Alumna: Adela Gisela Díaz Acosta Evaluación final del curso de TIC's en la educación por la UNAM - Universidad Nacional Autónoma de México. A cargo de: Mtra. Jackeline Bucio Mtra. Ismene Ithaí Bras Mtra. Larisa Enríquez Tesista: Mariana Rodríguez

1. UNAM
Universidad Nacional
Autónoma de México
Tecnologías de
información y
comunicación en
la educación
Adela Gisela Díaz Acosta

2. Contexto
La Universidad Autónoma de Guadalajara
(UAG) campus Tabasco, es una institución
educativa mexicana que se encuentra
ubicada en la ciudad de Villahermosa, en el
estado de Tabasco.
Imparte educación de nivel superior
distribuida en: 22 licenciaturas, posgrados
conformados por 27 especialidades y 22
maestrías, además de ofertar doctorados en
administración y en educación.
Se trata de una institución educativa privada
que tiene un gran reconocimiento a nivel
regional porque se ha mantenido a la
vanguardia y ha tenido un rápido
crecimiento que permite su posicionamiento
en el sureste mexicano como una de las
mejores universidades de Tabasco.

3. El campus está situado a las
afueras, a unos tres kilómetros
aproximadamente de la ciudad,
por lo que cuenta con grandes
edificios y amplias áreas verdes.
Sus aulas se encuentran
climatizadas, y cuenta con una
amplia biblioteca formada por una
numerosa colección de libros,
revistas y demás material de
consulta especializado para cada
una de las áreas educativas.
Existen centros de cómputo
disponibles para uso de alumnos
y profesores, ya sea para
impartir clases o sencillamente
para realizar cualquier consulta.
Hay acceso a internet inalámbrico
dentro de todo el campus, lo que
facilita la conexión a dispositivos
desde cualquier aula, e incluso en
áreas comunes.
Para carreras que precisen
laboratorios especializados se
cuentan con los espacios y
equipos necesarios para la
realización de sus prácticas.
Infraestructura

4. Área de
Oportunidad
Biblioteca
Digital UAG
Campus
Digital UAG
Sitio Oficial
UAG
Gran número de
alumnos desconoce
los recursos digitales
y herramientas
tecnológicas
disponibles para
apoyo del proceso
de aprendizaje.
UAG Social
Media
Entre
otros…

5. Propuesta de
solución
Identificar las herramientas y
tecnologías implementadas
actualmente en esta Institución
educativa; determinando su
clasificación en formales e
informales; situando a las formales
como aquellas que forman parte
inherente de la Universidad y
como informales aquellas que
puedan ser adoptadas de manera
particular por un grupo de
estudiantes o por alguna clase en
específico.
Reforzar el uso de estas
herramientas en las diversas
áreas educativas con el
objetivo de:
Enriquecer el proceso de
enseñanza – aprendizaje
con los beneficios de la
tecnología, fomentando la
comunicación e interacción
entre alumnos y docentes.

6. Selección de
herramientas y
tecnologías
Como recursos digitales de
contenidos, aquellos para
enseñar, aprender y proponer,
se encuentras los diversos
software de uso libre o de
prueba que pueden ser
proporcionados por los
profesores para apoyo de sus
materias. Por mencionar
ejemplos: programas
especializados en contabilidad
o en inventarios, software para
métodos estadísticos,
programas para la gestión de
proyectos, entre muchos otros.
Herramientas digitales útiles
para crear contenidos,
gestionar el aprendizaje y
crear comunidades de
aprendizaje, van desde el uso
de plataformas como Moodle,
presentación de contenidos
por medio de herramientas
creativas como Prezi y Murally
e incluso la agrupación de
diversos contenidos en nubes
como Dropbox y SkyDrive.

7. Selección de
herramientas y
tecnologías
Por supuesto sin olvidar
nombrar las bondades de las
redes sociales y servicios de
mensajería como: Facebook,
Twitter, Skype, Outlook, Gmail,
entre otros, como principales
medios de comunicación e
interacción entre alumnos y
docentes, donde es posible
compartir contenido
multimedia, documentos,
calendarios de exámenes ,
foros, blogs, chats y que sobre
todo son herramientas que
facilitan el trabajo
colaborativo.
Entre los recursos de aplicación
para regular, la Universidad
cuenta con un sitio en línea
denominado: “Campus
Digital” donde es posible
ingresar por medio de una
cuenta de alumno, egresado
o docente, y tener acceso a
información personal como:
calificaciones, reglamentos
institucionales, horarios, estado
de cuenta, calendario escolar
y guías de clases.

8. Implicaciones
para profesores
y alumnos
Los recursos digitales y herramientas seleccionadas son
de fácil acceso, gratuitas, con licencias libres o de
prueba, o que sencillamente la misma institución pone a
disposición de sus miembros para facilitar la enseñanza, el
aprendizaje e incluso el control interno de los mismos.
Igualmente implica desarrollar habilidades digitales tanto
de docentes como alumnos para que por medio del uso
frecuente puedan dominar y emplear de modo eficiente
estos instrumentos virtuales, vincularlos directamente con
los contenidos temáticos a desarrollar y permitir un mayor
enriquecimiento al compartir información, recursos e
ideas con el apoyo de las tecnologías de información y
comunicación en la educación.

9. ¡Gracias por
su atención!
Adela Gisela Díaz Acosta