El documento habla sobre la transferencia de tecnología. Define la transferencia de tecnología como un proceso mediante el cual se identifican las necesidades tecnológicas de un sector y se formulan soluciones. Tiene como objetivos impulsar el desarrollo de diversos sectores mediante el acceso al conocimiento de grupos de investigación y transferir conocimientos a sectores educativos y productivos. Explica los requisitos, etapas, canales, formas y parámetros que influyen en una transferencia tecnológica internacional.
Este documento habla sobre el tema de la tecnología. Define la tecnología y explica algunos de sus conceptos clave como herramientas tecnológicas, importancia de la tecnología, tipos de tecnologías, funciones de la tecnología, ventajas y desventajas de la tecnología. El documento también incluye secciones sobre introducción, conclusión y glosario.
Este documento resume las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se refiere al conocimiento y comprensión del mundo a través de la observación y razonamiento, mientras que la técnica se refiere a los procedimientos para transformar el entorno. Finalmente, la tecnología se define como el conjunto de conocimientos y procesos orientados a producir bienes y servicios considerando aspectos técnicos, científicos, económicos y sociales.
La tecnología de punta se refiere a tecnologías avanzadas e innovadoras recientemente desarrolladas. El documento describe la evolución de la tecnología desde la revolución industrial hasta el siglo XXI, cuando las tecnologías como la computación se han desarrollado rápidamente. También explica que aunque la tecnología de punta inicialmente es cara, con el tiempo se vuelve más accesible. Finalmente, señala que el futuro de la tecnología de punta incluirá un enfoque en el ahorro de recursos y
El documento describe la historia y desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación desde la década de 1960 hasta la actualidad. Explica cómo las computadoras se introdujeron originalmente en las escuelas en los años 60 y 70 para fines administrativos, y cómo en las décadas posteriores se desarrollaron software educativos y se popularizó Internet, transformando el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje. También resume varios proyectos internacionales clave para implementar las TIC en
Cuadro comparativo de la época actual y la época prehispánicaMaricruz Luciano
Este documento compara la sociedad actual y prehispánica en México a través de un cuadro comparativo. En la época actual, la sociedad es pluralista, secular y tecnológica, mientras que en la época prehispánica las sociedades estaban estratificadas en clases sociales con los gobernantes y sacerdotes en la cima. En términos de religión, la época actual es predominantemente católica con diversas opciones, mientras que en la época prehispánica cada civilización tenía sus propias creencias
Este documento resume los puntos principales de la investigación realizada. Señala que se utilizaron los lineamientos del currículo de historia chileno de 2009, incluyendo los contenidos mínimos obligatorios y los objetivos. Explica que el material pedagógico se construyó usando metodologías como análisis de textos e imágenes, trabajos grupales y líneas de tiempo. Finalmente, el resumen indica que este material estará disponible en línea para que los profesores lo utilicen en la enseñanza de la historia.
El documento describe la producción artesanal y sus características. Un proceso artesanal es un proceso manual que no requiere tecnología sofisticada, sino el uso de materias primas, máquinas y herramientas simples. La artesanía se refiere tanto al trabajo del artesano como al producto único creado a mano sin automatización. Los talleres artesanales son unidades familiares donde el jefe de familia dirige y ejecuta el trabajo de manera simultánea.
El documento habla sobre la transferencia de tecnología. Define la transferencia de tecnología como un proceso mediante el cual se identifican las necesidades tecnológicas de un sector y se formulan soluciones. Tiene como objetivos impulsar el desarrollo de diversos sectores mediante el acceso al conocimiento de grupos de investigación y transferir conocimientos a sectores educativos y productivos. Explica los requisitos, etapas, canales, formas y parámetros que influyen en una transferencia tecnológica internacional.
Este documento habla sobre el tema de la tecnología. Define la tecnología y explica algunos de sus conceptos clave como herramientas tecnológicas, importancia de la tecnología, tipos de tecnologías, funciones de la tecnología, ventajas y desventajas de la tecnología. El documento también incluye secciones sobre introducción, conclusión y glosario.
Este documento resume las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se refiere al conocimiento y comprensión del mundo a través de la observación y razonamiento, mientras que la técnica se refiere a los procedimientos para transformar el entorno. Finalmente, la tecnología se define como el conjunto de conocimientos y procesos orientados a producir bienes y servicios considerando aspectos técnicos, científicos, económicos y sociales.
La tecnología de punta se refiere a tecnologías avanzadas e innovadoras recientemente desarrolladas. El documento describe la evolución de la tecnología desde la revolución industrial hasta el siglo XXI, cuando las tecnologías como la computación se han desarrollado rápidamente. También explica que aunque la tecnología de punta inicialmente es cara, con el tiempo se vuelve más accesible. Finalmente, señala que el futuro de la tecnología de punta incluirá un enfoque en el ahorro de recursos y
El documento describe la historia y desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación desde la década de 1960 hasta la actualidad. Explica cómo las computadoras se introdujeron originalmente en las escuelas en los años 60 y 70 para fines administrativos, y cómo en las décadas posteriores se desarrollaron software educativos y se popularizó Internet, transformando el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje. También resume varios proyectos internacionales clave para implementar las TIC en
Cuadro comparativo de la época actual y la época prehispánicaMaricruz Luciano
Este documento compara la sociedad actual y prehispánica en México a través de un cuadro comparativo. En la época actual, la sociedad es pluralista, secular y tecnológica, mientras que en la época prehispánica las sociedades estaban estratificadas en clases sociales con los gobernantes y sacerdotes en la cima. En términos de religión, la época actual es predominantemente católica con diversas opciones, mientras que en la época prehispánica cada civilización tenía sus propias creencias
Este documento resume los puntos principales de la investigación realizada. Señala que se utilizaron los lineamientos del currículo de historia chileno de 2009, incluyendo los contenidos mínimos obligatorios y los objetivos. Explica que el material pedagógico se construyó usando metodologías como análisis de textos e imágenes, trabajos grupales y líneas de tiempo. Finalmente, el resumen indica que este material estará disponible en línea para que los profesores lo utilicen en la enseñanza de la historia.
El documento describe la producción artesanal y sus características. Un proceso artesanal es un proceso manual que no requiere tecnología sofisticada, sino el uso de materias primas, máquinas y herramientas simples. La artesanía se refiere tanto al trabajo del artesano como al producto único creado a mano sin automatización. Los talleres artesanales son unidades familiares donde el jefe de familia dirige y ejecuta el trabajo de manera simultánea.
Infografia sobre la ciencia tecnologia y desarrollo ana gabriela gonzalezAlbanyGonzalezE
La ciencia busca la verdad a través de métodos científicos como la observación y experimentación, mientras que el arte busca llegar a los sentimientos humanos y la belleza. La tecnología busca resolver problemas prácticos usando parcialmente la ciencia para satisfacer necesidades humanas. Aunque la sociedad contemporánea experimenta grandes impactos de la ciencia y tecnología, a menudo manejamos conceptos sobre ellas que no capturan su naturaleza social. Es necesario enriquecer nuestra visión social de la cienciatecnología.
El documento presenta un mapa conceptual sobre innovación y tecnología. Explica que la innovación es la aplicación de nuevas ideas y prácticas para incrementar la productividad. La tecnología se refiere a técnicas y procesos para satisfacer necesidades humanas. También describe los niveles de cambio en una organización impulsados por la gestión del conocimiento para fomentar la innovación.
Mapa Conceptual, Tecnologia de Informacion y la Comunicacion, TICSJackeris Arteaga
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. 1
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.2
Ensayo la tecnologia en nuestra vida diaria....Moran Peña
El documento discute el impacto de la tecnología en la vida diaria. Originalmente, la tecnología como los celulares se desarrolló para facilitar la comunicación, pero ahora se usa principalmente para entretenimiento. Aunque la tecnología ha facilitado la vida, también tiene consecuencias negativas como tendinitis, estrés, sedentarismo y aislamiento. El uso excesivo de la tecnología puede ser perjudicial, pero su uso adecuado puede ser beneficioso.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y facilitar la adaptación al medio. Incorpora aspectos de materias técnicas tradicionales y estimula el desarrollo de habilidades para resolver problemas. La tecnología implica procesos relacionados con identificar necesidades, generar ideas, planificar, implementar y verificar soluciones.
El documento describe las relaciones entre el desarrollo tecnológico, la tecnología y la sociedad. Señala que los avances en la tecnología de la comunicación y la información, como Internet, la fibra óptica y las redes sociales, permiten una mayor velocidad de comunicación y democratizan el acceso a la tecnología. Además, estas tecnologías cumplen funciones de comunicación que motivan la expresión y comparten información entre una comunidad global cada vez más conectada.
El documento proporciona una introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Define las TICs como sistemas que administran la información, especialmente computadoras y programas para convertir, almacenar, administrar, transmitir e identificar información. Explica que las TICs incluyen sistemas de comunicación, informática y herramientas de oficina que contribuyen a la comunicación. También discute el impacto de las TICs en la sociedad y la educación.
Linea de Tiempo Sociedad de la informaciondianismo
La línea de tiempo describe la evolución de la sociedad de la información a través del tiempo, desde la invención de la relojería en la Edad Media hasta la actualidad donde la tecnología y la información juegan un papel esencial en las actividades sociales y culturales. Se destacan hitos como la revolución industrial, el desarrollo de la computadora, y las cumbres mundiales sobre la sociedad de la información, mostrando cómo las nuevas tecnologías han cambiado las estructuras sociales con el paso del tiempo.
El documento describe cómo la innovación y la tecnología permiten que las empresas se adapten a los cambios internos y externos. La innovación implica aplicar nuevas ideas para aumentar la productividad, mientras que la tecnología incluye técnicas y procesos para satisfacer necesidades humanas. La interacción con el entorno es crucial para que las empresas obtengan recursos e impacten procesos científicos. La organización que se adapte más rápido a los cambios ambientales tendrá una ventaja competitiva.
El documento describe los diferentes tipos de sectores económicos, incluyendo extractivos, de servicios, comerciales, agropecuarios e industriales. También describe las características de las empresas según su tamaño, origen de capital, función social y forma jurídica. Las empresas varían en tamaño desde microempresas con menos de 10 empleados hasta grandes empresas con 100 o más, y su capital puede ser público, privado o mixto. Las empresas también difieren en su estructura de propiedad, que puede ser individual, unipersonal o una sociedad con más de
Este documento resume los conceptos clave de ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia se divide en ciencia básica y aplicada, y que utiliza el método científico. La tecnología aplica la ciencia para resolver problemas prácticos. Ambas, ciencia y tecnología, se han convertido en fuerzas productivas importantes en la sociedad moderna y existe una interdependencia entre ellas, aunque persiguen objetivos diferentes.
Este documento trata sobre la educación ambiental. Define la educación ambiental como un proceso de aprendizaje que busca crear conciencia sobre problemas ambientales y motivar conductas de cuidado del medio ambiente. Explica que hay educación ambiental formal e informal, y que los objetivos de la educación ambiental incluyen crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes pro-ambientales. También describe algunos beneficios de la educación ambiental y acciones que podemos tomar para mejorar el cuidado ambiental, como el reciclaje y uso de tecnologías sust
El documento describe el sistema de información gerencial de una estudiante llamada Jacqueline Rojas. Brevemente resume que los sistemas de información utilizan hardware y software para almacenar y procesar datos que mejoran la productividad de las empresas y facilitan los procesos administrativos. Luego, detalla algunas funciones clave de los sistemas de información como la administración y validación de datos, la seguridad y la integridad de la información.
El documento clasifica ocho tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. Define cada tipo y proporciona ejemplos ilustrativos.
Las corporaciones se extienden a todo el territorio mundial, poseen plantas en todo el mundo y transportan sus productos entre continentes para completar diferentes etapas de producción, comercialización y distribución. Utilizan fusiones y adquisiciones para crecer, además de nuevas tecnologías, organización, mercadotecnia y conocimientos políticos. Pueden estar integradas horizontalmente, verticalmente o ser diversificadas.
Este documento describe la tecnología y la ciencia. La tecnología se enfoca en crear herramientas que ahorran tiempo y esfuerzo, permitiendo la comunicación inmediata y la adquisición de conocimientos. La ciencia se centra en estructurar conocimientos de manera sistemática para guiar la conducta humana racional hacia la acción. Tanto la tecnología como la ciencia son importantes para la humanidad, ya que nos permiten informarnos, comunicarnos y comprender el mundo, y son fundamentales para funcionar en la sociedad globalizada actual
ventajas y desventajas de La gestión del conocimientoBarbara Ruiz
Este documento describe las ventajas y desventajas de la gestión del conocimiento y los sistemas de información. Entre las ventajas se encuentran optimizar el flujo de información, fomentar la satisfacción del personal, incrementar el capital intelectual y la posición competitiva, y permitir una mayor satisfacción de los clientes. Las desventajas incluyen la dificultad de comprometer al personal a compartir conocimiento, medir resultados de manera efectiva, y lograr cambios culturales.
La evolución de las técnicas de producción y los objetos tecnológicos han pasado de lo artesanal a lo industrial. Los objetos tecnológicos han tenido grandes evoluciones a través de la historia, mejorando la calidad de vida. En la división Salvador, el horno de reverbero fue reemplazado en 2002 por un convertidor más eficiente.
El proceso productivo transforma las materias primas en bienes y servicios a través de varias etapas: entrada de materias primas, transformación de las materias primas, y salida del producto final. Las materias primas se clasifican según su origen vegetal, animal o mineral. La transformación de las materias primas crea productos terminados que incluyen elementos y subproductos. Existen procesos de producción primarios, secundarios y terciarios, donde los primarios extraen materias primas de la naturaleza, los secundarios transforman las materias pri
El documento describe 8 tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. Define cada tipo brevemente. La tecnología fija no puede usarse para otros servicios. La flexible permite elaborar otros productos. La blanda se refiere a información no tangible. La dura implica saber técnico. La de equipo se refiere a maquinaria. La de operación surge de la observación. La de producto incluye su fabricación. Y la limpia no produce modificaciones ambientales.
El documento contiene definiciones de diferentes tipos de tecnología, incluyendo tecnología fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. Explica que la tecnología fija no puede usarse para otros productos o servicios, a diferencia de la tecnología flexible, y que la tecnología blanda se refiere a aspectos no tangibles como la planificación y administración.
Infografia sobre la ciencia tecnologia y desarrollo ana gabriela gonzalezAlbanyGonzalezE
La ciencia busca la verdad a través de métodos científicos como la observación y experimentación, mientras que el arte busca llegar a los sentimientos humanos y la belleza. La tecnología busca resolver problemas prácticos usando parcialmente la ciencia para satisfacer necesidades humanas. Aunque la sociedad contemporánea experimenta grandes impactos de la ciencia y tecnología, a menudo manejamos conceptos sobre ellas que no capturan su naturaleza social. Es necesario enriquecer nuestra visión social de la cienciatecnología.
El documento presenta un mapa conceptual sobre innovación y tecnología. Explica que la innovación es la aplicación de nuevas ideas y prácticas para incrementar la productividad. La tecnología se refiere a técnicas y procesos para satisfacer necesidades humanas. También describe los niveles de cambio en una organización impulsados por la gestión del conocimiento para fomentar la innovación.
Mapa Conceptual, Tecnologia de Informacion y la Comunicacion, TICSJackeris Arteaga
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. 1
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.2
Ensayo la tecnologia en nuestra vida diaria....Moran Peña
El documento discute el impacto de la tecnología en la vida diaria. Originalmente, la tecnología como los celulares se desarrolló para facilitar la comunicación, pero ahora se usa principalmente para entretenimiento. Aunque la tecnología ha facilitado la vida, también tiene consecuencias negativas como tendinitis, estrés, sedentarismo y aislamiento. El uso excesivo de la tecnología puede ser perjudicial, pero su uso adecuado puede ser beneficioso.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y facilitar la adaptación al medio. Incorpora aspectos de materias técnicas tradicionales y estimula el desarrollo de habilidades para resolver problemas. La tecnología implica procesos relacionados con identificar necesidades, generar ideas, planificar, implementar y verificar soluciones.
El documento describe las relaciones entre el desarrollo tecnológico, la tecnología y la sociedad. Señala que los avances en la tecnología de la comunicación y la información, como Internet, la fibra óptica y las redes sociales, permiten una mayor velocidad de comunicación y democratizan el acceso a la tecnología. Además, estas tecnologías cumplen funciones de comunicación que motivan la expresión y comparten información entre una comunidad global cada vez más conectada.
El documento proporciona una introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Define las TICs como sistemas que administran la información, especialmente computadoras y programas para convertir, almacenar, administrar, transmitir e identificar información. Explica que las TICs incluyen sistemas de comunicación, informática y herramientas de oficina que contribuyen a la comunicación. También discute el impacto de las TICs en la sociedad y la educación.
Linea de Tiempo Sociedad de la informaciondianismo
La línea de tiempo describe la evolución de la sociedad de la información a través del tiempo, desde la invención de la relojería en la Edad Media hasta la actualidad donde la tecnología y la información juegan un papel esencial en las actividades sociales y culturales. Se destacan hitos como la revolución industrial, el desarrollo de la computadora, y las cumbres mundiales sobre la sociedad de la información, mostrando cómo las nuevas tecnologías han cambiado las estructuras sociales con el paso del tiempo.
El documento describe cómo la innovación y la tecnología permiten que las empresas se adapten a los cambios internos y externos. La innovación implica aplicar nuevas ideas para aumentar la productividad, mientras que la tecnología incluye técnicas y procesos para satisfacer necesidades humanas. La interacción con el entorno es crucial para que las empresas obtengan recursos e impacten procesos científicos. La organización que se adapte más rápido a los cambios ambientales tendrá una ventaja competitiva.
El documento describe los diferentes tipos de sectores económicos, incluyendo extractivos, de servicios, comerciales, agropecuarios e industriales. También describe las características de las empresas según su tamaño, origen de capital, función social y forma jurídica. Las empresas varían en tamaño desde microempresas con menos de 10 empleados hasta grandes empresas con 100 o más, y su capital puede ser público, privado o mixto. Las empresas también difieren en su estructura de propiedad, que puede ser individual, unipersonal o una sociedad con más de
Este documento resume los conceptos clave de ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia se divide en ciencia básica y aplicada, y que utiliza el método científico. La tecnología aplica la ciencia para resolver problemas prácticos. Ambas, ciencia y tecnología, se han convertido en fuerzas productivas importantes en la sociedad moderna y existe una interdependencia entre ellas, aunque persiguen objetivos diferentes.
Este documento trata sobre la educación ambiental. Define la educación ambiental como un proceso de aprendizaje que busca crear conciencia sobre problemas ambientales y motivar conductas de cuidado del medio ambiente. Explica que hay educación ambiental formal e informal, y que los objetivos de la educación ambiental incluyen crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes pro-ambientales. También describe algunos beneficios de la educación ambiental y acciones que podemos tomar para mejorar el cuidado ambiental, como el reciclaje y uso de tecnologías sust
El documento describe el sistema de información gerencial de una estudiante llamada Jacqueline Rojas. Brevemente resume que los sistemas de información utilizan hardware y software para almacenar y procesar datos que mejoran la productividad de las empresas y facilitan los procesos administrativos. Luego, detalla algunas funciones clave de los sistemas de información como la administración y validación de datos, la seguridad y la integridad de la información.
El documento clasifica ocho tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. Define cada tipo y proporciona ejemplos ilustrativos.
Las corporaciones se extienden a todo el territorio mundial, poseen plantas en todo el mundo y transportan sus productos entre continentes para completar diferentes etapas de producción, comercialización y distribución. Utilizan fusiones y adquisiciones para crecer, además de nuevas tecnologías, organización, mercadotecnia y conocimientos políticos. Pueden estar integradas horizontalmente, verticalmente o ser diversificadas.
Este documento describe la tecnología y la ciencia. La tecnología se enfoca en crear herramientas que ahorran tiempo y esfuerzo, permitiendo la comunicación inmediata y la adquisición de conocimientos. La ciencia se centra en estructurar conocimientos de manera sistemática para guiar la conducta humana racional hacia la acción. Tanto la tecnología como la ciencia son importantes para la humanidad, ya que nos permiten informarnos, comunicarnos y comprender el mundo, y son fundamentales para funcionar en la sociedad globalizada actual
ventajas y desventajas de La gestión del conocimientoBarbara Ruiz
Este documento describe las ventajas y desventajas de la gestión del conocimiento y los sistemas de información. Entre las ventajas se encuentran optimizar el flujo de información, fomentar la satisfacción del personal, incrementar el capital intelectual y la posición competitiva, y permitir una mayor satisfacción de los clientes. Las desventajas incluyen la dificultad de comprometer al personal a compartir conocimiento, medir resultados de manera efectiva, y lograr cambios culturales.
La evolución de las técnicas de producción y los objetos tecnológicos han pasado de lo artesanal a lo industrial. Los objetos tecnológicos han tenido grandes evoluciones a través de la historia, mejorando la calidad de vida. En la división Salvador, el horno de reverbero fue reemplazado en 2002 por un convertidor más eficiente.
El proceso productivo transforma las materias primas en bienes y servicios a través de varias etapas: entrada de materias primas, transformación de las materias primas, y salida del producto final. Las materias primas se clasifican según su origen vegetal, animal o mineral. La transformación de las materias primas crea productos terminados que incluyen elementos y subproductos. Existen procesos de producción primarios, secundarios y terciarios, donde los primarios extraen materias primas de la naturaleza, los secundarios transforman las materias pri
El documento describe 8 tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. Define cada tipo brevemente. La tecnología fija no puede usarse para otros servicios. La flexible permite elaborar otros productos. La blanda se refiere a información no tangible. La dura implica saber técnico. La de equipo se refiere a maquinaria. La de operación surge de la observación. La de producto incluye su fabricación. Y la limpia no produce modificaciones ambientales.
El documento contiene definiciones de diferentes tipos de tecnología, incluyendo tecnología fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. Explica que la tecnología fija no puede usarse para otros productos o servicios, a diferencia de la tecnología flexible, y que la tecnología blanda se refiere a aspectos no tangibles como la planificación y administración.
Este documento presenta conceptos básicos sobre tecnología. Explica que la tecnología es conocimiento que permite a los seres humanos transformar la naturaleza. Identifica dos tipos de conocimiento: incorporado, expresado a través de objetos y personas, y desincorporado, la capacidad de abstraer conocimiento. También clasifica la tecnología en libre y no libre, y describe operaciones científico-tecnológicas como la copia, adaptación e invención. Por último, define competencias tecnológicas como capacidades
This document provides an overview of teaching technology to children. It discusses the three strands of technology: Strand A focuses on practical skills, Strand B covers terminology and methods, and Strand C examines the history and impact of technology. Various learning intentions and activities are presented to help teachers develop lessons on the nature of technology, including defining technology, understanding how it has shaped our lives, and creating teaching strategies. The document emphasizes developing students' broad understanding of technology beyond just the tools or activities they are engaged with.
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El documento define y clasifica diferentes tipos de tecnología. Define la tecnología en general como el conjunto de nociones técnicas aplicadas a satisfacer las necesidades humanas. Luego clasifica la tecnología como flexible, fija, blanda, dura, de equipo, evolutiva y de proceso, detallando brevemente las características de cada una.
El documento describe ocho tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. La tecnología fija no puede usarse para otros servicios, mientras que la flexible permite elaborar otros productos. La tecnología blanda se refiere a información no tangible como planificación, y la dura a conocimientos técnicos. La tecnología de equipo se aplica a maquinaria, la de operación evoluciona con la observación, y la de producto engloba métodos de fabricación.
Este documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos y científicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y adaptarse al medio ambiente. Luego describe diferentes tipos de tecnología como fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación y de producto; y brinda ejemplos e información sobre cada una.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos aplicados al diseño y construcción de productos y servicios según las necesidades humanas. Existen diferentes tipos de tecnología como la fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia, las cuales se diferencian por sus características y aplicaciones.
El documento describe diferentes tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, de producto, de equipo y de operación. La tecnología fija no cambia continuamente y se utiliza solo para un propósito, mientras que la flexible se puede usar para producir otros productos. La tecnología blanda se refiere a conocimientos no tangibles como planificación, y la dura a conocimientos técnicos tangibles para producir maquinaria. La tecnología de producto incluye habilidades para fabricar ese producto específico.
El documento define y describe varios tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, de producto, de equipo y de operación. La tecnología fija no cambia continuamente y se utiliza solo para un propósito, mientras que la flexible se puede usar para producir otros productos. La tecnología blanda se refiere a conocimientos no tangibles y la dura a conocimientos técnicos. La tecnología de producto incluye habilidades para fabricar un artículo en particular.
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y adaptarse al medio ambiente. Luego describe diferentes tipos de tecnología como tecnología flexible, fija, blanda, de equipo, de operación, dura y limpia.
El documento define y explica diferentes tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, limpia y de producto. La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos aplicados para satisfacer las necesidades humanas mediante el diseño y construcción de bienes y servicios.
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Luego describe diferentes tipos de tecnología, incluyendo tecnología fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. Finalmente, señala que las características generales de la tecnología son la especialización, integración y discontinuidad a medida que avanza.
Este documento describe ocho tipos de tecnologías: tecnología fija, tecnología flexible, tecnología blanda, tecnología limpia, tecnología dura, tecnología de equipo, tecnología de operación y tecnología de producto. Cada tipo se define brevemente, con ejemplos como refinerías de petróleo, industrias farmacéuticas y alimenticias, y procesos de fabricación específicos.
El documento describe los diferentes tipos de tecnología. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y adaptarse al medio ambiente. Luego explica que existen tecnologías flexibles, fijas, blandas, de equipo, de operación, de producto y dura, las cuales se diferencian por el grado en que los conocimientos técnicos pueden aplicarse a otros usos y por si se enfocan más en aspectos organizacionales o técnicos.
El documento describe los diferentes tipos de tecnología. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y adaptarse al medio ambiente. Luego explica que existen tecnologías flexibles, fijas, blandas, de equipo, de operación, de producto y dura, las cuales se diferencian por el grado en que los conocimientos técnicos pueden aplicarse a otros usos y por si se enfocan más en aspectos organizacionales o técnicos.
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y adaptarse al medio ambiente. Explica que la tecnología puede referirse a una tecnología en particular o al conjunto de todas ellas, y que con mayúsculas se refiere a la disciplina que estudia los saberes comunes a todas o a la educación tecnológica.
La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades de las personas y facilitar su adaptación al medio ambiente. Existen diferentes tipos de tecnología como la fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia, las cuales se diferencian por sus características particulares.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y adaptarse al medio ambiente. Existen varios tipos de tecnología, incluyendo tecnología flexible, que puede usarse en diferentes productos; tecnología fija, que no puede adaptarse fácilmente; tecnología blanda relacionada a aspectos administrativos; tecnología de equipo enfocada en el equipamiento; tecnología de operación basada en procesos;
Este documento presenta un examen final sobre tecnología. Explica diferentes tipos de tecnología como fija, flexible, blanda y dura. También describe tecnología de equipo, operación y producto. En resumen, define tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos para crear bienes y servicios, y discute varias clasificaciones de tecnología.
Este documento define y explica diferentes tipos de tecnología, incluyendo tecnología fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación, de producto y limpia. Explica que la tecnología es el conjunto de conocimientos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios, y que puede referirse tanto a la disciplina teórica como a la educación tecnológica.
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Luego describe diferentes tipos de tecnología, incluyendo tecnología flexible, fija, blanda, de equipo, de operación, dura, limpia, de producto y genérica.
Convergencia tecnológica y tipos de tecnología. Alêjandrô Pulido
Este documento trata sobre la convergencia tecnológica y los tipos de tecnología. Define la convergencia tecnológica como la capacidad de varias plataformas de red para transmitir servicios similares y la posibilidad de recibir información de distintos dispositivos. Explica que existen dos tipos principales de tecnología: flexible e inflexible, así como tipos secundarios como blanda, equipo, operación y producto.
La tecnología se define como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas y adaptarse al medio ambiente. Existen varios tipos de tecnología como la fija, flexible, dura, blanda, de equipo, de operación, de producto y limpia.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
El Observatorio ciudadano Irapuato ¿Cómo vamos?, presenta el
Reporte hemerográfico al mes de mayo de 2024
Este reporte contiene información registrada por Irapuato ¿cómo vamos? analizando los medios de comunicación tanto impresos como digitales y algunas fuentes de información como la Secretaría de Seguridad ciudadana.
Yahoo! es una compañía tecnológica fundada en 1994 que comenzó como un directorio de sitios web y se convirtió en uno de los primeros motores de búsqueda y portales en Internet. Ofrecía servicios variados como correo electrónico, noticias, finanzas y entretenimiento, siendo una parte fundamental del crecimiento inicial de la web. A lo largo de su historia, Yahoo! ha evolucionado y enfrentado desafíos significativos, pero su legado incluye su contribución pionera a la accesibilidad y organización de la información en línea.
2. Es aquella cuyo desarrollo
el fabricante de equipo
y/o el proveedor de la
materia prima; la
tecnología está implícita
en el equipo mismo y
generalmente se refiere a
industrias de conversión
como plástico, textiles y
hules.
3. Tecnología Flexible: La flexibilidad de
la tecnología infiere a la amplitud conque las máquinas, el
conocimiento técnico y las materias primas pueden ser
utilizadas en otros productos o servicios .
Tecnología Fija: La característica sobresaliente reside
en el hecho de que no es posible utilizarla para la
realización de otro bien o servicio.
Tecnología Blanda: El término engloba a los
conocimientos de planificación, administración y
comercialización dejando de lado al saber técnico al
respecto.
Tecnología Dura: Término que se utiliza para designar,
y saber exclusivamente la producción de maquinarias,
productos, materiales etc.
4. Se clasifican en dos significados:
1._ Tecnología de equipo entendida como el
conjunto de reglas, procedimientos,
destrezas y conocimiento empírico.
2._ Tecnología de equipo entendida como
aquella en la que el desarrollo de la misma
es realizado por quien produce el equipo o
maquinaria.
5. La tecnología blanda es tipo
organizacional, esta excluye los
aspectos tecnológicos
En cambio la tecnología dura es tangible,
lo que quiere decir que la podemos tocar.