Porque hablar de la Democratización Digital para
los Pueblos Indígenas ?
Las causas que originan la exclusión social de los
pueblos indígenas en Guatemala, y que les hace
tan vulnerables a los desastres naturales, son las
mismas que contribuyen a la exclusión de las
tecnologías y los convierte en vulnerables ante un
mundo global.
Conferencia Inaugural del las "I Jornadas de buenas prácticas en promoción de salud". Se titula "¿Cómo es la Promoción de Salud en nuestro tiempo?".
En el Ateneo de Málaga el 30 de octubre de 2014
La tecnología y los medios de comunicaciónfifth squad
Nos movemos en un mundo lleno de recursos informáticcos que nos abren puertas y dan oportunidades. El mundo en el siglo XXI se encuentra girando alrededor de las tecnologias y los medios de comunicación.
Porque hablar de la Democratización Digital para
los Pueblos Indígenas ?
Las causas que originan la exclusión social de los
pueblos indígenas en Guatemala, y que les hace
tan vulnerables a los desastres naturales, son las
mismas que contribuyen a la exclusión de las
tecnologías y los convierte en vulnerables ante un
mundo global.
Conferencia Inaugural del las "I Jornadas de buenas prácticas en promoción de salud". Se titula "¿Cómo es la Promoción de Salud en nuestro tiempo?".
En el Ateneo de Málaga el 30 de octubre de 2014
La tecnología y los medios de comunicaciónfifth squad
Nos movemos en un mundo lleno de recursos informáticcos que nos abren puertas y dan oportunidades. El mundo en el siglo XXI se encuentra girando alrededor de las tecnologias y los medios de comunicación.
Ponencia del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo presentada en el II Congreso RIIAL: Iglesia y Cultura Digital en la Pontificia Universidad Católica de Chile
Taller de Marketing Digital | Promperú | UPCPablo Bermudez
Taller de Marketing Digital para Promperú dictado por Pablo Bermúdez, CEO de Hashtag, en la Universidad Peruana de ciencias el viernes 21 de noviembre de 2014.
Presentación del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo para la defensa de la tesis doctoral realizada para el Doctorado en Comunicación Aplicada de la Universidad Anáhuac. Habla sobre la comunicación digital y los hipermedia
Ponencia del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo presentada en el II Congreso RIIAL: Iglesia y Cultura Digital en la Pontificia Universidad Católica de Chile
Taller de Marketing Digital | Promperú | UPCPablo Bermudez
Taller de Marketing Digital para Promperú dictado por Pablo Bermúdez, CEO de Hashtag, en la Universidad Peruana de ciencias el viernes 21 de noviembre de 2014.
Presentación del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo para la defensa de la tesis doctoral realizada para el Doctorado en Comunicación Aplicada de la Universidad Anáhuac. Habla sobre la comunicación digital y los hipermedia
Ponencia presentada por el Dr. Jorge Alberto Hidalgo Toledo, Coordinador Académico de Posgrados de la Facultad de Comunicación, Universidad Anáhuac en el 30 Encuentro Nacional de Investigadores de la Comunicación AMIC, 2019, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, 6 y 7 de Junio de 2019 en el Grupo de Investigación 1: Nuevas Tecnologías, Internet y Sociedad de la Información
Ponencia del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo a impartirse en el IGDA (videojuegos en telefonia inteligente) en la Universidad Anáhuac, 12 de Marzo 2013
Diagnóstico realizado por los miembros del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación CONEICC, 5 de octubre de 2012, Universidad La Salle Laguna
Diagnóstico realizado por los miembros del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación CONEICC, 5 de octubre de 2012, Universidad La Salle Laguna
Ponencia impartida por el Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo en el 1er Encuentro de la Vocalía Golfo Sureste Del CONEICC en la Universidad Popular Autónoma de Puebla, UPAEP
Ponencia impartida por el Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo en el III congreso del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, 31 de octubre de 2012
Presentación del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo, basada en el texto Fuente: Teli, M., Pisanu, F. & Hakken, D. (sept. 2007). The internet as a Library-of-People: for a cyberethnography of Online Groups, en Forum: Qualitative Social Research. Vol. 8, No. 3 (2007). Recuperado el 20 de octubre de 2012 en http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/283/621/
Ponencia del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo impartida en el marco del V Encuentro Docente del CONEICC, Universidad Justo Sierra, 28 y 29 de septiembre
Ponencia del Mtro. Jorge A. Hidalgo Toledo impartida en el Congreso Internacional de Comunicación Estratégica en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, BUAP. CICE2012
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Fordismo
Posfordismo
Toyotismo
Matafordismo
Amazonismo
Hiperfordismo
Facebookismo
Producción
- Fabricación serie
- Estandarización
- Economías de escala
- Fabricación en lote o conjunto
- Diferenciación
- Economías de alcance
- Fabricación bajo demanda
- Personalización
- Economía long tail
- Crowdsourcing
- Socialización
- Free economy
Trabajo
- Tarea singular - Capacitación mínima
- Disciplina
- Tareas múltiples - Mucha
capacitación
- Responsabilidad
- Hiperespecialización
- Capacitación a distancia
- Responsabilidad social
- Multitasking
- Inteligencia colectiva
- Trabajo colaborativo
- Ética corporativa
Estado
- Regulación
- Estado de bienestar
- Desregulación
- Privatización del bienestar
- Autorregulación
- Mercados de bienestar
- Corregulación
- Socialización del bienestar
Ideología
- Consumo de masas - Modernidad
- Cultura nacional
- Identidad
- Nación
- Consumo individualizado
(estilo de vida) -
Posmodernidad
- Global
- Crisis de identidad
- Posnación
- Consumo bajo demanda
- Trasmodernidad
- Glocal
- Hibridación
- Diáspora
- Hiperconsumo
- Hipermodernidad
- Tansespacial y
transtemporal
- Identidades múltiples
- No-nación
4. La industria de la comunicación
redimensionó todos los ámbitos de la
vida
Las experiencias, saberes y
articulaciones sociales, cada vez son más
mediadas
Las fronteras entre el ciberespacio y el
territorio físico son cada vez más difusas,
móviles, itinerantes, fluidas,
convergentes,hibridas, emergentes
Ser digital es una forma de
experimentar y vivir el cambio cultural,
social y tecnológico
5. “Los nuevos medios no son nexos entre el hombre y la
naturaleza: son la naturaleza”
(Marshal McLuhan)
6. “Los medios están ahora en el centro de la experiencia, en el corazón de nuestra
capacidad o incapacidad para encontrarle un sentido al mundo en que vivimos”
(Roger Silverstone)
7. Estamos ante un verdadero cambio mediático. El entrecruce de los medios fríos y
calientes, está generando ondas climáticas cuyo impacto en la ecología de medios,
seguimos sin comprender. Esperemos un fuerte éxodo en esta nueva era
mediáticamente glaciar.
8. – Juan López
“Escribir una cita aquí”
Las personas en los hipermedios son información, estructura y narrativa.
Son en la mente del otro, la corporeización de todo lo que aparecen en el
perfil.
Los hipermedios proponen, dibujan y materializan desde la mímesis que
posibilita el texto.
9. La hipermediatizaciónde la
cultura, la sociedad y la existencia
la presencia de los medios se ha convertido en una condición
estructural sobre la cual se soportan todas las prácticas
culturales, económicas, políticas y sociales
en un contexto digital en el que prácticamente todos los
aspectos de la vida se han mediatizado y su presencia se ha
integrado con las instituciones y se han diseminado en tres
dimensiones de la vida: la física, la virtual y la mental,
constituyéndose en la principal fábrica de interacciones
simbólicas, culturales, económicas, sociales, políticas y
espirituales,
convirtiéndose en el territorio donde se construyen y se
proyectan las principales prácticas performativas
identitarias,
nos encontramos ante el paso de las mediatizaciones hacia
las hipermediatizaciones.
14. Cambios estructurales
• Mundialización de la
comunicación
• Concentración de la propiedad
• Fragmentación de las audiencias
• Hipercomercialización
• La familia nuclear dejó de ser el
único modelo
• Urbanización de las poblaciones
• La edad de sus habitantes
• Acceso a servicios públicosy
educativos
• Reconformación de la vivienda
• Incremento de los bienes de
consumo mediático en la familia
• La invasiónde los medios de los
entornos domésticos y públicos
15. Nuevos escenarios
• Nueva geopolítica de la
información
• Fragmentación y
globalización
• Economía del panóptico
• Nuevas desigualdades
• Convergencias múltiples
• Alone together
• Vida transmedial
16. Fin de los tiempos muertos
• Ocio
• Hiperconexión
• Socialización
17. Cambios estructurales
• 121 millones de habitantes, 30 mill. Viviendas
(Edificios, servicios, 3.7 por hogar).
• 51.4% Mujeres / 48.6% hombres
• 62% zonas urbanas, 38% rurales
• Ritmo crecimiento bajó 1%
• Envejecimiento creció al 8.1%
• Niños (0 a 14 años) 27.4%;
• Jóvenes (15 a 29 años) 27%;
• Adultos jóvenes (30 a 44 años) 21%;
• Adultos (45 a 59 años) 12.2%.
• Acceso a educación
• Consumo de medios
• Apropiación tecnológica y comunicación como
bien de consumo
19. Todo queda en familia
• 5 estructurasfamiliares: 58% tradicional
• Papá,mamá y niños (17%)
• Papá,Mamá y jóvenes (42%)
• Mamá sola con hijos (17%)
• Co-residentes (17%)
• Solteroscon mascota(8%)
• El parentesco:
• 16% en padres de familia
• 31% eran madres
• 32% eran hijos
• 2% tíos
• 1% solteros
• 18% otros.
• 4 personasbajo el mismo techo.
• 23% vive con sus padres
• 13% de manera independientes y solos
• 6% con algún familiar
• 3% con algún amigo
• 9% con su pareja
• 16% con su esposo(a)
• 19% con su esposo/a e hijos y 11% con
otra persona.
• 75% en vivienda propia y 25% en renta.
20. Medios hoy….
• Protocolos asociados
• Prácticas sociales y
culturales
• Sistemas culturales
• Opciones
comunicativas
• Detonadores de
relaciones sociales,
culturales, económicas
y materiales
22. Mundo transmedial
• Narración seriada
• Fragmentada
• Hibridación de géneros
• Micro-nichos
• Estrategias de
fidelización
• Interactiva
• Integración tecnológica
23. Cambio estructural
• De uno a muchos vs De uno a uno
• Paso de la transmisión a
Involucrar, experimentar y confiar
• Long Tail Economy
• Cultura híbrida
• Soft power
24. MéxicoDigital
• 70 millones de usuarios
• 51% Mujeres
• 21% 3 a 8 años
• 36% menores de 18
• 49% entre 19 y 45 años
• 46% C/C-/D+
• 31% C+
• 16% A/B
• 8 horas 1minuto de
conexión diaria
25. Contexto Internacional
• Internet en el ContinenteAmericano
tiene un 71.5% de penetración
(704,818,485 Usuarios)
• Centro, Suramérica y Caribe = 54.6% de
los Usuarios.
• México y Centro América = 2.4% de los
Usuarios Mundiales de Internet
(89,201,349 Usuarios) = 53% de
penetración.
• México se encuentra entre los 15 países
con mayor número de usuarios de
Internet con 69 millones de usuarios y
56% de penetración.
26. Hipermediatización
• 80 millones de usuarios
• Casi 68% de la población
• 8 horas 12 minuto en
promedio
• 3 horas TV
• 1 horas 45 min Radio
27. Hábitos mexicanos
• 51% mujeres
• 69% clase media
• 34% menores de 18 años
• 84% menores de 45 años
• 23% centro sur del país
• 64% percibe conectarse 24 hrs
• 86% se conecta desde el hogar
• 68% se conexta en hotspot
32. Motivaciones
• Velocidad y costo frenan el
acceso
• Uso destacado: ocio (80%),
Streaming (96%), juegos (96%)
• Uso profesional: Gestiones (37%),
Empleo (30%)
• Principal motivación: buscar
información, redes sociales
• Smartphone es el
dispositivo para acceder
a Redes sociales
33. Los millennials
• Nacidos entre 1981 y 1995 (20
y 35 años)
• Nativos digitales
• Screenagers
• Móviles y Knowmads
• Conectivos y sociales
• Experienciales
• Personalización y colaboración
119 millones
34% son millennials
34. Generación Z
• Nacidos entre 1995 y 2015
• Mundo virtual
• Individualistas
• No viven de acuerdo a las normas
• No importancia a valores familiares
• Se comunican mejor con imágenes
30% son Zillennials
35. Consumo de medios
• Nuevoecosistemamediático
• Representacionessimbólicas
• Reproducciónsígnicamultitask
• Se habilitaronnuevosespaciosde
diálogo
Consumos
fragmentados
• Menor consumomedios tradicionales
• Paso de los bienes a servicios culturales
• Consumode medios a través de medios
• Cultoa la hiperconexión
Posesión de
bienes digitales
• Culturade intercambioy ubicuidad
presencial
• Hiperconexiónalimentada decontextos,
ambientaciones,puestasen escena y
representaciones
Hiperconexión
móvil
36. Nuevas socializaciones
• Aumentarconocimiento,curiosidad,fin
educativo
• Matarel tiempolibre
• Mejorarla comunicaciónfamiliar
Nuevas
agencias
• Inmediatez,estar cerca, reducir los
costos de contacto
• Rompe comunicacióndirecta,pérdidade
convivencia,rol de aislamiento,
dependencia
Nuevos afectos
• Más unidos,más participativose
involucradossocialmente
• Más dispersos, aislados,menos tiempo
relaciones
Nuevos
vínculos
37. Familia 2.0 y nuevo espacio doméstico
• Consumo de emociones
• Extensión de las relaciones
• Colonización tecnológica
• Biografías en línea
• Nuevo tejido social familiar
• Familias mediatizadas: nuevas formas de
organizarse,comunicarse,experimentar,
satisfacer dudas e inquietudes
• Se desdobló la vida privada: vida privada
individual
• Se desdobló la vida pública familiar
• Nueva habitación digital
• Equipamiento del espacio digital
• Nuevas identidades familiares
38.
39. • Extensión global de las redes de
relación y colaboración
• Intensificación de la interconectividad
• Aceleración de los flujos globales
• Impacto de la propensión de la
interconexión global: toma de
decisiones, institucional, distributivo
y estructural
La Comunicación en el contexto global
Local Nacional Regional
• Acelerada interdependencia
• Acción a distancia
• Compresión espacio-temporal
• Rápida difusión de las ideas, bienes,
información y capital
• Interacción global
Ancho Profundo Rápido
40. Ámbito de impacto de la Globalización
Infraestructura
• Comunicación en tiempo real
Institucionalización
• Cultura yprácticas organizacionales
Estratificación y asimetría
• Nuevas brechas
Modos de interacción
• Colaboración,Coerciónycompetencia
41. (Henry Jenkins)
“Bienvenidos a la cultura de la convergencia, donde chocan los viejos y los nuevos
medios, donde los medios populares se entrecruzan con los corporativos, donde el
poder del productor y el consumidor mediático interaccionan de maneras
impredecibles”
43. La batalla de las convergencias
Plataformas
• Fijas vs Móviles vs Web
Producción
• Productores vsConsumidoresvsProsumers
Industrial
• Entretenimiento vsTecnológico
Identidad
• Cultural vs social
Mercados
• Nacionales vs internacionalesvs regionalesvs glocales
Cultural
• Popular vs masiva vs élite
44. Audiencias
• Media vs My Media vs My social Media
• Click vs Net vs Txt
Usuarios
• Individuales vs sociales
Mediática
• Tradicionales vs Nuevos
• Populares vs corporativos
Cognitivas
• Participativa vs inteligencia colectiva
47. NUEVA LÓGICA DISCURSIVA
Las estructuras históricas de la comunicación se han quebrantado
De uno
A muchos
De uno
A uno
• comunicación fuertemente
jerarquizada y estructurada,
• Poca interactividad
• La autoridad estaba
predeterminada por el que
difundía el mensaje.
• La que se da en el contacto
personal
• De forma libre
• Desestructurada.
• Emocional
• La conversación, el tono y la
retroalimentaciónmarcanel
contenido.
Paso de la
transmisión
Involucrar Experiencia
Generar
Relaciones
Confianza
48. NUEVOS MEDIOS
Descentralización de la comunicación, participación de audiencias
mensajes multidireccionales y asimétricos: Cultura mediática 2.0
Convergencia
digital
Broadcasting Narrowcasting
Medios
masivos
Medios
De intereses
personales
Medios
interactivos
Hipermedios
Reducción de
precios
Producción
individual
Podcasting
Economía
Long Tail
Nuevas
brechas
digitales
Alfabetización
Medial e
hipermedial
Mediaciones
Remediaciones
Personalizado
Y portatil
Fuente: Elaboración propia
50. APROPIACIÓN DE LOS NUEVOS MEDIOS
Lealtad
Conversión
Compromiso
Participación
Atención
Evangelización
Confianza
Contenido= Nueva publicidad
Contribuciones
57. Nuevos
Actores globales
• Actores dominantes: Altamente lucrativas e
integradas a nivel global.
• Actores de primer nivel: Podrían dominar si
establecieran en sus metas y estrategias
fusiones y adquisiciones para lograrlo.
• Actores de segundo nivel: Conglomerados
regionales o de nicho.
59. Hiperconglomerados de medios
1. Time Warner (EUA)
2. Disney (EUA)
3. Viacom (EUA)
4. Betelsmann (Alemania)
5. News Corporation(EUA-Australia)
6. Sony (Japón)
7. General Electric-NBCUniversal (EUA)
8. VNU (Países Bajos)
9. Dow Jones (EUA)
10. Vivendi (Francia)
McPhail, T. L. (2002). Global communication: Theories, stakeholders, and trends. Boston: Allyn and Bacon
60. Los principales hiperconglomerados no sólo
tienen intereses en la industria mediática
Grupo
Planeta
Grupo
Televisa
Grupo
Bertelsman
Grupo
Globo
Grupo
Viacom
CBS TV
Cisneros
• Televisión abierta
• Tv Cable
• Tv Satelital
• Video
• Distribución televisiva
• Televisión en EUA
• Radio
• Música
• Medios impresos
• Agencias de noticias
• Productoras de cine
• Proyectos sociales
• Promoción
• Industrias culturales
• Telecomunicaciones
• Internet
TV
Clarín
Grupo
NBC Vivendi
Universal
Grupo
Time
Warner
• Automotriz
• Alimentos
• Bebidas
• Tabaco
• Farmacéuticas
• Bioquímica
• Armamento
• Energéticos
• Bancaria
• Entretenimiento
• Deportiva
• Turística
62. Flujo Centro-Periferia
Mowlana, H. (1986). Global informationandworld communication: New frontiers in international relations. New York: Longman
Flujo de
Dominación-
Dependencia
63. Flujo Centro-Periferia-Centro
Fuente: Propia basadaen Mowlana, H. (1986). Global information and world communication: New frontiers in international relations. New York: Longman
Flujo de
Dominación-
Dependencia
Estructura de
Cooperación y
conflicto
64. Flujo Norte-Sur
Mowlana, H. (1986). Global informationandworld communication: New frontiers in international relations. New York: Longman
Estructura de imperialismo Interacción de
eventos
65. Flujo Triangular
Mowlana, H. (1986). Global informationandworld communication: New frontiers in international relations. New York: Longman
Estructura de imperialismo Imagen Extranjera