Esquemas resumen Unidad 4 "El agua" Ciencias Sociales 3º Educación Primaria. Presentación elaborada por Elena Rodríguez Esteban CEIP Nuestra Señora del Villar Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación de contenidos Unidad 8 Ciencias naturales 4º Educación Primaria, realizada por Elena Rodríguez Esteban; maestra en CEIP Ntra. Sra. Del Villa Laguna de Duero (valladolid)
Instructions to complete a homework task, for the Social Sciences´ area in 4th level Primary education. Created by Sofía Estremera Escribano, training teacher during school year 2019 - 2020 at CEIP Nuestra Señora del Villar, Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre los contenidos de la unidad 7 "La Materia y los materiales" de 4º Ciencias Naturales Primaria. Elaborado por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra SEñora del Villar Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación contenidos unidad 6 Ciencias Naturales 4º Educación Primaria, realizada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre la unidad 4 Ciencias Naturales 4º Educación Primaria. Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Viilar, Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre el tema 5 Ciencias naturales 4º de Primaria elaborada por Elena Esteban Rodríguez, maestra delñ CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Unidad 4 Los animales invertebrados Ciencias de la Naturaleza 4º Educación Primaria. Presentación elaborada por Elena Rodríguez esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación de contenidos del tema 3 Ciencias Naturales 4º de Educación Primaria elaborado por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación de contenidos del tema 2 Ciencias Naturales 4º de Educación Primaria elaborado por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre el tema 1 de Ciencias Naturales 4º Educación Primaria "Las funciones vitales" elaborado por la profesora Elena Esteban Arranz del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre la unidad 9 de 3º de Educación Primaria "El paso del tiempo". Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Tema 8 CCSS Los trabajos en las fábricas y los serviciosRaquel Quesada
Presentación sobre la unidad 8 de Ciencias Sociales 3º de Educación Primaria. Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Tema 7 CCSS 3º Los_trabajos_en_la_naturalezaRaquel Quesada
Presentación sobre la unidad 7 de Ciencias Sociales 3º de Primaria "Los trabajos en la Naturaleza". Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra en el CEIP Nuestra Señora del Villar Laguna de Duero (Valladolid)
Tema 6 CCSS La_localidad_y_el_ayuntamientoRaquel Quesada
Presentación elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid) con los contenidos de la Unidad 6 de Ciencias Sociales de 3º de Primaria.
Presentación de la unidad 5 Ciencias Sociales 3º de Educación Primaria. Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra en el CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. LOS ESTADOS DEL AGUA
• SÓLIDO: el hielo, nieve y
granizo es agua en estado
sólido. Tienen una forma
determinada.
• LÍQUIDO: es la que usamos
para beber, regar… No tiene
forma propia.
• GASEOSO: es el vapor de agua.
Es un gas que forma parte del
aire y no se ve. No tiene forma
propia.
3. CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA
• FUSIÓN: paso de sólido a líquido.
• SOLIDIFICACIÓN: paso de líquido a sólido
• EVAPORACIÓN: paso de líquido a gaseoso.
• CONDENSACIÓN: paso de gaseoso a líquido.
5. EL CICLO DEL AGUA
EVAPORACIÓ
N
Cuando el sol
caliente el
agua parte de
ella se
evapora y se
eleva.
PRECIPITACIÓ
N
Cuando las
gotas
aumentan de
tamaño caen en
forma de lluvia
a la Tierra. (O
de granizo o
nieve si el aire
está muy frío)
CONDENSACIÓ
N
El vapor de agua
se enfría en el
aire y forma
gotas diminutas
de agua liquida
que son las
nubes
RETORNO
Una parte del
agua que cae a
la Tierra va a
los ríos y al
mar y otra
parte se filtra
formando las
aguas
subterráneas.
6. EL AGUA EN LOS PAISAJES
AGUA LÍQUIDA EN LA
TIERRA
• Agua salada:
-Mares
-Océanos
• Agua dulce:
-Ríos
-Lagos
-Lagunas
-Torrentes, barrancos
7. EL AGUA EN LOS PAISAJES
AGUAS HELADAS
• En los polos:
- Zonas heladas. Los
grandes trozos de hielo
que flotan en el mar se
llaman Icebergs.
• En las cumbres de las
montañas:
- Hace mucho frío y el
agua se hiela. Cuando
sube la temperatura el
agua va a los ríos.
8. EL AGUA EN LOS PAISAJES
AGUAS SUBTERRÁNEAS
• Ríos subterráneos:
- Corrientes de agua que
corren por cuevas
interiores.
• Acuíferos:
- Acumulaciones de agua
que se filtran por las
rocas.
• En el exterior tenemos
fuentes, manantiales y
pozos.
9. LOS RÍOS
PARTES DE UN RÍO
1. Cauce: terreno hundido por el que circula el agua.
2. Caudal: cantidad de agua que lleva un río.
3. Curso: recorrido del río desde su nacimiento hasta su
desembocadura.
Son corrientes continuas de agua
que discurren por la superficie de
la Tierra.
o Los ríos cortos que desembocan en otro río se llaman
AFLUENTES.
o Los ríos que desembocan directamente en el mar se
llaman RÍOS PRINCIPALES.
o En los ríos se pueden construir EMBALSES para acumular el
10. EL CURSO DE UN RÍO
CURSO ALTO
• Es donde nace el río. Suele ser en las montañas.
• En esta zona el río tiene poco cauce, pero profundo y
estrecho. Lleva poca agua pero tiene mucha pendiente.
CURSO MEDIO
• Es el río atravesando valles y llanuras.
• Recoge el agua de otros afluentes.
• El cauce es más ancho, profundo y su caudal aumenta.
• Cuando forma curvas en el cauce se llaman MEANDROS.
CURSO BAJO
• Ultimo tramo del río. Está cerca del mar.
• Cuando se acumulan las arenas en el agua se llaman DELTAS.
• Cuando el cauce del río se hunde y entra agua del mar se llama RÍA.
11. LAS PERSONAS Y EL AGUA
USOS DEL AGUA
1. Necesitamos el agua para
vivir.
2. La utilizamos para
lavarnos, divertirnos…
3. Necesitamos agua para
elaborar cualquier
producto en las fábricas.
4. Necesitamos agua para
que los cultivos puedan
crecer.
OBTENCIÓN DEL AGUA
Para poder utilizar el agua se
necesitan algunas
instalaciones:
- Embalses, canales,
alcantarillado, plantas
desaladoras, plantas
potabilizadoras, plantas
depuradoras…
12. COMO CUIDAR EL AGUA
•Ahorrando agua
•Emplear solo la cantidad
necesaria
•Debemos usar el agua de
forma responsable
•No contaminando el agua.
•No podemos arrojar
residuos o basura al agua.