Tarea #3 de TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.
ASIGNATURA
Tecnología aplicada de la educación
TEMA
Tarea 3
FACILITADOR {A}.
Eloy
PARTICIPANTES
María Altagracia
Matricula
15-0769

2. Investigaen libroso en el Internetlos temas de la unidad III: Herramientaspara la Creación y
Publicaciónde ContenidosDidácticos.(Este tema no está en el programa de la asignatura)
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicaciónde ContenidosDidácticos?
Las herramientasdigitalesde desarrollode contenidosque facilitaranlatransmisiónde nuestrasideas.Y
lastransferenciasde losconocimientosintegradosconfacilidadde proyectosdesarrolloenel ámbito
digital de lasociedadde lainformaciónyel conocimientoasícomoaumentadosudiscusiónyportanto
su capacidadpara captar el interésytraerla atenciónde todotipode público.
¿Cuálesson losobjetivosde estastecnologías?
Los objetivosde latecnologíason:facilitarel aprendizaje online enlosalumnos,servirde guíaa los
contenidosya lasactividadesde aprendizaje proporcionarcriteriosparael control de estasactividades.
¿Cómo funcionanestas Herramientaspara la Creación y Publicaciónde ContenidoDidácticos?
FuncionanenWindowsyLinux enlocal o enun servidor tiene 53modelosde actividadesdesde juegos
hasta aplicacionesypermite lainclusiónde applets generaODEsobjetos digitaleseducativas en
paquetesZip.Enla webde laconsejeríade educaciónycultura de la juntade Extremadurahayun
paquete de recursospara very descargarque se puedenusarenlasaulasy tambiénenlaautonomía de
aprendizaje del alumnado.
Ventajasy desventajasde las Herramientas para la Creacióny Publicaciónde ContenidoDidácticos
Ventajas: facilidadde usofacilitalapublicacióninstantáneade entradaspostpermite al usuario,pensar
, escribir,compartiryparticiparcontenidosde hipertextocontenidosmultimedia,audio,video,
animaciónpermite comunicaciónreal atravésdel chaty otros mediosycontenidosrelacionadosconla
práctica profesional.Intercambiode conocimientosenlaces.Avisos consejoaeducativospara
estudiante anunciosde cursostalleresetc.
Desventajas:losprofesoresensupapel de transmisionesde conocimientos debenaprenderamanejar
lasherramientasque permitencanalizarsuconocimientosyexperienciasenmaterialesdidácticos
asimilablespor los alumnos, losalumnosdebenestarabiertosalautilizaciónde laNTIC t a que las
referenciasde consultasnose limitanalasnotasde clase.Dispersión de lainformacióninternetesuna
fuente inagotablede informaciónque fácilmente puede llegaradesbordaracual quieraydonde la
calidadde losmaterialesaccesiblesessumamente variable.

3. Características de las Herramientaspara la Creación y Publicaciónde ContenidoDidácticos
Algunascaracterísticas de herramientasparalacreacióny publicacióndel contenidodidácticoson:
Organizacióncronológicaytemáticadel material.
Intercambiode ideas.
Distintosnivelesenel rol del usuario.
Relaciónconotras aplicacionesenlared.
Uso gratuitoy accesible paratodos.
Contenidosdigitalesyprocesos de aprendizaje
La elaboraciónde contenidoseducativos multimediaparasuuso enaccionesformativade e- elerning
varía en funcióndel enfoque pedagógicopropuestopara el diseñode laacciónformativaenocasiones,
el material educativomultimediaocuparaunpapel fundamental enel desarrollode cursoy
comprenderá objetivos contenidosactividadesevaluaciónetc. Sinembargoenotroscasosla acción
formativaincluye recursosdiversasactividadescolaborativasmaterialescomplementariosEtc.
En amboscasos, la opciónde otorgar mayoro menorprotagonismoalosmaterialeseducativosse basa
enaspectospedagógicos clave del diseñode unaacciónformativaonline. Laparticipaciónactivasdel
estudiantesenlaresoluciónde problemasypensamientoscríticos,ambosenfoquessonvalidosel
primeroinstructivaycentradoenel profesoryel segundo de orientaciónmasconstructivista,centardo
ene l alumno.
Que son lospaquetesde Scorm y los IMS
Los paquetesde Scorm son enbloque de material webempaquetadode unamaneraque sigue es
estándarScorm de objetosde aprendizaje.Suiconoestándaresestospaquetespuedenincluirpagina
de webgraficasprogramas java scriptpresentaciones flashycualquierotracosas que funcione enun
navegador web.El moduloSCORMpermite cargarfácilmente cualquier paquete SCORMstrarable
content objectreferencie model estándaryconvertirloenparte de uncurso. Los paquetesde IMSson
un cuerpode ayuda a definir estándar técnicosparavariascosasincluyendomaterialese- elearning
enseñanzaenlínea.Laespecificacióndel paquete de contenidosIMShace posible que se almacenen
bultosde material enunformatoestándarque puede serre - utilizadoendiferentessistemassin
necesidadde convertirel materialanuevosformatos.

4. Mencionapor lo menos 10 Herramientaspara la Creación y Publicaciónde ContenidoDidácticos,
resaltando suscaracterísticas
Adora: es una herramientasencillaque permitecreartantoactividadesenformatoHTML como paginas
multimediacrucigramas sopasde letrasgaleríasde imágenesproductoresetc.Cuentaconunaversión
portable yestádisponible envariaslenguas.Ensuswebse muestranejemploslosficherosde descargay
variasayudashay algunosejemplosparael áreade ingle de primariaque sonbastante.
Constructor: crea contenidoseducativosdigitalesyfuncionaenWindowsyLinux enlocal oen un
servidortiene 53modelosde actividadesdesdejuegoshastaaplicacionesypermite lainclusiónde
applets.GeneraODESobjetosdigitales educativosenpaquetessip.
Cuadernia:es la herramientade creaciónde contenidosdigitaleseducativosde laconsejeríade
educación y cienciasde castillala mancha.
Hot pota toes: esquizála patata caliente máspopularenel campode creaciónde recursoseducativos
digitales. Cuentaconseis aplicacionesque permitenrealizar actividadesde opciónmúltiple,de
respuestascortas,crucigramaejercicios de rellenar huecos,ordenaryasociar. FuncionaWindows y
Linux y necesitastener instalandojavaentuequipo. El serviciode formaciónenreddel profesorado
del ITE ofrece un cursosobre aplicacioneseducativasconHotPotatoes.
Lams: esuna herramientade autorpara lacreaciónde actividadescolaborativas. Enun entornode
autor,el profesorpuede diseñarsecuenciasde contenidosdigitaleseducativosdirigidasal grangrupo.
Cuentacon una pantallade gestiónque permiteconocerel proceso del alumnadoenlarealizaciónde
una secuenciade actividadesdiseñadaconlaherramienta,analizarlasdificultadesque se han
encontradosal hacer latarea propuestayver cómoestánenfrentándoseala tarea.
Malted: funciona enWindowsyLinux su webofrece unampliorepositoriode recursosparafrancése
inglesyalistoparausar en lasaulas de primaria,ESOy bachillerato,asícomoun gran paquete de
actividadesextraenformatoimprimible.
Squeak: nos llegadesde lajuntaextre madura para crear mundoseducativosvirtuales. Unprimer
acercamientoala herramientaofrece una interfazdiferente,que puede resultarcomplicada,pero
tiene ungran potencial de simulaciónysuuso enel aulafomentalaautonomía de aprendizaje.

5. eXelearnig,comoherramientas para la creación y publicaciónde contenidos.Definición.
Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.Resaltas otras accionesque se
puede hacer enesta herramienta.
eXeLearning esun programa libre yabiertobajolicenciaGPL-2para ayudar a losdocentesenla
creacióny publicaciónde contenidos,yque permite aprofesoresyacadémicoslapublicaciónde
contenidosdidácticosensoportesinformáticos(CD,memoriasUSB,enlaweb, enla nube),sin
necesidadde serni convertirse en expertosenHTML,XML o HTML5. EXeLearningestádisponibleen
GNU/Linux,Microsoft,WindowsyMac
Los recursoscreadoseneXeLearningsonaccesiblesenformatoXHTMLo HTML5. Es posible generar
sitioswebcompletos(páginaswebnavegables).Tambiénpermite insertarcontenidosinteractivosen
cada página,talescomopreguntasy actividades.Ofrece laexportaciónde loscontenidoscreadosen
otros formatoscomoePub3(estándarabiertoparalibroselectrónicos),IMSoSCORM. Estosúltimos
correspondenaestándareseducativosque permitenincorporarloscontenidosenherramientascomo
Moodle o XLIFF(unestándarpara la traducción).
Características
En el año 2013 eXeLearningse convirtióenunaaplicaciónweb(desarrolladaenPython+Ext JS) que
puede utilizarse conel navegadorpreferidoporel usuario.1 Desde entoncesel nuevoeXeLearningha
presentadolossiguientescambios:
Mejorasde accesibilidadyde presentaciónde loscontenidos.
Sustitucióndel formatointernoutilizado:laversiónoriginal utilizabaunformatobinariocerradoyse
pasó a un formatoXML abierto.
Nuevoformatode exportaciónaXLIFFpara facilitarlatraducciónde loscontenidos.
Desarrollode unaversiónde líneade comandos(exe do) parafacilitarlapublicaciónymantenimiento
de loscontenidosmediantescripts.
Posibilidadde generarpaquetesSCORMeditablesconlaspropiasherramientas