Este documento explica diferentes tiempos verbales en inglés, incluyendo el presente perfecto, presente perfecto continuo, pasado presente perfecto, pasado perfecto continuo y la voz pasiva. Define cada tiempo verbal, cómo se forma y proporciona ejemplos.
Intensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptxFernandoSebastianCed
En la siguiente presentación se tomará como tema principal el pasado y presente perfecto en inglés, siendo estos dos tiempos verbales que nos permitirán desarrollar un nivel de gramática y de destreza al hablar de manera formal y de redactar trabajos
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La voz activa es un tipo de voz gramatical por medio de la cual se conjuga el verbo de modo tal que el sujeto realice, ejecute o controle la acción del verbo, es decir, sea sujeto agente.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. TEMA 17
1. PRESENTE PERFECTO SIMPLE
El "present perfect" es un tiempo que sirve para describir acciones
que acaban de suceder en el pasado y que guardan alguna relación
con el presente.
“I have bought a car”
(He comprado un coche)
El presente perfecto se forma de la siguiente manera:
Afirmativa:
Sujeto + verbo auxiliar (to have/has) + participio
Negativa:
Sujeto + verbo auxiliar (to have/has) + “not” + participio
Interrogativa:
Verbo auxiliar (to have/has) + sujeto + participio?
2. 2. PRESENTE PERFECTO CONTINUO
Usamos el verbo auxiliar “to have” además de “been” (el participio
pasado del verbo “to be”) y más el gerundio del verbo.
“They have been talking for three hours”
(Ellos han estado hablando durante tres horas)
El presente perfecto continuo se forma de la siguiente manera:
Afirmativa:
Sujeto + verbo auxiliar (to have/has) + “been” + gerundio
Negativa:
Sujeto + verbo auxiliar (to have/has) + “not” + “been” + gerundio
Interrogativa:
Verbo auxiliar (to have/has) + sujeto + “been” + gerundio?
3. PASADO PRESENTE PERFECTO
Usamos el pasado perfecto para acciones que han ocurrido antes de
otra acción en el pasado.
“I had studied Chemistry”
(Yo había estudiado química)
Igual que en el presente perfecto, se forma el pasado perfecto con el
verbo auxiliar en pasado “to had” y el participio pasado.
Afirmativa:
Sujeto + verbo auxiliar en pasado (to had) + participio pasado
Negativa:
Sujeto + verbo auxiliar en pasado (to had) + “not” + participio
pasado
Interrogativa:
Verbo auxiliar en pasado (to had) + sujeto + participio pasado?
3. 4. PASADO PERFECTO CONTINUO
Usamos el pasado perfecto continuo para acciones en proceso de
realización en el pasado antes de otra acción ocurrida.
“I had been Studying English”
(Yo había estado estudiando ingles)
Como en el presente perfecto continuo, se forma el pasado perfecto
continuo con el verbo auxiliary en pasado “to had”, “been” y el
gerundio.
Afirmativa:
Sujeto + verbo auxiliary en pasado (to had) + “been” + gerundio
Negativa:
Sujeto + verbo auxiliar en pasado (to had) + “not” + “been” +
gerundio
Interrogativa:
Verbo auxiliar en pasado (to had) + sujeto + “been” + gerundio?
4. 5. LA PASIVA
Se forma la voz pasiva con el verbo auxiliar “to be” y el participio
pasado del verbo.
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + participio pasado
Para transformar una oración activa a pasiva tenemos en cuenta los
siguientes puntos:
Identificar el Sujeto y OD de la oración.
Cambiar el orden del sujeto y el objeto: El objeto de la oración
activa pasa a ser el sujeto de la pasiva.
El verbo principal se sustituye por el auxiliar “to be”, en su
mismo tiempo, junto al verbo principal en participio.
El sujeto de la oración principal pasa a ser complemento agente
de la pasiva.
Si hacemos mención en la oración del sujeto que realiza la acción
(sujeto agente), este irá normalmente precedido por la
preposición “by”.