Este documento describe los objetivos de un proyecto educativo de la Institución Educativa La Católica de Chosica para mejorar la calidad educativa utilizando tecnología. El proyecto busca formar estudiantes de manera integral y personalizada desarrollando múltiples inteligencias, competencias y habilidades a través del uso de las TIC. Un objetivo específico es que los estudiantes desarrollen habilidades como el manejo de dispositivos electrónicos, búsqueda de información en internet, diseño de clases digitales y auto

1. “Redacción de Objetivos de un Proyecto”
Estudiante: Milagros del Carmen Pastrana Salvatierra
DNI: 07260715
Egresada de la UNFV
Docente: Dra. Yency Ramirez
MAESTRÍA
EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
“Tecnología y Solución Creativa de Problemas”

2. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA UGEL 06
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PROYECTO EDUCATIVO

3. La Institución Educativa La Católica de Chosica busca mejorar
la calidad educativa y adecuarla constantemente a nuestro
tiempo tomando como centro el valor de la persona humana.
Vivimos en una época globalizada, tecnológica y competitiva
que nos presenta nuevos retos y que requiere de
instituciones educativas en constante actualización con
soporte tecnológico de las telecomunicaciones .
Nuestra comunidad educativa busca estar a la vanguardia
para garantizar que nuestros estudiantes, enfrenten con éxito
cada etapa de su desarrollo teniendo como aliado a las TICS .

4. • Brindamos una formación integral, competente y
personalizada que fomenta y desarrolla las inteligencias
múltiples y las competencias, destrezas, conocimientos,
aptitudes y actitudes, y a la inclusión de la disposición para
aprender además del saber cómo, posibilitándose que el
educando pueda generar un capital cultural y desarrollo
personal con el soporte de las TICS .
• El enfoque educativo por Competencias conlleva a una
movilización de los conocimientos, a una integración de los
mismos de manera holística a través de las TICS .
OBJETIVO ESPECÍFICO

6. • Manejo de diversos tipos de dispositivos
electrónicos;
• Búsqueda y evaluación de la información de
Internet;
• Diseño de clases que incluyan dispositivos y
recursos digitales vinculados con el aprendizaje
• Construcción de recursos propios que fomenten
el aprendizaje en el aula, y
• Habilidad para la autoformación con apoyo de las
nuevas tecnologías.