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3. ORIGEN DEL PROYECTO
Surge de la necesidad de presentar los conceptos a los
estudiantes de forma didáctica, mostrando las aplicaciones
de estos a la vida cotidiana.

4. Preguntas Orientadoras del
proyecto:
•Como analizar la información del mundo en que
vivo.
•Cual es la importancia de interpretar problemas
matemáticos que surgen diariamente en la vida.
•Como interpretar la información a través de
textos y graficas.

5. • El propósito de este
proyecto consiste en
orientar a los
estudiantes de grado
octavo, en
complementar e
incrementar las
habilidades
matemáticas mediadas
por TIC para fortalecer
su aprendizaje y a su
vez les permita
resolver problemas de
la vida cotidiana.

6. • DEL AREA:
• Usa las destrezas de
visualizar, leer, escribir,
representar e interpretar
situaciones sobre números
reales
• SIGLO XXI
• Pensamiento critico y
resolución de problemas.
• Creatividad e innovación.
• Comunicación y colaboración

7. • Quitar el temor que
sienten algunos
estudiantes frente al
aprendizaje de la
matemática, a través
de una forma lúdica
y amena como son
el uso de las TIC.

8. • Seleccionar el contenido a enseñar,
definir los objetivos de aprendizaje y
tener en cuenta los conocimientos
previos de los estudiantes.
• Proponer actividades, seguimiento
de las mismas y establecer
estrategias de evaluación.
• Búsqueda y selección de recursos
tecnológicos planeación y utilización
de los mismos.
• Incentivar al estudiante a proponer
nuevas practicas pedagógicas
apoyándose en el uso de las TICS

9. • La evaluación se llevo a cabo
a través de:
• Talleres
• Prueba física y digital tipo
(prueba saber)
• Se tubo en cuenta los saberes
previos, aptitudes, ritmos y
estilos de aprendizaje.
• Rubricas con el propósito de
medir las competencias
adquiridas.

10. • Aprendí el uso de
nuevos instrumentos y
herramientas que se
pueden utilizar como
medio o apoyo del
aprendizaje en el aula;
incentivando al
estudiante a investigar,
evaluar y proponer a
partir de las TICS.

11. • El Diplomado de Tit@
cubrió mis
expectativas ya que
me brindo
herramientas y
nuevos métodos
pedagógicos
enriqueciendo mi
calidad como
docente.

12. • pattyta1.blogspot.com
• claudiapatricianieto@gmail.com
• Recursos Tics:
• YouTube
• Slideshare
• Calameo
• Power point
• PowToon

13. MAESTROS
FORMADORES:
•ORLANDO GALINDEZ
•ZALATHIEL
CARDENAS
•EQUIPO DE TRABAJO
DIRECTIVOS INEM:
• RECTOR ARGEMIRO
MENDEZ
•COORD. AIDA CELESTE
AYALA
•COORD. LUSMILA CUELLAR
•COORD. ROBERTO
SANTACRUZ
•COORD. MAURICIO ARROYO
•JEFE C. MOISES ROJAS