Educación infantil y primaria

1. TÉCNICAS
Y
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
C.C. NTRA. SRA. DE LA CONSOLACIÓN
VILLACAÑAS

2. Las técnicas de estudio, son
herramientas que nos facilitan el
estudio y mejoran el aprendizaje.

3. 1. CONDICIONES QUE FACILITAN EL
ESTUDIO
 Tener organizado todo el material que vas a utilizar.
 Procura estudiar siempre en el mismo lugar.
 Programar un horario de estudio, aprovechando los momentos en los que
estás más concentrado y teniendo en cuenta las actividades extraescolares
que tienes cada día. Si es posible estudia todos los días a las mismas horas.
 Aprovecha cuando estás más cansado para hacer las tareas más fáciles o
que más te gustan.
 Es importante que estudies día a día. No es aconsejable dejar los estudios
para el día antes del examen, es mejor dejar ese día para repasar.
 Todos los días tienes que estudiar, el día que no tengas tareas o examen,
aprovéchalo para leer el tema, hacer ejercicios de repaso…

4. 2. PAUTAS IMPORTANTES A TENER EN
CUENTA ANTES DE PONERSE A
ESTUDIAR

5. Lugar de estudio y sus condiciones:
 La habitación tiene que estar dotada de una mesa adecuada para realizar las
tareas, la silla tiene que tener respaldo y los pies deben tocar el suelo.
 Tienes que estudiar con el mayor silencio posible, nunca con la televisión
puesta, o con la música muy alta, así evitaremos que nos distraigamos.
Podemos tener música ambiental, a un volumen bajo.
 Cuando estudies es conveniente que no haga demasiado calor, el calor
adormece, ni demasiado frío, el frío nos vuelve inquietos y dificulta la
concentración.
 La habitación debe estar bien iluminada, aprovechando al máximo la luz
natural.

6. Condiciones psíquicas a tener en
cuenta para mejorar el estudio:
 Márcate una meta, debes saber lo que quieres y hasta dónde quieres
llegar.
 La motivación y la fuerza de voluntad son las mejores energías.
 No debes conformarte con mínimos, tienes que tener afán de
superación.
 Conócete y acéptate a ti mismo. Es importante que cuides tu amor
propio, debes valorarte y tener una buena autoestima.

7. 3. VENTAJAS DE CONTAR CON UN
HORARIO DE ESTUDIO
· Crear un hábito de estudio, lo que constituirá una base para toda tu
formación futura.
· Potencia tu concentración.
· Sirve para que seas consciente de tu propio rendimiento y regular
tus esfuerzos.
· Te permite compaginar el estudio con el tiempo libre y disfrutar de
otras actividades gratificantes.

8. 4. HORARIO SEMANAL
• Haz tu horario semanal y no lo cambies sin motivo justificado, si ves que no
puedes con él, adáptalo a tus necesidades.
• Decide cuántas horas vas a estudiar cada día teniendo en cuenta las
actividades extraescolares que tienes.
• Dedica un tiempo a cada asignatura ordenándolas según su dificultad.
• Incluye en cada sesión de estudio: los deberes diarios, los trabajos
pendientes, estudio, lectura y preparación de exámenes.
• Haz pausas de unos minutos entre tus sesiones de estudio.
• Debes estudiar diariamente al menos una hora y media y siempre en el
mismo lugar.
• Debes realizar las tareas con la máxima concentración y precisión.
• Cuando termines de estudiar dedica unos minutos para organizar el
material necesario para el día siguiente en clase.

9. TÉCNICAS DE ESTUDIO BÁSICAS
• Lectura comprensiva del texto.
• Subrayado de las ideas más importantes.
• Elaboración de un esquema o cuadro sinóptico.
• Resumen.
• Memorizar.

10. Lectura comprensiva del texto.
– Realiza una lectura rápida para saber de qué trata el tema y
sacar la idea general.
– Lee atentamente todo el texto (incluidos los gráficos,
ilustraciones…) para entender lo que dice.
– Utiliza el diccionario si no entiendes alguna palabra.
– Lee el texto tantas veces como te sea necesario, si no comprendes
lo que estás leyendo es imposible que puedas aprenderlo.

11. Subrayado de las ideas más importantes.
• Subrayar es la técnica que se encarga de resaltar las ideas más importantes de un
texto.
• Para subrayar, procederemos del siguiente modo:
- Lee el primer párrafo detenidamente.
- Localiza la idea o ideas principales.
- Subraya poco: sólo lo importante, de modo que lo subrayado tenga sentido.
- Repite este proceso con cada uno de los párrafos.
- Si no puedes subrayar en tus libros, toma nota en un papel aparte de lo que deberías
haber subrayado.
• Ventajas del subrayado:
- Hace más ameno y activo el estudio.
- Aumenta la comprensión del tema.
- Facilita la concentración.
- Posibilita la posterior realización de esquemas y resúmenes.

12. Elaboración de un esquema o un cuadro
sinóptico
A través de esta técnica, se pretende obtener una visión global y
conjunta de todo el tema de estudio que nos facilite el repaso y
memorización del mismo. Para elaborar el esquema, debemos de partir
del subrayado.
Ventajas que nos aporta la realización de esquemas:
• Contribuye a un estudio más activo, ya que obliga a tomar notas,
subrayar, reflexionar….
• Incrementa la atención y concentración.
• Disminuye el tiempo y esfuerzo a la hora de memorizar y repasar.

13. Ejemplo de esquema
idea detalle:
ejemplo
idea idea secundaria
Idea importante idea detalle: ej.
General idea secundaria: ejemplo
idea importante

14. RESUMEN
Trata de exponer brevemente el contenido de un texto.
Para hacer un resumen:
• Lee y subraya previamente el texto.
• Su amplitud no debe exceder los dos tercios del tema.
• Las ideas deben estar bien desarrolladas.
Ventajas de hacer resúmenes:
• Contribuye al desarrollo de la capacidad de expresión escrita
• Incrementa la atención y concentración.
• Es una buena práctica para llegar muy bien preparado para el examen.

15. MEMORIZAR
El proceso memorístico está formado por tres fases:
• Registro. En este proceso nos ayuda: el subrayado, los
esquemas, los resúmenes, las tareas.
• Retención. Cuanto más atención prestemos a lo que intentamos
memorizar, y más sentidos empleemos ,por ejemplo, no sólo
leyendo, sino también escribiendo, más eficaz nos resultará.
• Recordar. Recordaremos mejor aquello que comprendemos.

16. Por lo tanto:
• No hay que aprender al pie de la letra o estudiar contenidos que no
entendemos, estaríamos perdiendo el tiempo.
• Hay que desechar los intentos de querer memorizar desde la primera
lectura. La memorización NO ES el primer paso.
• Se memoriza mejor aquello que hemos estado trabajando durante días. Es
decir, que estudiarse en una tarde lo del examen de mañana no sirve de
mucho.
• Recordaremos mejor si cuando nos disponemos a memorizar una
información, la relacionamos con conocimientos que ya tenemos en nuestra
memoria. Cuando hacemos esto, estamos consolidando el aprendizaje.

17. Exámenes
• Si estudias cada día cuando llegue el momento del examen sólo
tienes que repasar conocimientos ya adquiridos, recordar lo que ya
sabes. Si lo dejas todo para el final, acabarás con la cabeza llena de
definiciones, fechas, datos, etc... ¡Un caos!
• Duerme bien la noche anterior al examen, así evitarás el
nerviosismo y el cansancio. Prepara el material necesario para el
examen: bolígrafo, reloj, regla, calculadora, ... No aprendas temas
nuevos los últimos días.

18. Algunos consejos:
• Antes de comenzar relájate un poco.
• Lee detenidamente todas las preguntas antes de lanzarte a responder.
• Calcula el tiempo que le vas a dedicar a cada pregunta.
• Cuida la letra y la limpieza en la presentación y usa márgenes adecuados.
• Si te es posible, responde primero las preguntas más fáciles y deja para el final las que
no te sabes bien. A menudo nos liamos con las preguntas más complicadas,
perdemos tiempo y finalmente no nos da tiempo de responder a las que sabíamos
mejor.
• Escribir mucho no significa haber hecho un buen examen. Hacer un buen examen
supone simplemente responder con precisión y claridad a lo que se nos pregunta.
• Si no entiendes bien una pregunta consúltalo con el profesor.
• No te precipites en entregar: usa todo el tiempo de que dispongas. Si has terminado
antes, repasa.
• Por último, revisa la ortografía y, ante todo sé honrado, no intentes copiar ni seguirle
el juego a los que lo intenten.

19. Recomendaciones
• Intenta ir al día en tus estudios, o, al menos, lo más al día
posible.
• Es indispensable una adecuada comprensión lectora.
• No debes estudiar sólo para aprobar, sino para aprender.
• Sé ambicioso: no te conformes con aprobar, apunta más alto.
• Para recordar algo hay que querer recordarlo.

20. PARA QUE ESTAS TÉCNICAS Y
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO
SEAN EFECTIVAS, DEBEMOS
PONERLAS EN PRÁCTICA.
UN HÁBITO, SEA DE ESTUDIO O NO,
NO SE CREA CON UNA SOLA
VEZ QUE LO REALICEMOS.
DEBEMOS SER CONSTANTES Y
PACIENTES CON LOS RESULTADOS