Lineamiento de como elaborar una problemática

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD JURÍDICA SOCIAL Y ADMINISTRATIVA
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PARA TRABAJOS DE TITULACIÓN
TEMA:
FASE DE PROBLEMATIZACION: TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Nombre: Ximena Jhulissa Soto Reyes
Docente: Dra. Rina Narváez
Ciclo: 8vo “A”
Fecha: 30/10/2020

2. Tema y problemas de investigación
Autor
Hernández R., Fernández C. &
Baptista P Problema de la investigación
Pág. 36
Según Kerlinger y Lee (2002), los criterios para plantear adecuadamente un problema
de investigación cuantitativa son:
• El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.
• El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad;
por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...?,
¿cómo se relaciona con...?
• El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, es
decir, la factibilidad de observarse en la “realidad única y objetiva”. Por ejemplo, si
alguien piensa estudiar cuán sublime es el alma de los adolescentes, está planteando
un problema que no puede probarse empíricamente, pues “lo sublime” y “el alma” no
son observables. Claro que el ejemplo es extremo, pero nos recuerda que el enfoque
cuantitativo trabaja con aspectos observables y medibles de la realidad.

3. Tema y problemas de investigación
Autor
Hernández R., Fernández C. &
Baptista P Problema de la investigación
Pág. 36
Los elementos para plantear un problema son cinco y están relacionados entre sí: los
Objetivos que persiguen la investigación, las preguntas de investigación, la
justificación y la viabilidad del estudio, así como la evaluación de las deficiencias en el
conocimiento del problema.
Ficha 2

4. Tema y problemas de investigación
Autor
Hernández R., Fernández C. &
Baptista P Problema de la investigación
Pág. 364
Una vez concebida la idea del estudio, el investigador debe familiarizarse con el tema
en cuestión. Aunque el enfoque cualitativo es inductivo, necesitamos conocer con
mayor profundidad el “terreno que estamos pisando”. Imaginemos que estamos
interesados en realizar una investigación sobre una cultura indígena, sus valores, ritos
y costumbres. En este caso debemos saber al menos dónde radica tal cultura, su
antigüedad, sus características esenciales (actividades económicas, religión, nivel
tecnológico, total aproximado de su población, etc.) y qué tan hostil es con los
extraños. De igual forma, si vamos a estudiar la depresión posparto en ciertas
mujeres, es necesario que tengamos conocimiento de que la distingue de otros tipos
de depresión y cómo se manifiesta.
Ya que nos hemos adentrado en el tema, podemos plantear nuestro problema de
estudio. El planteamiento cualitativo suele incluir:
• los objetivos
• las preguntas de investigación
• la justificación y la viabilidad
• una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema
• la definición inicial del ambiente o contexto.
Ficha 3

5. Tema y problemas de investigación
Autor
Suárez-Montes D., Sáenz-
Gavilanes J & Mero-Vélez J. Problema de la investigación
Pág. 75
En el planteamiento del problema se explicitan las implicancias del tema, por tanto,
deben establecerse las relevancias (teórica, metodológica o práctica) y las
justificaciones, es decir, por qué es importante ejecutar el estudio, a quiénes afecta,
cómo y de qué forma. (Alvira, 1994)
El problema, (el por qué), de la investigación, lo podemos definir como la situación
propia de un objeto, que provoca una necesidad en un sujeto, el cual desarrollará una
actividad para transformar la situación mencionada y resolver el problema. El
problema es objetivo en tanto es una situación presente en el objeto; pero es
subjetivo, pues para que exista el problema, la situación tiene que generar una
necesidad en el sujeto y por lo tanto éste se interna en la búsqueda de su solución a
partir de su estudio.
Ficha 4

6. Tema y problemas de investigación
Autor Espinoza C.
Problema de la investigación
Pág. 10
Según la Norma APA (2016), el planteamiento del problema es la explicación del tema
o de lo que se quiere hacer en un trabajo investigativo. Se trata de establecer la
problemática de la investigación, que quiere decir, concretar una situación para
analizarla, delimitarla, describirla y darle una posible solución o respuesta al por qué
de sus causas o consecuencias. En este sentido Iglesias & Cortez (2016), exponen que
de una idea de investigación puede surgir un problema de investigación si se cumplen
las premisas siguientes:
 La idea debe conducir a un problema objetivo, es decir, responder a una
necesidad de la sociedad, partir de un desconocimiento científico y dar como
resultado la creación de un nuevo conocimiento. Objetividad.
 La idea debe ser precisa, no tener ambigüedades, debe estar bien claro el
objetivo y las cuestiones particulares de interés. Especificidad.
 La idea debe conducir a un problema que sea soluble en un tiempo
determinado, no puede llevar a algo rebuscado, insoluble o en extremo difícil de
resolver, su forma de solución debe estar garantizada, la búsqueda de la
información, los métodos de análisis de datos, los métodos de solución, etc.
Asequible.
Ficha 5

7. Tema y problemas de investigación
Autor Shuttlewoth M.
Problema de la investigación
Pág. 30
Si observas cualquier trabajo científico detectarás el problema de investigación,
escrito casi como una declaración de intenciones.
Definir un problema de investigación es crucial para definir la calidad de las
respuestas. Asimismo, determina exactamente el método de investigación utilizado.
Un diseño experimental cuantitativo utiliza el razonamiento deductivo para llegar a
una hipótesis verificable.
Los diseños de investigación cualitativos utilizan el razonamiento inductivo para
proponer una declaración de investigación.
Ficha 6

8. Tema y problemas de investigación
Autor Pajares E.
Problema de la investigación
Pág. 1
“La formulación del problema describe el contexto del estudio y también identifica el
enfoque general de análisis” (Wiersma, 1995, p. 404).
Es muy importante en una propuesta que el problema sea enfatizado, y que el lector
pueda reconocerlo con facilidad. Algunas veces, una discusión extensa enmascara
problemas oscuros o mal formulados. En ese caso, los evaluadores podrían tener
dificultades para identificar el problema.
El problema debe definirse de una manera breve y clara, incluyendo una discusión de
la teoría en la que se basa el estudio. De forma clara y sucinta, identifique y explique
el contexto teórico de su estudio. Este paso es de gran importancia en casi todas las
propuestas científicas y requiere especial atención. Es un elemento clave que
instituciones tales como AERA y APA esperan encontrar en las propuestas. Es esencial
en todas las investigaciones cuantitativas.
Defina el problema en términos comprensibles, como si se estuviese dirigiendo a
alguien sofisticado pero relativamente poco informado en el área de su investigación.
Ficha 7

9. Tema y problemas de investigación
Autor Mata L
Problema de la investigación
Pág. 8
Plantear el problema de investigación es construir el objeto de estudio. No se trata de
una selección, sino de una elaboración compleja por parte del investigador, la cual
tiene como ejes articuladores las preguntas de investigación. Nos referimos, eso sí, a
las versiones acabadas de las preguntas iniciales con que arrancó el proceso de
selección del tema y la definición de sus límites.
El Planteamiento del Problema de investigación consta de una serie de elementos
mediante los cuales se define el encuadre concreto del estudio. Aunque la base del
planteamiento del Problema es la delimitación del tema, el mismo proceso de
formulación del Problema permite ajustar la definición de los límites del tema
seleccionado.
Ficha 8