SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
1
San Andrés del Quirinal de Bernini
TEMA 9TEMA 9TEMA 9TEMA 9.1..1..1..1. ARTE BARROCOARTE BARROCOARTE BARROCOARTE BARROCO EN EUROPA.EN EUROPA.EN EUROPA.EN EUROPA.
AAAARQUIITERQUIITERQUIITERQUIITECTURACTURACTURACTURA
1 Panorama hitórico y cultural
2 Características generales
3 LA ARQUITECTURA EN ITALIA : BERNINI Y BORROMINI Y LA
ARQUITECTUA EN Francia ( Versalles)., Inglaterra
4 Breve comentario de obras significativas ( vale para itinerario)
VER COMENTARIO DE IMÁGENES EN `PÁGINAS DE ESTE BLOG
9 .1.1 PANORAMA HISTÓRICO Y CULTURAL ( APLICAR A ESCULTURA Y PINTURA)
CONCEPTO El término barroco NACE con sentido peyorativo como algo recargado y artificioso. Sin embargo
esta consideración no se sostiene pues es una manifestación artística original con grandes logros estéticos, muy
vinculados al contexto
Cronología Se extiende siglos XVII y primera mitad del XVIII vinculado a un contexto de crisis
generalizada tanto económica ( malas cosechas) demográfica ( hambrunas y epidemias)
política ( guerra de los treinta años 1618-1648) religiosa ( enfrentamiento y división católicos y
protestantes )
En este panorama de crisis , exceptuando Holanda , aparece este arte CARACTERIZADO POR
1 Función propagandística atrayendo al espectador mediante recursos expresivos y teatrales
que lleguen rápidamente a sus sentidos. El Papado defensor de la Contrarreforma: utiliza el
arte como propaganda católica , las Monarquías absolutas ( Francia Luis XIV y España Felipe IV o
Felipe V: como exaltación de la autoridad , y en Holanda : propaganda y exaltación de la clase
burguesa
Los recursos artísticos van dirigidos a los sentidos a provocar el impacto emocional por este
motivo frente al equilibrio y orden del renacimiento se busca el movimiento, lo dramático y expresivo
en la escultura y en pintura los juegos lumínicos y el color.
2
2. Es un arte con finalidad conservadora , conmover , emocionar al pueblo , mantenerlo así en la
obediencia al orden establecido . Las escenas religiosas con figuras populares y ambientes cotidianos
buscan que el espectador se identifique con la escena ( sienta empatía) ( La Virgen , los Santos eran
como ellos : gente del pueblo)
ASÍ MISMO se desarrolla un interés por provocar la sorpresa visual : lo rico o apariencia de
riqueza y deslumbrante como la expresión del poder de la iglesia o del. Poder del monarca.
9.1.2. ARQUITECTURA . CARACTERÍSTICAS GENERALES.
Supone un cambio en el concepto de belleza, que por lo general ya no radica en el orden,
proporción y armonía que produce equilibrio sino que busca el movimiento y la sorpresa que
mueva al espectador, por lo que las formas parecen modificarse a cada instante Por esto
A. . PREFERENCIA POR ELEMENTOS Y FORMAS QUE BUSCAN EL MOVIMIENTO. : plantas y
cúpulas elípticas, ovales o complejas;( mixtilineas) . preferencia por muros con curvas y
contracurvas ,; arcos elípticos, ovales , mixtilíneos, volutas, columnas helicoidales ,(
SALOMÓNICAS ) EN SUMA LO ONDULANTE
B. SE BUSCA EL EFECTISMO o IMPACTO VISUAL MEDIANTE
- la Luz buscando los efectos de luz y sombra o claroscuro potenciado por el juego de entrantes v
salientes.
.- Elementos decorativos que a veces pueden ocultar la estructura del edificio frente claridad del
renacimiento.
- Integrar el edificio en el espacio urbano RESALTANDO la fachada como elemento de llamada que
anime a entrar en el interior La fachada no indica la estructura interior del edificio.
C Nuevo sentido del espacio dirigido hacia el efecto VISUAL atraer al espectador :
ESPACIO EN RETROCESO Y EXPANSIÓN ( CURVA CONTRACURVA ) Y LO DECORATIVO.
TIPOLOGÍA Iglesias: Preferencia por la planta de salón vinculada a la importancia de la
predicación defendida por la Contrarreforma. Siguen el modelo jesuítico de Il Gesú..
PALACIOS al servicio de la monarquía o de las clases poderosas con gran importancia de la
fachada movida como propaganda
. Sin embargo aparece el interés por el urbanismo, calles, plazas, fuentes, jardines. Con
función propagandística
9-1-3 . ARQUITECTURA EN ITALIA : BERNINI Y BORROMINI Y LA
ARQUITECTUA EN FRANCIA
CARLO MADERNO: Convierte la basílica del Vaticano en planta de cruz latina , siguiendo las
normas contrarreformistas de amplio espacio, en detrimento de la visión de la cúpula. La
fachada con pilastras y columnas y espacio con entrante y salientes crea efecto de movimiento
claramente barroco..
GIAN LORENZO BERNINI, Artista polifacético ( arquitecto , escenógrafo , escultor, pintor )
Trabaja al servicio del Papado que en el contexto de la Contrarreforma tiene como objetivo la
GRANDEZA DE ROMA como capital espiritual de la cristiandad. Aunque como arquitecto
conserva v respeta elementos renacentistas como la medida del hombre), introduce
innovaciones basadas en el movimiento , el efectismo .( plantas elípticas, efectismo de curvas y
contracurvas) y elementos decorativos de gran riqueza recuperando la fusión con escultura y
pintura(mármoles veteados, bronces, estucos pintadosObras. Baldaquino de San Pedro, sostenido
sobre columnas salomónicas que hacen así su aparición en la arquitectura.. Columnata de la plaza del
Vaticano cuya forma elíptica simboliza el abrazo de la iglesia a los fieles, a la vez que permite multiplicidad
de puntos de vista San Andrés del Quirinal
3
FRANCESCO BORROMINI) , fue el gran competidor de Bemini. Revolucionario porque rompe
las normas y reglas del clasicismo.. No dispuso de recursos económicos y sus obras
fundamentalmente iglesias son pequeñas y materiales pobres y sin embargo INTRODUCE
elementos nuevos : plantas muy complejas ( ovaladas , estrelladas) ; ondula los entablamentos
y cornisas con efecto de curvas y contracurvas, espacios interiores muy dinámicos . Autentico
creador de efectos visuales. Su gran obra San Carlos de las Cuatros Fuentes, San Ivo de la
Sapienza, el Oratorio de los Filipenses, Santa Inés y la decoración interior de la Basílica de San
Juan de Letrán
GUARINO GUARINI ( 1624.1683) trabajó en el norte de ITALIA IN, destacando por sus bóvedas
nervadas , tal vez influencia de lo que pudo observar en la mezquita de Córdoba – EJEMPLO
CAPILLA DE LA SABANA SANTA EN TURÍN
FILIPPO JUVARA ( 1678. 1736) INFLUIDO POR LA ARQUITECTURA FRANCESA Y LA RELACIÓN
CON LA NATURALEZA ESTÁ CERCA DE LO QUE SERÁ EL ROCOCÓ . EJEMPLO PALACIO STUPINIGI
DE TURÍN.
ARQUITECTURA EN FRANCIA
Refleja el absolutismo de Luis XIV , con un urbanismo como representación del poder.
Se diferencia de otras partes de Europa por la tendencia clásica y por seguir normas
impuestas por la Academia que limita la libertad del artista: crea un arte frío, racional
sujeto a normas
Destacan : La iglesia de los Inválidos de Mansart que sigue un modelo clásico, pero
con aspectos ya barrroco, fachada oriental del Louvre, pero la OBRA FUNDAMENTAL
ES EL PALACIO DE VERSALLES Modelo de palacio cortesano Luis XIV se rodea de nobles ( el palacio llegó
a albergar a 20000 personas) , así mediante el lujo y proximidad " los domestica" y evita cualquier tentación de
oposición
EN INGLATERRA CRISTOPHER WREN REALIZA LA CATEDRAL DE SAN PABLO DE
influencias clásicas: MIGUEL ÁNGEL y BRAMANTE
Y en Austria F. von ERLAGA. Realiza la iglesia de San Carlos Borromeo
SAN PABLO 1675-1687
SAN CARLOS BORFROMEO. VIENA 1716-1732
4
9.4. EJEMPLOS DE ARQUITECTURA BARROCA<
BALDAQUINO 1624/32
COLUMNATA DE SAN PEDRO. SU FORMA
ELÍPTICA SIMBOLIZA EL ABRAZO O
ACOGIDA DE LA IGLESIA ( LA ´CUPULA O
EL PAPA ) A los fieles y POTENCIA LA IGLESIA
EL PODER DEL PAPA.. Está formada por cuatro
filas de columnas gigantes de orden toscano entre
las dos centrales podía pasar un carruaje. La
columnas están coronadas por grandes estatuas LA
DISPOSCIÓN DE LA COLUMNATA PERMITE
DIFERENTES PUNTOS DE VISTA
Concebida también como forma escultórica se sitúa debajo de
la Cúpula de MIGUE ÁNGEL y debajo se encuentra la cripta
con los restos de San Pedro , uniendo el simbolismo del cielo y
la tierra, el poder de Pedro procede de Dios.
La estructura se levanta sobre un pódium, columnas
helicoidales o salomónicas que dan aspecto de ascenso, que
rematan en un enta blamento del que parten unas volutas que
terminan en un globo con la cruz. Es una estructura movida,
con bicromía que deja espacio abierto para contemplar la
cátedra de San Pedro
5
FACHADA Y PLANTA DE SAN ANDRÉS DEL QUIRINAL 1658/70
DE planta ovalada o elíptica con efecto de curva y contracurva de convexo y cóncavo para
invitar al transeúnte a entrar en la iglesia. Se entra por el lado corto hecho que obliga a rodear
con la vista el espacio interior hasta llegar al edículo donde se encuentra el altar con la figura de
San Andrés
Fachadacompuestaporpilastrasdeorden clásico,dintel,arcodemediopuntoyremateenfrontóntriangularpero
partidoorotoporsubase(creaefectoclarooscuro)
´PÓRTICOSALIENTEcompuestopor:escalinataconvexa;doscolumnas,entablamentoconvexoyfrontóncurvo
interrumpidoopartidoporescudo.
.
BORROMINI. SAN IVO 1642-1670
Muro cóncavo , tambor con segmentos convexos y cóncavos , linterna termina en
forma helicoidal
6
SAN CARLOS DE LAS CUATRO FUENTES. 1638-1642
LA PLANTA ESTÁ FORMADA POR UNA SERIE DE SEGMENTOS QUE LE DAN UN ASPECTO MOVIDO . EN
EL INTERIOR UNA CÚPULA ELÍPTICA SOBRFE PECHINAS Y CUARTOS DE BÓVEDAS . LA CÚPULA
CENTRAL LOS ELEMENTOS POLIGONALES DISMINUYEN CREANDO EFECTO PERSPECTIVA. LA FACHADA
se realiza en lugar pequeño sin embargo crea la ilusión de altura jugando con el orden gigante y
normal y las estructuras convexas y cóncava
Galeria Spada 1653
Se trata de un ingenio perspectivo que convierte
una longitud real de 8,60 m en una profundidad
ilusoria de 37 m, gracias a la degradación que
impone tanto a las columnas como a la bóveda de
cañón acasetonada y al diseño del solado.
7
.
GUARINO GUARINI. CAPILLA SANTO SUDARIO. CÚPULA INFLUENCA BÓ VEDA
CALIFAL
PALACIO DE VERSALLLES Se realizó en diferentes fases interviniendo arquitectos como LE VAU y
MANSART . S u forma definitiva es de U CON DOS GRANDES ALAS que separa el mundo urbano y la naturaleza , a
la que se integra en el palacio mediante el juego de los espejos ( Ver Galería de los Espejos)
Por su parte Le Notre diseña los jardines que responden al modelo de naturaleza dominada, racionalizada . Este
modelo geometrizado se opone al modelo de jardín inglés menos racional.
ITINERARIO CUATRO EJEMPLOS: ( ELEGIR) Plza Vaticano de Bemini; S.
Carlos de las cuatro fuentes; Palacio de Versalles, Baldaquino del
Vaticano ., S. Andrés del Quirinal
8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitecturaTema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitecturaManuel guillén guerrero
 
Tema 5.1. Arquitectura Gótica Especial referencia a España
Tema 5.1. Arquitectura Gótica  Especial referencia a EspañaTema 5.1. Arquitectura Gótica  Especial referencia a España
Tema 5.1. Arquitectura Gótica Especial referencia a EspañaManuel guillén guerrero
 
Barroco Compostelano
Barroco CompostelanoBarroco Compostelano
Barroco CompostelanoAna Rey
 
Artes Figurativas del Románico
Artes Figurativas del RománicoArtes Figurativas del Románico
Artes Figurativas del Románicomercedes
 
I. Pautas para analizar y comentar obras de arquitectura
I.  Pautas para analizar y comentar obras de arquitecturaI.  Pautas para analizar y comentar obras de arquitectura
I. Pautas para analizar y comentar obras de arquitecturaManuel guillén guerrero
 
Arte Paleocristiano
Arte PaleocristianoArte Paleocristiano
Arte PaleocristianoAna Rey
 
Tema 04. Arte Prerrománico en España
Tema 04. Arte Prerrománico en EspañaTema 04. Arte Prerrománico en España
Tema 04. Arte Prerrománico en EspañaTeresa Pérez
 
9.1.ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA
9.1.ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA9.1.ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA
9.1.ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPAmanuel G. GUERRERO
 
TEMA 1.1. ARTE GRIEGO. ARQUITECTURA
TEMA 1.1. ARTE GRIEGO. ARQUITECTURATEMA 1.1. ARTE GRIEGO. ARQUITECTURA
TEMA 1.1. ARTE GRIEGO. ARQUITECTURAmanuel G. GUERRERO
 
Obras de la arquitectura barroca
Obras de la arquitectura barrocaObras de la arquitectura barroca
Obras de la arquitectura barrocaMuchoarte
 

La actualidad más candente (20)

Tema 7.1. Arquitectura del QUATTROCENTO
Tema 7.1. Arquitectura del  QUATTROCENTOTema 7.1. Arquitectura del  QUATTROCENTO
Tema 7.1. Arquitectura del QUATTROCENTO
 
Arte hispanomusulmán
Arte hispanomusulmánArte hispanomusulmán
Arte hispanomusulmán
 
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitecturaTema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
 
Tema 5.1. Arquitectura Gótica Especial referencia a España
Tema 5.1. Arquitectura Gótica  Especial referencia a EspañaTema 5.1. Arquitectura Gótica  Especial referencia a España
Tema 5.1. Arquitectura Gótica Especial referencia a España
 
Barroco Compostelano
Barroco CompostelanoBarroco Compostelano
Barroco Compostelano
 
Tema 3.2. ARTE BIZANTINO
Tema 3.2. ARTE BIZANTINOTema 3.2. ARTE BIZANTINO
Tema 3.2. ARTE BIZANTINO
 
Artes Figurativas del Románico
Artes Figurativas del RománicoArtes Figurativas del Románico
Artes Figurativas del Románico
 
I. Pautas para analizar y comentar obras de arquitectura
I.  Pautas para analizar y comentar obras de arquitecturaI.  Pautas para analizar y comentar obras de arquitectura
I. Pautas para analizar y comentar obras de arquitectura
 
Arte Barroco
Arte BarrocoArte Barroco
Arte Barroco
 
10.1 barroco. español. arquitectura
10.1 barroco. español. arquitectura10.1 barroco. español. arquitectura
10.1 barroco. español. arquitectura
 
Tema 9 el renacimiento español
Tema 9 el renacimiento españolTema 9 el renacimiento español
Tema 9 el renacimiento español
 
Tema 4.0 arte prerrománico
Tema 4.0  arte prerrománicoTema 4.0  arte prerrománico
Tema 4.0 arte prerrománico
 
Arte Paleocristiano
Arte PaleocristianoArte Paleocristiano
Arte Paleocristiano
 
Arte Romanico
Arte RomanicoArte Romanico
Arte Romanico
 
Tema 04. Arte Prerrománico en España
Tema 04. Arte Prerrománico en EspañaTema 04. Arte Prerrománico en España
Tema 04. Arte Prerrománico en España
 
9.1.ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA
9.1.ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA9.1.ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA
9.1.ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA
 
TEMA 1.1. ARTE GRIEGO. ARQUITECTURA
TEMA 1.1. ARTE GRIEGO. ARQUITECTURATEMA 1.1. ARTE GRIEGO. ARQUITECTURA
TEMA 1.1. ARTE GRIEGO. ARQUITECTURA
 
Arte paleocristiano
Arte paleocristianoArte paleocristiano
Arte paleocristiano
 
Obras de la arquitectura barroca
Obras de la arquitectura barrocaObras de la arquitectura barroca
Obras de la arquitectura barroca
 
Tema 6 Artes prerromanicos
Tema 6 Artes prerromanicosTema 6 Artes prerromanicos
Tema 6 Artes prerromanicos
 

Similar a Arquitectura barroca: Bernini, Borromini y la Columnata de San Pedro

Similar a Arquitectura barroca: Bernini, Borromini y la Columnata de San Pedro (20)

TEMA 9.1 . ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA
TEMA 9.1 . ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPATEMA 9.1 . ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA
TEMA 9.1 . ARQUITECTURA BARROCA EN EUROPA
 
9.1. Barroco en Europa. ARQUITECTURA
9.1. Barroco en Europa. ARQUITECTURA9.1. Barroco en Europa. ARQUITECTURA
9.1. Barroco en Europa. ARQUITECTURA
 
Atquitecura barroca
Atquitecura barrocaAtquitecura barroca
Atquitecura barroca
 
Bachiller Arte Barroco Generalidades
Bachiller Arte  Barroco GeneralidadesBachiller Arte  Barroco Generalidades
Bachiller Arte Barroco Generalidades
 
Barroco1
Barroco1Barroco1
Barroco1
 
El arte barroco
El arte barrocoEl arte barroco
El arte barroco
 
Tema 12. Arte Barroco. Arquitectura y escultura
Tema 12. Arte Barroco. Arquitectura y esculturaTema 12. Arte Barroco. Arquitectura y escultura
Tema 12. Arte Barroco. Arquitectura y escultura
 
T 12 barroco
T 12 barrocoT 12 barroco
T 12 barroco
 
Historia ll arquitectura barroca
Historia ll arquitectura barrocaHistoria ll arquitectura barroca
Historia ll arquitectura barroca
 
Historia III - Semana 04 Barroco Italiano.pptx
Historia III - Semana 04 Barroco Italiano.pptxHistoria III - Semana 04 Barroco Italiano.pptx
Historia III - Semana 04 Barroco Italiano.pptx
 
Barroco1
Barroco1Barroco1
Barroco1
 
Arte barroco
Arte barroco Arte barroco
Arte barroco
 
AST
ASTAST
AST
 
Arte barroco 2015
Arte barroco 2015Arte barroco 2015
Arte barroco 2015
 
32. el barroco arquitectura
32. el barroco arquitectura32. el barroco arquitectura
32. el barroco arquitectura
 
Artebarrocoarquitecturaitaliayfrancia
ArtebarrocoarquitecturaitaliayfranciaArtebarrocoarquitecturaitaliayfrancia
Artebarrocoarquitecturaitaliayfrancia
 
Arquitectura barroca historia
Arquitectura barroca historiaArquitectura barroca historia
Arquitectura barroca historia
 
Arquitectura Barroca
Arquitectura BarrocaArquitectura Barroca
Arquitectura Barroca
 
Arquitetectura Barroca
Arquitetectura BarrocaArquitetectura Barroca
Arquitetectura Barroca
 
10 Barroco
10 Barroco10 Barroco
10 Barroco
 

Más de Manuel guillén guerrero

Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitecturaTema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitecturaManuel guillén guerrero
 
Repaso del vocabulario e itinerario PAEG MADRID
Repaso del vocabulario  e itinerario PAEG  MADRIDRepaso del vocabulario  e itinerario PAEG  MADRID
Repaso del vocabulario e itinerario PAEG MADRIDManuel guillén guerrero
 
III. Pautas para comentar obras pictóricas
III. Pautas para comentar obras pictóricasIII. Pautas para comentar obras pictóricas
III. Pautas para comentar obras pictóricasManuel guillén guerrero
 
Tema 0.7 Las primeras manifestaciones artísticas. Mesopotamias
Tema 0.7  Las primeras manifestaciones artísticas. MesopotamiasTema 0.7  Las primeras manifestaciones artísticas. Mesopotamias
Tema 0.7 Las primeras manifestaciones artísticas. MesopotamiasManuel guillén guerrero
 
Tema 2.2 Arte Romano. ESCULTURA: Retrato y Relieve
Tema 2.2  Arte Romano. ESCULTURA: Retrato y RelieveTema 2.2  Arte Romano. ESCULTURA: Retrato y Relieve
Tema 2.2 Arte Romano. ESCULTURA: Retrato y RelieveManuel guillén guerrero
 
Tema 4.2 Esscultura . Románica . Referncia a España
Tema 4.2  Esscultura . Románica . Referncia a EspañaTema 4.2  Esscultura . Románica . Referncia a España
Tema 4.2 Esscultura . Románica . Referncia a EspañaManuel guillén guerrero
 
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a España
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a EspañaTema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a España
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a EspañaManuel guillén guerrero
 
Tema 5.2. La escultura gótica Especial referncia a España
Tema 5.2. La escultura gótica Especial referncia a  EspañaTema 5.2. La escultura gótica Especial referncia a  España
Tema 5.2. La escultura gótica Especial referncia a EspañaManuel guillén guerrero
 

Más de Manuel guillén guerrero (20)

Iconografía románica, i las portadoas
Iconografía románica, i  las portadoasIconografía románica, i  las portadoas
Iconografía románica, i las portadoas
 
Tema 1.2. arte griego. escultura
Tema 1.2. arte griego. esculturaTema 1.2. arte griego. escultura
Tema 1.2. arte griego. escultura
 
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitecturaTema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
Tema 8.1 renacimiento en españa. arquitectura
 
Repaso del vocabulario e itinerario PAEG MADRID
Repaso del vocabulario  e itinerario PAEG  MADRIDRepaso del vocabulario  e itinerario PAEG  MADRID
Repaso del vocabulario e itinerario PAEG MADRID
 
VOCABULARIO DE ARTE A-F
VOCABULARIO DE ARTE A-FVOCABULARIO DE ARTE A-F
VOCABULARIO DE ARTE A-F
 
VOCABULARIO G-Z,
VOCABULARIO  G-Z,VOCABULARIO  G-Z,
VOCABULARIO G-Z,
 
II PAUTAS PARA COMENTAR LA ESCULTURA
II PAUTAS PARA COMENTAR LA ESCULTURAII PAUTAS PARA COMENTAR LA ESCULTURA
II PAUTAS PARA COMENTAR LA ESCULTURA
 
III. Pautas para comentar obras pictóricas
III. Pautas para comentar obras pictóricasIII. Pautas para comentar obras pictóricas
III. Pautas para comentar obras pictóricas
 
Tema 0. 5. PREHISTORIA Y ARTE PRERROMANO
Tema  0. 5. PREHISTORIA Y ARTE PRERROMANOTema  0. 5. PREHISTORIA Y ARTE PRERROMANO
Tema 0. 5. PREHISTORIA Y ARTE PRERROMANO
 
Tema 0.6. ARTE EGIPCIO
Tema 0.6.  ARTE EGIPCIOTema 0.6.  ARTE EGIPCIO
Tema 0.6. ARTE EGIPCIO
 
Tema 0.7 Las primeras manifestaciones artísticas. Mesopotamias
Tema 0.7  Las primeras manifestaciones artísticas. MesopotamiasTema 0.7  Las primeras manifestaciones artísticas. Mesopotamias
Tema 0.7 Las primeras manifestaciones artísticas. Mesopotamias
 
Tema 1.1 ARTE GRIEGO . ARQUITECTURA
Tema 1.1 ARTE GRIEGO . ARQUITECTURATema 1.1 ARTE GRIEGO . ARQUITECTURA
Tema 1.1 ARTE GRIEGO . ARQUITECTURA
 
Tema 1.2. ARTE GRIEGO. ESCULTURA
Tema 1.2. ARTE GRIEGO. ESCULTURATema 1.2. ARTE GRIEGO. ESCULTURA
Tema 1.2. ARTE GRIEGO. ESCULTURA
 
Tema 2.0. resumen arte romano.
Tema 2.0. resumen arte romano.Tema 2.0. resumen arte romano.
Tema 2.0. resumen arte romano.
 
Tema 2.2 Arte Romano. ESCULTURA: Retrato y Relieve
Tema 2.2  Arte Romano. ESCULTURA: Retrato y RelieveTema 2.2  Arte Romano. ESCULTURA: Retrato y Relieve
Tema 2.2 Arte Romano. ESCULTURA: Retrato y Relieve
 
Tema 3,1. ARTE PALEOCRISTIANO
Tema 3,1. ARTE PALEOCRISTIANOTema 3,1. ARTE PALEOCRISTIANO
Tema 3,1. ARTE PALEOCRISTIANO
 
Tema 4.2 Esscultura . Románica . Referncia a España
Tema 4.2  Esscultura . Románica . Referncia a EspañaTema 4.2  Esscultura . Románica . Referncia a España
Tema 4.2 Esscultura . Románica . Referncia a España
 
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a España
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a EspañaTema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a España
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a España
 
Tema 5.2. La escultura gótica Especial referncia a España
Tema 5.2. La escultura gótica Especial referncia a  EspañaTema 5.2. La escultura gótica Especial referncia a  España
Tema 5.2. La escultura gótica Especial referncia a España
 
Tema 5.3..PINTURA GÓTICA
Tema 5.3..PINTURA GÓTICATema 5.3..PINTURA GÓTICA
Tema 5.3..PINTURA GÓTICA
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 

Arquitectura barroca: Bernini, Borromini y la Columnata de San Pedro

  • 1. 1 San Andrés del Quirinal de Bernini TEMA 9TEMA 9TEMA 9TEMA 9.1..1..1..1. ARTE BARROCOARTE BARROCOARTE BARROCOARTE BARROCO EN EUROPA.EN EUROPA.EN EUROPA.EN EUROPA. AAAARQUIITERQUIITERQUIITERQUIITECTURACTURACTURACTURA 1 Panorama hitórico y cultural 2 Características generales 3 LA ARQUITECTURA EN ITALIA : BERNINI Y BORROMINI Y LA ARQUITECTUA EN Francia ( Versalles)., Inglaterra 4 Breve comentario de obras significativas ( vale para itinerario) VER COMENTARIO DE IMÁGENES EN `PÁGINAS DE ESTE BLOG 9 .1.1 PANORAMA HISTÓRICO Y CULTURAL ( APLICAR A ESCULTURA Y PINTURA) CONCEPTO El término barroco NACE con sentido peyorativo como algo recargado y artificioso. Sin embargo esta consideración no se sostiene pues es una manifestación artística original con grandes logros estéticos, muy vinculados al contexto Cronología Se extiende siglos XVII y primera mitad del XVIII vinculado a un contexto de crisis generalizada tanto económica ( malas cosechas) demográfica ( hambrunas y epidemias) política ( guerra de los treinta años 1618-1648) religiosa ( enfrentamiento y división católicos y protestantes ) En este panorama de crisis , exceptuando Holanda , aparece este arte CARACTERIZADO POR 1 Función propagandística atrayendo al espectador mediante recursos expresivos y teatrales que lleguen rápidamente a sus sentidos. El Papado defensor de la Contrarreforma: utiliza el arte como propaganda católica , las Monarquías absolutas ( Francia Luis XIV y España Felipe IV o Felipe V: como exaltación de la autoridad , y en Holanda : propaganda y exaltación de la clase burguesa Los recursos artísticos van dirigidos a los sentidos a provocar el impacto emocional por este motivo frente al equilibrio y orden del renacimiento se busca el movimiento, lo dramático y expresivo en la escultura y en pintura los juegos lumínicos y el color.
  • 2. 2 2. Es un arte con finalidad conservadora , conmover , emocionar al pueblo , mantenerlo así en la obediencia al orden establecido . Las escenas religiosas con figuras populares y ambientes cotidianos buscan que el espectador se identifique con la escena ( sienta empatía) ( La Virgen , los Santos eran como ellos : gente del pueblo) ASÍ MISMO se desarrolla un interés por provocar la sorpresa visual : lo rico o apariencia de riqueza y deslumbrante como la expresión del poder de la iglesia o del. Poder del monarca. 9.1.2. ARQUITECTURA . CARACTERÍSTICAS GENERALES. Supone un cambio en el concepto de belleza, que por lo general ya no radica en el orden, proporción y armonía que produce equilibrio sino que busca el movimiento y la sorpresa que mueva al espectador, por lo que las formas parecen modificarse a cada instante Por esto A. . PREFERENCIA POR ELEMENTOS Y FORMAS QUE BUSCAN EL MOVIMIENTO. : plantas y cúpulas elípticas, ovales o complejas;( mixtilineas) . preferencia por muros con curvas y contracurvas ,; arcos elípticos, ovales , mixtilíneos, volutas, columnas helicoidales ,( SALOMÓNICAS ) EN SUMA LO ONDULANTE B. SE BUSCA EL EFECTISMO o IMPACTO VISUAL MEDIANTE - la Luz buscando los efectos de luz y sombra o claroscuro potenciado por el juego de entrantes v salientes. .- Elementos decorativos que a veces pueden ocultar la estructura del edificio frente claridad del renacimiento. - Integrar el edificio en el espacio urbano RESALTANDO la fachada como elemento de llamada que anime a entrar en el interior La fachada no indica la estructura interior del edificio. C Nuevo sentido del espacio dirigido hacia el efecto VISUAL atraer al espectador : ESPACIO EN RETROCESO Y EXPANSIÓN ( CURVA CONTRACURVA ) Y LO DECORATIVO. TIPOLOGÍA Iglesias: Preferencia por la planta de salón vinculada a la importancia de la predicación defendida por la Contrarreforma. Siguen el modelo jesuítico de Il Gesú.. PALACIOS al servicio de la monarquía o de las clases poderosas con gran importancia de la fachada movida como propaganda . Sin embargo aparece el interés por el urbanismo, calles, plazas, fuentes, jardines. Con función propagandística 9-1-3 . ARQUITECTURA EN ITALIA : BERNINI Y BORROMINI Y LA ARQUITECTUA EN FRANCIA CARLO MADERNO: Convierte la basílica del Vaticano en planta de cruz latina , siguiendo las normas contrarreformistas de amplio espacio, en detrimento de la visión de la cúpula. La fachada con pilastras y columnas y espacio con entrante y salientes crea efecto de movimiento claramente barroco.. GIAN LORENZO BERNINI, Artista polifacético ( arquitecto , escenógrafo , escultor, pintor ) Trabaja al servicio del Papado que en el contexto de la Contrarreforma tiene como objetivo la GRANDEZA DE ROMA como capital espiritual de la cristiandad. Aunque como arquitecto conserva v respeta elementos renacentistas como la medida del hombre), introduce innovaciones basadas en el movimiento , el efectismo .( plantas elípticas, efectismo de curvas y contracurvas) y elementos decorativos de gran riqueza recuperando la fusión con escultura y pintura(mármoles veteados, bronces, estucos pintadosObras. Baldaquino de San Pedro, sostenido sobre columnas salomónicas que hacen así su aparición en la arquitectura.. Columnata de la plaza del Vaticano cuya forma elíptica simboliza el abrazo de la iglesia a los fieles, a la vez que permite multiplicidad de puntos de vista San Andrés del Quirinal
  • 3. 3 FRANCESCO BORROMINI) , fue el gran competidor de Bemini. Revolucionario porque rompe las normas y reglas del clasicismo.. No dispuso de recursos económicos y sus obras fundamentalmente iglesias son pequeñas y materiales pobres y sin embargo INTRODUCE elementos nuevos : plantas muy complejas ( ovaladas , estrelladas) ; ondula los entablamentos y cornisas con efecto de curvas y contracurvas, espacios interiores muy dinámicos . Autentico creador de efectos visuales. Su gran obra San Carlos de las Cuatros Fuentes, San Ivo de la Sapienza, el Oratorio de los Filipenses, Santa Inés y la decoración interior de la Basílica de San Juan de Letrán GUARINO GUARINI ( 1624.1683) trabajó en el norte de ITALIA IN, destacando por sus bóvedas nervadas , tal vez influencia de lo que pudo observar en la mezquita de Córdoba – EJEMPLO CAPILLA DE LA SABANA SANTA EN TURÍN FILIPPO JUVARA ( 1678. 1736) INFLUIDO POR LA ARQUITECTURA FRANCESA Y LA RELACIÓN CON LA NATURALEZA ESTÁ CERCA DE LO QUE SERÁ EL ROCOCÓ . EJEMPLO PALACIO STUPINIGI DE TURÍN. ARQUITECTURA EN FRANCIA Refleja el absolutismo de Luis XIV , con un urbanismo como representación del poder. Se diferencia de otras partes de Europa por la tendencia clásica y por seguir normas impuestas por la Academia que limita la libertad del artista: crea un arte frío, racional sujeto a normas Destacan : La iglesia de los Inválidos de Mansart que sigue un modelo clásico, pero con aspectos ya barrroco, fachada oriental del Louvre, pero la OBRA FUNDAMENTAL ES EL PALACIO DE VERSALLES Modelo de palacio cortesano Luis XIV se rodea de nobles ( el palacio llegó a albergar a 20000 personas) , así mediante el lujo y proximidad " los domestica" y evita cualquier tentación de oposición EN INGLATERRA CRISTOPHER WREN REALIZA LA CATEDRAL DE SAN PABLO DE influencias clásicas: MIGUEL ÁNGEL y BRAMANTE Y en Austria F. von ERLAGA. Realiza la iglesia de San Carlos Borromeo SAN PABLO 1675-1687 SAN CARLOS BORFROMEO. VIENA 1716-1732
  • 4. 4 9.4. EJEMPLOS DE ARQUITECTURA BARROCA< BALDAQUINO 1624/32 COLUMNATA DE SAN PEDRO. SU FORMA ELÍPTICA SIMBOLIZA EL ABRAZO O ACOGIDA DE LA IGLESIA ( LA ´CUPULA O EL PAPA ) A los fieles y POTENCIA LA IGLESIA EL PODER DEL PAPA.. Está formada por cuatro filas de columnas gigantes de orden toscano entre las dos centrales podía pasar un carruaje. La columnas están coronadas por grandes estatuas LA DISPOSCIÓN DE LA COLUMNATA PERMITE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA Concebida también como forma escultórica se sitúa debajo de la Cúpula de MIGUE ÁNGEL y debajo se encuentra la cripta con los restos de San Pedro , uniendo el simbolismo del cielo y la tierra, el poder de Pedro procede de Dios. La estructura se levanta sobre un pódium, columnas helicoidales o salomónicas que dan aspecto de ascenso, que rematan en un enta blamento del que parten unas volutas que terminan en un globo con la cruz. Es una estructura movida, con bicromía que deja espacio abierto para contemplar la cátedra de San Pedro
  • 5. 5 FACHADA Y PLANTA DE SAN ANDRÉS DEL QUIRINAL 1658/70 DE planta ovalada o elíptica con efecto de curva y contracurva de convexo y cóncavo para invitar al transeúnte a entrar en la iglesia. Se entra por el lado corto hecho que obliga a rodear con la vista el espacio interior hasta llegar al edículo donde se encuentra el altar con la figura de San Andrés Fachadacompuestaporpilastrasdeorden clásico,dintel,arcodemediopuntoyremateenfrontóntriangularpero partidoorotoporsubase(creaefectoclarooscuro) ´PÓRTICOSALIENTEcompuestopor:escalinataconvexa;doscolumnas,entablamentoconvexoyfrontóncurvo interrumpidoopartidoporescudo. . BORROMINI. SAN IVO 1642-1670 Muro cóncavo , tambor con segmentos convexos y cóncavos , linterna termina en forma helicoidal
  • 6. 6 SAN CARLOS DE LAS CUATRO FUENTES. 1638-1642 LA PLANTA ESTÁ FORMADA POR UNA SERIE DE SEGMENTOS QUE LE DAN UN ASPECTO MOVIDO . EN EL INTERIOR UNA CÚPULA ELÍPTICA SOBRFE PECHINAS Y CUARTOS DE BÓVEDAS . LA CÚPULA CENTRAL LOS ELEMENTOS POLIGONALES DISMINUYEN CREANDO EFECTO PERSPECTIVA. LA FACHADA se realiza en lugar pequeño sin embargo crea la ilusión de altura jugando con el orden gigante y normal y las estructuras convexas y cóncava Galeria Spada 1653 Se trata de un ingenio perspectivo que convierte una longitud real de 8,60 m en una profundidad ilusoria de 37 m, gracias a la degradación que impone tanto a las columnas como a la bóveda de cañón acasetonada y al diseño del solado.
  • 7. 7 . GUARINO GUARINI. CAPILLA SANTO SUDARIO. CÚPULA INFLUENCA BÓ VEDA CALIFAL PALACIO DE VERSALLLES Se realizó en diferentes fases interviniendo arquitectos como LE VAU y MANSART . S u forma definitiva es de U CON DOS GRANDES ALAS que separa el mundo urbano y la naturaleza , a la que se integra en el palacio mediante el juego de los espejos ( Ver Galería de los Espejos) Por su parte Le Notre diseña los jardines que responden al modelo de naturaleza dominada, racionalizada . Este modelo geometrizado se opone al modelo de jardín inglés menos racional. ITINERARIO CUATRO EJEMPLOS: ( ELEGIR) Plza Vaticano de Bemini; S. Carlos de las cuatro fuentes; Palacio de Versalles, Baldaquino del Vaticano ., S. Andrés del Quirinal
  • 8. 8