Conocer las normas en que se sustenta la función docente en México, es una tarea imprescindible del profesor. Saber donde se encuentra ubicado le proporciona mejor desempeño en sus tareas.

1. colaboraci
ón
eficacia
habilidades
Trabajo en Equipo
Competencias
aprendizaje
pensamiento
herramientas
soluciones
internet
estrategias
evaluar
Planeación
conocimientos
mediación
Articulación
TEMA 1.
MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
1

2. colaboraci
ón
eficacia
habilidades
Trabajo en Equipo
Competencias
aprendizaje
pensamiento
herramientas
soluciones
internet
estrategias
evaluar
Planeación
conocimientos
mediación
Articulación
TEMA 1.
MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
APRENDIZAJES ESPERADOS.
Identifica que la función docente se rige de normas a seguir emanadas de
leyes y reglamentos de la propia Secretaría de Educación.
2
CONTENIDO.
1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo Tercero.
2. Ley General de Educación.
3. Ley General del Servicio Profesional Docente.
4. Ley de Educación del Estado de Quintana Roo.
5. Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del personal de la
SEP.

3. colaboraci
ón
eficacia
habilidades
Trabajo en Equipo
Competencias
aprendizaje
pensamiento
herramientas
soluciones
internet
estrategias
evaluar
Planeación
conocimientos
mediación
Articulación
TEMA 1.
MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
PROPÓSITOS.
Que los participantes adquieran conocimientos básicos sobre las normas,
reglamentos y fundamentos legales, así como responsabilidades ético-profesionales
para valorar la importancia de éstos en el trabajo profesional y contribuyan al
desempeño deseable en la docencia.

4. colaboraci
ón
eficacia
habilidades
Trabajo en Equipo
Competencias
aprendizaje
pensamiento
herramientas
soluciones
internet
estrategias
evaluar
Planeación
conocimientos
mediación
Articulación
TEMA 1.
MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
ACTIVIDAD 1.
INICIO.
Este curso pretende fomentar el conocimiento, análisis, reflexión e intercambio de
ideas; por lo que es indispensable una participación activa y propositiva de los
participantes en la lectura de los textos asignados, así como en la recuperación
individual de cada uno de los productos que elaboren los equipos con el fin de
obtener un portafolio personal que le sirva de apoyo didáctico para sus actividades
posteriores.
1. Organizar al grupo de participantes en equipos de trabajo.
2. Distribuir los diferentes capítulos de la Ley General del Servicio Profesional
Docente.
3. Por equipo de trabajo realicen la lectura del tema asignado, teniendo el cuidado
de leer puntualmente y resaltar las ideas principales.
4. Elaboren un juego de Asociación de Conceptos de las ideas principales de la
lectura.
audio

5. colaboraci
ón
eficacia
habilidades
Trabajo en Equipo
Competencias
aprendizaje
pensamiento
herramientas
soluciones
internet
estrategias
evaluar
Planeación
conocimientos
mediación
Articulación
TEMA 1.
MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
Ejemplos de
asociación:

6. colaboraci
ón
eficacia
habilidades
audio
Trabajo en Equipo
Competencias
aprendizaje
pensamiento
herramientas
soluciones
internet
estrategias
evaluar
Planeación
conocimientos
mediación
Articulación
TEMA 1.
MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
ACTIVIDAD 1.
DESARROLLO
•Elaborar por equipo en Word una conclusión sobre las ideas principales de la Ley General del
Servicio Profesional Docente.
CIERRE
• Compartir sus conclusiones e ideas principales con los otros equipos y realizar un organizador
gráfico con los mismos.
• Intercambien los trabajos elaborados por equipo. La dinámica para compartir de forma grupal
los contenidos trabajados los determinará el facilitador en común acuerdo con el grupo.

7. colaboraci
ón
eficacia
habilidades
Trabajo en Equipo
Competencias
aprendizaje
pensamiento
herramientas
soluciones
internet
estrategias
evaluar
Planeación
conocimientos
mediación
Articulación
TEMA 1.
MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
PRODUCTO 1.
Organizador gráfico sobre las principales ideas del las lecturas con una
conclusión de la importancia de esta ley en la función docente y el
papel que desempeña el INEE dentro de la Reforma Educativa actual.
RÚBRICAS DEL PRODUCTO 1.
El organizador gráfico deberá contener las ideas principales de la Ley
del servicio profesional docente con una conclusión que relacione
esta ley a las reformas constitucionales al art. 3 y 73. y la importancia
de la creación del INEE.

8. colaboraci
ón
eficacia
habilidades
Trabajo en Equipo
Competencias
aprendizaje
pensamiento
herramientas
soluciones
internet
estrategias
evaluar
Planeación
conocimientos
mediación
Articulación
TEMA 1.
MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN DOCENTE
LECTURAS.
1. DECRETO por el que se reforman, adicionan y derogan
diversas disposiciones de la Ley General de Educación.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice:
Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la
República. ENRIQUE PEÑA NIETO, Presidente de los
Estados Unidos Mexicanos.
2. LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE.
3. LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE.
4. LEY DE EDUCACION DEL ESTADO DE QUINTANA ROO.
Última reforma publicada en el Periódico Oficial del
Estado el día 3 de abril de 2014
5. REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA. Reglamento publicado en el
Diario Oficial de la Federación, el viernes 21 de enero de
2005.TEXTO VIGENTE. Última reforma publicada en el
DOF 1 de octubre de 2013