Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten desarrollar y compartir proyectos educativos de forma digital. También cubre los objetivos, características, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como contenidos sobre paquetes IMS y SCORM y ejemplos de herramientas como Exe Learning.

1. Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Tema:
Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
Presentado Por:
Juan Francisco Gutiérrez Disla
Matricula:
16-9539
Presentado a:
Hilda Estrella

2. Distinguido/a participante:
Consulte en los materiales ubicados en el
curso y en otras fuentes de interés científico
los aspectos relativos al tema de esta unidad
VII: Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos.

3. Concepto, objetivos y funciones
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia
del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la
Información y el Conocimiento así como aumentando su
difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y
atraer la atención de todo tipo de público.

4. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan,
cabe señalar entre otros, algunos de los objetivos que se
persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al
utilizarlas: Proporcionar criterios para el control de estas
actividades Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en
los alumnos.

5. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se
instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan
aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar a
nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el
caso de Exe learning en cual se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.

6. Características, ventajas y desventajas.
Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.

7. Ventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos.
-Facilita la publicación instantánea de entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
-Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio,
Desventajas:
-Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las herramientas
que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.

8. Desventajas:
Los profesores, en su papel de trasmisiones de conocimiento,
deben aprender a mejorar las herramientas que permiten
canalizar su conocimiento y experiencia en materiales
didácticos asimilables por los alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC
y que las referencia de consultas no se limitan a las notas de
clase. Dispersión de la información: internet es una fuente
inagotable de información, que fácilmente puede llegar a
desbordar a cualquiera, y donde la calidad de los materiales
accesibles es sumamente variable.

9. Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje.
La elaboración de contenido educativo multimedia para su
uso en acciones formativa de elearning varía en función de
enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa.

10. Paquetes de IMS y Scorm.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado
en xml, el cual puede cargarse en cualquier plataforma. La
diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un SCORM y
un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es
interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos de
preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS solo
proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual.
Se puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario.
Por eso en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y
los SCORM en la sección de actividades.

11. Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos.
Características.
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)
para facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos
mediante scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la
traducción de los contenidos.