Tema 2. Elementos de la forma, color, sintaxis de la imagen y campo visual.
La forma está constituida:Puntos, líneas, planos/superficies, figuras.Elementos de la forma
Puntos
LíneasSe dice que las líneas son una sucesión de puntos.Entre los distintos tipos de líneas, encontramos:Rectas:-Horizontal-Vertical-Diagonal-Quebrada(zigzag)
Curvas:     -Abiertas     -CerradasMixtas
Hay ciertos tipos de líneas que producen efectos, por ejemplo, las líneas curvas dan dinamismo y vida.Concepto de eje sentido: Es una eje imaginario que establecemos entre la figuras y el plano mediante el cual medimos su equilibrio. En el caso de figuras volteadas o volcadas sobre el plano, el eje sentido se percibe, también, desequilibrado, percibiendo estas figuras con dinamismo o dinámicas.
Estas son las líneas imaginarias que dibujan las formas del cuadro o figura.Esta es la característica responsable del dinamismo en las formas. Cuanto mayor sea el ritmo interno de las figuras, mayor será el dinamismo de la obra.Ritmos internos. Representación del movimiento.
Hay figuras que transmiten, en un sola, varias fases de un movimiento. Por ejemplo, el discóbolo de Mirón. Otro factores de movimiento en la obra son las líneas cinéticas o rastros, la mezcla de posturas simultaneas con cinéticas o hacer deforme la figura.
Plano = Sucesión de líneas-        Rectos-        Curvos o alabeados-        MixtosFiguras regulares-        Cuadrados y rectángulos-        Triángulos: Equilátero, isósceles, escaleno-        Círculos, elipses, óvalos, ovoides, etc.-        Otras: Hexágonos, heptágonos…trapecios, rombos,   etc.Figuras irregularesPlanos y figuras
-Rectángulo: Estático y equilibrado. Con escasa tensión. El horizontal es mas reposado que el vertical, ya que mantiene las líneas horizontales.-Rectángulo áureo: Un rectángulo cuyos lados están en una proporción igual a la razón áurea es llamado un rectángulo áureo.Los griegos lo consideraban de particular belleza y lo utilizaron asiduamente en su arquitectura.-Cuadrado: Como el rectángulo, equilibrado, pero en menor armonía, ya que posee los 4 lados iguales, produciendo una tensión visual entre ellos.DINAMICA DE DIFERENTES FIGURAS:
-Circulo: dinámico pero a la vez equilibrado: Es fácil encontrar su eje vertical, de ahí el equilibrio, pero posee un fuerte carácter dinámico debido a que representa un movimiento sin fin.-Curvas cerradas: Son figuras que en la totalidad de los casos son dinámicas pero de equilibrio variado. Dependerá en gran parte de la angulación de la forma.-Triángulos:1. Equilátero: Todos los lados iguales. Posee un equilibrio total, y si se encuentra apoyado por uno de sus lados, mayor aun. Posee también un dinamismo oculto, formando flechas.2. Isósceles: dos lados son iguales3. Escaleno: ningún lado igual.
Como norma general en la mayoría de figuras geométricas y en especial en los triángulos, cuando estos no se apoyan sobre uno de sus lados, puede correrse el peligro de perder el equilibrio. Digo con la mayoría de figuras, porque no es en su totalidad: el círculo es la excepción, ya que siempre tiene un eje en sentido vertical.Como conclusión a lo expuesto de la forma anteriormente, decir que son varios los factores que influyen en que haya mas o menos equilibrio o dinamismo en un forma.
EL COLORDimensiones del color:-Matiz o croma: el color como tal: verde, rojos, azul, etc..-Saturación: Pureza del color. De la total pureza al tono grisáceo.-Brillo: Tono de la imagen (claridad u oscuridad)Colores:-Primarios luz: suma da la luz blanca1. Verde2. Azul3. Rojo-Primarios materia: suma da gris muy oscuro1. Amarillo2. Cyan3. Magenta
Diferenciación entre fríos y cálidos:La escala de colores se puede dividir en 2 tonos de color que nos transmiten, cada uno de ellos en distinta cantidad, ciertas reacciones o sensaciones al ser observados.Colores fríos: Tonos de azul. Colores cálidos: rojos, amarillos, naranjasGeneralmente fríos: verdes y violetas, según la cantidad de rojo o amarillo que posea la mezcla.Colores terciarios:Mezcla de los secundarios entre sí.Cuando mezclamos dos colores secundarios que contienen un mismo primario (por ejemplo violeta y verde, que ambos contienen azul) resulta un color terciario en el que domina el primario común (en este caso un azul terciario).
Percepción de los tonos de color.Cálidos: Se perciben mas grandes y mas cercanos. Se “expanden”.
Fríos: Todo lo contrario, mas lejanos y pequeños.
Muchos pintores juegan con el color, para enfatizar mas o menos ciertas partes de sus cuadros, utilizan distintas tonalidades de color.Interacción del color: Colores complementarios.Cada color primarios tiene un complementario, que es el que se hace mezclando los otros dos primarios. También, cada color secundario tiene un complementario, que es el primario que no interviene en su mezcla. METER CUADRO DE DIAP. 94.Interacciones del color: Contraste simultaneoCuando están unos junto a otros, los colores interaccionan entre sí.
Si están próximos dos complementarios (por ejemplo amarillo y violeta) se refuerzan mutuamente. Lo mismo ocurre con colores muy diferentes, o con grados de saturación o brillo distintos
Cuando están juntos dos colores próximos en el circulo cromático, suelen competir anulándose y distorsionando nuestra percepción del matiz.     Entre las distintas percepciones que nos transmite el color, la sombra también toma protagonismo: Los colores fríos están relacionados mas con la ausencia de luz, y los calidos se conciben como mas “llenos de luz”.     Con un simple retoque de Photoshop he transformado esta obra de Van Gogh alterando los tonos oscuros o fríos por tonos cálidos amarillentos en campo y rojizos en casa y hombre. Aun siendo el mismo tono de color, en el cuadro de los tonos fríos parece que tiene menos iluminación.
ARMONIA ELEMENTALES:Tonales: predominio de un color: todos tienen un poco de ese color.
De contraste: los colores son complementarios y se equilibran entre sí.
Basadas en combinaciones: Por ejemplo pares de complementarios.Los colores transmiten sensaciones y significados:Los colores influyen en nuestra percepción, e incluso en nuestro ánimo. Por ejemplo, las aulas de mi instituto en Lepe estaban pintadas de tono verde claro acompañado de blancos, transmitiendo tranquilidad y relax, imprescindible para el estudio. Sin embargo, si las paredes estuvieran pintadas de algún color cálido, como el rojo, ocurriría todo lo contrario.
A los colores se le asocian también significados: por ejemplo, en España se relaciona el negro con el luto, sin embargo, en China es el color rojo de la sangre.
Es tan fácil ver la interacción del color en nosotros, que en día a día lo vemos: Los semáforos.
Ellos están dividos en colores, siendo el rojo (cálido) el que nos transmite mas rapidez de acción, parar. Es el que mas nos llama la atención. También las señales que mas “prohíben”, como las de STOP, prohibido, etc.. son de este tono de color. Las que solo quieren informar, son azules, transmitiendo menos obligación.
PESO VISUAL     Es la capacidad que poseen los objetos para llamar la atención mas que otros.Para aumentar el peso visual, los pintores utilizan ciertas técnicas:

Tema 2 Pptx11

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    Tema 2. Elementosde la forma, color, sintaxis de la imagen y campo visual.
  • 2.
    La forma estáconstituida:Puntos, líneas, planos/superficies, figuras.Elementos de la forma
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    LíneasSe dice quelas líneas son una sucesión de puntos.Entre los distintos tipos de líneas, encontramos:Rectas:-Horizontal-Vertical-Diagonal-Quebrada(zigzag)
  • 5.
    Curvas: -Abiertas -CerradasMixtas
  • 6.
    Hay ciertos tiposde líneas que producen efectos, por ejemplo, las líneas curvas dan dinamismo y vida.Concepto de eje sentido: Es una eje imaginario que establecemos entre la figuras y el plano mediante el cual medimos su equilibrio. En el caso de figuras volteadas o volcadas sobre el plano, el eje sentido se percibe, también, desequilibrado, percibiendo estas figuras con dinamismo o dinámicas.
  • 7.
    Estas son laslíneas imaginarias que dibujan las formas del cuadro o figura.Esta es la característica responsable del dinamismo en las formas. Cuanto mayor sea el ritmo interno de las figuras, mayor será el dinamismo de la obra.Ritmos internos. Representación del movimiento.
  • 8.
    Hay figuras quetransmiten, en un sola, varias fases de un movimiento. Por ejemplo, el discóbolo de Mirón. Otro factores de movimiento en la obra son las líneas cinéticas o rastros, la mezcla de posturas simultaneas con cinéticas o hacer deforme la figura.
  • 9.
    Plano = Sucesiónde líneas-        Rectos-        Curvos o alabeados-        MixtosFiguras regulares-        Cuadrados y rectángulos-        Triángulos: Equilátero, isósceles, escaleno-        Círculos, elipses, óvalos, ovoides, etc.-        Otras: Hexágonos, heptágonos…trapecios, rombos, etc.Figuras irregularesPlanos y figuras
  • 10.
    -Rectángulo: Estático yequilibrado. Con escasa tensión. El horizontal es mas reposado que el vertical, ya que mantiene las líneas horizontales.-Rectángulo áureo: Un rectángulo cuyos lados están en una proporción igual a la razón áurea es llamado un rectángulo áureo.Los griegos lo consideraban de particular belleza y lo utilizaron asiduamente en su arquitectura.-Cuadrado: Como el rectángulo, equilibrado, pero en menor armonía, ya que posee los 4 lados iguales, produciendo una tensión visual entre ellos.DINAMICA DE DIFERENTES FIGURAS:
  • 11.
    -Circulo: dinámico peroa la vez equilibrado: Es fácil encontrar su eje vertical, de ahí el equilibrio, pero posee un fuerte carácter dinámico debido a que representa un movimiento sin fin.-Curvas cerradas: Son figuras que en la totalidad de los casos son dinámicas pero de equilibrio variado. Dependerá en gran parte de la angulación de la forma.-Triángulos:1. Equilátero: Todos los lados iguales. Posee un equilibrio total, y si se encuentra apoyado por uno de sus lados, mayor aun. Posee también un dinamismo oculto, formando flechas.2. Isósceles: dos lados son iguales3. Escaleno: ningún lado igual.
  • 12.
    Como norma generalen la mayoría de figuras geométricas y en especial en los triángulos, cuando estos no se apoyan sobre uno de sus lados, puede correrse el peligro de perder el equilibrio. Digo con la mayoría de figuras, porque no es en su totalidad: el círculo es la excepción, ya que siempre tiene un eje en sentido vertical.Como conclusión a lo expuesto de la forma anteriormente, decir que son varios los factores que influyen en que haya mas o menos equilibrio o dinamismo en un forma.
  • 13.
    EL COLORDimensiones delcolor:-Matiz o croma: el color como tal: verde, rojos, azul, etc..-Saturación: Pureza del color. De la total pureza al tono grisáceo.-Brillo: Tono de la imagen (claridad u oscuridad)Colores:-Primarios luz: suma da la luz blanca1. Verde2. Azul3. Rojo-Primarios materia: suma da gris muy oscuro1. Amarillo2. Cyan3. Magenta
  • 14.
    Diferenciación entre fríosy cálidos:La escala de colores se puede dividir en 2 tonos de color que nos transmiten, cada uno de ellos en distinta cantidad, ciertas reacciones o sensaciones al ser observados.Colores fríos: Tonos de azul. Colores cálidos: rojos, amarillos, naranjasGeneralmente fríos: verdes y violetas, según la cantidad de rojo o amarillo que posea la mezcla.Colores terciarios:Mezcla de los secundarios entre sí.Cuando mezclamos dos colores secundarios que contienen un mismo primario (por ejemplo violeta y verde, que ambos contienen azul) resulta un color terciario en el que domina el primario común (en este caso un azul terciario).
  • 16.
    Percepción de lostonos de color.Cálidos: Se perciben mas grandes y mas cercanos. Se “expanden”.
  • 17.
    Fríos: Todo locontrario, mas lejanos y pequeños.
  • 18.
    Muchos pintores juegancon el color, para enfatizar mas o menos ciertas partes de sus cuadros, utilizan distintas tonalidades de color.Interacción del color: Colores complementarios.Cada color primarios tiene un complementario, que es el que se hace mezclando los otros dos primarios. También, cada color secundario tiene un complementario, que es el primario que no interviene en su mezcla. METER CUADRO DE DIAP. 94.Interacciones del color: Contraste simultaneoCuando están unos junto a otros, los colores interaccionan entre sí.
  • 19.
    Si están próximosdos complementarios (por ejemplo amarillo y violeta) se refuerzan mutuamente. Lo mismo ocurre con colores muy diferentes, o con grados de saturación o brillo distintos
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    Cuando están juntosdos colores próximos en el circulo cromático, suelen competir anulándose y distorsionando nuestra percepción del matiz. Entre las distintas percepciones que nos transmite el color, la sombra también toma protagonismo: Los colores fríos están relacionados mas con la ausencia de luz, y los calidos se conciben como mas “llenos de luz”. Con un simple retoque de Photoshop he transformado esta obra de Van Gogh alterando los tonos oscuros o fríos por tonos cálidos amarillentos en campo y rojizos en casa y hombre. Aun siendo el mismo tono de color, en el cuadro de los tonos fríos parece que tiene menos iluminación.
  • 22.
    ARMONIA ELEMENTALES:Tonales: predominiode un color: todos tienen un poco de ese color.
  • 23.
    De contraste: loscolores son complementarios y se equilibran entre sí.
  • 24.
    Basadas en combinaciones:Por ejemplo pares de complementarios.Los colores transmiten sensaciones y significados:Los colores influyen en nuestra percepción, e incluso en nuestro ánimo. Por ejemplo, las aulas de mi instituto en Lepe estaban pintadas de tono verde claro acompañado de blancos, transmitiendo tranquilidad y relax, imprescindible para el estudio. Sin embargo, si las paredes estuvieran pintadas de algún color cálido, como el rojo, ocurriría todo lo contrario.
  • 25.
    A los coloresse le asocian también significados: por ejemplo, en España se relaciona el negro con el luto, sin embargo, en China es el color rojo de la sangre.
  • 26.
    Es tan fácilver la interacción del color en nosotros, que en día a día lo vemos: Los semáforos.
  • 27.
    Ellos están dividosen colores, siendo el rojo (cálido) el que nos transmite mas rapidez de acción, parar. Es el que mas nos llama la atención. También las señales que mas “prohíben”, como las de STOP, prohibido, etc.. son de este tono de color. Las que solo quieren informar, son azules, transmitiendo menos obligación.
  • 29.
    PESO VISUAL Es la capacidad que poseen los objetos para llamar la atención mas que otros.Para aumentar el peso visual, los pintores utilizan ciertas técnicas: