El documento describe el sistema de autoligado Damon, incluyendo una breve historia del autoligado, las características clave del sistema como los bite turbos y las ligas, y los pasos para la colocación de brackets.
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Esto es un resumen del libro de biomecánica del libro de Gonzalo Uribe, cierre de espacios en masa del sector anterior que es un proceso ortodontico en el cual se realiza después de la fase alineación y nivelación
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Esto es un resumen del libro de biomecánica del libro de Gonzalo Uribe, cierre de espacios en masa del sector anterior que es un proceso ortodontico en el cual se realiza después de la fase alineación y nivelación
Las maloclusiones Clase II son de interés para los odontólogos debido a la alta prevalencia de este tipo de alteraciones. En los individuos con oclusión normal y adecuada relación esquelética, la proporción de crecimiento del maxilar y de la mandíbula está equilibrado y el resultado es un perfil ortognático y estéticamente agradable. En los individuos con maloclusiones Clase II, hay una discrepancia anteroposterior ( prognatismo maxilar y/o retroganatismo mandibular) y /o transversal , que puede o no estar acompañada con alteraciones dental.
El propósito de esta guía es proporcionar una perspectiva científicamente soportada, sobre la etiología, las características, el desarrollo y consideraciones generales de tratamiento de las maloclusiones de Clase II.
Las maloclusiones Clase II son de interés para los odontólogos debido a la alta prevalencia de este tipo de alteraciones. En los individuos con oclusión normal y adecuada relación esquelética, la proporción de crecimiento del maxilar y de la mandíbula está equilibrado y el resultado es un perfil ortognático y estéticamente agradable. En los individuos con maloclusiones Clase II, hay una discrepancia anteroposterior ( prognatismo maxilar y/o retroganatismo mandibular) y /o transversal , que puede o no estar acompañada con alteraciones dental.
El propósito de esta guía es proporcionar una perspectiva científicamente soportada, sobre la etiología, las características, el desarrollo y consideraciones generales de tratamiento de las maloclusiones de Clase II.
Las maloclusiones Clase III son las de menor incidencia, reportándose valores entre 3% y 13%
según la población estudiada. Se caracterizan por una posición mesial de la arcada dental inferior
con respecto a la superior, como consecuencia de ello se presenta una mordida cruzada anterior,
o en casos más ligeros contacto borde a borde de los incisivos. Debe ser tratada
tempranamente, alrededor de los cuatro años, para prevenir en lo posible un escaso desarrollo
transverso y anteroposterior del maxilar superior y contener el crecimiento de la mandíbula. (1,2)
El propósito de esta guía es proporcionar una perspectiva científicamente soportada, sobre la
etiología, las características, el desarrollo y consideraciones generales de tratamiento de las
maloclusiones de Clase III.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.