Tarea practica revista digital y slideshare
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Este documento discute posibles transformaciones al sistema educativo costarricense para satisfacer las demandas del siglo 21, incluyendo más lecciones de inglés para obtener un certificado de dominio conversacional, clases opcionales de un tercer idioma como portugués, mandarín o alemán, y una educación más enfocada en el análisis crítico que en las pruebas estandarizadas. También señala que los contenidos curriculares y las modalidades del sistema no deben variar según los intereses de los mercados mundiales o para proveer mano
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Ppt de la sesión
El documento resume las tendencias y dilemas en la educación española, incluyendo datos sobre calidad, equidad y educación para la ciudadanía. Aborda temas como tasas de graduación, fracaso escolar, repetición de cursos, y propuestas del Ministerio de Educación para mejorar la educación secundaria obligatoria. También discute cómo desarrollar competencias básicas a través del aula, el centro, la metodología y las actividades complementarias.
Segunda parte del proyecto de grado
Este documento trata sobre la reprobación escolar en la educación técnica agropecuaria en México. Explica que la reprobación es un signo de baja calidad educativa y fracaso escolar, y que a diferencia de la deserción, la reprobación puede reducirse para mejorar los resultados. Según datos de 2003-2004, el índice de reprobación fue del 44.9% en educación técnica agropecuaria y 36.3% a nivel medio superior técnico a nivel nacional. El documento propone determinar acciones emergent
Análisis comparativo loe lomce. 1pdf (1)
La LOMCE establece tres objetivos principales para la educación: reducir el abandono escolar temprano, mejorar los resultados educativos según criterios internacionales, y mejorar la empleabilidad y el espíritu emprendedor de los estudiantes. Los principios de la LOMCE incluyen aumentar la autonomía de los centros escolares, reforzar la gestión de los directores, y realizar evaluaciones externas al final de cada etapa. La LOMCE también introduce algunos cambios en la organización y evaluación de la educación primaria en comparación con la
10 años de bilingüismo en la Comunidad de Madrid
La consejería de educación de Lucía Figar muestra en una linea del tiempo la evolución del programa de bilingüismo y como ha influido en la Comunidad de Madrid.
Capítulo i carlos sánchez
Este documento describe un proyecto de investigación que busca determinar cómo influye la estrategia metodológica de aprendizaje basado en problemas en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer año de bachillerato en la asignatura de estructura del átomo de carbono en química superior. El proyecto se llevará a cabo en la Unidad Educativa Municipal Antonio José de Sucre en Quito, Ecuador durante el primer cuatrimestre de 2015-2016. El objetivo general es demostrar que el aprendizaje basado en
Lomce
La LOMCE tiene como objetivos principales disminuir las tasas de abandono escolar temprano, aumentar las tasas de titulación en secundaria y mejorar los resultados en pruebas internacionales. Para lograrlo, flexibiliza la elección de itinerarios educativos, moderniza la formación profesional e introduce evaluaciones externas al final de primaria, secundaria y bachillerato.
Presentacion 3º1213
Este documento resume las opciones para continuar los estudios después de 3er año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Para promocionar a 4to de ESO, un estudiante debe aprobar todas las asignaturas o tener una o dos pendientes, excepto Lengua Castellana y Matemáticas. Si se ha repetido 3er año o más de una vez desde 1er año, existen opciones como diversificación curricular, formación profesional inicial o bachillerato.
Anteproyecto lomce septiembre2012-1
1) El documento propone una reforma del sistema educativo español para mejorar la calidad educativa y reducir las tasas de abandono escolar temprano. 2) Las principales medidas son la flexibilización de las trayectorias educativas, la implantación de pruebas de evaluación nacional, y aumentar la autonomía de los centros con mayor rendición de cuentas. 3) El objetivo final es que los estudiantes alcancen mayores niveles de competencia y puedan cursar estudios acordes a sus capacidades.
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Análisis comparativo loe lomce. 1pdf (1)
La LOMCE establece tres objetivos principales para la educación: reducir el abandono escolar temprano, mejorar los resultados educativos según criterios internacionales, y mejorar la empleabilidad y el espíritu emprendedor de los estudiantes. Los principios de la LOMCE incluyen aumentar la autonomía de los centros escolares, reforzar la gestión de los directores, y realizar evaluaciones externas al final de cada etapa. La LOMCE también introduce algunos cambios en la organización y evaluación de la educación primaria en comparación con la
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Lomce
La LOMCE tiene como objetivos principales disminuir las tasas de abandono escolar temprano, aumentar las tasas de titulación en secundaria y mejorar los resultados en pruebas internacionales. Para lograrlo, flexibiliza la elección de itinerarios educativos, moderniza la formación profesional e introduce evaluaciones externas al final de primaria, secundaria y bachillerato.
Presentacion 3º1213
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Anteproyecto lomce septiembre2012-1
1) El documento propone una reforma del sistema educativo español para mejorar la calidad educativa y reducir las tasas de abandono escolar temprano. 2) Las principales medidas son la flexibilización de las trayectorias educativas, la implantación de pruebas de evaluación nacional, y aumentar la autonomía de los centros con mayor rendición de cuentas. 3) El objetivo final es que los estudiantes alcancen mayores niveles de competencia y puedan cursar estudios acordes a sus capacidades.
Slideshare johanna
El documento describe los cambios en la educación superior en América Latina y el Caribe, incluyendo la expansión cuantitativa con más mujeres accediendo, la transición a un modelo de masas, y el aumento en el número de universidades. También discute el surgimiento de universidades complejas y especializadas, así como instituciones no universitarias. Explica que las instituciones de educación superior se han adaptado a los cambios sociales adoptando innovaciones como la colaboración con el sector privado y mecanismos de evaluación y financiamiento diversificados.
Práctica 1.
Este documento describe la situación actual de la educación infantil en España y Europa. En España, la escolarización es más alta en el segundo ciclo (3-6 años) que en el primero (0-3 años). La escolarización a los 3 años ha aumentado mucho en las últimas décadas. España tiene altas tasas de escolarización para niños de 3 y 4 años comparado con otros países de la UE. La UE ha establecido objetivos para mejorar la educación y formación para 2020.
Práctica 1.
Este documento describe la situación actual de la educación infantil en España y Europa. En España, la escolarización es más alta en el segundo ciclo (3-6 años) que en el primero (0-3 años), y la educación infantil está menos financiada que en otros países de la OCDE. La Unión Europea ha establecido objetivos para 2020 relacionados con el aprendizaje a lo largo de la vida y la equidad educativa. España ha alcanzado altas tasas de escolarización para niños de 3 y 4 años.
Clases de oa
Este documento resume dos clases sobre técnicas de estudio y la elaboración de proyectos. La primera clase explica que los estudiantes aprenden de diferentes maneras y cubre dos técnicas de estudio: subrayar y resumir. La segunda clase trata sobre la elaboración de un proyecto con el tema "Por un entorno libre de drogas".
Pcpi
Los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) son programas educativos de dos años de duración destinados a jóvenes mayores de 16 años que no han obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. El primer año se centra en módulos específicos de una familia profesional y en módulos de formación general y prácticas en empresas. El segundo año ofrece módulos voluntarios que permiten obtener el título de Graduado y están organizados en torno a comunicación, ciencias sociales
La orientacion en la loe (1)
La LOE promueve la calidad y equidad en la educación, atendiendo a la diversidad del alumnado y fomentando el aprendizaje a lo largo de la vida. Establece medidas para garantizar la igualdad de oportunidades y compensar las desigualdades, como la flexibilización curricular, programas de refuerzo y la escolarización inclusiva de alumnos con necesidades especiales. Los centros desarrollarán proyectos educativos que incorporen estos principios de atención a la diversidad.
20130213 preguntas frecuentes.lomce
La LOMCE pretende mejorar la educación en España mediante tres objetivos principales: 1) adoptar un enfoque basado en los resultados para abordar los problemas del sistema educativo, 2) modificar de manera equilibrada la actual ley educativa LOE teniendo en cuenta las opiniones de todos los sectores, y 3) mirar a los sistemas educativos de otros países para sugerir cambios como la simplificación del plan de estudios y el refuerzo de las evaluaciones externas. La ley también busca aumentar la autonomía de las escuelas y regiones dentro de unos está
Un análisis de la LOMCE
Análisis de la LOMCE a la vista de resultados de investigación y los informes del Consejo de Estado y del Consejo Escolar del Estado
00007
Este documento presenta el temario para la evaluación del factor preparación profesional de maestros y jefes de enseñanza de educación secundaria en español. El temario cubre tres secciones: el Plan de Estudios 2011 de educación básica (20%), el Programa de Estudio 2011 para español en educación básica secundaria (30%), y los contenidos programáticos (50%). El examen constará de 80 preguntas sobre estos temas.
Práctica 6
La LOMCE tiene como objetivos principales reducir el abandono escolar y mejorar la empleabilidad de los jóvenes. Se basa en cinco principios como garantizar el derecho a la educación, flexibilidad entre enseñanzas, autonomía de los centros, una enseñanza básica común y un enfoque competencial. Las principales diferencias entre la LOE y la LOMCE en primaria son que la LOMCE comprende 6 cursos organizados en áreas, desdobla Conocimiento del Medio, elimina Ciudadanía y cambia la evalu
Pisa y el fracaso escolar
El documento analiza el fracaso escolar en España y su relación con los resultados de las pruebas PISA. Muestra que las tasas de fracaso escolar varían entre las diferentes comunidades autónomas españolas, siendo mayores en Ceuta y Melilla y menores en el País Vasco, Cantabria y Navarra. Los resultados de España en las pruebas PISA se sitúan por debajo del promedio de la OCDE. Factores socioeconómicos y culturales explican parte de las diferencias en los resultados entre alumnos y comunidades autónomas.
Lomce 25 09-12
Este documento propone una reforma del sistema educativo español para mejorar la calidad educativa. La reforma busca reducir la tasa de abandono escolar temprano, mejorar los resultados en pruebas internacionales, y mejorar la empleabilidad de los estudiantes. Las principales medidas de la reforma incluyen flexibilizar las trayectorias educativas para cada estudiante, implementar pruebas de evaluación nacionales clave, y racionalizar la oferta educativa reforzando las materias instrumentales.
Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa
Ens posicionem en contra d’alguns dels punts de l’avantprojecte de reforma de la Llei d’Educació que es va aprovar divendres.
1 En primer lloc, no veiem bé que es vulguin retallar els continguts que depenen del Departament d’Ensenyament. Ara el Govern pretén fixar el 65% en comptes del 55% de continguts per a tothom. El marge de les comunitats que tenen les competències educatives traspassades es redueix del 45% al 35%. Volem tenir almenys el mateix grau d’autonomia que abans per poder decidir què es treballa als centres.
2. La implantació de les revàlides que pretén el ministre Wert només vol homogeneïtzar l’educació, vol que passem tots pel mateix raser, però nosaltres defensem una atenció a la diversitat. Ni tots els alumnes són iguals, ni tots els centres, ni tots els docents, ni tenim tots les mateixes necessitats. Hi ha d’haver marges més flexibles, uns mínims, potser, i no unes proves estandarditzades a tot l’Estat espanyol! Seguir en aquesta línia empeny a no treballar per a aprendre, sinó per a passar les proves.
3. Segons l’avantprojecte l’àrea de coneixement del medi tornarà a segregar-se en ciències socials i ciències de la naturalesa, com abans. Què us sembla aquest plantejament? Quantes hores hauria d’haver-hi de cada àrea aleshores? Això afectarà els continguts curriculars? Ara que ens “omplim” la boca del treball integrat, del treball per projectes, tornem a compartimentar?
Una cosa bona sí que ha quedat clara: els canvis no seran aplicables fins al 2014. Tenim encara un cert marge de maniobra.
El rol y el perfil del docente universitario de la universidad del istmo br...
Este documento resume los temas cubiertos en la primera semana de la clase "Perfiles y Roles Docente Universitario". Cubre cuatro aprendizajes fundamentales en la vida, la competencia en la educación, las características y habilidades de los docentes, y los tipos de profesores según su personalidad. Concluye que ser docente requiere estar en constante aprendizaje y adaptación a los cambios tecnológicos para mejorar la calidad de la educación.
Convocatoria foro
1er. FORO INTERNO DE EDUCACIÓN
“Retos y perspectivas de la Universidad Pedagógica Nacional en el marco de la nueva Ley de Educación”
Cache & CPU performance
This document discusses CPU cache and its impact on performance. It begins with questions about matrix traversal order and container types. It then defines cache as small, fast memory that stores recently accessed memory. The CPU needs cache because main memory is much slower. Cache works by checking if requested data is present (a hit) or needs loading (a miss). Writing data either backs or flushes to main memory. Adjacent data is often accessed, so cache lines of 64 bytes are used. The document recommends structures like vector for better cache utilization and avoiding false sharing.
Bridesmaid dresses under 100
This website offers bridesmaid dresses under 100 pounds with various styles to choose from. Chicdresses.co.uk guarantees affordable prices and good quality for their bridesmaid dresses that are under 100 pounds. Visitors can find these inexpensive bridesmaid dress options by visiting the website's page on bridesmaid dresses under 100 pounds.
La constituccion informatica 2
La Constitución es el documento fundamental de un país que establece las normas, principios y estructura del gobierno y los derechos de los ciudadanos.
Mega holdings-diamond-presentation!
This document promotes a $750 diamond website package for 3 years that includes website creation, training, and support to help people start an online business selling diamonds and achieve financial freedom and success. The package emphasizes spreading an inspiring idea to help others all over the world and achieve dreams of a better life through a home-based business opportunity.
Name list and_follow_up
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Hertz Contact Stress Analysis and Validation Using Finite Element Analysis
In general machines are designed with a set of elements to reduce cost, ease of assembly and manufacturability
etc. One also needs to address stress issues at the contact regions between any two elements, stress is induced when a load is applied to two elastic solids in contact. If not considered and addressed adequately serious flaws can occur within the mechanical design and the end product may fail to qualify. Stresses formed by the contact of two radii can cause extremely high stresses, the application and evaluation of Hertzian contact stress equations can estimate maximum stresses produced
and ways to mitigate can be sought. Hertz developed a theory to calculate the contact area and pressure between the two
surfaces and predict the resulting compression and stress induced in the objects. The roller bearing assembly and spur gear pair assembly is an example were the assembly undergoes fatigue failure due to contact stresses. This paper discusses the hertz contact theory validation using finite element Analysis.
Espana
El documento resume las principales innovaciones realizadas en los últimos cinco años en la educación básica de España. Explica que la educación básica se divide en tres ciclos de dos años cada uno y se organiza en áreas como lengua, matemáticas y ciencias sociales. También destaca las medidas tomadas para mejorar la calidad como reducir el tamaño de las aulas y ofrecer más apoyo a estudiantes con necesidades especiales. Finalmente, resalta los retos actuales como mejorar la educación infantil temprana y asegurar que la enseñ
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El documento identifica tres problemas principales: 1) El diagnóstico inicial de los estudiantes no coincide con los planes de estudio, 2) Los planes de estudio no satisfacen las necesidades reales de aprendizaje de los estudiantes, y 3) Las estrategias de enseñanza en el aula no cumplen con las necesidades de aprendizaje. Esto ha dado lugar a una deficiencia en la competencia comunicativa oral de los estudiantes. El documento propone resolver este problema mediante la aplicación de estrategias metodológicas de aprendizaje para la comunicación
Fracaso escolar en España
Las principales causas del abandono escolar en España incluyen factores socioeconómicos, metodologías educativas inadecuadas y dificultades para encontrar empleo. Se han implementado programas como REMA y IMPULSA para brindar apoyo socioeducativo y mejorar la transición entre niveles educativos con el objetivo de reducir las tasas de abandono, especialmente en regiones como Extremadura. Además, estrategias como el Proyecto Pigmalión y las Comunidades de Aprendizaje fomentan una visión de proximidad entre estudiant
Valoración
El documento resume las principales aportaciones del Máster de Formación del Profesorado según el autor. El Máster proporciona conocimientos sobre el sistema educativo español, la psicología del adolescente, innovaciones tecnológicas e importantes experiencias a través de las prácticas docentes. El autor destaca que el Máster es fundamental para prepararse como profesor y que las prácticas permiten comprobar si se está llamado a la docencia.
Paso 3
Monografía, trabajo presentado Para el curso de seminario de investigación, universidad nacional abierta y a distancia UNAD , problema identificado en educación superior a distancia
PRESENTACIÓN TESIS.pptx
INSTAGRAM COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA ORAL Y ESCRITA EN EL IDIOMA INGLES BAJO EL ENFOQUE C-LEARNING
Práctica. Fracaso escolar
El debate analizó el fracaso escolar en España. Los participantes discutieron que el sistema educativo universal no reconoce las diferencias individuales de los estudiantes. Sugirieron mejorar la educación primaria, ofrecer apoyo adicional a los estudiantes y eliminar la repetición de cursos. También debatieron sobre la diferencia entre abandono y fracaso escolar, y la importancia de brindar continuación educativa a todos los estudiantes.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
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Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
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Tarea practica revista digital y slideshare
- 1. Universidad Americana Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en la enseñanza de los Estudios Sociales Influencias de las tecnologías en la educación aplicadas en los Estudios Sociales Profesora: MsC. Yohana Araya Siles Tarea 1: Práctica de revista digital y Slideshare Mardik Chacón Sanabria II Cuatrimestre, 2016
- 2. Cuáles son las principales transformaciones que debemos realizar en el sistema educativo costarricense para responder a las demandas actuales de la sociedad del siglo XXI? Es necesario que en el sistema educativo introduzca más lecciones de inglés para que el estudiante salga de la secundaria con certificado y dominio de un inglés conversacional. Se brinde clases obligatorias u opcionales de un tercer idioma, el cual puede ser portugués, mandarín o alemán. Reforzar la calidad del francés e incluirlo dentro de la prueba de bachillerato no de forma opcional. Buscar una educación más significativa y de análisis crítico, eliminando las pruebas estandarizadas como el bachillerato.
- 3. Cuáles son los aspectos de la educación que a pesar de las nuevas demandas no deben cambiar en nuestra práctica docente? Los contenidos curriculares de los programas del MEP no pueden variar según los intereses de los mercados mundiales. Las modalidades del sistema educativo no deben de ceder ante la necesidad de una mano de obra técnicamente con condiciones desiguales como por ejemplo la educación Dual.