Este documento presenta información sobre los derechos de los niños. Explica que la Convención sobre los Derechos del Niño establece los derechos básicos que todos los niños merecen, como el derecho a la educación, la alimentación, la salud y más. El documento también describe brevemente algunos de estos derechos específicos, como el derecho a la identidad, a no trabajar siendo niño, y a asociarse con otros. Concluye que los padres, maestros y autoridades deben asegurarse de que los ni
La Declaración de los Derechos del Niño es el principal recurso con el que contamos para proteger a los niños, los más indefensos. En todo el mundo ocurren abusos y explotación infantil, por eso es vital que demos a conocer estos derechos para enseñar a los niños a trabajar para lograr un mundo mejor.
La Declaración de los Derechos del Niño es el principal recurso con el que contamos para proteger a los niños, los más indefensos. En todo el mundo ocurren abusos y explotación infantil, por eso es vital que demos a conocer estos derechos para enseñar a los niños a trabajar para lograr un mundo mejor.
Todos los niños y niñas del mundo tienen los mismos derechos, sean quienes sean y vengan de donde vengan. Conocer estos derechos y entender cómo nos afectan es fundamental para poder promoverlos y protegerlos.
Este material didáctico para estudiantes de Educación Primaria en adelante nos permite acercar al aula un tema tan abstracto como los derechos humanos, permitiendo una reflexión sobre nuestro papel en el logro, defensa y promoción de los derechos de la infancia.
Descárgate más publicaciones sobre los derechos de la infancia para el aula en www.unicef.educa (disponibles en castellano, catalán, euskera, gallego, valenciano e inglés).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. MATERIAL DE APOYO
TEMA: DERECHOS DE LOS NIÑOS
Diseñadora:
AURELIA VITERVO HERNANDEZ
GRUPO:602 TURNO:
VESPERTINO
CHILPANCINGO GRO A 26 DE MAYO DEL 2015
2. Diseño pedagógico
Tema Derechos de los niños
Software Power point
A quien va dirigido los niños de sexto grado
Tipo de material (Material de apoyo)
Contenido o tema Los derechos de los niños
intención pedagógica
(Competencia)
Identifica los derechos de los niños en
situaciones de su vida cotidiana
Ambiente
Situación La calidad de vida de los alumnos
Estrategias didácticas Exposición
3. En el presente trabajo hablaremos
acerca de los derechos que tienen
los niños y que a veces como
ciudadanos no conocemos y por lo
tanto no los respetamos como se
debería de ser
Presentación
4. ÍNDICE
Portada
Diseño pedagógico
Presentación
¿Que son los derechos de los niños?
Derecho a la educación
Derecho a la alimentación
Derecho a la salud
Conclusión
reflexiones
Referencias recomendadas (para el
alumno)
5. ¿Que son los derechos de los niños?
Los derechos humanos son los
derechos esenciales que las personas
deben gozar para poder vivir como
seres humanos de pleno derecho.
Todos los seres humanos merecen la
oportunidad de lograr el crecimiento y
desarrollo de sus capacidades, más
allá de sus necesidades básicas y de su
supervivencia. La infancia, es decir los
niños, debe tener los mismos derechos
que el adulto, pero al ser menores de
edad y estar más indefensos, necesitan
protección especial. Por ello la
Asamblea General aprobó en 1989 la
"Convención de los Derechos del
Niño".
6. Todo niño tiene derecho a recibir una educación, a disfrutar de una vida
social y a construir su propio futuro. Este derecho es esencial para su
desarrollo económico, social y cultural.
Derecho a la educación
Tu como niño tienes derecho a
expresar tus opiniones sobre las
cuestiones que te afecte y a que te
presten la debida atención, en
función de tu edad y madurez. En
las escuelas se ha implementado
programas para tomar e cuenta las
decisiones de los niños y prestar
más atención a ellos
Los niños tienen derecho a conocer y
disfrutar de nuestra cultura
Otros aspectos de tu vida cotidiana que
se clasifican en este derecho son:
Por ejemplo: Visitar
un museo o zona
arqueológica
7. Todo niño tiene derecho a comer, a no pasar
hambre y a no sufrir malnutrición. Sin embargo,
cada cinco segundos muere un niño de hambre en
el mundo.
Derecho a la alimentación
Desde en momento en que tu naces
tienes derecho a tener una identidad es
decir, a tener un nombre, un apellido, una
nacionalidad y a, conocer la identidad de
tus padres.
los niños como tu tienen derecho
a tener una familia que te
proteja, que te apoye y mas que
nada que te enseñen lo que son
los valores y que te hablen de la
educación.
8. Los niños deben ser protegidos de las enfermedades. Se les
debe permitir crecer y convertirse en adultos sanos, esto
contribuye de igual manera al desarrollo de una sociedad más
activa y dinámica.
Derecho a la salud
Tu como niño tienes derecho a vivir
bien sin tener que trabajar y
dedicarte solo a tus estudios ya que
tus padres son los que tienen la
obligación de mantenerte asta que
cumplas la mayoría de edad.
Al buen trato
Los niños tienen derecho a la
libertad de asociación y a
compartir sus puntos de vista
con otros
10. CONCLUSION
Tu como niño debes de aprender a defender tus derechos pero para
que puedas defenderlos debes de conocerlos primero, saber ¿que son
los derechos? Como te venia mencionando los derechos son los
derechos esenciales que las personas deben gozar para poder vivir
como seres humanos es decir; Las autoridades, los padres y las
madres son responsables de que los niños como tu vivan su infancia
en un ambiente sano para su desarrollo. En este sentido, autoridades,
padres y madres de familia tienen el compromiso de apoyar y hacer
valer, de acuerdo con nuestras posibilidades, el cumplimiento de tus
derechos.