde actividades,desde juegos
hasta aplicacionesypermite lainclusiónde applets.GeneraODEs(ObjetosDigitalesEducativos)en
paquetesZip.Enla webde laConsejeríade Educacióny Culturade la Juntade Extremadurahayun
paquete de recursospara very descargarque se puedenusarenlasaulasy tambiénenlospropios
domiciliosparafomentarlaautonomíade aprendizajedel alumnado.
Ventajasy desventajasde las Herramientas para la Creacióny Publicaciónde ContenidoDidácticos
Ventajas
Permite al usuario,participar,compartir,escribirypensar.
Anunciosde cursos,talleres,conferencias,eventos,etc.
Intercambiode conocimientos.
Facilidadde uso.
Facilitalapublicación.
Instantáneade entradas“post”
Contenidosde hipertextos.
Contenido multimedia(audio,video,animación).
Permite comunicaciónreal atravésdel chat
Desventajas
Dispersiónde información.
Poco usode este medioporparte de losfacilitadoresal nosabermanejarlaherramienta.
Características de las Herramientaspara la Creación y Publicaciónde ContenidoDidácticos
Organizacióncronológica.
Intercambiode ideas.
3. Relaciónconotras aplicaciones
Uso gratuito.
Accesopúblico.
Contenidosdigitalesyprocesos de aprendizaje
La elaboraciónde contenidoseducativosmultimedia parasuuso enocasionesformativasde Exelearning
varía en funcióndel enfoque pedagógicopropuestoparael diseñode laacciónformativa.
En ocasiones,el material educativomultimediaocuparaunpapel fundamental enel desarrollodel
curso y comprenderáobjetivos,contenidos,actividadesde evaluación,entre otras.Enotrocaso, la
acción formativaincluye diversosrecursos,actividadescolaborativas,materialescomplementarios,etc.
En amboscasos, la opciónde otorgar mayoro menorprotagonismoalos materialeseducativosse basa
enaspectospedagógicos,laclave del diseñode unaacciónformativaonline.
¿Que son los paquetesde Scorm y los IMS?
Los paquetesSCORMsonun bloque de material webempaquetadode unamaneraque sigue el
estándarSCORMde objetosde aprendizaje.
Los paquetesIMSson uncuerpode ayudaa definirestándarestécnicosparavariascosasincluyendo
material paraexelearning(enseñanzaenlínea).
Mencionapor lo menos 10 Herramientaspara la Creación y Publicaciónde ContenidoDidácticos,
resaltando suscaracterísticas
Ardora: Herramientaque permite crearactividadestantoenformatoHTML como enpáginas
multimedia.
Constructor: Herramientaque creacontenidoseducativosyfuncionaenWindowsyLinux,entre unlocal
o un servidor.
Cuardernia: Herramientade creaciónde contenidosdigitaleseducativos.
EdiLimes:Crealibroseducativosinteractivos,conpreguntas,juegos,rompecabezaseducativos.
Hot Dog: Permitirte realizarlasmejorespáginasWebconel menoresfuerzo posible.
Lams: Aborda este problemautilizandolasactividadeseducativascomopiezafundamental yfacilitando
la aplicaciónde diseñosde aprendizaje.
Malted:Es una herramientainformáticade autorpara la creacióny ejecuciónde unidadesdidácticas
multimediae interactivasparaserutilizadasporel alumnadocomoprácticasde aprendizaje enaulas
dotadastecnológicamente.
Squeak: Es una herramientamultimediaymultiplataforma;multimediaporlagran entornode
desarrolloenel que construirsoftware educativo.
El ITE: Que permite suexportaciónaundocumentoZIP(dentroesdonde estánlosarchivosXML).En el
CD se incluiráeste ZIPsinmodificarsuinterior.
4. EXelearnig,como herramientaspara la creación y publicaciónde contenidos.Definición.
Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.Resaltas otras accionesque se
puede hacer enesta herramienta.
DEFINICIÓN
eXe Learningesunprograma gratuitopara la creaciónde recursoseducativos.Proporcionaunsistema
fácil para la elaboraciónde librosdigitalesdestinadosavisualizarseatravésdel navegadorwebtantoen
el entornoonline comooffline.Esunaherramientamuyinteresante al estarespecialmentepensada
para aquellassituacionesenlascualesel docente necesite diseñarunrecursodidácticocompletoen
torno a un temarecopilandotodotipode materiales.El productofinal esunlibrodigital navegable
formadopor unconjuntode páginasdonde se integrantextos,enlaces,archivos,imágenes,
animaciones,audios,vídeos,cuestionarios,etc.
CARACTERÍSTICAS
Entre suscaracterísticas mássignificativascabe destacarlassiguientes:
Mejorasde accesibilidadyde presentaciónde loscontenidos.
Sustitucióndel formatointernoutilizado:laversiónoriginal utilizabaunformatobinariocerradoyse
pasó a un formatoXML abierto.
Nuevoformatode exportaciónaXLIFFpara facilitarlatraducciónde loscontenidos.
Desarrollode unaversiónde líneade comandos(exe_do)parafacilitarlapublicacióny
mantenimientode loscontenidosmediantescripts.
Posibilidadde generarpaquetesSCORMeditablesconlapropiaherramienta.
Software libre:Se tratade software gratuitoyde códigoabiertodesarrolladopordistintas
universidadesyorganismospúblicos.
IMPORTANCIA
Es un programa novedosoyfácil de utilizarque nonecesitade mayoresfuerzoparasuentendimientoy
aplicaciónyque a nosotroscomo futurosdocentesnospermite crearnuevosrecursosdidácticosque
van despertarel interésde losestudiantes.
Nospermite interactuarde maneradinámicayentretenidahaciendousode medioselectrónicos
educativosque permiteel buendesarrolloeducando,diseñandopáginasdondese incluyeinformación,
vídeos,imágenes,hojasde autoevaluación,etc.
ACTIVIDADES EXE LEARNING:
Multimedia:Laediciónde páginasadmite laintegraciónde texto,enlacesaotraspáginas,enlacesa
archivosexternosytodotipode elementosmultimedia:imágenes,audio,vídeo,animacionesflash,
appletsde java,expresionesmatemáticas,serviciosWeb2.0,etc.
Navegabilidad:El espaciowebcreadotendráunmenúlateral dinámicoque permitiráal usuarionavegar
por suspáginasde unaforma bastante intuitiva.El árbol de contenidosse organizavisualmente enla
columnaizquierdapermitiendodistintosnivelesde anidamiento(secciones,capítulos,apartados,etc.)
5. Modularidad:Se proporcionandistintosdispositivosoidevicesque se puedenañadiralas páginascon
diversasfuncionalidades:actividadde espaciosenblanco,actividadde lectura,appletde java,pregunta
de elecciónmúltiple,galeríade imágenes,etc.
Exportación:Una vezelaboradalaunidadadmite laexportaciónadistintosformatosparasuposterior
publicaciónyuso.Se puede exportarcomounsitioWebque permite lanavegaciónoffline yonline.
Tambiéncontemplalaexportaciónaunpaquete estándarSCORMo IMS que facilita,porejemplo,su
integraciónenuncurso de Moodle.
Apariencia:exeLearningofrece distintostiposde hojasde estiloparadefinirconun soloclicel aspecto
gráficoque tendránsus páginas:colores,iconos,fuentes,tamaños,fondos,imágenes,etc.
