El documento habla sobre el derecho a acceder a la información como un derecho ciudadano fundamental. Resalta que en un mundo en constante cambio impulsado por el conocimiento, el acceso a la información es necesario para participar plenamente en la vida pública y ejercer la ciudadanía. También destaca organizaciones que fomentan la transparencia y acceso a información pública para una ciudadanía activa.

1. El acceso a la información:
un derecho ciudadano
Abdelaziz Abid
Guadalajara, 2 de diciembre del 2013

2. El mundo cambia
• http://www.worldometers.info/es/
• “En un mundo en constante movimiento, el que se
queda en el mismo lugar retrocede” (Lewis Carroll)
• La brecha del saber y la brecha digital
• El cambio y la innovación siempre se nutren del
conocimiento
• La cultura de la innovación, basada en la
información y el conocimiento
• Las sociedades del conocimiento y el papel de las
bibliotecas (BD, B 2.0, BM - búsqueda por el acceso
universal tanto a lo publicado como a lo que se está
generando a cada momento por el propio autor)

3. El derecho a saber
• Un derecho humano fundamental igual al derecho al agua y al
aire
• El acceso a la información gubernamental, un nuevo derecho
para la sociedad
• Condición necesaria para ejercer la ciudadanía en el siglo XXI
•
La cultura de la información, la transparencia y el gobierno
abierto por una ciudadanía activa
• Un ciudadano que no tiene acceso a la información no puede
participar plenamente en la vida pública.

4. ¿Para qué sirve el acceso a la información pública?
• Para conocer de qué manera actúan los poderes del Estado
• Para controlar la gestión pública
• Para beneficiarse de los servicios públicos
• Para participar en el diseño y ejecución de políticas públicas
• El acceso: disponer y poder llegar a la información pública relevante
• El uso: saber qué hacer con la información una vez que está disponible
• La apropiación: la habilidad de traducir información pública en incidencia
política y social.

5. ¿Cuál es el problema?
• Analfabetismo e ignorancia (700 000 000 de analfabetas
en el mundo y muchos más analfabetas funcionales)
• Brecha digital (62 % de la población mundial no tiene
acceso a Internet)
• Negligencias, superstición y fatalismo
• Falta de concentración profunda. Minoría intelectual
• Cultura del zapping instintivo perpetuo - Homo Zappiens!
Lógica de la interrupción y la fragmentación
• Competencia de los medios

6. “Los tiempos en los que se trataba a los ciudadanos como
niños que hay que llevar de la mano, a los que hay que decir
qué tienen que hacer, han terminado. Los tiempos en los que
las personas miran a los partidos o a las instituciones
públicas para saber por dónde caminar han terminado
“El ciudadano es una persona adulta que tiene capacidad de
pensar, de decidir y de asumir su responsabilidad,
participando en la construcción conjunta del país (…)”
Patxi López, 14 de enero de 2010 “Un nuevo contrato social entre vascos”
http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST3705ZI122185&id=122185

7. Barreras y obstáculos
• Retos y limitaciones impiden el acceso efectivo a la
información y hacen del buen gobierno un ideal cada vez
más lejano.
• Las mismas tecnologías a veces sólo introducen frivolidad
y confusión.
• La Twitter-manía y el abuso de Facebook y Youtube a
menudo fortalecen el discurso promocional en lugar de
favorecer la comprensión crítica del paisaje político.

8. Nativos e inmigrantes digitales
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Sobrecarga de información
Problema del acceso al documento
Confusión entre información y publicidad
No tienen idea de la historia de Internet
Un universo mágico: Google lo resuelve todo
Indexación de los usuarios frente a la indexación de
texto.

9. ¿QUÉ ES LA CULTURA DE LA INFORMACIÓN?
• Un conjunto de valores, actitudes, comportamientos, conocimientos y
habilidades que conducen no sólo a un uso inteligente de información
externa, sino también a contribuir a la difusión y el uso adecuado de la
información
tanto
externa
como
internamente,
o
producida
o
reconfigurada por si mismo.
• Es una cultura de intercambio y enriquecimiento colectivo; e-cultura 2.0
• Se encuentra en la intersección entre las ciencias de la información y la
comunicación, la educación y la informática.

10. Conceptos relacionados
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Alfabetización informacional
Competencias informacionales
Desarrollo de habilidades informativas
Destrezas de información
Alfabetización digital
Educación en los medios de comunicación
Educación en información y comunicación
Cultura científica
Educación de calidad

11. Organizaciones ciudadanas
Fomentan la cultura de la transparencia y el acceso a la
información pública, así como una ciudadanía activa e
implicada
• mySociety en el Reino Unido, http://www.mysociety.org/
• Fundación Ciudadano Inteligente en Chile,
http://www.ciudadanointeligente.org/
• OpenNorth en Canadá http://opennorth.ca/
• Sunlight Foundation en EEUU.
http://sunlightfoundation.com/
• Civio en España http://www.civio.es/

12. Erradicación de la pobreza
• M. Yunus y su Banco Grameen recibieron el Nobel de la Paz
2006 por su lucha para lograr una economía justa para las clases
pobres
• Según MY solo se puede salir de la pobreza superando las leyes
del mercado, dando microcréditos a los más pobres para que
realicen una actividad independiente y creativa
• Este banco de pobres ha beneficiado a 7 millones y medio de
personas, propietarias ellas mismas del banco, en su gran
mayoría mujeres
• El teléfono móvil - la herramienta para el acceso a la información
y la toma de decisión.

13. Riesgos, retos y límites del acceso
• El derecho a la privacidad,
• La censura, la propaganda, la piratería,
• Info- polución, desinformación, manipulación
• Información apócrifa, disimulación y retención de la
información
• El fenómeno Wikileaks y el espionaje masivo
denunciado por Edward Snowden.

14. Ciudadanía y buen gobierno
• Los ciudadanos son la espina dorsal de la democracia
• La democracia y el buen gobierno resultan débiles
cuando el ciudadano está mal informado
• Los medios y las fuentes de la información son cruciales
para facilitar la participación ciudadana
• Gobierno abierto, parlamento abierto
• Los ciudadanos sin alfabetización informacional son más
pasivos

15. Ciudadanía y buen gobierno (2)
• El derecho a decidir entre distintas opciones
• Ayudar a los medios de comunicación para funcionar con
libertad e independencia
•
Luchar contra la censura y las leyes restrictivas
• Monitorear y demandar activamente la diversidad en los
medios
• Contribuir a los contenidos
consumidores pasivos
de
los
medios-
no
ser
• Objetar contra la concentración de medios de comunicación
en manos de sectores privados.

17. Telefonía móvil
• A finales de 2012, había casi 7 000 millones de
abonados al servicio móvil celular, lo que
corresponde al 98% de la población mundial.
• La tasa de penetración del celular en los países en
desarrollo alcanzó un 57 % a finales de 2009.
• En los países desarrollados la penetración supera el
100%, en el 2005 era solo de 23%.

19. El índice de desarrollo de las TIC (IDI)
• Es un índice compuesto formado por 11 indicadores
que abarcan el acceso, el cuesto, la utilización y los
conocimientos de TIC.
• Creado por UIT para medir el nivel de evolución y
desarrollo de las TIC.
• México tiene el puesto 83 (3.95) y Túnez el puesto 91
(3.70).
• El 1er puesto lo tiene Corea del Sur (8.57), Suecia el
2º (8.45) y Nigeria el último (0.99).

20. Muchas gracias
az.abid@gmail.com