1. El documento describe las claves para entender la vida y la evolución, incluyendo la definición de vida, el origen de la vida en la Tierra, las teorías sobre la evolución como el creacionismo y el evolucionismo, y las pruebas de la evolución. 2. Explica que los seres vivos comparten características como las células, la reproducción y la necesidad de energía a través de procesos como la fotosíntesis y la respiración celular. 3. También describe la evolución y extinción de especies

1. CLAVES PARA ENTENDER LA VIDA Y LA
EVOLUCIÓN

2. 1. La receta de la vida
2. Definiendo la vida
3. El origen de la materia para la vida
4. ¿Creacionismo o evolucionismo?
5. La evolución y sus pruebas
6. Cómo explicamos la evolución
7. Extinciones
8. Origen y evolución del ser humano

3. Todos los seres vivos que pueblan nuestro planeta tienen varias cosas en común:
 Una organización interna común (células).
 Son capaces de reproducirse.
 Necesitan energía para realizar sus funciones vitales:
◦ Fotosíntesis: conjunto de reacciones en las células autótrofas, que genera materia
orgánica.
◦ Quimiosíntesis: conjunto de reacciones en determinados organismos no fotosintéticos que
consiguen energía a partir de compuestos químicos, sin intervención de la luz. Es propia de
algunas bacterias.
◦ Respiración celular : conjunto de reacciones que, aprovechando la materia orgánica
fabricada a través de la fotosíntesis y transferida a través de las cadenas tróficas, consigue la
energía necesaria.
◦ Fermentación: reacciones químicas que degradan la materia orgánica para la obtención de
energía en ausencia de oxígeno.
 Una composición química similar:
◦ Bioelementos: C, H, O, N y además S y P.
◦ Biomoléculas : inorgánicas, como agua y sales, y orgánicas, como los glúcidos, lípidos,
proteínas y ácidos nucleicos. Estos básicamente formados por C, que con el agua forma el
98 % de nuestro organismo.

4. ¿De dónde procede el carbono ?
Emisiones de dióxido de carbono procedentes del interior de la Tierra.
¿De dónde procede el agua?
Aún se discute su origen, pero se acepta que viajó en asteroides procedentes
de órbitas más externas.

5. Fotosíntesis
Respiración celular

6. Actividad: elaboramos nuestra propia definición de
la VIDA.

7.  “La vida es desequilibrio”. De Duve
 “La vida es una región donde se incrementa el orden en
ciclos movidos por un flujo de energía”. Carl Sagan
 “Una zona separada del medio, que incluye una fuente de
energía, que se adapta al medio y evoluciona, y que es
capaz de reproducirse”. Shapiro.
 “La vida es información y ADN replicable (mediante
proteínas), al abrigo de una membrana.” McKay
 “La vida es un objeto complejo que contiene información,
se reproduce y evoluciona por selección natural”. Orgel.
 “Por lo complicada que es, casi un milagro”. Crick.

8.  Un interior muy caliente . Vulcanismo muy intenso, casi todo
submarino, que originó mares cálidos donde se desarrollaron los
primeros organismos sin necesidad de la energía solar.
 Una atmósfera densa sin oxígeno en un planeta
oceánico. Al no haber oxígeno no había ozono ni protección
contra los rayos UV. La vida no podía prosperar salvo con la
protección de un gran espesor de agua.

10.  Panspermia. La vida pudo llegar desde el espacio, dado que se
han encontrado moléculas orgánicas en otros puntos del universo.
 Hipótesis metabólica. Pequeñas moléculas sencillas se
aislaron del medio con una membrana, iniciando una serie de procesos
químicos de complejidad creciente hasta que la unidad se reprodujo.
 Mundo ARN. Algunos bioquímicos actuales proponen que
algunas moléculas de ARN surgidas al azar, y capaces de replicarse
mediante mutaciones, comenzaron la cadena de la evolución.

11. Aunque aún no se sabe cuáles y cómo
pudieron ser las primeras moléculas
capaces de autorreplicarse, si se puede
saber que la vida dejó su huella en las rocas
más antiguas de la Tierra, cuya edad,
calculada a partir de la datación con
isótopos de carbono, sería de unos 4.000
millones de años.
Medición de isótopos como método de
datación
Los isótopos son átomos de un mismo elemento químico Estromatolitos
que tienen masas diferentes. Algunos son más estables
que otros, siendo éstos los más útiles en datación porque
se desintegran a lo largo del tiempo con una velocidad
constante.
En el caso de las rocas más primitivas se usó el carbono
12 y el carbono 13 presentes en los carbonatos.

12. Se trata de las dos grandes corrientes de
pensamiento que intentan explicar el
origen de las especies en nuestro
planeta.
Creacionismo, fijismo y
catastrofismo. Van de la mano y
explican la creación directa de las
especies, tal y cómo las conocemos.
Las especies serían eliminadas en
sucesivas catástrofes, creándose otras
nuevas.
Evolucionismo. Explica que las
especies se suceden unas a otras a lo
largo de la historia de la Tierra,
mediante acumulación de pequeñas
diferencias que aparecen entre una
generación y la siguiente.

13.  Taxonómicas. Agrupación por características comunes.
 Biogeográficas. Mapas de distribución de las especies.
Endemismos.
 Anatómicas. Órganos análogos, homólogos y vestigiales.
Evolución divergente y convergente.
 Paleontológicas. Series de fósiles. Eslabones intermedios.
 Embriológicas. Principio de recapitulación.
 Bioquímicas:
◦ Secuencias de proteínas y de ADN
◦ Hibridación del ADN
◦ Bandeado cromosómico
◦ Análisis inmunológico o serológico

14.  Selección natural. Debemos esta idea a Darwin, siglo XIX.
Se basa en la supervivencia de los más aptos frente a las condiciones del
medio.
 Selección artificial. El ser humano selecciona en los animales y
plantas domésticos aquellos caracteres que le parecen más interesantes
permitiendo la reproducción de estos ejemplares.
 Radiaciones evolutivas. Hay momentos en la historia de la
Tierra en los que el ritmo de renovación de especies se incrementa
(aparición y extinción). Estos periodos suelen coincidir con pangeas, dado
que la unión de continentes aumenta la competencia y por tanto, la lucha
por la supervivencia.

15.  Primera extincion
-435 millones de años (paleozoico-era primaria). Una larga glaciación casi acaba con la vida marina, algunos peces
sobreviven y los invertebrados pagan un duro tributo.
 Segunda extinción
-367 millones de años (devónico). Desaparecen un gran número de especies de peces y el 70 % de los invertebrados
marinos.
 Tercera extinción
-245 millones de años (en la frontera de la era primaria y secundaria). La más dramática de todas ya que perecieron el 90 %
de todas las especies marinas y terrestres, en ellos, el 98 % de los crinoideos, 78 % de los braquiópodos, 76 % de los
briozoos, 71 % de cefalópodos, 21 familias de reptiles y 6 de anfibios, además de un gran número de insectos. Los conocidos
trilobites desparecieron para siempre con esta extinción en masa.
 Cuarta extinción
-210 millones de años (triásico). desaparecen el 75 % de los invertebrados marinos. Y se extinguen los reptiles mamiferianos,
dando paso a los dinosaurios.
 Quinta extinción
-65 millones de años (cretácico). Desaparecen los dinosaurios y los anmonites además de otro buen número de especies. Los
mamíferos se extienden por los espacios terrestres y los peces se adueñan de los mares.

16. Por lo menos el 99.9 % de todas las especies de organismos que han existido están ahora extinguidas.

17.  Hace 65 MA. Desaparecieron los dinosaurios y
otras especies. Favoreció el desarrollo y
expansión de los mamíferos.
 Un asteroide gigante cayó al sur de México:
tsunamis gigantes ,incendios en toda la Tierra,
grandes cambios de temperatura…
 Se relaciona con un asteroide por el
descubrimiento de una capa de iridio y osmio
(raro en la Tierra y presente en meteoritos) que
cubre toda la Tierra y data de esa fecha.

19.  El planeta pierde cada año entre 18.000 y 55.000
especies, problema conocido como la "sexta
extinción“.
 La actual tasa de extinción es de 100 a 1000
veces mayor al promedio encontrado en la
historia natural.
 Causas antropogénicas: destrucción del hábitat,
contaminación, cambio climático etc…

20.  La generación espontánea. Cómo se refuta.
 Teorías modernas sobre el origen de la vida.
 El creacionismo y catastrofismo.
 Evolucionismo. Lamarkismo.
 Evolucionismo. Darwinismo, Neodarwinismo.
 Nuevas teorías sobre la evolución. Neutralismo y
equilibrio puntuado.
Trabajaremos por grupos cada uno de estos temas, documentándonos sobre cada aspecto
para poderlo defender frente a teorías opuestas, o argumentar en su favor para convencer a
los más escépticos.

22.  En la selva africana vivían hace 8 millones de
años grupos de primates (grandes monos),
antecesores de los homínidos, a la que
pertenecemos los humanos.
 La aparición de la sabana favoreció el
bipedismo, posición más efectiva para alcanzar
el alimento. Hace 4 millones de años aparecieron
los primeros bípedos (Australopithecus).
 Pequeñas poblaciones de estos homínidos se
expandieron por toda África.

23.  1.Hace 2.3 MA aparece en África oriental Homo habilis ,
fabricante de herramientas.
 2. Hace 1.8 MA aparece Homo ergaster , salió de África
hasta alcanzar China e Indonesia.
 3. Posteriormente Homo erectus . Era alto 1.80 cm,
cabeza de 900 cm3, carnívoro y dominaba el fuego. Vivió
hasta hace 50.000 años.
 4. Homo neanderthalensis y Homo sapiens .
Aparecieron hace 200.000 años. Poblaron Europa.
Neanderthalensis desapareció, sobreviviendo nuestra
especie actual.

27. Habilis, Sapiens, Floriensis, Erectus, Paranthropus, Heidelbergensis, Neanderthal .

28. Vídeos:
 El Origen de la vida.
 La Evolución biológica.
 Yacimiento de Atapuerca.
Lecturas:
 Creacionismo y diseño inteligente.
 El Clan del Oso Cavernario.
 El Collar de Neanderthal.
Actividades del libro:
Pág. 76-77: ejercicios 19, 21, 23, 24 y 25.