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Procurar que
lean párrafo a
párrafo
diferentes
miembros del
grupo
Realizar
pausas para
comentarios
de los
participantes
y el profesor
Conclusiones
Elaborado por Teresa Delgado
Lectura comentada
Consiste en la lectura de un documento de
manera total, párrafo por párrafo, por parte de los
participantes, bajo la conducción del profesor. Al
mismo tiempo, se realizan pausas con el objeto de
profundizar en las partes relevantes del
documento en las que los participantes y el
profesor hacen comentarios al respecto.
Principales usos:
• Útil en la lectura de algún material extenso que
es necesario revisar de manera profunda y
detenida.
• Proporciona mucha información en un tiempo
relativamente corto.
Recomendaciones:
• Seleccionar cuidadosamente la lectura de
acuerdo al tema.
• Calcular el tiempo y preparar el material didáctico
según el número de participantes.
• Procurar que lean diferentes miembros del grupo
y que el material sea claro.
• Hacer preguntas para verificar el aprendizaje y
hacer que participe la mayoría.
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• TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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Lectura comentada

  • 1. Lectura comentada Lectura del material Procurar que lean párrafo a párrafo diferentes miembros del grupo Realizar pausas para comentarios de los participantes y el profesor Conclusiones Elaborado por Teresa Delgado
  • 2. Lectura comentada Consiste en la lectura de un documento de manera total, párrafo por párrafo, por parte de los participantes, bajo la conducción del profesor. Al mismo tiempo, se realizan pausas con el objeto de profundizar en las partes relevantes del documento en las que los participantes y el profesor hacen comentarios al respecto.
  • 3. Principales usos: • Útil en la lectura de algún material extenso que es necesario revisar de manera profunda y detenida. • Proporciona mucha información en un tiempo relativamente corto.
  • 4. Recomendaciones: • Seleccionar cuidadosamente la lectura de acuerdo al tema. • Calcular el tiempo y preparar el material didáctico según el número de participantes. • Procurar que lean diferentes miembros del grupo y que el material sea claro. • Hacer preguntas para verificar el aprendizaje y hacer que participe la mayoría.
  • 5. Modificado de: • TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE https://cursos.aiu.edu/Estrategias%20de%20Ensenanza%20y %20Apredizaje/PDF/Tema%203.pdf