El documento discute cómo la tecnología ha cambiado la forma de pensar de las personas. Hoy en día, la tecnología ha transformado la vida cotidiana y las costumbres sociales, permitiendo la comunicación instantánea en todo el mundo. Además, herramientas tecnológicas como Internet pueden fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes, aunque las escuelas no aprovechan plenamente este potencial.

1. Sara Mayte Jaramillo Velasquez
11-3
Kelly Y. Motato

2. ¿CUAL ES EL IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN LA FORMA DE PENSAR ?
Hoy en día la tecnología ha cambiado nuestra forma de vida, nuestras
costumbres y sobre todo nuestra forma de pensar.
De igual manera en el campo de las comunicaciones ha generado un gran
impacto en la vida social de todas las personas a tal punto de que un ser
humano no puede vivir sin dicha tecnología.
Hace 20 años hubiera sido difícil imaginar que pudiéramos comunicarnos a
cualquier parte del mundo al instante, o tal ves escribirnos un e-mail por
medio de la internet suena descabellado pero la tecnología ha influido
mucho en la historia de la humanidad, ha cambiado las relaciones, la vida
social, es mas ha tocado hasta los lugares mas inhóspitos de nuestra mente.
Muchas personas que han hecho uso de la tecnología han creado una
necesidad hacia ella:
Sin la tecnología el hombre no hubiera llegado a la luna, y tendríamos la
idea de que la tierra será ovalado y no redonda, o no habrían avances en la
medicina. Muchas enfermedades incurables que han existido y que hoy en
día ya tienen la cura.

3. ¿ QUE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PERMITEN EL DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO ?
En 2011, la revista proceso publico informacion mencionando que el
mayor porcentaje de internautas en mexico (27%) son jovenes de entre 12
y 17 años de edad. Con estas cifras es logico pensar que una de las
soluciones para fomentar el desarrollo del pensamiento critico en la
educacion basica, es el uso de las herramientas tecnologicas y en
especifico del internet. Si nos enfocamos en instituciones que tienen
acceso a la tecnologia, podemos observar que en las aulas no se explotan
las herramientas tecnologicas que permitan el acercamiento al alumno y
mucho menos que logren generar el pensamiento critico de ls mismos.
Constantemente se critica el nivel academico de los estudiantes de
secundaria, se habla mucho de un aprendizaje repetitivo en donde la
memorizacion hace evidencia de sus limitantes, pues nos encontramos con
jovenes pocos criticos, reflexivos y propositivos.