Presentación de la unidad 5 Ciencias Sociales 3º de Educación Primaria. Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra en el CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Los minerales son sustancias sólidas, inorgánicas, que se originan de forma natural y poseen una composición química definida y una estructura cristalina. Algunas de sus, propiedades físicas son: forma, dureza, exfoliación, fractura, tenacidad, brillo, color y raya. Los minerales que forman las rocas se denominan petrogenéticos. Los yacimientos minerales son acumulaciones naturales de un mineral que permiten su explotación con rendimiento económico.
Presentación de contenidos Unidad 8 Ciencias naturales 4º Educación Primaria, realizada por Elena Rodríguez Esteban; maestra en CEIP Ntra. Sra. Del Villa Laguna de Duero (valladolid)
Instructions to complete a homework task, for the Social Sciences´ area in 4th level Primary education. Created by Sofía Estremera Escribano, training teacher during school year 2019 - 2020 at CEIP Nuestra Señora del Villar, Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre los contenidos de la unidad 7 "La Materia y los materiales" de 4º Ciencias Naturales Primaria. Elaborado por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra SEñora del Villar Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación contenidos unidad 6 Ciencias Naturales 4º Educación Primaria, realizada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre la unidad 4 Ciencias Naturales 4º Educación Primaria. Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Viilar, Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre el tema 5 Ciencias naturales 4º de Primaria elaborada por Elena Esteban Rodríguez, maestra delñ CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Unidad 4 Los animales invertebrados Ciencias de la Naturaleza 4º Educación Primaria. Presentación elaborada por Elena Rodríguez esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación de contenidos del tema 3 Ciencias Naturales 4º de Educación Primaria elaborado por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación de contenidos del tema 2 Ciencias Naturales 4º de Educación Primaria elaborado por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre el tema 1 de Ciencias Naturales 4º Educación Primaria "Las funciones vitales" elaborado por la profesora Elena Esteban Arranz del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Presentación sobre la unidad 9 de 3º de Educación Primaria "El paso del tiempo". Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Tema 8 CCSS Los trabajos en las fábricas y los serviciosRaquel Quesada
Presentación sobre la unidad 8 de Ciencias Sociales 3º de Educación Primaria. Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Tema 7 CCSS 3º Los_trabajos_en_la_naturalezaRaquel Quesada
Presentación sobre la unidad 7 de Ciencias Sociales 3º de Primaria "Los trabajos en la Naturaleza". Elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra en el CEIP Nuestra Señora del Villar Laguna de Duero (Valladolid)
Tema 6 CCSS La_localidad_y_el_ayuntamientoRaquel Quesada
Presentación elaborada por Elena Rodríguez Esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid) con los contenidos de la Unidad 6 de Ciencias Sociales de 3º de Primaria.
Esquemas resumen Unidad 4 "El agua" Ciencias Sociales 3º Educación Primaria. Presentación elaborada por Elena Rodríguez Esteban CEIP Nuestra Señora del Villar Laguna de Duero (Valladolid)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ROCAS Y MINERALES
• ROCAS: forman parte del
terreno. Las piedras son trozos
de rocas.
• MINERALES: son los materiales
de los que están compuestas las
rocas. Algunas rocas tienen un
solo mineral y otras tienen varios
minerales.
3. ROCAS Y MINERALES
EXTRACCIÓN
Para conseguir rocas y minerales
hay que excavar la tierra.
Los lugares de los que se extraen
rocas y minerales se llaman
YACIMIENTOS.
Las rocas de la parte superficial
de la tierra se extraen en
CANTERAS.
Los minerales se extraen de las
MINAS. (Parte más profunda)
USOS de las ROCAS
-Para construir edificios.
-Como combustible.
-En la industria (plástico, pintura)
USOS de los MINERALES
-Como condimento (sal)
-Para obtener metales.
-Para fabricar joyas.
4. FORMAS DEL RELIEVE
• El relieve es el conjunto de formas que tiene el terreno.
• El relieve puede ser de costa o de interior.
5. FORMAS DEL RELIEVE MONTAÑOSO
• Las montañas son grandes elevaciones del terreno.
• Partes de una montaña:
- Cima o cumbre
- Pie
- Falda
• Las SIERRAS son un conjunto de montañas agrupadas.
• Las CORDILLERAS son varias SIERRAS juntas.
6. FORMAS DEL RELIEVE LLANO
Las llanuras son grandes extensiones de terreno planas y
horizontales.
Se clasifican según su altura.
-Depresiones: son terrenos planos y hundidos.
-Mesetas: son terrenos planos y altos.
7. FORMAS DEL RELIEVE COSTERO
El relieve de costa tiene formas
variadas.
- Bahías: entrada del mar en la
tierra. Si son grandes se llaman
GOLFOS.
- Cabos: la tierra se adentra en el
mar.
- Penínsulas: terrenos rodeados
de mar por todas sus partes
menos por una.
- Islas: terrenos de tierra
8. ELEMENTOS DEL PAISAJE
El paisaje es el aspecto que tiene una extensión del terreno.
1. RELIEVE: Es un elemento importante. Puede haber relieves
montañosos, llanos o de costa.
2. AGUAS: Formadas por los ríos, lagos, mares…
3. VEGETACIÓN: Cambia en los paisajes dependiendo del
clima.
4. CONSTRUCCIONES: Son los elementos del paisaje que han
hecho las personas. (Carreteras, puentes, casas, túneles…)
10. PAISAJES NATURALES Y
PAISAJES
TRANSFORMADOS
PAISAJES NATURALES
- Son paisajes en los que no
han intervenido las personas.
- No hay construcciones
- Los elementos del paisaje
son naturales: relieve, aguas,
vegetación…
11. PAISAJES NATURALES Y
PAISAJES TRANSFORMADOS
PAISAJES TRANSFORMADOS
-Son paisajes en los que intervienen las
personas.
-A veces las personas modifican los
elementos naturales:
-En el relieve: túneles, cultivos.
-En la vegetación: se cambia la
vegetación para hacer cultivos.
-En la aguas: embalses, presas.
-A veces se modifican construyendo
elementos nuevos: puentes, ciudades,
12. CAUSAS DEL DETERIORO DE LOS
PAISAJES
Por contaminación
• Se produce cuando se usan sustancias que dañan a las
personas y a la naturaleza (tráfico, industrias que expulsan
humos, aguas contaminadas…)
Por deforestación
• Es la pérdida de bosques y se produce por la tala excesiva
para aprovechar la madera de los árboles, construir o cultivar
otras plantas.
• Con la deforestación se pierde la vegetación y la fauna que
vive de ella.
Por construcción excesiva
• En ocasiones se llega a construir tanto que se
deteriora el paisaje.
• A veces se destruyen bosques para hacer carreteras,
edificios…
13. PROTECCIÓN DE LOS PAISAJES
Se toman medidas para
reducir la CONTAMINACIÓN:
1. Reciclar la basura.
2. Consumir menos energía y
agua.
3. Hay que depurar las aguas
que las fábricas vierten a los
ríos.
Creación de leyes para
evitar la DEFORESTACIÓN.
1. Leyes que protegen a los
paisajes:
1. Leyes para proteger la tala
excesiva.
2. Leyes que obligan a hacer un
estudio antes de construir.
2. Declaración de espacios
naturales protegidos: cuando un
paisaje tiene condiciones de
vegetación, flora o fauna que lo
hace muy valioso, se protege.
Los más apreciados se declaran
PARQUS NACIONALES.