Este documento describe las funciones y responsabilidades de un técnico deportivo. Explica que su función principal es dinamizar la participación deportiva de personas y grupos. Detalla las tres funciones clave de un técnico: función técnica, de organizador y educadora. También cubre posibles modelos de liderazgo de un técnico, errores comunes a evitar y actitudes positivas que debe promover.
Competencias de comunicación en el proceso de los semilleros de formacion dep...Daniel Andres Agudelo Peña
Presentación realizada como trabajo final de la materia habilidades comunicativas de primer semestre del programa entrenamiento deportivo en la Universidad de Antioquia.
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1. TEMA 3.- EL
ANIMADOR
DEPORTIVO
1. UNA PROFESIÓN
2. FUNCIONES DEL TÉCNICO
3. MODELOS DE TÉCNICO
4. ERRORES DEL TÉCNICO
5. ACTITUDES DEL TÉCNICO
DINÁMICA DE
GRUPOS
2. 1.- UNA PROFESIÓN
El animador deportivo es aquel profesional
que se dedica a dinamizar la participación
deportiva de personas y grupos
3. 1.- UNA PROFESIÓN
Las sociedades occidentales actuales han
generado, por diversos motivos
(educativos, éticos, sociales, económicos,
etc.), un insólito crecimiento del fenómeno
deportivo.
4. 1.- UNA PROFESIÓN
. El deporte es considerado como un valor
positivo en nuestra sociedad. Hay tal
cantidad de oferta y de especialidades,
que pocos no puedan encontrar una a su
gusto
5. 1.- UNA PROFESIÓN
Este crecimiento del
fenómeno deportivo ha
generado un desarrollo
paralelo de las
profesiones deportivas,
como la de Técnico
Superior en Animación
de Actividades Físicas y
Deportivas, cuya función
consiste en gestionar,
animar y dinamizar
personas y grupos
deportivos
6. TEMA 3.- EL
ANIMADOR
DEPORTIVO
1. UNA PROFESIÓN
2. FUNCIONES DEL TÉCNICO
3. MODELOS DE TÉCNICO
4. ERRORES DEL TÉCNICO
5. ACTITUDES DEL TÉCNICO
DINÁMICA DE
GRUPOS
7. 2.- FUNCIONES DEL TÉCNICO
En el curso de su actuación con grupos
humanos, el Técnico Animador desempeña
una serie de funciones de índole
profesional como son: función de técnico,
función de organizador y función de
educador.
8. 2.- FUNCIONES DEL TÉCNICO
Función de técnico: Se
refiere a su papel como
experto técnico en la
especialidad deportiva
concreta, en la actividad
física propuesta o
coordinada. Conoce los
gestos deportivos, las fases
de los mismos, las reglas de
la especialidad, los
materiales e instalaciones,
las tácticas de juego...
9. 2.- FUNCIONES DEL TÉCNICO
Función de organizador:
Refierido a los aspectos
estructurales básicos que
facilitan el entorno de la
animación. Conoce la
documentación necesaria para
la organización de eventos, el
entorno burocrático que los
rodea, las dificultades
ambientales que giran en torno
a ellas y la gestión
pormenorizada de la
preparación de actividades
deportivas.
10. 2.- FUNCIONES DEL TÉCNICO
Función de educador: Como cualquier persona
que se dirige a un grupo humano, el Animador es
un modelo observado por éste.
se refiere a sus
competencias para
transmitir y velar por
los valores humanos
que esta sociedad
promulga como
positivos. Su
comportamiento ha de
ser ético y cabal en
todo momento.
11. 2.- FUNCIONES DEL TÉCNICO
Cada una de estas
funciones implica
que el técnico
adopte un
determinado papel o
rol: el de técnico, el
de organizador o el
de educador. El
técnico “perfecto”
sabría equilibrar
adecuadamente la
presencia de cada
una de estas facetas.
14. Competencias TSAFYD
(técnicas)
Estar en forma
Conocimiento de las bases psíquico-físico-
anatómicas
Saber gestionar y promover actividad
físico-dptiva
Conocimiento metodología
Saber programar actividad en función del
usuario
15. TEMA 3.- EL
ANIMADOR
DEPORTIVO
1. UNA PROFESIÓN
2. FUNCIONES DEL TÉCNICO
3. MODELOS DE TÉCNICO
4. ERRORES DEL TÉCNICO
5. ACTITUDES DEL TÉCNICO
DINÁMICA DE
GRUPOS
16. 3.- MODELOS DE TÉCNICO
Conocidas sus competencias y sus funciones...
¿cómo pueden llevarse a cabo en la práctica las
mismas?
El liderazgo ostentado por el técnico que
constituye el centro del grupo humano – ya
que las actividades son coordinadas, dirigidas
y controladas por él- puede adoptar tres
formas básicas:
17. 3.- MODELOS DE TÉCNICO
El modelo autoritario: Las decisiones
son tomadas por el técnico sin contar
con el grupo y todo atisbo de
iniciativa tomada por el grupo es
eliminada o no aceptada por el
técnico. El grupo suele comportarse
con una gran disciplina, aunque es
poco creativo y no toma iniciativas.
18. 3.- MODELOS DE TÉCNICO
El modelo democrático: Permite y
fomenta la participación del grupo, la
investigación y la toma de iniciativas
que él coordina. El técnico sigue
siendo el líder del grupo pero no lo es
a modo de autoridad absoluta, sino
que lo es porque canaliza y controla
todas las iniciativas de los
componentes del grupo. Este tipo de
modelo funciona muy bien con grupos
maduros y muy interesados en el
conocimiento o progreso.
19. 3.- MODELOS DE TÉCNICO
El modelo permisivo: Este técnico
“deja hacer” excesivamente a las
personas por él a dinamizar. No
adquiere la responsabilidad de la
organización y de la dirección del
grupo, que funciona, así, de forma
bastante anárquica y desigual. El
modelo permisivo parece, de entrada,
el menos recomendado ya que suele
ser fuente de despreocupación, poca
implicación y/o aburrimiento por
parte de los clientes y usuarios, que
no se sienten guiados ni atendidos.
20. TEMA 3.- EL
ANIMADOR
DEPORTIVO
1. UNA PROFESIÓN
2. FUNCIONES DEL TÉCNICO
3. MODELOS DE TÉCNICO
4. ERRORES DEL TÉCNICO
5. ACTITUDES DEL TÉCNICO
DINÁMICA DE
GRUPOS
21. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
Algunos comportamientos deben evitarse
por producir consecuencias negativas para
la enseñanza-animación:
22. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La improvisación: Intentar
solucionar sobre la
marcha las dificultades
que se puedan presentar
en el curso de las
actividades. La mejor
forma de prevenir este
comportamiento es la
previa planificación y la
contemplación en ella de
los posibles riesgos o
puntos oscuros que
pueden suscitar las
actividades.
23. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La desinformación
al usuario: La falta
de informaciones y
la parquedad en los
mensajes emitidos
hace que el usuario
se encuentre
desorientado ante
las demandas de
las actividades
propuestas.
24. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La burocratización en
el trato: Consiste en
utilizar un tratamiento
despersonalizado ante
el cliente, emitiendo
mensajes con un
lenguaje
excesivamente
complejo, difícil o
rápido.
25. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La falta de atención
personalizada: Es la
situación que
experimentan los usuarios
cuando el técnico no se
dirige a ellos en concreto
y cuando piensan que no
conoce realmente sus
dificultades o sus avances.
Este desconocimiento del
caso individual puede
tener como efecto
inmediato el abandono de
la actividad.
26. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La insistencia en las
mismas actividades: La
innovación es una fuente
de motivación para
algunos usuarios y el
técnico debe estar al día
en los avances de su
campo, así como estar
prevenido ante lo
novedoso pero exento de
calidad real, para
informar adecuadamente
a sus clientes.
27. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La actividad desmedida:
Es una situación que se
caracteriza por la excesiva
centralización en la
práctica de actividades a
toda costa, sin la
necesaria evaluación de
riesgos y sin la necesaria
adecuación ante los
objetivos iniciales. El
técnico debe centrarse en
el ámbito recreativo.
28. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La disciplina y el orden como objetivos: No vamos
a negar los valores tanto de la disciplina como del
orden, y es recomendable que se usen y se
estimule a los usuarios a su cumplimiento. Pero
otra cosa es que los usuarios se sientan vigilados
y se generen climas de obligación y/o frustración
hacia los objetivos propuestos.
29. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La falta de seguimiento y control. No
plantear al usuario un sistema de
evaluación acerca de sus actividades. Este
sistema de evaluación sirve para dar
información al usuario sobre sus avances,
logros o retrocesos, con la intención de
proporcionarle refuerzos ante el futuro.
30. 4.- ERRORES DEL TÉCNICO
La falta de actuación
científica. El técnico que
se precie debe estar
informado de los avances.
Desde la suscripción a
revistas científicas, hasta
la asistencia a congresos
o la realización de cursos
de actualización, el
técnico tiene muchas
opciones para encaminar
su propio avance.
31. TEMA 3.- EL
ANIMADOR
DEPORTIVO
1. UNA PROFESIÓN
2. FUNCIONES DEL TÉCNICO
3. MODELOS DE TÉCNICO
4. ERRORES DEL TÉCNICO
5. ACTITUDES DEL TÉCNICO
DINÁMICA DE
GRUPOS
32. 5.- ACTITUDES DEL TÉCNICO
La importancia de las actitudes
es crucial. En cuanto a que el
técnico es modelo para su
clientela, parece conveniente
resaltar las actitudes que debe
mostrar en todo momento en la
recreación deportiva. Estas
actitudes pueden aprenderse,
ya que le servirán para conducir
adecuadamente las situaciones
del grupo deportivo.
33. 5.- ACTITUDES DEL TÉCNICO
Controlar la comunicación: No usar
lenguaje deportivo insultante o
“guerrero”
Evitar emitir comentarios
desfavorables hacia otras
especialidades deportivas
Evitar comentarios sobre aspectos
ideológicos
Restar importancia a la competición
o no usarla
Emitir visiblemente conductas de
respeto por el medio ambiente y por
la salud
Usar el equipo deportivo necesario y
revisarlo ante los demás
34. 5.- ACTITUDES DEL TÉCNICO
Preguntar acerca de propuestas a
los participantes
No mostrar preferencia por los que
poseen más aptitudes físicas
No hay que hacer comentarios
acerca de la escasa disposición o
habilidad de las mujeres para con
el deporte
Proponer las mismas actividades
para hombres que para mujeres
Escuchar con la misma atención
los comentarios y propuestas de
los hombres y de las mujeres
