Este documento presenta un esquema de una unidad sobre derechos y deberes para estudiantes de 5o grado de primaria. Incluye secciones sobre derechos humanos, deberes de los niños, comunicación móvil, lectura y aprendizaje.
Qué son los derechos de los niños - Eduardo Atri CojabEduardo Atri Cojab
Conoce lo que necesitas saber sobre los derechos de los niños y la importancia que le debemos de dar como sociedad. Investigación realizada por Eduardo Atri Cojab.
Qué son los derechos de los niños - Eduardo Atri CojabEduardo Atri Cojab
Conoce lo que necesitas saber sobre los derechos de los niños y la importancia que le debemos de dar como sociedad. Investigación realizada por Eduardo Atri Cojab.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Leo para aprender
•Saber reclamar los
derechos propios
Derechos y deberes.
Los derechos humanos y
los deberes del niño
•Debemos conocer
nuestros derechos
•¿Hasta dónde llegan
nuestros derechos?
•Hemos de cumplir unas
obligaciones
•¿Cuáles son nuestras
obligaciones?
Mi nombre es Retórico
•La dignidad de las
personas
•El aprecio por los
derechos y los deberes
universales
Vivo en sociedad
Saber comunicarse con
el móvil
•El uso del teléfono
móvil
•Advertencias sobre la
mala utilización del
móvil
Mis competencias
Aprender a aprender
•Derechos y obligaciones
Resumo
•Esquema de la unidad
•Actividades de refuerzo
•Actividades de
ampliación
Aprendo a convivir
Tenemos
derechos
y deberes
Manifestación callejera
Leo
Repaso la unidad
4. En una sociedad democrática todos tenemos los mismos
derechos. Todos somos iguales ante las leyes y todos
estamos obligados a cumplirlas.
Los derechos humanos son los derechos que tenemos
todas las personas, independientemente de nuestra raza,
sexo, religión, idioma, lugar de nacimiento o cualquier
otra condición.
Todos los niños tienen derecho a recibir una educación,
pero también tienen el deber de aprovecharla.
5. La vida en aquel país era hermosa y apacible: allí solo
se escuchaba el aire en las ramas, el canto de los pájaros
entre las flores y el batir de alas de las mariposas.
Ninguna voz humana perturbaba los campos, los
jardines y las plazas; porque los habitantes de aquel país
eran mudos. Nadie les había enseñado el uso de la
palabra.
6. El móvil es una herramienta muy útil, pero conviene
atender a ciertas limitaciones sobre su uso.
