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Televisión infantil
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- 2. La televisiónes una ventana al mundo y es una fuente de influencia, positiva o negativa, según se utilice. Por eso debemos ser muy críticos con la televisión, aún reconociendo que nos puede aportar mucho conocimiento y diversión. A veces nos dice como debemos de pensar, que debemos considerar bueno y que considerar malo. Y lo que es más PELIGROSO: Nos lo dice sin que nos demos cuenta. En los niños y niñas, como en los adultos, la televisión tiene efectos positivos, se nos ha enseñado a verla como fuente de aprendizaje de montones de conocimientos. Pero el abuso y la cantidad de horas que nuestros hijos ven la TV, unido a la carencia de contenidos educativos en la mayoría de los programas dirigidos al público infantil, conlleva efectos negativos tanto físicos cono psíquicos. Estos serían los más frecuentes:
- 3. ¿televisión los chicos? Lamayoría de los niños y adolescentes ven, en promedio, 3 horas de televisión por día, sin contar el tiempo dedicado a los videojuegos. Esto quiere decir, que para cuando su hijo haya terminado la escuela secundaria, habrá pasado 3 años enteros de su vida mirando televisión. ¿Qué ver en televisión? Los padres tienen un papel fundamental y el mejor mensaje para los hijos es el ejemplo. Es aconsejable “sentarse a ver televisión” con los chicos, ya que se deberán tomar conductas activas ante lo que ella muestra. Para acompañarlos adecuadamente, conviene que los adultos miren previamente los programas y que conozcan bien su contenido, para luego mirarlos junto a sus hijos y comentarlos. Es importante además, formarlos en la elección de aquellos programas que tengan contenido didáctico, con valores positivos y personajes positivos.
- 5. Cuándo ver televisión? •Es preferible apagar el televisor durante las comidas. El diálogo familiar es más importante que callar y mirar la televisión . • No es conveniente realizar tareas con el televisor encendido, porque no nos concentraremos en la tarea a realizar, ni disfrutaremos del programa elegido. • Tampoco es conveniente que permanezca encendido como si fuera un integrante activo de la familia. • La elección de programas y del tiempo para ver televisión permitirá contribuir a la educación de los niños, para que no sea sólo un aparato para mantenerlos entretenidos mientras nosotros, los padres, hacemos nuestras tareas.
- 6. Rol de losprogramas infantiles Aportar valores humanos positivos y fundamentales. *Enfocar y estimular los valores de todas las personas y las naciones de acuerdo a sus tradiciones, sus raíces sociales y culturales y la identidad nacional de cada país. *Deben tener una actitud positiva hacia la vida, valores humanos y nada de violencia. *Según la Autoridad de Transmisiones Australiana (2001), los programas infantiles deben: Ser entretenidos. *Estar diseñados específicamente para niños de edad preescolar o primaria. Tener un estándar de calidad. Estimular la razón y la experiencia del niño Leer más:
- 7. La oferta delcable A continuación mostraremos algunos ejemplos de la oferta del cable: DISNEY CHANNEL EL SHOW DEL RATÓN LILO Y STICH DE DISNEY ART ATTACK JAKE LONG EL DRAGON OCCIDENTAL LAS AVENTURAS DE BRANDY Y EL SEÑOR BIGOTES LOS SUSTITUTOS LAS AVENTURAS DE TIMON Y PUMBA PATITO FEO LAS NUEVAS LOCURAS DEL EMPERADOR ZACK Y CODY, GEMELOS EN ACCION LAS AVENTURAS DE PHINEAS Y FERB MI VIDA CON DERECK BLUE WATER HIGH: ESCUELADE SURF LA RADIO LIBRE DE ROCOE SOMOS TÚ Y YO 5TEEN
- 8. BRATZ NADIA EL CLUB WINZ INTERCAMBIOEXTRANJERO LAS TRAVESURAS DE MI HERMANA EL MUNDO SALVAJE DE DARCY NEW FLIPPER DISCOVERY KIDS BOB EL CONSTRUCTOR JIM DE LA LUNA BARNEY Y SUS AMIGOS HI-5 MISTER MAKER JORGE EL CURIOSO WOW! WOW! WUBBZY BOB, EL CONSTRUCTOR CHARLIE Y LOLA PINKY DINKY DOO LAZYTOWN BACKYARDIGANS WOW! WOW! WUBBZY PRINCESAS DEL MAR HARRY Y SU CUBETA DE DINOSAURIOS CLIFFORD DE CACHORRITO
- 9. Importante: EN LA ACTUALIDADNO EXISTEN PROGRAMAS INFANTILES COMO LOS DE ANTES, Y CADA VEZ VAN DESAPARECIENDO Y PERDIENDO EL SENTIDO, YA NO SE ENFOCAN TANTO EN EL NIÑO, SINO MÁS EN LOS ADOLESCENTES, QUIZÁS PORQUE VENDE MÁS. LOS NIÑOS BUSCAN ENTRETENIMIENTO EN OTRAS COSAS.