Este documento describe los documentos iconográficos, que son aquellos cuya información proviene de una imagen. Incluye diferentes soportes tradicionales como la pintura, escultura y relieves, así como nuevos soportes como el grabado, cartel, fotografía y caricaturas. Explica que estos documentos se crean para comunicar un mensaje y pueden tener funciones informativas, persuasivas, de entretenimiento, educativas o críticas. También proporciona pautas para comentarlos, incluyendo la identificación, descrip

1. Técnicas de comentario
Documentos icónicos

2. Documentos iconográficos
• Son aquellos cuya información procede de una imagen (icono)
• Son de gran valor para el historiador.
• Los soportes tradicionales:
– Pintura
– Escultura
– Relieves
• Nuevos soportes:
– Grabado
– Cartel
– Fotografía
– Estampa
– Caricaturas, cómics

3. Documentos iconográficos
• Se han creado para comunicar un mensaje al
observador.
• Funciones:
– Informativa: grabado, fotografía de reportaje
– Persuasiva: carteles propagandísticos, publicidad
comercial.
– Entretenimiento: imágenes ornamentales
– Educativa: ilustraciones
– Crítica e ideológica: caricaturas

4. Documentos iconográficos
• Cada soporte tiene:
– Lenguaje propio
– Contexto de difusión y creación específicos
– Para su comentario se puede aplicar a todos las
mismas pautas de desarrollo.

5. Pautas de desarrollo
• Identificación y descripción.
• Análisis pormenorizado de los elementos
iconográficos.
• Interpretación del contenido y función social
del documento.
• Valoración.

6. Identificación y
descripción
• Autor (si se sabe o se ofrece en el documento)
• Fecha de realización
• Género.
• Tema que trata.
• Destinatario: grupo social al que se dirige.
• Material y técnica utilizada.
• Soporte (medio de comunicación, exposición
pública)

7. Análisis
• Escena que representa
• Planos que utiliza
• Colores
• Lemas, frases o indicaciones textuales.
• Relaciones entre los distintos elementos del
documento.
• Referencia a la composición, a partir de la
distribución de los elementos iconográficos.
• Establecer relaciones entre texto e imagen
• Anotar los símbolos explícitos

8. Interpretación y función
social
• Se debe considerar:
– El momento histórico.
– La posición del grupo (político, económico, social)
a cuyos intereses responde.
– Problema que refleja.
– Connotaciones de tipo ideológico, político, moral.
– En suma: relacionar el documento con el contexto
social e histórico usando diversas escalas.

9. Interpretación y función
social
• Un cartel de la Segunda
República (1931-1936)
nos llevará a comentar:
– La etapa de la misma
– Partido político que lo
produce.
– Finalidad que persigue:
Actitud y
comportamiento que se
pretende en los
receptores

10. Interpretación y función
social
• Una fotografía:
– Nos lleva a considerar el
encuadre.
– Los personajes que
aparecen en ella:
dirigentes políticos,
personas anónimas,
masas.
– Mensaje o información
que se pretende
transmitir

11. Interpretación y función
social
• Una caricatura:
– Nos debemos fijar en la
imagen y en el texto
– Símbolos que aparecen
– Personajes,
instituciones, países, que
se pueden identificar
– Momento histórico
concreto

12. Interpretación y función
social
• La pintura:
– Refleja un momento
histórico concreto.
– Personajes,
acontecimientos
– Significado.
– Colocación de los
personajes.

13. Valoración
• Si el documento logró o
no, y en qué medida,
los objetivos que
buscaba.
• La importancia que ha
tenido este soporte en
los fenómenos de
comunicación social.
• Valor estético.