1. Tema 14: Nuestro pasado.
1. El paso del tiempo
 Historia personal: el conjunto de hechos y acontecimientos de la vida de una persona a lo
largo de todas sus fases (infancia, adolescencia, juventud, madurez y vejez).
 Fuentes de información: para conocer nuestra historia podemos recurrir a nuestros
propios recuerdos o a otras fuentes de información:
 Fuentes escritas: informes escolares, nuestra agenda, diario personal…
 Fuentes no escritas: fotografías, videos, testimonios orales,…
2. Ordenando los acontecimientos en el tiempo.
 Conceptos:
 Datar; es poner fecha a cada uno de los acontecimientos que han ocurrido, es decir,
en qué momento tuvo lugar.
 Orden cronológico; es ordenar los diferentes acontecimientos, desde los más
antiguos hasta los más recientes.
 Línea del tiempo o eje cronológico; se trata de mostrar esos acontecimientos
ordenados sobre una línea del tiempo.
 Medidas de tiempo:
 Nos ayudamos de algunas medidas de tiempo:
 Días
 Semanas
 Meses; no siempre tienen el mismo número de días, los hay de 30 y de 31
(febrero tiene 28 días excepto los años bisiestos que tiene 29)
 Años; tiene 365 días repartidos en 12 meses.
 Para medir periodos de tiempo más largos, utilizamos:
 Un lustro, que son cinco años.
 Una década, son diez años.
 Un siglo, que son cien años.
 Un milenio, mil años.
3. Más allá de nuestra propia historia.
 Nuestro álbum familiar: las personas y su forma de vida han cambiado a lo largo de los
años hasta llegar a la actualidad.

2.  Documentos gráficos: son documentos fotográficos que nos muestran como han
cambiado las cosas con el paso del tiempo. Ejemplos; los juguetes, los coches, incluso
las costumbres.
 Nuestra localidad: al igual que las personas, los pueblos y las ciudades también han
cambiado con el paso del tiempo.
 Las construcciones se han conservado hasta nuestros días y son testimonio del
pasado de nuestra localidad.
 Los restos del pasado nos ayudan a descubrir cómo eran antes los pueblos y
ciudades.