educacion

1. Tecnología educativa
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y
teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones
referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de
información y comunicación).
Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de
sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a
través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de
aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad
del aprendizaje.
Evolución
La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos
de América en la década de los 50, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que
se conocen como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología
instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.
Los recursos técnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en específico con
una técnica que lo caracteriza o bien con herramientas específicas, por ejemplo, una
máquina de refrescos utiliza cierta técnica que consta de varios pasos, se introduce una
moneda, la máquina la acepta, se aprieta un botón de refresco, la máquina lo percibe y
entrega el refresco, todos estos pasos son técnicas.
~Las tecnologías de información y comunicaciones (TIC), que han tenido una explosión
sin precedentes desde la década de los noventas, cuando el internet pasó a ser un
instrumento especializado de la comunidad científica, proveen recursos y herramientas
que son utilizados para procesar, desarrollar, almacenar y transmitir información a
través de los diversos medios tecnológicos que se encuentran en las escuelas como
computadoras, teléfonos móviles, blogs e incluso el correo electrónico, demostrando ser
de gran ayuda para alumnos y docentes.LA WEB 2.0 HA PROPICIADO LA
TRANSFORMACIÓN DE LOS CONSUMIDORES PASIVOS EN ACTIVOS
PROSUMIDORES QUE HAN IMPULSADO IMPORTANTES
TRANSFORMACIONES EN EL MERCADO AL APORTAR POR EL RECURSO DE
LA CONVERSACIÓN , COMPRENDIENDO A INTERNET COMO EFECTIVO
MULTIPLICADOR DEL CAPITAL INTELECTUAL.
A partir de entonces gracias a las TIC, se han podido proporcionar nuevos materiales
didácticos que despiertan el interés en los educandos por lo amigable que es el acceso a
la información y al conocimiento con estos medios. Asímismo han abierto la posibilidad
de ampliar la oferta educativa desde el nivel medio hasta el superior, lo que permite que
las personas interesadas en hacerlo, se eduquen desde sus hogares, centros de trabajo,
hospitales y hasta centros de reclusión, abriendo un universo de alternativas para
resolver problemas como: falta de lugares en las aulas, imposibilidad para asistir
presencialmente a los centros educativos, delincuencia, falta de readaptación social,
presupuestos reducidos para educación, entre otros.

2. Estos logros han despertado el interés de otros países en adoptar la tecnología para que
la educación se encuentre al alcance de una mayor cantidad de personas. En este sentido
la ONU, a través de la UNESCO, está desarrollando diversos proyectos para agilizar la
apertura de todos los países a las tecnologías y las redes sociales como un medio para
resolver sus carencias educativas y mejorar las condiciones de vida y de desarrollo en
sus sociedades. 1
Como podemos apreciar, las TIC son indispensables para el desarrollo de los nuevos
métodos educativos pero, el beneficio que se obtenga de ellas dependerá en gran medida
de la habilidad de maestros y alumnos, los primeros para mantener el interés y utilizar
métodos que impulsen al estudiante a convertirse en autogestor de su propio aprendizaje
y los segundos con el compromiso para alcanzar una mayor calidad en su auto-
formación académica.
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_educativa#Evoluci.C3.B3n
Un aspecto que lo hace tangible son las diversas piezas informáticas denominadas
plataformas didácticas tecnológicas. Las plataformas tienen diferentes objetivos, como
lo es gestionar los contenidos, pero también implican la creación de los mismos. Al
utilizarlas se busca encontrar métodos para volver factible el conocimiento mediado
actualmente por los medios tecnológicos, desde el punto de vista del método heurístico.
Las aplicaciones de la tecnología educativa a la pedagogía son diversas, dependiendo de
las necesidades, contextos y objetivos a conseguir. Son interesantes las aplicaciones en
educación para la salud. Es de suma importancia que el maestro en el aula actualmente
utilice la tecnología educativa de maneras apropiadas porque es una manera de apuntar
a la mejora de la calidad en la educación.
Uso de las TIC's en la Educación
Se crearon con el fin de satisfacer las necesidades educativas a jóvenes y adultos
mediante el acceso equitativo de programas educativos y de habilidades para la vida.
También mejorar la calidad de educación, de modo que todos puedan obtener resultados
de aprendizaje visibles y mensurables. Es una herramienta que les da muchos mas
recursos a los alumnos, apoyándose en elementos visuales y auditivos, lo que enriquece
el aprendizaje. Han contribuido a mejorar la calidad de la educación, y el desarrollo
profesional. Abordan temas mediante el trabajo en conjunto de sus tres sectores:
Comunicación e Información, Educación y Ciencias, de la misma forma que han sido
una herramienta que les da mas recursos a los alumnos, apoyándose en elementos
visuales y auditivos, lo que enriquece el aprendizaje y se pueden utilizar tanto como
para enseñar como para aprender. Gracias a su uso se ha creado un sistema flexible que
responda a las necesidades de la sociedad. Se han bajado los costos de la educación y se
ha mejorado la eficiencia interna y externa del sistema educativo, ya que sirven de gran
apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes.
En Venezuela por ejemplo existe una plataforma llamada Aula Virtual que se usa en la
U.P.E.L para realizar clases por medio de esta página, fue creada con el software libre
Moodle para beneficio de sus estudiantes de pregrado y postgrado, es una buena
herramienta porque allí los docentes pueden enviar sus actividades a los estudiantes y
estos a sus vez las realizan y envían por la página, el uso de esta página es una
alternativa para no atrasare en las asignaturas si llegase a ocurrir un contratiempo que

3. impidiera desarrollar todas las clases de forma presencial, en la página se pueden
compartir imágenes, vídeos, documentos (pdf, word) entre otros; cabe destacar que las
asignaciones son agregadas por el docente del curso y el mismo define la fecha de
apertura y cierre de las actividades, para garantizar que los estudiantes cumplan con el
plazo establecido para la misma, el docente puede publicar las notas de las actividades
en esta página para que los estudiantes estén al tanto de su progreso en la asignatura,
para unirse a un curso es necesario matricularse en el mismo, para dicha actividad
primero se debe estar registrado en la página de Aula Virtual de la universidad
indicando su nombre, correo-e, clave de acceso, entre otros datos, de allí en adelante
cada vez que se quiera matricular en un curso el docente le proporciona al estudiante un
código para introducirlo en el curso y así queda matriculado, la página también permite
ver los demás miembros del curso, agregar una foto para crear un perfil, enviar
mensajes a los demás miembros y hasta retirarse del curso en el Aula Virtual.