Este documento discute las opciones de programación de televisión para niños y ofrece consejos para padres. Proporciona alternativas sobre la calidad de la programación actual para niños y luego discute la importancia de la participación de los padres y maestros para guiar a los niños en el uso crítico de la televisión. También ofrece consejos prácticos como establecer límites de tiempo, explicar la diferencia entre fantasía y realidad, y evitar la violencia.

1. .ESCUELA DE PADRES.
¿ Qué deben ver nuestros hijos
y qué no deben ver?

2. Introducción:¿ Qué opina sobre la programación
televisiva para los niños actualmente?.
• Para ello le ofrecemos cinco alternativas:
• a) La oferta es suficiente, sobre todo cuando ellos pueden ver la televisión
• b) Es escasa pero ahora existen otras alternativas educativas como Internet
• c) Desgraciadamente hay muchos programas que se pueden pasar por infantiles
pero en realidad no lo son
• d) Es muy limitada, la televisión es un medio desaprovechado en este aspecto
• e) Es muy pobre, las audiencias son las que mandan y al final tenemos la televisión
que queremos Les invitamos a que elijan la respuesta con la que están más de
acuerdo pinchando en la opción preferida.

3. FAMILIA Y ESCUELA, UNIDAS.
• Los maestros tienen capacidad para mediar entre los niños y la televisión, y
proporcionarles elementos que les permitan una recepción crítica de los mensajes.
• La participación de los padres es vital, ya que deben conocer la programación que
ven los menores, para poder hablar con ellos en un lenguaje común.
• La televisión puede llegar a ser adictiva, porque para muchos niños, les
acompañar, no les regaña, les enseña, y algunos la consideran su mejor amiga.
• Sin embargo, tiene una gran capacidad educativa, pero es preciso que los niños
conozcan que hay detrás de ella, como se realizan los trucos, y distinguir fantasía
de realidad.

4. NO PROHIBIR, ENSEÑAR A VER
TELEVISIÓN.
• El poder socializador de la televisión, presenta un reto para los padres y profesores
y cómo manejar lo que los niños ven, siendo a veces causa de problemas, debido a
imitación de conductas no deseables vistas en televisión.
• La solución no es prohibir, sino capacitar al niño para que sea crítico, analítico y
lógico sobre lo que ven. Aprendan valores y distinguir la fantasía de la realidad, lo
bueno de lo malo…
• Niños de hasta 3 años, no deben ser expuestos a la televisión, ya que es la etapa
de desarrollo psicomotor, en la que aprenden ejercitando y manipulando, y no es
idóneo que permanezcan frente a una televisión, hipnotizados por las imágenes.

5. EL PODER DEL EDUCADOR Y
FORMADOR DE LA TELEVISIÓN.
• La televisión opera como instructora y reforzadora de técnicas, enseñanzas y
valores.
• Sus mensajes repetidos impresionan la mente de los menores por lo que deben
ser educados a un uso adecuado de su consumo y enseñarlos a distinguir entre
fantasía y realidad, buscando que aprovechen positivamente los mensajes que
reciben de la TV.
• No es deseable saturarlo con mensajes inconvenientes por su inmadurez
psicológica y biológica.
• Los padres y educadores deben saber que la programación adecuada para sus
hijos es aquella que presenta modelos dignos de imitar y formas de solucionar
problemas y conflictos.

6. PAUTAS DE EDUCACIÓN TELEVISIVA.
Las siguientes pautas son las que deben de seguir los padres
para que la televisión sea educativa para sus hijos:
• Reforzar actitudes positivas
• Mediar las emociones
• Controlar el tiempo y discrimina los programas
• Aportar el gran valor que tiene el diálogo
• Explicar cómo están hechos los programas y cuáles son sus trucos y defectos
• Aprender a comparar las imágenes televisivas con la realidad
• Rentabilizar los valores y contravalores
• Analizar el sitio donde se va a colocar el televisor en el hogar
• Enseñar a ver la televisión: convence con actitudes criterios y posiciones.

7. Algunos consejos prácticos ante la
televisión violenta.
La explicación de los padres y mayores acerca de las escenas violentas en la
televisión, evita que el niño imite y actúe sobre lo que observa en la televisión.
Los padres deben fomentar en sus hijos formas seguras de ver televisión, como
pueden ser:
a) enterarse y prestar atención a los programas que ven nuestros hijos.
b) establecer límites de tiempo para ver la televisión.
c) limitar la actividad de ver televisión dando buen ejemplo de su consumo
para que sus hijos lo emulen.
d) es recomendable no instalar televisores en las habitaciones de los niños.
e) no ver ni dejar que los niños vean televisión durante las comidas.
f) no hacer de la televisión el centro del hogar, es decir, evitar ubicar el
aparato en el lugar más prominente de la casa.
g) Evitar que vean programas de violencia, explicándoles porqué las
escenas violentas son negativas de manera que ellos nos puedan entender.

8. h) Debe enfatizar en que esa no es la forma civilizada de resolver los problemas
entre los seres humanos y que es con el diálogo, la reconciliación y el perdón.
i) Es conveniente y útil que unos padres se comuniquen con otros para estimular la
misma práctica de contacto entre sus propios hijos.
La televisión y sus personajes, a diferencia de los padres y los maestros, no los
regañan, ni les imponen disciplina, ni tareas, ni los castigan.
Y los niños la consideran como una amiga que los acompaña y divierte todo el tiempo.

9. Los “buenos” y los “malos” de la
televisión.
Lo primero que debemos plantear es que el problema no es qué tipo de “moral”
dice presentar el producto, sino, qué elemento se extrae el niño de lo que se le
presenta.
Los niños no aprenden de los programas en que “los buenos vencen a los
malos”; por el contrario, aprenden que la violencia es excitante, y, puesto que les
permitimos que la contemplen, quizás lleguen a considerar que se trata de una
cosa buena.
Un niño acostumbrado a una dieta tan rica y abundante de asesinatos y otro
tipo de violencia en la TV y los videojuegos, no comprende por qué algunos
comportamientos tan leves como ser brusco con su hermanita pequeña, merezca
un castigo.

10. Canales Infantiles ¿ Cuál es el más
adecuado?
1. CLAN.
Clan TV es el primer canal infantil gratuito que llego a todos los hogares españoles. Está
orientado, según los distintos horarios, a atender las demandas de entretenimiento de los
niños de hasta 13 años. Sus producciones son básicamente españolas y europeas.
La programación de Clan TVE es educativa e informativa, pero también amena, divertida y
participativa; hace especial hincapié en subrayar los valores éticos y democráticos: la
amistad, el respeto a los demás, la defensa de la naturaleza y del medio ambiente, la
colaboración y el esfuerzo.
El canal es básicamente infantil, orientado a todas las edades según el momento del día. Así
por las mañanas tenemos contenidos dirigidos a los más pequeños y por las tardes y noches
hay dibujos y series dirigidos a pre-adolescentes y también adolescentes. Eso sí, el contenido
de la tarde y noche lo puede ver todo el mundo, ya que cualquier amante de la animación
puede disfrutar de cualquiera de sus contenidos.

11. Lo más recomendable es…
Caillou.
• La serie trata sobre un niño de tres años que aprende a vivir y a convivir
adquiriendo hábitos de vida y alimentación saludables, cuidado de la
naturaleza, ahorro de energía, enseña y fomenta buenas acciones.
• La serie de este simpático personaje sin pelo y con gorra colabora con los niños
enfermos y realiza donaciones.
• Premio “mejor personaje infantil”

12. Pocoyó.
Es una serie didáctica española, cuyos
personajes, guiones, sonidos y diseño
visual fueron diseñados por
especialistas en desarrollo infantil de la
Universidad de Harvard, con el fin de
estimular el desarrollo de los más
pequeños
Está orientada a niños de hasta 4 o 5
años de edad que enseña conceptos
simples y claros en los que se logra
transmitir diferentes valores positivos
de gran importancia como la
sociabilidad, la amistad, la diversión en
grupo y algunos conceptos más
profundos como los
sentimientos, pasando por ayudar a los
niños a aprender inglés e incluso
fomenta valores como la franqueza, la
tolerancia y el respeto y difundiendo
los derechos de la infancia.

13. Dora la exploradora.
Decir, en primer lugar que esta serie es bilingüe, por lo que ha enseñado a millones
de niños a hablar el español y el inglés simultáneamente en Estados Unidos y otros
países.
Los más pequeños se sienten invitados como si se tratara de un juego o una fiesta a
participar activamente de la aventura en cada uno de los episodios haciéndoles
preguntas que se contestan repitiendo conceptos elementales en inglés.
Gracias a las constantes invitaciones a participar en el juego, Dora consigue sacar a
los niños del sofá y fomentar el movimiento físico haciéndoles partícipes de lo que
están viendo, tan importante para el desarrollo psicomotor durante sus primeros
años de vida.

14. 2. Disney Channel.
• Disney channel es un canal de programación infantil donde podemos ver
programas concretamente para niños pequeños, pero en realidad ¿Se adapta a
esta edad?
• Viendo la programación y que tratan algunas de sus series emitidas, este canal a
ciertas horas no es beneficioso para los niños comprendidos de 0 a 6 años, ya que
sus contenidos no los entenderían.
• Por ejemplo una serie emitida en los últimos meses es “Violetta”, no muy apta
para esta edad. ‘Violetta’ narra la vida de una chica que posee una gran destreza
para la canción que heredó de su madre, una conocida cantante que murió cuando
ella era pequeña. Pese a que su padre no quiere que Violetta destaque en el
mundo de la música, ella comienza a recibir clases en una escuela de arte, donde
poco a poco irá demostrando sus habilidades y donde conocerá a las personas que
influenciarán en su vida.
• Emitida cuando más niños están viendo la televisión y contiene imágenes que son
más bien adaptadas para edades superiores.

15. • Otro de los programas que quiero nombrar y que si que es apto para
niños de educación infantil seria la “la casa de mickey mouse”. Serie
dedicada a niños en edad preescolar protagonizada por los personajes
más emblemáticos y entrañables de Disney.
Mickey, Minnie, Donald, Daisy, Pluto y Goofy vivirán con los más pequeños
emocionantes y divertidas aventuras educativas.

16. • Otro inconveniente que tiene esta programación son los horarios donde lo
programas infantiles siempre son de madrugada y los de edades más
avanzadas los sitúan en horarios normales para que un niño este
entretenido.
• Como conclusión pienso que deberían adaptar los canales dependiendo
de los programas que emitan, es decir que no llamen a un programa
televisivo apto para infantil cuando no emiten las series adaptados para su
edad, los cuáles no entenderán.

17. • Canal de televisión infantil, que emite series y dibujos todos los días.
• Pertenece al canal de Telecinco. Algunos de los dibujos adecuados para los
niños de 3 a 6 años son:
Tom y Jerry: Tom es un gato doméstico que tiene una vida acomodada.
Enérgico y decidido a la parque sensible. Sin embargo su inteligencia no
supone un reto para Jerry. Tom persigue incansablemente a Jerry, pero rara
vez consigue atraparlo.
Doraemon: Nobita y su robot-gato azul Doraemon viven montones de
aventuras y desastres gracias a los extraordinarios inventos que Doraemon
saca de su bolsillo mágico.
3. Canal boing

18. Los pitufos: Lejos, muy lejos de aquí, en un pueblo pequeño lleno de casas
con forma de seta, viven los Pitufos. Tienen la altura de tres manzanas, la piel
azul y llevan pantalones y gorra blancos. Forman un grupo feliz y apacible –
salvo una o dos excepciones. A pesar de ser un pueblo tranquilo se ven
asediados por el malvado brujo Gargamel
y su gato come-pitufos Azrael.
Looney tunes: Disfruta las peripecias clásicas de los personajes más
famosos de la historia de la animación: Bugs Bunny, Pato Lucas, Coyote y
Correcaminos.
Juega conmigo sésamo: Los habitantes del barrio más famoso
de la televisión enseñarán a los más pequeños a través de
canciones y juegos que les darán las claves para interactuar
con el mundo que les rodea.