1. Seminario: Formación de educadores en ambientes a distancia para el
desarrollo de competencias en el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA)
Tarea del módulo 4:Competencias para la movilización de REA
Presentado por : César Augusto Palma Alvarado
Universidad Don Bosco
Soyapango, El Salvador
29 de abril de 2013

2. Planeación (hoja de ruta)
• Área específica en donde se llevarán a cabo las acciones de la planeación: se tomará la
asignatura “Formulación y Gestión de Proyectos” Ciclo X de la carrera de Ingeniería Industrial.
• Identificación y descripción de la audiencia: a nivel institucional debido a que solamente
participarán estudiantes matriculados en la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad
Don Bosco y que cumplan con los requisitos académicos contemplados en su plan de estudios.
• Identificación y descripción de la dimensión del enfoque seleccionado:
◦ Enfoque pedagógico en el uso de REA: con especial interés en propiciar que los estudiantes
sean los protagonistas en su propio aprendizaje; enfoque constructivista y participativo en
las clases.
◦ Soluciones tecnológicas en el uso de REA:fomento en el uso de software libre para la
planeación y control de proyectos
• Listado de acciones a realizar
Acción orientada a promover el
cambio educativo usando REA
Responsable Fecha de inicio Duración
Incorporación de un enfoque abierto
en la producción de materiales de
clase, así como su reutilización .
César Palma 27 de mayo 2013 6 semanas
Desarrollo de más investigación
empírica acerca del valor de los
REA
César Palma 27 de mayo 2013 6 semanas
Sensibilización en el uso de REA César Palma 27 de mayo 2013 2 semanas
Promover el uso abierto de sotware
libre para la programación de
proyectos
César Palma 10 de junio 2013 4 semanas
Lecciones aprendidas
Acción orientada a promover el cambio educativo usando REA Lecciones aprendidas
Incorporación de un enfoque abierto en la producción de materiales de
clase, así como su reutilización .
Los estudiantes aprenderán a trabajar con materiales bajo el enfoque de
REA.
Desarrollo de más investigación empírica acerca del valor de los REA Revisión de documentación producida en el tema de REA y aprender por
medio de casos reales compartidos por otros docentes dentro de su práctica
educativa.
Sensibilización en el uso de REA Los estudiantes saben apreciar y valoran la utilización de REA
Promover el uso abierto de sotware libre A través del enfoque de los REA, se promueve la utilización de sotware
libre.
Referencias Bibliográficas
• J. Vladimir Burgos Aguilar. María Soledad Ramírez Montoya. MOVILIZACIÓN DE

3. RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA): Enriqueciendo la
prácticaeducativa.http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos
_ES.pdf [Consultado el 19 de abril de 2013]
• Agenda Regional de prácticas educativas abiertas.
• Proyecto Oportunidad. Compendio de Recursos
Educativos Abiertos Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior. Recuperado
de:http://oportunidadproject.eu/es/recursos/compendium.html[Consultado el 19 deabril de 2013