Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Teoría y práctica de los usos tecnológicos de la comunicación" de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Salta. El curso cubrirá nueve unidades académicas relacionadas con los cambios en los medios y la comunicación en la era digital, y desarrollará habilidades prácticas a través de un laboratorio y un proyecto de investigación sobre el uso de las TIC.

1. CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FACULTAD DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA (UNSA) SALTA – ARGENTINA TEORIA Y PRACTICA DE LOS USOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN PROFESOR ADJUNTO LIC. LEONARDO GABRIEL SOSA

2. "El capitalismo informacional parece dirigirse hacia el establecimiento de reglas de juego según las cuales las más competitivas son precisamente las más cooperativas". Pierre Lévy

4. Que los alumnos DESARROLLEN las aptitudes necesarias para intervenir en el campo de las TICs mediante la producción digital colaborativa. Que el alumno ADQUIERA una formación académica que amplíe el espectro de conocimientos para abordar nuevos campos de profesionalización de las ciencias de la comunicación sustentadas en el dominio de TICs. FOMENTAR la cultura de una cognición compartida que enriquezca la producción de soportes de comunicación multimedia a partir de la aplicación de nuevas herramientas digitales (colaborativas y distributivas) Hacer EXTENSIVO ese conocimiento distributivo y complejo al análisis crítico de modalidades de comunicación mediadas por computadora y consumo de TICs en diversos ámbitos de acción profesional (educativos, gestión institucional, medios digitales, medios de comunicación analógicos, ONGs, alfabetización en TICs, producciones autogestionadas, diseño multimedial, otros) COMUNICAR nuevos eventos y noticias a través de la Red intentando producir efectos a gran escala y que involucren la participación de amplios sectores de la sociedad civil organizada. OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECÍFICOS

5. PROGRAMA DE ESTUDIO

6. UNIDAD I REVOLUCIÓN INFORMACIONAL Y EL CAMBIO TECNOLÓGICO Tecnología, Sociedad y Comunicación. La era de la Información. La Comunicación Mediada por Computadoras (CMC). Ubicuidad del factor tecnológico. UNIDAD II DE LA GALAXIA GUTENBERG A LA GALAXIA MCLUHAN Un nuevo paradigma sensorio-perceptivo y tecno-cognitivo. De la escritura analógica a la escritura binaria: hipertexto, hipermedia y multimedia. Modalidades de lectura no-secuencial: el libro electrónico. El (des) orden del texto electrónico. Indexar el conocimiento: Google. La producción social del conocimiento: El proyecto WIKIPEDIA UNIDAD III CONVERSIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ERA DIGITAL Tecnologías analógicas y digitales de comunicación. Medios Analógicos, Medios electrónicos y Medios Digitales. Medios emergentes y convergentes. UNIDAD IV SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO. Conectividad, Accesibilidad y Brecha digital en la Sociedad de la Información. Políticas públicas de inclusión a la SI. Debates, Polémicas y Directrices de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información – CMSI. Programa Nacional para la Sociedad de la Información - PSI . Infraestructura de Conexión y Accesibilidad en la Argentina. Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC). UNIDAD V METAMORFOSIS EN LA CYBERCULTURA Internet y el Nuevo Periodismo: de la informatización del Periodismo hacia el Periodismo Digital, Multimedia y de Autor. Internet como espacio educativo: sobre Internet en procesos de enseñanza y aprendizaje. Saber hacer con Internet. Plataformas de Educación a Distancia: Moodle, PHPWebquest, phpBBForos

7. UNIDAD VI EL MEDIO ES EL MENSAJE: ARQUITECTURA DE LA RED INTERNET Origen de la Red. Protocolos de conexión. Tecnologías de Programación WEB. Tipos de Conexión. Servicios de comunicación en la Red Internet. Buscadores en la Red. Convergencia de tecnologías de información y comunicación (Comunicación Móvil y Streaming de audio y video) UNIDAD VII LA DIASPORA DE INTERNET Y LA WEB 2.0 La web semántica. Plataformas dinámicas. La Blogoesfera: weblog, fotolog, videolog, edublog. Streamming: Webcasting, Podcast, tecnologías móviles (telefonía celular). Wikis, CMS (Content Management System). Arquitectura Peer-to-Peer (P2P): la revolución Napster. UNIDAD VIII REDES DIGITALES Y MOVIMIENTOS SOCIALES Acceso público y social a las redes digitales. Democracia electrónica y ciudadanía digital. Redes Interactivas: Citizen Networks. Community Networks. Activist Networks. IndyMedia Center Network. UNIDAD IX TECNOLOGÍAS COLABORATIVAS Cognición distibuida: Software Libre, Open Source, Open Access , Creative Commons, Copyleft. Proyectos GNU/Linux: Free Software Foundation. Proyectos Locales: Tuquito, Ututo, Gleducar, Fundación Vía Libre, Software Libre Argentina (SoLAr)

8. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CONECTIVIDAD, ACCESO Y APLICACIÓN DE TICS EN ENTORNOS COMUNICACIONALES Cybercultura: que hacemos con (y en) la Red Educación y Tecnologías: aprender en (la) Red Periodismo digital: Nuevos medios! (para) viejos debates? Redes sociales: de la virtualidad a la presencialidad

9. LABORATORIO DE TECNOLOGIAS PARA LA COMUNICACIÓN

10. PORTAL DE LABORATORIO GESTION DE WEBLOG PLATAFORMA AULA VIRTUAL WORDPRESS http://wordpress.org http://wordpress.com MOODLE http://moodle.org RECURSOS DE LA WEB 2.0 MODULOS BIBLIOGRAFIA ENLACES FOROS DESCENTRALIZADA PUNTOS DE ACCESO REMOTO PORTAL DE WEBLOG La publicación de contenidos será de carácter científico-académico destinado a la reflexión del corpus bibliográfico de la cátedra, sustentado en recursos disponibles en Internet a modo de fomentar el paradigma de la COGNICIÓN DISTRIBUIDA a través de redes virtuales

11. http://eldiaelectronico.bitacoras.com/ EXTENSIÓN

12. Nombre del grupo: nodo_tecnologias Página principal del Grupo: http://ar.groups.yahoo.com/group/nodo_tecnologias Correo electrónico del grupo: [email_address] Suscribirse: [email_address] LISTA DE CORREO

13. TEORIA Y PRACTICA DE LOS USOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN SALTA - 2008