Guia para exponer una ted talk en la asignatura de castellano de la carrera de educación, 2º curso. Me fue muy útil para exponer mi trabajo.

1. MUJERES ARTISTAS INVISIBLES
1. INTRODUCCIÓN
1.1 DESTINATARIOS
Los destinatarios de esta TED Talk son gente joven, de unos 16 a 35 años, que quieran
saber más sobre cuestiones de género enfocado en el arte. Me encantaría que muchas
niñas y mujeres escucharan mi discurso y tuvieran referentes femeninos ya que hay muchas
pero apenas conocemos mujeres artistas relevantes en la sociedad.
1.2 TEMA CENTRAL DE LA PRESENTACIÓN
El tema principal son las mujeres y la falta de referentes que hay.
1.3 ÍNDICE
1. Mujeres en el arte plástico ( escultura, pintura..)
2. Mujeres en la música ( género urbano, flamenco..)
3. Mujeres en el deporte ( Alexia Putellas, Claudia Pina, Paula Badosa)
1.5 RESPUESTA A LA PREGUNTA SOBRE EL INTERÉS DEL AUDITORIO
Me gustaría que mi público aprenda sobre mujeres líderes y que puedan ser referentes para
niñas y niños.
2. DESARROLLO
2.1 OBJETIVOS
- Crear referentes mujeres en niñas
- Informar al público sobre la falta de referentes
2.2 ANTECEDENTES
no he encontrado ninguna charla TED sobre este tema
2.3 APORTACIONES Y DISCURSO
Creo que mi presentación puede ser interesante ya que no se conocen referentes mujeres
en el arte, deporte, ciencia..
Me gustaría hacerlo informativo pero concienciando al público de la desigualdad constante
que vivimos las mujeres.
3. CONCLUSIONES
3.1 RESPUESTA OBJETIVOS INICIALES DE LA PRESENTACIÓN
3.2 SÍNTESIS

2. Me gustaría que la presentación concluyera con alguna frase de concienciación., como
¿“Porque no nos han enseñado referentes importantes mujeres”?
3.3 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Mujeres de Ciencia: 50 Pioneras Intrépidas Que Cambiaron El Mundo
ESTRUCTURA TED TALK
8 min
INICIO: Un ejemplo:
Si os digo que …nombre de una serie… y … nombre de una pieza de ropa… estan
relacionados, no me creeríais no? Pues bien, lo cierto es que sí lo están. Es más, llegasteis
ha poneros esta pieza de ropa a raíz de esta serie.
Mi nombre es Irene Cubero, soy estudiante de audiovisuales y como fanática de la moda y
las series hoy os vengo a explicar como vuestro armario esta …(creado, llenado, …) por las
series.
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Explico mi vida con las series. Dos fotos: esta soy yo. Y esto es … (nombre de una
serie/peli). Usar esta formula con 3 etapas de mi vida para mostrar que mi ropa estaba
condicionada por las pelis y series que habían en aquel momento. (Hacer un chiste con que
la ropa de las primeras fotos está elegida por mi madre, no por mi, o algo así)
Explicar lo del libro de moda.
Explicar el caso de la cuarentena y los bridgerton.
Explicar caso euforia y tik tok.
Explicar caso stanger things, que cada temporada van cambiando el año, y las tendencias
de ropa de la actualidad se rigen a la moda que llevan los personajes. Cuando dan la tempo
1 es cuando empieza a llevarse la ropa de los 80’s. Y cuando dan la tempo 3 con la ropa
aun más foforita es cuando los colores resaltosos también se llevan.
Explicar el final + hacer búsqueda de campo sobre el tema + establecer estructura
TRataremos la puesta en escena en clase.