Este documento introduce las tecnologías de información y comunicación (TIC), describiendo su concepto, características, ventajas y ejemplos. Las TIC se refieren a herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Proporcionan beneficios como la educación interactiva y a distancia, pero también tienen desventajas como su uso limitado entre personas de bajos ingresos y educación. Algunos ejemplos de implementación de TIC incluyen universidades en Argentina, México y Francia.
Presentación Taller y Panel Violencia Contra las Mujeres y Uso de TICs Fati...Fátima Cambronero
Presentación sobre Gobernanza de Internet y las Mujeres en el Taller y Panel Violencia Contra las Mujeres y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Organizado por PARM APC y Taller Permanente de la Mujer. Buenos Aires, 14 de Diciembre de 2011.
Presentación Taller y Panel Violencia Contra las Mujeres y Uso de TICs Fati...Fátima Cambronero
Presentación sobre Gobernanza de Internet y las Mujeres en el Taller y Panel Violencia Contra las Mujeres y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Organizado por PARM APC y Taller Permanente de la Mujer. Buenos Aires, 14 de Diciembre de 2011.
Presentación de Ignacio Basagoiti en el taller de formación “Web 2.0 en el entorno sanitario: aplicaciones en las estrategias de divulgación de vacunación” celebrado en el ESIC Madrid el 14 de diciembre de 2011
Presentación de Ignacio Basagoiti en el taller de formación “Web 2.0 en el entorno sanitario: aplicaciones en las estrategias de divulgación de vacunación” celebrado en el ESIC Madrid el 14 de diciembre de 2011
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Introducción características Desventajas
Concepto Ventajas Ejemplos
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TICS)
Elaborado por: Irving Leonel arzate cerezo
2. Los sistemas de medios
INTRODUCCIÓN
de comunicación masiva
y de educación han
sufrido debido al
desarrollo y la difusión
de nuevas tecnología de
información y las
comunicaciones por
internet liderando.
Información que dan
vida a internet sentaron
las bases las que
muchas investigaciones
coincidieron al
pronosticar cambios
radicales en las
instituciones hasta se ha
llegado a predecir la
desaparición de las
aulas y los maestros
tradicionales.
Las tecnología de
informática y
comunicación la relación
entre las tecnología , el
internet y los medios de
comunicación en las
instituciones educativas.
3. Ya que las nuevas
CONCEPTO
tecnología de la
información y
comunicación
designan a la vez un
conjunto de
innovaciones
tecnología pero
también las
herramientas que
permiten una
redefinición radical
del funcionamiento
de la sociedad
4. En resumen las
CARACTERÍSTICAS
nuevas tecnología
de la información y
comunicación son
aquellas
herramientas
computacionales e
informáticas que
procesan, almacen
an, sintetizan, recu
peran y presentan
información
representada de la
mas variada forma.
Es un conjunto de
herramientas, sopo
rtes y canales para
el tratamiento y
acceso al
información.
Constituyen nuevos
soportes y canales
para dar
forma, registrar, al
macenar y difundir
contenidos
informacionales.
5. Brindar grandes
VENTAJAS
beneficios y
adelante en salud y
educación.
Potenciar a las
personas y actores
sociales, ONG, etc.
, a través de redes
de apoyo e
intercambio y lista
de discusión.
Permitir el
aprendizaje
interactivo y la
educación a
distancia.
Facilidades.
Exactitud.
Menores riesgos.
6. El internauta típico
DESVENTAJAS
a escala mundial es
hombre de
alrededor de 36
años de edad con
educación
universitaria
ingresos elevados
que vive en una
zona y habla ingles.
7. En América latina
EJEMPLOS
se destacan con su
utilización en la
universidades e
instituciones países
como: argentina y
México, en Europa
y Francia
Las principales
nuevas tecnologías
son: internet,
robótica,
computadores de
propósito especifico
, dinero electrónico.