Este documento presenta una introducción a la estadística como herramienta para la toma de decisiones. Explica que la estadística es el conjunto de conocimientos y habilidades para organizar, resumir y analizar datos con el fin de facilitar la toma de decisiones. Distingue entre estadística descriptiva e inferencial, y define la estadística descriptiva como métodos para organizar y presentar datos de manera informativa, mientras que la estadística inferencial se usa para determinar propiedades de una población con base en

1. EXCEL EMPRESARIAL
Diplomado:
Módulo:
ESTADÍSTICA Y ANÁLISIS DE DATOS
Docente: M.Sc.(c) Ing. Jhimmy R. Rios Saravia

2. “Llegará el día en el que el razonamiento
estadístico será tan necesario para el
ciudadano, como ahora lo es la habilidad de
leer o escribir”
H.G. Wells (1866 - 1946)

3. Tema 1:
Una Aproximación a la Estadística como
herramienta en la toma de decisiones.

4. 1.1 - Que Entiende por Estadística?
¿Qué es la estadística? ¿Qué son los estadísticos?
• El índice de inflación es del 2%.
• La puntuación promedio al graduarse
es de 85%.
• El precio medio del nuevo sedan Tesla
Premiun eléctrico es 85400 USD
La estadística es un conjunto de
conocimientos y habilidades
utilizadas para organizar, resumir y
analizar datos.
ESTADISTICA Ciencia por medio de la cual se recogen, organizan, presentan,
analizan e interpretan datos con el fin de propiciar una toma de decisiones más
eficaz.

5. Elementos
Elementos
1.2 – Clasificación de la Estadística
Estadística
Estadística
Descriptiva
Estadística Inferencial
Métodos para organizar, resumir y
presentar datos de manera
informativa.
Métodos que se emplean para
determinar una propiedad de una
población con base en la información
de una muestra de esta.
Población
Variable
- Cualitativa
- Cuantitativa
Muestra
- Distribución de
frecuencias.
- Gráficas.
- Medidas de
tendencia

6. 1.2 – Clasificación de la Estadística
Hay un total de casi 68859 kilómetros de carreteras interestatales en EEUU. El sistema interestatal representa apenas
el 1% del total de carreteras de esa nación, aunque alberga a más de 20% del tránsito. La más larga es la autopista I-
90, que va de Boston a Seattle, una distancia de 4957.32 kilómetros. La más corta es la I-878, localizada en Nueva York,
cuya longitud es de 1.12 kilómetros. Alaska no cuenta con carreteras interestatales; Texas posee la mayor cantidad de
kilómetros interestatales, poco más de 5201, y Nueva York tiene la mayoría de las rutas interestatales, 28 en total.
Una persona promedio gastó 103 BOB en mercancía alusiva a San Valentín el 14 de febrero de 2022. Esto representa
un aumento de 15.50 BOB con respecto a 2021. Como en años anteriores, los hombres gastaron el doble que las
mujeres en esa fecha. El Hombre promedio gastó 135.35 BOB para impresionar a sus seres queridos, mientras que las
mujeres solo 72.28 BOB. Las mascotas también sienten amor: una persona promedio gastó 35.27 BOB en su amigo
peludo, en comparación con los 21.17 BOB del año anterior.
Estadística
Descriptiva EJEMPLO

7. 1.2 – Clasificación de la Estadística
Población y Muestra
Población
Muestra
Estadística
Inferencial

8. 1.2 – Clasificación de la Estadística
Estadística
Inferencial EJEMPLO

9. 1.2 – Clasificación de la Estadística
EJERCICIO 1
La empresa de publicidad “Vendemos Todo”, con sede en La Paz, solicitó a una muestra de
1960 consumidores que probaran un nuevo platillo de pollo elaborado por “Pollo Rico”. De
las 1960 personas de la muestra, 1176 dijeron que comprarían el alimento si se
comercializaba.
a) ¿Qué podría informar “Vendemos Todo”, a “Pollo Rico” respecto de la aceptación en
la población del platillo?
b) ¿Es un ejemplo de estadística descriptiva o inferencial? Explique su respuesta.

10. 1.3 – Tipos de Variables

11. 1.4 – Niveles de Medición
Niveles de
Medición
Nominal
Ordinal
Discreto
Continuo
Los datos solo
se clasifican
Los datos se
ordenan
Diferencia
significativa entre
valores
Diferencia entre
valores
• Números de camisetas
• Marcas de automóvil
• Números de lista en clase
• Posición dentro los 10 mejores
• Números de pacientes atendidos
• Numero de llamadas realizadas
• Temperatura
• Peso
• Talla

12. 1.4 – Niveles de Medición
¿Cuál es el nivel de medición de las siguientes variables?
a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes.
b) La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases.
c) Los números en las camisetas de un equipo universitario femenino de
futbol.
d) Una clasificación de estudiantes por lugar de nacimiento.
e) Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o
último grado.
f) Cantidad de horas que los alumnos estudian a la semana.
EJERCICIO 2

13. 1.5 – Pensamiento Estadístico
Procesos Herramientas
Variación Datos
Pensamiento
Estadístico
Métodos
Estadísticos
Filosofía Análisis Acción
1. Todo trabajo ocurre en un
sistema de procesos
interconectados.
2. La variación existe
en todos los procesos.
3. Entender y reducir la variación son
las claves del éxito.

14. 1.6 – Conclusiones
Hemos logrado definir el
concepto de estadística
y proporcionar una visión
general de su aplicación.
Somos capaces de
diferenciar entre la
estadística descriptiva e
Inferencial además de
conocer algunos de sus
elementos.
Conocemos la
clasificación de las
variables y los niveles de
medición.