tecnologia de informacao aplicado a educacao.

1. A TECNOLGIA EDUCATIVA
AUTOR:HYUN SUK LEE
MODULO:TECNOLOGI APLICADA A EDUCACAO
UAA ANO :2015

2. La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes
concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de
problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas
en las TIC (tecnologías de información y comunicación).
Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la
teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de
planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de
mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de
los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje

3. La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados
Unidos de América en la década de los 50, ha dado lugar a diferentes
enfoques o tendencias que se conocen como enseñanza audiovisual,
enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología
crítica de la enseñanza.

4. Los recursos técnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en
específico con una técnica que lo caracteriza o bien con herramientas
específicas, por ejemplo, una máquina de refrescos utiliza cierta técnica que
consta de varios pasos, se introduce una moneda, la máquina la acepta, se
aprieta un botón de refresco, la máquina lo percibe y entrega el refresco, todos
estos pasos son técnicas.

5. Las tecnologías de información y comunicaciones (TIC), que han tenido una
explosión sin precedentes desde la década de los noventas, cuando el internet
pasó a ser un instrumento especializado de la comunidad científica, proveen
recursos y herramientas que son utilizados para procesar, desarrollar,
almacenar y transmitir información a través de los diversos medios
tecnológicos que se encuentran en las escuelas como computadoras,
teléfonos móviles, blogs e incluso el correo electrónico, demostrando ser de
gran ayuda para alumnos y docentes

6. LA WEB 2.0 HA PROPICIADO LA TRANSFORMACIÓN DE LOS
CONSUMIDORES PASIVOS EN ACTIVOS PROSUMIDORES QUE HAN
IMPULSADO IMPORTANTES TRANSFORMACIONES EN EL MERCADO AL
APORTAR POR EL RECURSO DE LA CONVERSACIÓN ,
COMPRENDIENDO A INTERNET COMO EFECTIVO MULTIPLICADOR DEL
CAPITAL INTELECTUAL.

7. las TIC son indispensables para el desarrollo de los nuevos métodos
educativos pero, el beneficio que se obtenga de ellas dependerá en gran
medida de la habilidad de maestros y alumnos, los primeros para mantener el
interés y utilizar métodos que impulsen al estudiante a convertirse en
autogestor de su propio aprendizaje y los segundos con el compromiso para
alcanzar una mayor calidad en su auto-formación académica.

8. Las aplicaciones de la tecnología educativa a la pedagogía son diversas,
dependiendo de las necesidades, contextos y objetivos a conseguir. Son
interesantes las aplicaciones en educación para la salud. Es de suma
importancia que el maestro en el aula actualmente utilice la tecnología
educativa de maneras apropiadas porque es una manera de apuntar a la
mejora de la calidad en la educación.
FONTE:https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_educativa